Guía Docente 2018/2019

Transcripción

1 Guía Docente 2018/2019 Calidad del Software Software Quality Grado en Ingeniería Informática A distancia Universidad Católica San Antonio de Murcia - Tlf: (+34) info@ucam.edu -

2 Índice Calidad del Software... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Brief Description... 3 Requisitos Previos... 4 Objetivos... 4 Competencias y resultados de aprendizaje... 4 Competencias transversales...4 Competencias específicas...5 Resultados de aprendizaje...5 Metodología... 6 Temario... 6 Programa de la enseñanza teórica...6 Programa de la enseñanza práctica...8 Relación con otras materias... 8 Sistema de evaluación... 8 Bibliografía y fuentes de referencia... 9 Bibliografía básica...9 Bibliografía complementaria Web relacionadas Recomendaciones para el estudio y la docencia Material necesario Tutorías Breve descripción

3 Calidad del Software Módulo: Ingeniería del software Materia: Ingeniería del software Carácter: Obligatoria Nº de créditos: 4,5 ECTS Unidad Temporal: 4º Curso 1º Semestre Profesor de la asignatura: José Luis Abellán Miguel Horario de atención a los alumnos/as: viernes de 13:00 a 15:00 (si el alumno no es capaz de atender en este horario, puede solicitar una tutoría vía la herramienta de mensajería privada del campus virtual) Profesor coordinador del curso: Fernando Terroso Sáenz Profesor coordinador del módulo: José Luis Abellán Miguel Breve descripción de la asignatura Esta asignatura estudia los conocimientos básicos para la correcta aseguración de la calidad del software. Para ello se estudiará el concepto de calidad del software y las actividades y técnicas que permiten garantizar que todo producto y proceso en ingeniería del software tenga alta calidad. Se estudiarán así las métricas, metodologías y estándares de medición del software que permiten desarrollar estrategias a fin de mejorar el proceso del software, y con él, la calidad del producto final. Todo ello se analizará dentro de un marco práctico que permitirá al alumno conocer los conceptos teóricos y aplicar las técnicas adecuadas para resolver un supuesto práctico. Brief Description This subject presents the basic concepts to guarantee the software quality. In order to get such goal, we will study the concept of Quality of the Software, and the techniques and activities that assure that every product and process in the software engineering reaches a high level of quality. Therefore, we will explore the quality standards, metrics and methodologies to develop strategies that allow us to improve the software process and the quality of the final product. All these topics are applied in a practical framework that will allow the student to know the theoretical concepts and apply appropriate techniques to solve a case study. 3

4 Requisitos Previos Se recomiendan conocimientos básicos adquiridos en la asignatura Ingeniería del Software. Objetivos 1. Conocer el concepto de calidad del software. 2. Conocer las diferentes técnicas de revisión y aseguramiento de la calidad del software. 3. Saber aplicar estrategias de prueba del software en diferentes contextos. 4. Ser capaz de modelar adecuadamente el software para realizar una correcta verificación. 5. Describir y realizar las distintas actividades que implica la administración de la configuración del software. 6. Conocer las distintas métricas de producto para ayudarse en la construcción de software de mayor calidad. Competencias y resultados de aprendizaje Competencias transversales UCAM2 - Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo. UCAM3 - Desarrollar habilidades de iniciación a la investigación. T1 - Capacidad de análisis y síntesis. T2 - Capacidad de organización y planificación. T3 - Capacidad de gestión de la información. T5 - Toma de decisiones. T6 - Trabajo en equipo. T12 Compromiso ético. T14 - Aprendizaje autónomo. T15 - Adaptación a nuevas situaciones. T19 - Motivación por la calidad. T20 Sensibilidad hacia temas medioambientales. 4

5 T21 - Capacidad de reflexión. T22 - Comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones relacionadas con el ámbito de estudio. Competencias específicas IS1 - Capacidad para desarrollar, mantener y evaluar servicios y sistemas software que satisfagan todos los requisitos del usuario y se comporten de forma fiable y eficiente, sean asequibles de desarrollar y mantener y cumplan normas de calidad, aplicando las teorías, principios, métodos y prácticas de la Ingeniería del Software. Resultados de aprendizaje RA Definir el concepto de calidad. RA Distinguir entre las diferentes técnicas de revisión software y seleccionar la adecuada para el caso en estudio. RA Conocer los modelos y normas de calidad existentes. RA Describir las métricas del software aplicándolas a un caso de estudio. RA Aplicar técnicas de prueba software en el ámbito de problemas comunes. 5

6 Metodología Metodología Horas Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial Evaluación 6 Mecanismos de tutorización 11 6 horas (5 %) Estudio personal 67.5 Búsquedas bibliográficas horas (95 %) Realización de trabajos 22 TOTAL En el plan de trabajo de la asignatura está reflejada la distribución en el tiempo de cada metodología por tema/tarea de acuerdo al calendario académico. Temario Programa de la enseñanza teórica Tema 1. Concepto de calidad 1. Calidad del software Tema 2. Técnicas de revisión 1. Métricas de revisión 2. Revisiones informales 3. Revisiones técnicas formales Tema 3. Aseguramiento de la calidad del software (ACS) 1. Elementos del ACS 2. Tareas, metas y métricas del ACS 6

7 3. Enfoques formales al ACS 4. Aseguramiento estadísticos de la calidad del software 5. Confiabilidad del software 6. Las normas de calidad ISO El plan de ACS Tema 4. Estrategias de prueba del software 1. Aspectos estratégicos para la prueba del software 2. Estrategias de prueba para software convencional 3. Estrategias de prueba para software orientado a objeto 4. Estrategias de prueba para webapps 5. Pruebas del sistema 6. El proceso de depuración Tema 5. Modelado y verificación formal 1. Estrategia de cuarto limpio 2. Especificación funcional 3. Diseño de cuarto limpio 4. Pruebas de cuarto limpio 5. Conceptos de métodos formales 6. Lenguajes de especificación formal Tema 6. Administración de la configuración del software 1. Administración de la configuración del software 2. El repositorio ACS 3. El proceso ACS Tema 7. Métricas de producto 1. Introducción a las métricas de producto 2. Métricas para el modelo de requerimientos, diseño, código fuente, pruebas y mantenimiento. 7

8 Programa de la enseñanza práctica El objetivo de las prácticas es desarrollar los conceptos teóricos impartidos durante la asignatura. Se aprenderá a utilizar las técnicas estudiadas mediante la realización de las siguientes prácticas: Estudio de la norma ISO 9001:2008 Revisiones de código mediante plugins Eclipse. Checkstyle, PMD y FindBugs Diseño de pruebas de caja blanca de aplicaciones en lenguaje procedural imperativo Diseño de pruebas de caja blanca de aplicaciones en lenguaje orientado a objetos El lenguaje OCL Un enunciado más detallado de las prácticas, así como las fechas de entrega será mostrado en el campus virtual. Relación con otras materias Esta asignatura se encuentra muy relacionada con asignaturas dentro del módulo de ingeniería del software, como son ingeniería del software, ingeniería de requisitos y modelado software. Sistema de evaluación - Primera prueba parcial: 30% del total de la nota. Se evaluará mediante un examen presencial consistente en preguntas teóricas y prácticas. - Prueba final: 30% del total de la nota. Se evaluará mediante un examen presencial consistente en preguntas teóricas y prácticas. - Evaluación de prácticas y problemas: 30% del total de la nota. Se evaluará mediante la realización de las prácticas obligatorias. El profesor se reserva el derecho de mantener una videoconferencia privada con el alumno al finalizar la última práctica para comprobar la autoridad de las prácticas entregadas por el alumno. Una inadecuada defensa de las prácticas supondrá el suspenso de las prácticas. - Participación: 10% del total de la nota. La participación del alumno se evaluará mediante la realización de las prácticas voluntarias y su discusión de resultados, consulta/resolución de dudas y finalmente, discusión sobre las soluciones 8

9 aportadas por el profesor. De la misma forma, se evaluará la discusión sobre los contenidos multimedia y teóricos proporcionados. Para dichas tareas el alumno dispondrá de los distintos mecanismos de participación proporcionados por el campus virtual: foros, videoconferencias y chats. Nótese que se valorará el % de participación en base a la calidad de las aportaciones y no a su cantidad. El alumno superará la asignatura cuando la media ponderada sea igual o superior a 5 puntos y tenga una nota de, al menos, 4 puntos en todas las partes que componen el sistema de evaluación cuya ponderación global sea igual o superior al 20%. Si el alumno tiene menos de un 4 en alguna de las partes cuya ponderación sea igual o superior al 20%, la asignatura estará suspensa y deberá recuperar esa/s parte/s en la siguiente convocatoria dentro del mismo curso académico. La/s parte/s superada/s en convocatorias oficiales (Febrero/Junio) se guardarán para las sucesivas convocatorias que se celebren en el mismo curso académico. En caso de que no se supere la asignatura en la Convocatoria de Septiembre, no contarán las partes aprobadas para sucesivos cursos académicos. El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente: 0-4,9 Suspenso (SS) 5,0-6,9 Aprobado (AP) 7,0-8,9 Notable (NT) 9,0-10 Sobresaliente (SB) La mención de matrícula de honor podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor. Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica Ingeniería del Software: Un enfoque práctico. Pressman, Roger. 7ª edición. Madrid: McGraw Hill (Disponible en la biblioteca UCAM) Ingeniería del Software. Pearson. I. Sommerville Calidad de Sistemas de Información. Piattini, Velthuis, Mario G. Ra-Ma. ISBN(13):

10 Bibliografía complementaria Ingeniería del software: una perspectiva orientada a objetos. Eric J. Braude. 1ª Edición. Madrid: Ra-Ma Calidad del Producto y Proceso Software. Calero, C., Moraga M.A, Piattini V., Mario G. Ra- Ma Calidad en el desarrollo y Mantenimiento del Software. Piattini V., Mario G.García R. Félix, O. Ra-Ma Ingeniería de software orientada a objetos con UML, Java e Internet. Alfredo Weitzenfeld (Disponible en la biblioteca UCAM) Web relacionadas - Institute of Electrical and Electronics Engineers: - IEEE Standards Association: - Organización Internacional para la Estandarización Recomendaciones para el estudio y la docencia Para realizar un correcto seguimiento de la asignatura el alumno debe revisar y comprender toda la documentación generada cada semana (apuntes, ejemplos, vídeos, ejercicios, etc.). Además, debe comprobar, mediante la realización de los supuestos propuestos, que comprende los conceptos estudiados y es capaz de aplicarlos en situaciones reales. Se recomienda que el alumno realice un seguimiento teórico/práctico de la asignatura como el establecido en el plan de trabajo. De esta forma, podrá aplicar de forma práctica los conceptos teóricos estudiados a los supuestos propuestos y al caso real de las prácticas Material necesario Material didáctico El alumno dispondrá mediante el campus virtual (zona recursos) del material didáctico necesario para el correcto seguimiento de la asignatura. El material será organizado en temas y tareas. Dicho material consistirá en: - Apuntes sobre los temas tratados. 10

11 - Video explicaciones de aquellos contenidos o conceptos más importantes o difíciles de los distintos temas. - Enunciado e instrucciones de las prácticas obligatorias basadas en un supuesto práctico real. - Vídeo explicativo sobre el enunciado propuesto y los requerimientos a satisfacer en las prácticas. - Supuestos prácticos sobre lo explicado en teoría. - Ejemplos de posibles soluciones a los supuestos prácticos. Por último, el alumno puede ampliar toda la información de cada tema mediante la lista de bibliografía básica y complementaria (gran parte disponible en la biblioteca de la UCAM) y mediante las webs relacionadas con la asignatura. Software/Hardware Para la elaboración de las prácticas será preciso utilizar un editor de texto. Se podrá utilizar cualquier editor de texto: Microsoft Word ( OpenOffice Writer (gratuito, Libre Office (gratuito, Google Drive (gratuito y online, etc. Además se utilizará el entorno Eclipse para la implementación del código necesario para la realización de las prácticas. Todas las herramientas necesarias para la asignatura se encuentran instaladas en los laboratorios del grado de informática. Tutorías Breve descripción A través del Campus Virtual se van a establecer diferentes mecanismos de tutorización, soportados por las distintas herramientas disponibles. En concreto: - Foro: esta herramienta está dirigida a fomentar el trabajo en grupo, ya que permite desarrollar y resolver un tema, discusión o duda específica de forma conjunta. 11

12 El profesor creará un hilo para los contenidos teóricos y otro hilo para los contenidos prácticos. De esta forma los alumnos tienen organizadas las dudas o discusiones que surjan en cada parte. Los foros serán moderados por el profesor. Todas aquellas dudas que requieran la participación del profesor serán contestadas en un máximo de 48 horas (excluyendo festivos y fines de semana). La dinámica de los foros permite a los alumnos nutrirse de los debates y dudas generadas por otros alumnos, así como de sus propios planteamientos e intervenciones. Por esto, el profesor fomentará el uso de foros para dudas individuales que puedan ser útiles al resto de alumnos. - Videoconferencia: permite el encuentro de profesor y alumnos mediante audio y vídeo. En esta asignatura se realizará un mínimo de tres videoconferencias planificadas por el profesor: introducción, seguimiento de las prácticas y resolución de dudas antes del examen (ver las fechas en el plan de trabajo de la asignatura). Además, el alumno podrá solicitar videoconferencias adicionales (individuales o grupales) para la resolución de dudas durante el desarrollo de la asignatura. Dichas videoconferencias tendrán lugar en las horas de tutorías o, de ser incompatible para el alumno, en el horario que profesor y alumno/s decidan. - Tutorías individuales o colectivas: ayudan al alumno a aclarar dudas, estas pueden ser presenciales (si el alumno así lo demanda aunque será excepcionalmente) o mediante el chat, teléfono y mensajería privada del campus virtual. 12