Dr. Carlos Alejandro Hidalgo Rasmussen

Transcripción

1 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR Prevención en Drogas y Proyecto de Vida Consorcio Universidades del Estado de Chile. 24 Mayo 2013 Dr. Carlos Alejandro Hidalgo Rasmussen

2 Ubicación Universidad de Guadalajara Jalisco, Occidente de México Fundada en programas 209,466 estudiantes 103,180 est. Ed. Superior 162 postgrados (62 esp., 78 maest., 29 doct.)

3 Universidad Guadalajara

4 Premisas 1. La población joven 2. La población joven en la universidad 3. Doble cambio (desarrollo/exigencia social) (Perry, 2005) 4. Interés en los comportamientos de riesgo 5. Los riesgos asociados (Jessor 1987,Takura 2001)

5 2003 Antecedentes

6 CONCEPTO observatorio de la salud OPS/OMS 2009: Un centro de base virtual con el propósito de : realizar observación integral e informar en forma sistemática y continua sobre aspectos relevantes de la salud de una población y de sus sistemas de salud, para apoyar de un modo eficaz y basado en evidencia el desarrollo de políticas y planes, la toma de decisiones y las acciones en salud pública y en sistemas de salud.

7 Observatorio Base virtual Observación integral Información sistemática Información continua Apoya el desarrollo de políticas Apoya la toma de decisiones Apoya las acciones

8 PROPOSITO Que la comunidad universitaria cuente con información científica de calidad sobre los comportamientos de riesgo y calidad de vida de los estudiantes y que ello le permita la toma de decisiones con evidencias en beneficio de las condiciones de vida y la Salud y CV de estudiantes.

9 Composición del instrumento virtual Adaptación del Youth Risk Behavior Survey YRBS (Center for Disease control and prevention) Youth Quality of Life- Research version YQOL-R (Universidad de Washington) Kidscreen-52 versión Mexicana, (Kidscreen Group) Transporte 1.-Actividad física y salud 2.-Sentimientos 1.-Accidentes 3.-Estado de ánimo 2.-Adicciones 4.-Sobre ti 5.-Tiempo libre 1.-Creencia 3.-Violencia sí mismo, salud mental, salud física 6.-Vida familiar 1.-Planes 2.- relaciones 4.-Riesgos familiares, de desplazamiento sexuales relación con pares, apoyo de los adultos, 7.-Asuntos libertad, económicos cuidado de otros 8.-Amigos 5.-Riesgos 2.-Frecuencia 3.- educación, vecindario, alimentarios de recursos uso de bicicleta futuro económicos, seguridad personal, planes a 9.-Escuela 3.-Actitud 6.-Sedentarismo ante la bicicleta 4.- Disfrute y satisfacción con la 10.-Clima escolar vida

10 Funcionamiento del Observatorio ENTRADA PROCESO PRODUCTOS Cuestionario de riesgos y CV aplicado a cada generación que ingresa a la universidad o escuela INVESTIGACIÓN Análisis descriptivo de la información general, por facultad y tipo de carreras INVESTIGACIÓN Análisis descriptivo e inferencial de la información especializada, según propósitos de investigación INFORMES TÉCNICOS PARA ADMINISTRADORES Resultados de cuestionarios por generación para administrativos INFORMES DE RESULTADOS GLOBALES PARA COMUNIDAD ACADEMICA Resultados de cuestionarios global SITIO WEB DEL OBSERVATORIO Otras investigacione s que estudien los riesgos y CV en estudiantes de la escuela ELABORACION DE ARTICULO CIENTÍFICO PRESENTACION EN CONGRESOS DIRECCION DE TESIS ARTICULO PUBLICADO MEMORIAS PUBLICADAS TESIS CONCLUIDAS CLASES EN POSGRADO Salud y CV de estudiantes de la escuela Acciones de salud según estructura de la escuela Autoridades de la escuela

11 Número de estudiantes ESTADISTICAS Estudiantes encuestados por calendario en relación al ingreso (n=8725) B 2007A 2007B 2008A 2008B 2009A 2009B 2010A 2010B 2011A 2011B 2012A 2012B 2013A Ingreso N

12 % de personas % de personas RESULTADOS COMPORTAMIENTOS GENERACIONALES Comportamientos de riesgo en mujeres por consumo de alcohol según calendario de ingreso (n=1486) 100,0 90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0,0 Consumo del alcohol en el mes Sí Consumo fuerte de alcohol Sí A B A B Calendario de ingreso A B 59,0 50,5 51,8 50,8 55,8 55,0 19,1 14,1 16,7 10,7 17,9 21,7 Comportamientos de riesgo en hombres por consumo de alcohol según calendario de ingreso (n=915) 100,0 90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0,0 Consumo del alcohol en el mes Sí Consumo fuerte de alcohol Sí A B A B Calendario de ingreso A B 71,3 55,6 69,2 67,4 68,4 64,0 40,9 30,3 43,8 34,8 34,5 34,4

13 Estudio Longitudinal con YQOL-R y comportamientos de riesgo en estudiantes universitarios (inicial n=574) Risk and QOL Changes evaluation Changes evaluation Changes evaluation Changes evaluation Changes evaluation Estudiantes que volvieron a contestar despues de 3 años ( ) 2006B, 574 (17-19Age), 79% Ties 21%

14 CAMBIOS EN COMPORTAMIENTOS DE RIESGO DE ACCIDENTES Y DE ALCOHOL 1 Primera causa de muerte en jóvenes a nivel nacional (INEGI, 2005) 7 Séptima causa de muerte en hombres jóvenes a nivel nacional (INEGI, 2005) Enfermedades del hígado Rangos negativos Rangos positivos Empate z Uso cinturón *** Conductor con alcohol ** Consumo bebida *** Cuanto bebe *** *p<.05 ** p<.01 *** p<.001

15 CAMBIOS POR DIMENSION DE CV 2006B 2009B 95% IC M DE M DE M dif t(155) Superior Inferior Dominio general Dominio personal Dominio relacional *** Dominio ambiental

16 PUBLICACIONES Y PRESENTACIONES Transversal 2007ª/2007B Transversal Transversal 2009ª/2009B Transversal Transversal 2011ª/2011B Transversal Transversal 2012B Transversal Transversal 2006B 2008ª/2008B 2010ª/2010B 2012A 2013ª

17 INTERVENCION La investigación científica ha reportado que los riesgos no obedecen a un modelo causal sino correlacional por lo cual para reducirlos es necesario no solo actuar sobre los riesgos sino trabajar sobre los factores protectores.

18 Niveles de intervención en el estudiante Identificación del riesgo automática al concluir el cuestionario en el reporte individual Difusión en en pagina WEB de formas de protegerse y servicios para apoyo Grupos temáticos, que pueden utilizar modelos Preventivos como Asesoría individual Adicciones y accidentes alcohol tabaco drogas Violencia Bullying Suicidio agresiones Informativo Formativo Sexualidad ITS Embarazo Nutrición Obesidad TCA Contextual Atención Modificaciones en los espacios o reglamentos En nivle Medico, nutricional y psicológico

19 Muchas Gracias!