EJERCICIO 2 - CASO ESCUELA SECUNDARIA (pág. 19): Suponga que como resultado de las entrevistas se han establecido las siguientes responsabilidades:

Transcripción

1 EJERCICIO 1 - CASO DE RECIBOS DE SUELDOS (pág.1): Suponga que como resultado de las entrevistas con los usuarios y con el responsable de seguridad informática se ha determinado: A partir de la información exportada del sistema de gestión de RRHH se generarán y almacenarán los datos requeridos para emitir los recibos de sueldos. Los recibos serán generados en lote para cada liquidación y se almacenarán en formato pdf. Para la presentación ante terceros se requiere generar un código de barras ó QR que permita consultar información resumida del recibo (totales de remuneraciones, de aportes patronales, de descuentos y neto del agente). Este código debe estar impreso en la parte inferior del recibo. El sistema debe permitir a los agentes consultar el recibo de cualquier liquidación histórica de manera ágil y simple. Una vez generados los recibos es necesaria una confirmación del Director de Haberes para su publicación El sistema debe permitir realizar el proceso completo de generación y control de los recibos planificando su publicación para una fecha posterior. a) Tomando en cuenta estas consideraciones, revise y ajuste (de ser necesario) el Diagrama de Conceptos de Negocio y Diagrama de Casos de Uso construido en el Trabajo práctico 4. b) Dar la lista de requerimientos funcionales. c) Dar la especificación detallada del Requerimiento Consulta del recibo de una liquidación por parte un empleado. EJERCICIO 2 - CASO ESCUELA SECUNDARIA (pág. 19): Suponga que como resultado de las entrevistas se han establecido las siguientes responsabilidades: La Secretaría de la Escuela será responsable de recibir y controlar las planillas de preinscripción. El Departamento de Ingreso será responsable de asignar las aulas y docentes para los exámenes. La corrección y el registro de los resultados de los exámenes es responsabilidad de los docentes asignados El control y la publicación del orden de merito resultante es responsabilidad de la Secretaría Se pide: a) Realizar un Diagrama de Actividades que describa el proceso completo del Ingreso a la Escuela 1

2 b) Realizar el Diagrama de Carriles para el mismo proceso c) Realizar el Diagrama de Actividades que representa el cumplimiento de requisitos e ingreso de un alumno a la escuela d) Construir una Tabla de Decisión que modele todas las variantes posibles para el resultado del proceso de ingreso de un alumno EJERCICIO 3 - CASO JUEGO PACMAN. (Pág.24) a) Investigue información acerca del juego ( b) Identifique los requerimientos funcionales, dando una breve descripción de cada uno, en base a la versión libre del juego ( c) En base al requerimiento de usuario Mover PACMAN : El jugador debe poder mover el personaje Pacman en cualquiera de las direcciones: arriba, abajo, derecha e izquierda utilizando las flechitas del teclado independientemente de la posición actual del personaje y analizando el funcionamiento del juego, detallar todos los requerimientos funcionales asociados con Mover PACMAN EJERCICIO 4 - CASO TAXI MOBILE. (Pág.26). Identifique los requerimientos funcionales EJERCICIO 5 - Un Instituto que dicta cursos ha solicitado un sistema que le permita definir los cursos indicando el nombre, una breve descripción, el período de inscripción (desde-hasta), el cupo máximo y un estado. Los cursos son habilitados para recibir o borrar inscripciones desde que inicia el período de inscripción y hasta que finaliza el mismo. Mientras el curso esté habilitado, se aceptan nuevas inscripciones a menos que se haya completado el cupo, en cuyo caso se informa la situación. El instituto puede decidir deshabilitar la oferta de un curso, haya o no alumnos inscriptos. a) Identificar los estados de curso y describir brevemente el significado de cada uno de ellos. b) Identificar los eventos a los que debe responder el sistema y el tipo de evento al que corresponde cada uno. c) Diseñar el Diagrama de Estados que modele el comportamiento de la clase CURSO, indicando los eventos que provocan las transiciones de estado. d) En base a la información del enunciado a. Identificar actores y casos de uso b. Realizar la especificación detallada con las distintas posibilidades vistas en la materia (Clase 8 Requerimientos de Usuario ECU RdS 2015.pdf) i. Generar un documento con el MCU incluyendo los RF derivados ii. Modelar el RU en un MCU y documentar los RF en un Documento de Especificación de Requerimientos. 2

3 iii. Generar el Documento de Especificación de Requerimientos y completarlo con una descripción breve del CU. EJERCICIO 6 - Sistema de solicitudes de Bienes y Servicios Vía WEB CU: Registrar Solicitud de Bienes y Servicios WEB El área de compras y contrataciones de una organización describió el proceso que permitirá a los usuarios de diferentes dependencias reemplazar el procedimiento manual de solicitudes por la realización de las solicitudes vía WEB: Cuando se crea una nueva solicitud se debe cargar un formulario con los datos generales de la solicitud: dependencia que origina la solicitud, descripción, referente, observaciones, fecha, prioridad y lugar de entrega Es posible decidir si se confirma o cancela la solicitud antes de continuar la carga Una vez confirmados los datos generales se deben completar una serie de formularios: o Ítems a solicitar: Por cada ítem a solicitar se completa una cantidad, descripción, el rubro (se selecciona de un catálogo de rubros), precio unitario estimado y el área destinataria. El usuario puede agregar tantos ítems como desee. o Proveedores sugeridos: se ingresa uno o más proveedores sugeridos. o Documentos adjuntos: se ingresa uno o más documentos de especificaciones técnicas. Toda esta información debe ser completada para poder guardar la solicitud, aunque puede completarse en orden indistinto. Para poder guardar la solicitud se debe completar al menos un ítem, un proveedor y adjuntar un documento (Especificaciones Técnicas) En cualquier momento es posible anular la solicitud. Al guardar la solicitud el sistema asigna en forma automática el número de solicitud. Una vez asignado el número de solicitud el usuario puede optar por terminar o enviarla a autorizar. Si decide enviarla a autorizar deberá completar los datos para la autorización: justificación y destinatario. Finalmente se debe confirmar el envío a autorización Se solicita elaborar un Diagrama de Actividades que describa el CU según la descripción dada. 3

4 EJERCICIO 7: El Proceso de Autorización de las solicitudes de ByS De las entrevistas con las autoridades del Área de Compras y Contrataciones se obtuvo la siguiente información: Los usuarios autorizados de las diferentes dependencias de la organización pueden registrar solicitudes de Bienes y Servicios. Las solicitudes pueden ser modificadas/anuladas mientras la misma no haya sido enviada para autorización. Las solicitudes deben atravesar dos niveles de autorización: Autorización de dependencia: Es el primer nivel de autorización. El director/autoridad de la dependencia debe autorizar la solicitud para que pase al próximo nivel. Autorización Final: La máxima autoridad de la organización debe autorizar la solicitud para que pueda ser procesada por el Area de Compras y Contrataciones. Esta autorización debe informarse por mail al área de contrataciones. En cualquiera de los dos niveles la solicitud puede ser rechazada, finalizando el proceso. En cualquiera de los dos niveles la solicitud puede ser enviada a revisión, volviendo al estado anterior. Una vez que la solicitud obtiene la autorización final se inicia el proceso de compra Una vez que la compra finaliza se registra esta situación Mientras una solicitud se encuentra a la espera de autorización informa la situación enviando un mail al responsable de su autorización. En caso de prioridad ALTA el recordatorio es diario; en caso de prioridad MEDIA el recordatorio es cada 5 días y en caso de prioridad BAJA el recordatorio es cada 7 días Toda solicitud enviada a autorización que no es autorizada en un plazo de 30 días es rechazada en forma automática Se pide: a) Identificar los estados de una solicitud de bienes y servicios curso y describir brevemente el significado de cada uno de ellos. b) Identificar los eventos a los que debe responder el sistema y el tipo de evento al que corresponde cada uno. c) Construir la Tabla de Eventos parcial que permite modelar el proceso de autorización de las solicitud de ByS 4

5 EJERCICIO 8: CRONOMETRO DIGITAL El funcionamiento usual de un cronómetro, consiste en empezar a contar desde cero al pulsarse el mismo botón que lo detiene. Además habitualmente puedan medirse varios tiempos con el mismo comienzo y distinto final. Para ello se congelan los sucesivos tiempos con un botón distinto. El cronómetro X tiene dos botones: El botón 1 (Iniciar/Detener) controla cuando comienza y detiene el conteo del tiempo. El Botón 2 (Tiempos) permite guardar tiempos y visualizarlos después. El botón 1 inicia la cuenta a partir de cero. Cada vez que se presiona el botón 2 se almacena el tiempo acumulado en el conteo mientras el cronómetro sigue contando. Para detener el conteo se presiona el Botón 1. La cuenta puede continuarse presionando nuevamente el Botón 1. Para visualizar los tiempos almacenados se utiliza el Botón 2 (siempre y cuando el cronometro no esté cronometrando tiempos). Cada vez que se presiona el botón 2 muestra un nuevo tiempo almacenado SI el Botón 1 es presionado 5 segundos el cronometro vuelve a cero y se borran los tiempos almacenados (reset) Diseñar el Diagrama de Estados para el cronómetro 5