LA GLOBALIZACIÓN: HACIA UN SISTEMA MUNDIAL

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1 Tema 13 1 LA GLOBALIZACIÓN: HACIA UN SISTEMA MUNDIAL OBJETIVOS Conocer las grandes regiones que controlan la economía mundial y analizar las causas de la globalización económica. Valorar las ventajas y las desventajas de la globalización. Entender el desarrollo tecnológico que ha tenido lugar en los últimos años y el papel de las telecomunicaciones en el acceso a la información. Saber interpretar los indicadores de desarrollo humano y reflexionar sobre los distintos niveles de riqueza entre países como consecuencia de la globalización. Analizar las consecuencias del desigual acceso a la riqueza en el mundo: hambre, falta de escolarización, aumento de las diferencias sociales, etc. CONTENIDOS Reflexionar sobre las perspectivas de futuro de la sociedad globalizada. 1. Un sistema mundial o La globalización

2 Sagrado Corazón Ciencias Sociales 3º ESO 2 o La globalización económica MADRID, 15 Mar. (EUROPA PRESS) La cadena de moda Zara, propiedad de Inditex, inaugura este jueves en la Quinta Avenida de Nueva York una tienda "de referencia mundial", que, con una superficie de más de metros cuadrados, será la más grande del grupo en Estados Unidos, ha informado la compañía. El nuevo establecimiento está ubicado en el edificio Tishman, en el 666 de la emblemática arteria comercial neoyorkina, en la confluencia con la Calle 52, un "emplazamiento único" en una de las áreas comerciales más importantes del mundo. Se trata de la tienda que la compañía fundada por Amancio Ortega adquirió el año pasado por 324 millones de dólares (unos 249 millones de euros al cambio actual). Inditex destacó que este establecimiento de Zara incorpora un nuevo concepto arquitectónico y de diseño interior, con el que la marca pretende "reforzar el protagonismo de la moda". La nueva imagen, según explicó la firma, se basa en cuatro principios: belleza, claridad, funcionalidad y sostenibilidad. Así, prima la sencillez, "en la búsqueda del contacto directo del cliente con la moda". El establecimiento, en el que trabajarán 450 personas, se abre a la Quinta Avenida y a la calle 52 con cinco escaparates y una fachada de más de 23 metros. En cada una de sus tres plantas, la tienda se ordena en torno a dos largos ejes, pasillos o pasarelas que conducen a espacios individualizados o cubos en cada lateral, en los que se muestran las colecciones de forma individualizada. La tienda, además, "profundiza en los compromisos medioambientales del grupo" plasmados en el Plan Inditex Sostenible e incorpora elementos de sostenibilidad que permiten que gaste un 30% menos de energía respecto al consumo medio anual de una tienda convencional, disminuye un 70% el consumo de agua y evita la emisión de más de 150 toneladas de CO2 al año Zara inició su actividad comercial en Estados Unidos en 1989, con una tienda en Nueva York. Esta ciudad fue, junto a París y Oporto, una de las primeras localizaciones internacionales de la cadena española cuando inició su expansión internacional a finales de la década de los 80. La nueva tienda será la octava en Nueva York, donde la cadena de moda cuenta con establecimientos en puntos neurálgicos como la Quinta Avenida, SoHo o Broadway. A 31 de octubre de 2011, Inditex contaba con 47 tiendas en Estados Unidos, todas pertenecientes a Zara. La marca está presente en más de 30 ciudades del país, donde también opera a través del canal 'online' ( con envíos a los 50 estados. Inditex está presente en más de 80 mercados con más de tiendas de sus ocho formatos comerciales (Zara, Pull&Bear, Massimo Dutti, Bershka, Stradivarius, Oysho, Zara Home y Uterqüe). 2. La globalización en la manera de vivir o Vida cotidiana y globalización Uno de los elementos más importantes que generan el gran volumen de venta de ropa y los enormes ingresos económicos que ello genera son las campañas de publicidad que hacen las marcas para dar a conocer su imagen. Todos recordáis campañas de publicidad de Benetton, Levi s, Nike y otras muchas. Las marcas dedican una parte importante de sus beneficios a estas campañas de publicidad -pueden dedicar más del 60% del beneficio de la venta de productos- para pagar con importantes honorarios

3 Tema 13 3 aquellos personajes famosos que darán la imagen de la marca. Ya que saben que estas campañas generaran nuevas ventas y un mayor aumento de los beneficios. La mayoría de campañas publicitarias dan una imagen errónea de la realidad de la marca: lujo, consumismo, competitividad, éxito. Pero nunca nos enseñan la realidad de los talleres donde se elabora la ropa. En definitiva, estas campañas de publicidad se diseñan y se destinan a los consumidores en Europa, EUA, Canadá y Japón. Esto genera un desequilibrio importante: el Sur productor y el Norte consumidor. o Los riesgos de la globalización

4 Sagrado Corazón Ciencias Sociales 3º ESO 4 3. Tecnología, comunicación y globalización o Desarrollo tecnológico y economía Una patente es un conjunto de derechos exclusivos concedidos por un Estado a un inventor o a su cesionario, por un período limitado de tiempo a cambio de la divulgación de una invención. o Comunicación, información y desarrollo Autopista de la información es un término que se utilizó principalmente durante la década de 1990 para describir Internet. o Un mundo televisivo

5 Tema Globalización y desigualdad o Indicadores de desarrollo En el contexto de la globalización económica, las diferencias en el nivel de desarrollo y bienestar entre los países pobres y los ricos son cada vez mayores. Para comprender estas desigualdades en el acceso al bienestar se utilizan diversos indicadores básicos como el Producto Interior Bruto (PIB), PIB real por habitante e Índice de Desarrollo Humano (IDH) que incluye la esperanza de vida, la alfabetización de la población y el consumo de calorías. Producto Interior Bruto (PIB): suma del valor de todos los bienes y servicios producidos por la población activa de un país, en el interior de su territorio durante un periodo de tiempo, generalmente un año. Producto Interior Bruto real por habitante: suma de la riqueza producida por un país, durante un año, repartida entre sus habitantes. Sirve para conocer el poder adquisitivo de la población. Índice de Desarrollo Humano (IDH): no solo considera los índices económicos sino que tiene en cuenta, además, indicadores de bienestar: o Esperanza de vida al nacer: expresa la edad media que una persona espera vivir al nacer. La ONU sitúa la esperanza de vida en 69 años. Esta cifra, sin embargo, oculta graves desigualdades, pues en los países ricos la media es de unos 80 años y en los países pobres se sitúa alrededor de los 55 años. o La alfabetización de la población: aunque la ONU refleja una mejora en el acceso a la educación, la desigualdad de oportunidades educativas entre países ricos y países pobres sigue siendo abismal: mientras en Noruega la alfabetización es total, en Níger solo 18 de cada 100 adultos sabe leer y escribir. o Consumo de calorías: una persona necesita 2000 calorías diarias para vivir. Se calcula que existen más de 850 millones de personas insuficientemente alimentadas o Línea de Pobreza Humana (LPH): sirve para determinar qué cantidad de personas vive en un país con menos dinero de lo considerado como el mínimo imprescindible. La LPH es variable en cada país, pero sirve para comparar unos países con otros. o El desigual acceso a la riqueza del mundo

6 Sagrado Corazón Ciencias Sociales 3º ESO 6 o En la industria textil el coste de la mano de obra representa el 15% en el proceso de hacer el hilo y el 30% en la confección de las piezas. Por ello, las empresas que buscan rebajar los costes se trasladan a países con mano de obra más barata. Mientras en España el sueldo de un obrero textil es de unas ptas/hora, en Marruecos es 6 veces menor 200 ptas/hora. Y en algunos países como Pakistan llega a ser 18 veces menos, 65 ptas/hora. En las últimas décadas, la industria textil ha sufrido grandes cambios geográficos. A ello lo llamamos deslocalización. Las marcas han mantenido la sede y la producción con alta tecnología en los países desarrollados, pero han trasladado el proceso de coser la ropa que casi no necesita uso de tecnología, pero mucha mano de obra a los países del Sur donde la mano de obra más barata. En realidad no son los países sino las grandes empresas de la moda los que controlan la producción, el comercio, la distribución y la venta minorista de la confección y los textiles en el mundo. Con el paso del tiempo ha habido una concentración de las empresas en una sola marca. En algunos casos, las multinacionales de la ropa pueden tener sus propias filiales en los países del Sur, aunque en la mayoría, sus proveedores suelen ser talleres de confección independientes, que suministran los productos. En los años 70 y 80, las grandes marcas han desplazado la confección de los países industrializados europeos a los nuevos países industrializados de Asia, centro América. Este desplazamiento fue motivado por la búsqueda del aumento de la productividad y la reducción de los costes de los salarios, que en estos países eran mucho más baratos. Como consecuencia, el proceso de dispersión de los diferentes pasos de la confección de una prenda ha sido exagerado. Las empresas o los talleres se han especializado en alguno de los pasos: cortar, teñir, coser, poner la etiqueta, empaquetar... Ello provoca que durante su elaboración la prenda pueda viajar muchos kilómetros. Actualmente, una prenda de vestir con etiqueta española puede haber seguido un proceso como este: el algodón de India, hilada en Turquía y tejido en Bangladesh. La tela se estampa en Italia con tintes de Polonia y China. El forro de la prenda es suizo y finalmente se empaqueta e nuestro país.

7 Tema Causas de la desigualdad en un mundo globalizado o Los desequilibrios demográficos mortalidad y natalidad País poco desarrollado, elevada o La descolonización La descolonización es el proceso mediante el cual una colonia consigue su independencia de un poder colonial; se trata de un proceso opuesto al del colonialismo.

8 Sagrado Corazón Ciencias Sociales 3º ESO 8 o La Globalización y la deuda externa o Medidas de futuro

9 Tema 13 9 VOCABULARIO Globalización: fenómeno caracterizado por la interdependencia económica, política, social y cultural de todos los países del mundo, que surge a mediados de los años 90 del pasado siglo. Patentes: es un derecho otorgado por el estado a un inventor que permite al titular impedir que otros hagan uso de la tecnología patentada, y cuantos quieran utilizar la nueva técnica o proceso deben pagar para su aplicación. Autopistas de la información: redes por las que circulan datos, textos, sonidos e imágenes, que ha sido posible por el desarrollo de la informática y las telecomunicaciones. La red más utilizada es internet. Indicadores de Desarrollo: miden el nivel de desarrollo de un país, habitualmente se utilizan de tipo económico: Producto Interior Bruto, PIB por habitante, Índice de Desarrollo Humano (IDH), Consumo de calorías y línea de Pobreza Humana (LPH) Producto Interior Bruto: suma del valor de todos los bienes y servicios producidos por la población activa de un país, en el interior de su territorio durante un periodo de tiempo, generalmente un año. PIB real por habitante: suma de la riqueza producida por un país, durante un año, repartida entre sus habitantes. Sirve para conocer el poder adquisitivo de la población. Descolonización: es el proceso mediante el cual una colonia consigue su independencia de la metrópolis. Deuda externa: créditos que piden países pobres a países ricos o a entidades internacionales, a cambio de pagar unos intereses mientras no se devuelva la deuda.

10 Sagrado Corazón Ciencias Sociales 3º ESO 10 Comercio justo: es el que los productores de los países más necesitados reciben un precio adecuado por sus productos, protegiendo de esta manera sus exportaciones. Globalización: fenómeno caracterizado por la interdependencia económica, político, social y cultural de todos los países del mundo Deslocalización industrial: es el traslado de las fábricas a ciudades y países con condiciones productivas, laborales o jurídicas más propicias. PRÁCTICAS Realización de un mapa conceptual Actividades de síntesis Practica competencias básicas Comentarios de textos, mapas y gráficos