! PRESENTACIÓN!DE!UN!CASO!DE!ALTERNANCIA!VOSEO1USTEDEO!COMO! FORMA!DE!TRATAMIENTO!VIGENTE!EN!LA!VARIEDAD!CULTA!! DEL!ESPAÑOL!RIOPLATENSE!

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1 Dialectologia15,(2015),111)115. ISSN:2013)2247 Received31December2013. Accepted30March2014. PRESENTACIÓNDEUNCASODEALTERNANCIAVOSEO1USTEDEOCOMO FORMADETRATAMIENTOVIGENTEENLAVARIEDADCULTA DELESPAÑOLRIOPLATENSE MarisaMARTÍNEZPÉRSICO UniversitàdegliStudiGuglielmoMarconi Resumen Este trabajo presenta un caso de alternancia del voseo dialectal americano con la forma de tratamientoformalempleadaenlanormacultadeaméricaydeespañausted.estecasootorgaráocasión dereflexionaracercadelpesoqueejercenhoy,enlazonaoccidentaldelríodelaplata,variablescomola pertenencia generacional del interlocutor, la edad y origen de los participantes así como el contexto situacionaldeenunciaciónalahoradeescogerunauotraformadetratamiento. Palabrasclave vigenciageneral,vigenciaparcial,voseo,ustedeo,criteriosdecorrección ACASEOFALTERNATIONOFVOSEOANDUSTEDEOASATYPEOFTREATMENTINTHECULTUREDVARIETY OFSPANISHRIVERPLATE Abstract This paper presents a case of alternation of the dialectal LatinUamerican voseo and the formal treatment used in Latin America and Spain usted. This case will give anopportunity to reflect upon the currentimportance,inthewestsideoftheríodelaplata,ofvariablessuchasthegenerationalrangeof theinterlocutor,theageandoriginofparticipantsaswellasthesituationalcontextofenunciation. Keywords generalvalidity,partialvalidity,voseo,ustedeo,correctioncriteria 111

2 M.MARTÍNEZPÉRSICO Con vigencia general el filósofo y lingüista vallisoletano Julián Marías se refirió a aquellos usos lingüísticos extendidos a la totalidad del área definida por una lengua, mientrasconvigenciaparcialaludíaalosusoslingüísticosoriginadosenunsegmentode los hablantes (Marías 1967). Podemos incluir dentro de esta segunda taxonomía la adopción del voseo como forma de tratamiento que ha penetrado todas las esferas socioculturales del área rioplatense cuyo prestigio se extiende tanto a la lengua coloquial como a la literaria así como verificar un paulatino ascenso en la elección de este tratamiento que aún se alterna con la adopción del usted en directa correlación conalgunasvariablesqueexplicaréaquí. LeemosenelDiccionarioPanhispánicodeDudas(2005)queelvoseoeselempleo delaformapronominalvosparadirigirsealinterlocutoryquesedistinguendostipos:el voseo reverencial, fórmula de tratamiento de tono elevado, que se emplea hoy con algunos grados y títulos en actos solemnes, y el voseo dialectal americano, que contrariamentealvoseoreverencial,implicaacercamientoyfamiliaridad.porsuparte,el voseo verbal asociado al dialectal americano consiste en el uso de las desinencias verbalespropiasdelasegundapersonadelplural.enargentina,paraguayyuruguaylas formas del voseo son aceptadas sin reserva por todas las clases sociales y la modalidad másgeneralizadaeslaquecombinaelvoseopronominalconelverbal,porejemplo,enla alocución vosllegás (DPD,2005). En el marco de la lengua hablada, la vigencia está con frecuencia restringida a un estadodelasociedad,avecesaunaclase,otrasaungrupodeedad. Haypalabras,giros, modismos, entonaciones, modos de pronunciación aristocráticos, intelectuales, populares, campesinos, juveniles (Marías 1967). Propongo analizar el fenómeno de alternanciavoseouustedeoponiendoencorrelaciónlassiguientesvariables: UVariableedad UVariablesocioeconómica UVariablesituacional UVariable+/Urespeto(confianza,familiaridad) 112

3 Dialectologia15,(2015),111)115. ISSN:2013)2247 La variable edad se vincula con la idea de que la temporalidad de las formas lingüísticassemanifiesta[entreotrasposibilidades]deacuerdoalasgeneraciones.cada generaciónrepresentaunniveldevigencia(...)ademásdelasformascomunesatodala sociedad de un momento del tiempo (Marías 1967). Esto significa que la alterancia de formaspuededebersealasdiferentescostumbresquecadageneracióntienedellamaral otro. La variable socioeconómica se vincula con la pertenencia de los hablantes a determinado contexto social regional, étnico y económico, mientras la variable situacional se relaciona estrechamente con la familiaridad, en tanto las relaciones de proximidadafectivapuedenmatizarlavigenciadeunauotraformateniendoencuenta losdiferentestonosoregistrosdellenguaje.porejemplo,elhablafamiliaresafectivapor naturalezay nopuedeobedeceraunanormaregularizadora (Rosenblat1997).Existen formas más y menos adecuadas para la situación en que se concreta la enunciación; formas más o menos coloquiales, aunque también tendríamos que tomar en consideraciónlasexcepcionesindividuales. En el caso que presentaremos intervienen siete personas de diferentes procedenciasgeográficasyedadesdiversas.focalizaremoslaatenciónenelrastreodelas formasdetratamientoqueseempleanparadirigirseaunamismapersona,unamujerde aproximadamente cincuenta años, llamada Susana. El evento que nuclea a los siete participanteseslafiestadebautismodelanietadesusana. Lassietepersonasqueintervienenson:Susana(A),suhijo(B),sunuera(C),unode los yernos de Susana (D), un amigo de la familia (E), la pareja de este amigo (F) y una observadoraparticipante(g). Elprimerelementollamativoeslacoexistenciadediferentesformasdetratamiento paradirigirsealamismapersona. Sunuera,C,latratadeusted( Susanaleparece..., Meayudaría... ). F, a pesar de la escasa familiaridad, la trata de vos. Es una mujer de 20 años. Su pareja,e,delamismaedad,tambiénlatutea. G aprovecha para preguntar a Susana si le molesta que F la trate de vos, dado el escaso conocimiento mutuo. Responde efusivamente que no, que la gente no se da 113

4 M.MARTÍNEZPÉRSICO cuentadelobienqueaunolehacequelatratendevos,quetehacesentirmásjoven, queunosesientecercadelapersonaconlaquehabla. G pregunta a C, su nuera de aproximadamente 30 años, por qué no tutea a la suegra,yestarespondeque nuncalatuteóporquelepareceunafaltaderespeto dado que porsuedaddebeestaracostumbradaaquelatratendeusted yentonceshacerlo ledaríavergüenza. B(detreintaaños)sílatutea,mientrasqueD(decuarentaaños)nolohace. GpreguntaaBporquétuteaaSusanayestecontesta porqueesmimamáyyo tuteo a toda la familia, pero en algunos casos a las personas mayores desconocidas las tratodeusted. F,alamismapregunta,respondequelatutea porquelecaebien,porque piensa quenolevaamolestar yporque tuteaacasitodalagente. Teniendo en cuenta las variables expuestas con anterioridad, a la luz de la información presentada consideramos que las tres condiciones que determinan la predilección por la forma de tratamiento usted en este caso son respectivamente: + generacional,upertenenciasocial,ufamiliaridadyusituacional.esdecir:laspersonasque no la tutean consideran que, por la pertenencia generacional de Susana, es adecuado tratarlade usted (enestrecharelaciónconelfactor+respeto).lapertenenciasocialno influyeeneltratamentoporqueesidénticaentodosloscasos,ylavariablefamiliaridad tampoco,puestoquesedalaalternanciaenlaadopcióndevoseoyustedeoinclusoentre parientescercanos. Enelcasodelvoseo,setrataríadeunaconsideraciónUgeneracional,+pertenencia social, U familiaridad y + situacional. Aquí la variable edad de uno de los interlocutores cobra relevancia: las personas que tutean a A son más jóvenes que aquellas que no la tutean. Además, es necesario considerar la variable pertenencia regional que podría influirenlapredilecciónporelvoseo:eyfvivenenlaprovinciadebuenosaires,aquince kilómetros de la capital del país, mientras que Susana y su familia viven en el centro (exceptuando el caso de su hijo, que se trataría de una elección por confianza y familiaridad). No podría determinarse qué tratamiento es más o menos correcto. Según Ángel Rosenblat esinjustoaplicaralhabladeunacomunidaduncriteriodecorrecciónexterior 114

5 Dialectologia15,(2015),111)115. ISSN:2013)2247 a ella. Pero nos encontramos que en el seno mismo de esa comunidad hay un criterio internodecorrección (Rosenblat1997:89)quedeterminaría,porejemplo,elrechazode formas expresivas que no cumplan debidamente la función comunicativa o que sean producidas por niveles sociales menospreciados o incultos. Esta invisible corrección socialentrecruzauncriteriointralingüísticodecorrecciónconuncriterioextralingüísticoo social. Para José Pedro Rona la tarea del dialectólogo no es la de juzgar la casticidad o corrección de ciertas modalidades del habla popular; frecuentemente se confunde el concepto de corrección con el de ejemplaridad (Rona 1958). En realidad, lo correcto puedejuzgarsesoloconrespectoalatradiciónespecíficadecadaunodelosmodosde hablar considerados, y no desde el punto de vista de su correspondencia con la norma literaria.cadamodoescorrectosiestádeacuerdoconelsistemausualdelacomunidad ensuvariedadculta yconelmomentoexpresivodesuuso. Referencias GREGORIODEMAC,M.I.(1967)Elvoseoenlaliteraturaargentina,SantaFe:EdicióndelaFacultad defilosofíayletrasdelauniversidaddellitoral. Marías,J.(1967)Elusolingüístico,BuenosAires:Columba.. REAL ACADEMIA ESPAÑOLA Y ASOCIACIÓN DE ACADEMIAS DE LA LENGUA ESPAÑOLA (2005) Diccionario Panhispánicodedudas.Madrid,Santillana. RONA, J. P. (1958) Algunos aspectos metodológicos de la dialectología hispanoamericana, Montevideo:UniversidaddelaRepública,1958 ROSENBLAT,A.(1997)Elcriteriodecorrecciónlingüística,BuenosAires:CuadernillodeGramática delafacultaddefilosofíayletrasdelauniversidaddebuenosaires,