GUÍA DE LECTURA: ORZOWEI

Transcripción

1 GUÍA DE LECTURA: ORZOWEI Este título también dispone de solucionario y ficha técnica

2 PARTE I Donde se advierte a los lectores antes de comenzar la lectura Atención! A cuántos mundos puede pertenecer un ser humano? Tiene importancia el color de piel? Cómo sabes cuál es tu lugar de pertenencia? Por qué a algunas personas les resulta difícil ser aceptadas por los demás? Todas las respuestas conducen a una misma reflexión. Mira a tu alrededor y piensa si, en este instante, hay alguien que necesita de tu comprensión. Entonces, lee el libro en su compañía. 2

3 PARTE II Donde se busca un buen lugar para leer Si tienes en tus manos el libro Orzowei necesitarás para leer: a. Un lugar tranquilo. b. b. Una caja con olores y sonidos de la selva. c. Música (si te apetece). d. Buena luz. e. e. Valentía. f. Un lápiz para subrayar aquello que quieras recordar. g. Pensar en un amigo que lea al mismo tiempo que tú, con el que puedas comentar los capítulos. h. h. Saber imaginar una selva. i.. (después de leer el libro, escribe alguna sugerencia). 3

4 PARTE III Donde, una vez finalizado el libro, se entra en un lugar maravilloso El Bosque de los Nombres Infinitos En el mundo hay lugares extraordinarios. Tan extraordinarios, que su ubicación es uno de los misterios mejor guardados por el universo. Sólo podemos conocerlos en circunstancias muy especiales, como cuando finalizamos un libro que nos toca el corazón. Así fue como entré por primera vez en el Bosque de los Nombres Infinitos. Había terminado el libro que tienes en tus manos, cuando el bosque apareció ante mí. Era demasiado prometedor para no recorrerlo. Y me adentré en él. Ahora sé que este hermoso y mágico lugar es diferente cada vez que lo transitas. Aunque conserve algunas zonas en común, sus pruebas y desafíos siempre sorprenden. Sólo hay una condición para que vuelva a aparecer; cada vez que finalizas su recorrido debes ponerle un nombre nuevo. Prepárate! Está por aparecer ante ti. El lago de las emociones Una nueva historia forma parte de ti. Y te pide que la guardes en un lugar del corazón. 1. Cierra los ojos, piensa en el libro y luego ábrelos. 2. Ahora, señala y completa uno de los apartados de colores con lo que más te haya gustado, emocionado o interesado. 4

5 DEL LIBRO ME QUEDO CON Un personaje Cuál? Por qué? El siguiente fragmento «......» (Pág. ) Por qué?... 5

6 Un capítulo Cuál? Por qué? El tema que trata Cuál? Por qué? (Comenta otro aspecto del libro que te parezca importante)

7 La cueva de los pensamientos Una boca oscura llama tu atención pero, al entrar, colores hasta entonces desconocidos estallan ante tus ojos e iluminan el interior. Pronto, en las paredes de la cueva se escriben pruebas que debes resolver. 1. a. Isa es un muchacho al que no todos ven de la misma manera. Describe cómo es el protagonista de Orzowei, según el punto de vista de otros de los personajes. Swazi Pao Bóers Paul b. Y para ti, cómo es Isa? Coincides con alguno de ellos? c. Discute con otros visitantes del bosque: por qué creéis que Isa es percibido de forma tan diferente?

8 2. a. Isa conocer muy bien la selva. Sin embargo, este conocimiento no es apreciado por los hombres blancos. Por qué? b. Cómo calificarías el saber de Isa? Tiene el mismo valor que el de los bóers? c. Dirías que Pao es un hombre sabio? Por qué? Debate con otros viajantes: a. Cuál creéis que es el tema principal del libro? b. La historia de Isa, puede tener lugar en este espacio y este tiempo? Argumenta tu respuesta y brinda algunos ejemplos. c. Por qué motivos crees que las personas discriminan y maltratan a sus semejantes? d) Hay estrategias para impedirlo? Cuáles? e. Imagina que tu grupo de amigos manifiesta rechazo hacia una persona de diferente cultura. Aunque sabes que el trato es injusto, sientes que es difícil actuar de una manera distinta. Qué harías para mejorar la situación? 4. Vuelve al libro y señala aquellas escenas que para ti sean más significativas. Léela a todo el grupo y comenta el porqué de tu elección. 8

9 5. Dividiros en grupos. Cada uno deberá preparar una pequeña y original exposición sobre los siguientes temas: Los bóers: Quiénes eran? Cuál era su vínculo con los ingleses? El sur de África: tomad cualquier aspecto que se nombre o aluda en el libro y desarrolladlo; por ejemplo sus tribus, historia, geografía y todo lo que deseéis! Las razas: es correcto hablar de este concepto? Luego, compartid lo que habéis descubierto con todos los visitantes, en un panel común. El sendero de lo imposible Mariposas con alas de sueños revolotean con mensajes para ti. Cada uno contiene una prueba que sólo la más intrépida de las imaginaciones puede resolver. 1. a. Isa parte del poblado para convertirse en guerrero. No sabe qué encontrará en la selva, pero sí que deberá enfrentarse a ello con toda la valentía de la que es capaz. Imagina que recita un pequeño poema titulado «Canto del guerrero» para que le traiga buena fortuna. Cómo sería? Escríbelo aquí

10 b. Intenta ponerle ritmo con las palmas o algún sonido de percusión. c. Compartid los poemas y sus ritmos con todos los demás. 2. Dicen que una imagen vale más que mil palabras. Será cierto? Haced la prueba! Realizad un concurso de fotografías cuyo tema sea la integración. El jurado podrá ser alguno de vuestros profesores-guías. 3. Busca frases o citas de libros y discursos relacionadas con el libro que acabas de leer. Compártelas con tus compañeros y explica el porqué de tu elección. 4. a. Recuerda el siguiente fragmento: «Enroscado en el estoque había un áspid de piel verdosa con manchas oscuras. Al contacto de la mano se había enderezado rápidamente hinchando el cuello y, rígido como una barra de hierro, fijaba sus ojos fríos en el que le había molestado. Al ver el capuchón que formaba la hinchazón del cuello, Isa retrocedió dando un grito.» b. Realiza la descripción de un animal con el mismo estilo del autor. Pero cuidado, no digas de cuál se trata! Deja que lo adivine uno de tus compañeros

11 5. Pao utiliza ciertas metáforas para hablar y, a veces, Isa también. a. Inventa y escribe, como el ejemplo que te mostramos a continuación, las metáforas de las siguientes palabras: Barco: pez de madera (Pág. 66) Fusil: caña detonante (Pág. 67) Selva:. Pantera:.. Choza: Lanza: Río: b. Sin embargo, Pao no limita el uso de las metáforas a ciertas palabras, sino que recurre al lenguaje figurado para explicar ciertas situaciones, por ejemplo, en las páginas 94, 98 y 168. Lee atentamente las escenas que te presentamos y responde como si fueras él: a) «Hijo, tengo que confesarte algo: soy un marciano venido de Marte.» b) «La pantera acaba de comerse tu bocadillo.» 11

12 c) «Nunca ganarás la lotería.» 6. En el libro se dice muy poco sobre los orígenes de Isa. Quiénes eran sus padres? Cómo llegó a la selva? Por qué el jefe lo aceptó cuando era pequeño? Imagina y escribe una pequeña biografía que concluya con su llegada a la tribu Swazi. El pozo de las palabras perdidas Estás frente a un pozo de aguas cristalinas. Te asomas y, en lugar de tu reflejo, aparecen unos misteriosos fragmentos. 1. Piensa y reflexiona: «Escucha, Isa. Pueden pacer cien búfalos en el pequeño espacio que puede cubrir la sombra de un árbol? No; por eso buscan más pastos. Más en éstos, que no pueden cubrir la sombra de mil árboles, sólo hay un búfalo. Pero tiene mil cuernos y mil patas. Todos los búfalos que se le acercan son derrotados y expulsados. Entonces la manada debe ir en busca de nuevos pastos. Esto es lo que le sucede a Flor de Maíz y a los suyos. Mira, el hombre blanco hace muchas cosas, ha sabido hacer y seguirá haciendo muchas cosas. Pero ya no tiene corazón. Ya no sabe amar. Fíjate en nosotros, los hombres de los arbustos. No hemos hecho muchas cosas. Vivimos así, desnudos como los padres de nuestros padres. Nuestra única riqueza es el arco. En comparación con el hombre blanco nos falta todo. Muchas veces incluso la carne. Tendríamos que aprender del hombre blanco. Pero no queremos porque 12

13 no deseamos perder el corazón. Somos más felices que ellos. Nosotros miramos hacia el Gran Padre, y Él nos ayuda. Ninguno de nosotros dejaría morir de hambre a un hermano mientras le quedara una sola raíz para compartir con él. Nadie lo expulsaría. Si hay un lugar, un solo lugar libre, el hermano llama al hermano. El hombre blanco ya no hace eso. Ha perdido su alma. Y en su lugar, ha puesto piedras que brillan y fusiles que matan. Y paga con piedras a sus hermanos para convertirlos en esclavos, y con los fusiles mata a los que no quieren dejarse comprar. El hombre blanco tendría que acercarse a nosotros y nosotros deberíamos acercarnos a él. Sólo así, quizás, ambos podríamos mejorar». (Pág. 187) Qué valor tienen los recuerdos? Ahora comparte la respuesta con tus compañeros que, al igual que tú, son visitantes del bosque. Anota aquí vuestras conclusiones. Piensa y reflexiona: a. Qué piensas de las palabras de Pao? b. En qué estás de acuerdo con él? Por qué? c. Y en desacuerdo? Por qué?

14 d. Debate tus respuestas con todos tus compañeros. e. Anota aquí vuestras conclusiones «Tú crees en nosotros y por eso eres o crees ser feliz. Has intentado creer en los blancos? Qué has hecho para que nadie te llame ya orzowei? He hecho todo lo que me han dicho. No es suficiente, Isa. Eres tú el que tiene que empezar a amar. El amor llama al amor. Qué tengo que hacer entonces? Vuelve con los tuyos y ámalos. Me echas? No, tú lo sabes. Cuándo podré volver? Iré yo a verte. Tú? Sí, y quiero verte feliz.» (Pág. 100) 14

15 Piensa y reflexiona: a. Compartes las palabras de Pao? Por qué? b. Es Isa el que debe dar el primer paso? La salida del bosque Recuerda, visitante, antes de partir, debes poner un nombre al bosque que tantas aventuras te ha proporcionado. Sólo así podrás volver. Este bosque se llamará.. Hasta pronto!