Guías Docentes: Introducción

Transcripción

1 Pestañas: Según el tipo de asignatura habrán diferentes apartados en el menú superior de la guía, estos son los casos Lección 47 Asignatura de Grado o Máster Idioma Profesor Presentación Condiciones Competencia Contenido Practica Metodología Evaluación Resultados de Aprendizaje Bibliografía Observaciones Vista de impresión Asignatura de TF Idioma Profesor Competencia Programa de actividades Evaluación Resultados de Aprendizaje Observaciones Vista de impresión Asignatura de PRACTICUM Idioma Profesor Condiciones Competencia Tipo de Prácticas Programa de actividades Evaluación Resultados de Aprendizaje Observaciones Vista de impresión 1

2 Idiomas: Puede elegir los idiomas asociados a los grupos desde el listado 2

3 Profesorado: Los profesores pueden establecer desde aquí sus horarios de tutorías. Las tutorías de un profesor serán comunes para todas sus asignaturas Los campos serán editables haciendo clic sobre ellos Mientras que esté seleccionado un profesor se remarcará con un color de fondo más oscuro y podrá añadir, borrar o editar sus tutorías En caso de que no le aparezca ninguna ubicación para seleccionar o los datos sean incorrectos, debe corregir la información desde la aplicación GOLUM ( y tras realizar los cambios pedir a su responsable que los valide también desde GOLUM, cuando se haya realizado este proceso, los cambios aparecerán en la guía docente transcurridas 24 horas. 3

4 Presentación: La presentación del curso puede venir vacía si es una guía nueva, o puede venir importada de otra asignatura Lección 47 4

5 Condiciones de Acceso: El contenido de condiciones de acceso puede venir vacío si es una guía nueva, o puede venir importado de otra asignatura 5

6 Competencias: En caso de que detecte información errónea o inexistente comprobar con la memoria verificada del título, y en su caso informe al decanato del centro para su subsanación. Las competencias básicas y de títulación (generales/específicas) se recogen de la ficha de la materia de la memoria verificada del título. En caso de que detecte información errónea o inexistente comprobar con la memoria verificada del título, y en su caso informe al decanato del centro para su subsanación. En el caso de que la materia se corresponda con una única asignatura, las competencias básicas, generales y específicas son fijas en la guía docente y por tanto no se pueden modificar por parte de los docentes. En el caso de que la materia se corresponda con varias asignaturas debe seleccionar aquellas competencias básicas y generales/específicas que correspondan con la asignatura. Las competencias Transversales y de materia se introducen de manera manual Mover competencia Transversal y de materia Borrar competencia Transversal y de materia Crear nueva competencia Transversal y de materia Al hacer clic sobre el título podrá editarlo 6

7 Contenidos: Los contenidos se dividen en temas y éstos a su vez se pueden agrupar por bloques. La numeración de los temas puede reiniciarse para cada bloque o que sea continua Se puede numerar a cero el primer Tema o Bloque Lección 47 7

8 Prácticas: Desde aquí se pueden crear las prácticas de la asignatura y relacionarlas con los contenidos creados en la sección anterior Mientras que esté seleccionada una práctica se remarcará con un color de fondo más oscuro y podrá relacionarla con los temas de la sección Contenidos Crear nueva práctica Al hacer clic sobre el nombre o la descripción el contenido puede ser editado 8

9 Metodología: Las metodologías son totalmente personalizables por los docentes. Lo extraído del RUCT sólo se muestra a modo informativo en el recuadro gris superior La suma de horas del volumen de trabajo debe ser igual al de los créditos ECTS de la asignatura (1ECTS =25h). Mientras que dicha condición no se cumpla el total aparecerá con un sombreado rojo Al hacer clic sobre el nombre o la descripción el contenido puede ser editado Al hacer clic sobre las horas presenciales y trabajo autónomo puede modificar los valores En el caso de que la asignatura tenga más de un grupo las metodologías también se pueden agrupar o separar como en el caso de la bibliografía 9

10 Evaluación: El sistema de evaluación viene dado por el RUCT, pudiendo elegir el docente qué instrumentos de evaluación utilizará, añadir una descripción del criterio y qué ponderación merece cada uno Si la asignatura tiene más de un grupo podrá separar el sistema de evaluación por grupos para asignarle a cada uno diferentes criterios. Primero deberá pinchar en el botón Separar por grupos y después aparecerá el selector de grupo. En caso de Agrupar los grupos los criterios quedarán seleccionados si en algún grupo ya lo estuviese previamente La suma de la ponderación debe ser 100, mientras esto no ocurra el total se verá con un color rojo de fondo 10

11 Resultados de aprendizaje: Los resultados de aprendizaje son totalmente personalizables por los docentes. Lo extraído del RUCT sólo se muestra a modo informativo en el recuadro gris superior 11

12 Bibliografía: El listado de la bibliografía se extrae de la aplicación Bibliografía Básica, competencia de la Biblioteca Universitaria. Además el docente puede añadir más referencias bibliográficas y electrónicas, al bibliotecario le llegará un aviso y añadirá la referencia al catálogo ALBA y, pasando 24h, aparecerán las referencias bibliográficas enlazadas Mover Al hacer clic sobre el título o la referencia web el contenido puede ser editado Indicar si es básica Borrar Si la asignatura tiene más de un grupo podrá separar la bibliografía por grupos para asignarle a cada uno diferentes Referencias. Primero deberá pinchar en el botón Separar por grupos y después aparecerá el selector de grupo. En caso de Agrupar aparecerán las referencias totales para todos los grupos 12

13 Observaciones: Las observaciones del curso pueden venir vacías si es una guía nueva, o pueden venir importadas de otra asignatura 13

14 Vista de impresión: En la vista de impresión puede ver una previsualización de como quedará la guía docente con una marca de agua indicando que es un borrador mientras NO esté en estado PUBLICADA También podrá enviarlo a imprimir o guardar una copia en PDF. En caso de estar en más de un idioma habrá un selector de idioma 14

15 (PRÁCTICAS y TF) Programa de Actividades: Esta pestaña sólo aparecerá en caso de ser una asignatura de Prácticas o de TF. Crear nueva Actividad Al hacer clic sobre el título o la temporalización podrá editar el contenido Borrar Actividad 15

16 (PRÁCTICAS) Tipo de Prácticas: Esta pestaña sólo aparecerá en caso de ser una asignatura de Prácticas. Crear Práctica Al hacer clic sobre el título o la descripción podrá editar el contenido Borrar Práctica 16