INSTITUCIÓN EDUCATIVA HÉCTOR ABAD GÓMEZ. Nombre del Documento: Plan De Mejoramiento Versión 01 Página 1 de 4

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1 Nombre del Documento: Plan De Mejoramiento Versión 01 Página 1 de 4 ASIGNATURA /AREA EMPRENDIMIENTO GRADO: SEXTO PERÍODO SEGUNDO AÑO: 2015 NOMBRE DEL ESTUDIANTE ESTANDAR DE COMPETENCIA: Indaga sobre experiencias de emprendimiento en su entorno familiar y social Reconoce la importancia de ser emprendedor para el desarrollo personal, familiar y social. EJES TEMATICOS: Competencias personales y orientación al logro - Motivacional Identifica cuales son los aspectos relevante en su perfil como emprendedor Diseña una matriz FODA ó DOFA, a partir de una meta propuesta en su proyecto de vida Diseña estrategias que le permitan superar sus debilidades y contrarrestar las amenazas METODOLOGÏA DE LA EVALUACIÓN - A continuación se presenta una actividad tipo icfes la cual deberá ser solucionada y presentada con procedimientos los cuales se realizaran en hojas anexas a la prueba de manera legible y buena presentación; sin tachaduras o enmendaduras (Valoración 25%) - El estudiante deberá presentar en el cuaderno todas las actividades desarrolladas durante el periodo. (Valoración 25%) - Valoración del examen de sustentación (Valoración 50%)

2 RECURSOS: - Como docente realizo proceso permanente de realimentación de las actividades de clase y extraclase, actividades de clase individuales o grupales desarrolladas por los mismos en apoyo del docente; donde se identifican sus avances y se orienta en la solución de dificultades. - Guía de aprendizaje y de plan de mejoramiento, diseñada por el docente. Taller de mejoramiento de emprendimiento Grado: sexto Docente: Janny Lucia Bueno Valencia Diligencia la siguiente tabla que te permitirá construir tu perfil emprendedor e identificar tus fortalezas y debilidades. Para poder construir tu perfil de emprendedor y para la construcción de la matriz DOFA, la cual constituye una información diagnostica para poder abordar la planeación de un proyecto, incluido entre estos tu proyecto de vida, es fundamental el identificar inicialmente tus fortalezas y debilidades. 1. En cada uno de los aspectos evaluados selecciona la valoración que tu consideres aplica para ti en cada caso. Teniendo en cuenta la siguiente escala: siempre (5); Casi siempre (4), Con frecuencia ( 3 ), En ocasiones ( 2), Casi nunca ( 1) y Nunca ( 0).Ubica en cada ítem el puntaje que tú crees merecer. PERFIL EMPRENDEDOR Aspectos a evaluar Características / Hábitos Puntaje Promedio por aspecto Uso mis habilidades Conocimiento de mí mismo Actuó por iniciativa propia Mido los riesgos de mis acciones Asumo la responsabilidades

3 Nombre del Documento: Prueba primer periodo de Matemáticas grado sexto Versión 01 Página 3 Soy propositivo Visión del futuro Preveo los resultados Doy soluciones Busco soluciones Busco superarme Motivación de logro Mantengo el ánimo siempre Cumplo lo prometido Me exijo calidad Defino mis metas Planificación y organización Trazo rutas de acción para alcanzar mis metas Busco información para la planificación de mis acciones Evaluó mis acciones Escucho y atiendo al otro (a) Comunicación y redes de apoyo Trabajo en equipo Influyo en los demás Construyo redes de apoyo

4 Nombre del Documento: Prueba primer periodo de Matemáticas grado sexto Versión 01 Página 4 PROMEDIO TOTAL DE MI PERFIL EMPRENDEDOR Nota: El promedio de cada aspecto lo calculas sumando la puntuación de cada uno del ítem tenidos en cuenta en cada aspecto y luego el resultado se divide entre el número de ítems. Una vez diligenciada la tabla anterior, Analiza tus respuestas, señalando los casos en los que respondiste nunca o Casi nunca y en ocasiones (corresponden a las puntuaciones ( 0, 1 y 2), en estos casos representan tus debilidades y son los aspectos en los que puedes trabajar para mejorar tu perfil emprendedor. También identifica los aspectos en los que respondiste siempre o casi siempre, ya que estas son las fortalezas en tu perfil emprendedor. FORTALEZAS DEBILIDADES 2. Describe cuál es tu proyecto de vida y describe cuál es el plan a seguir para lograrlo. 3. Construye una matriz FODA (fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas), donde incluyas los factores internos (fortalezas y debilidades) y los factores externos (oportunidades y amenazas, que influyen en la consecución de la meta propuesta en el punto 2. Nota: colocar como mínimo en cada uno de estos aspectos 6 puntos. 4. Diseña 6 estrategias que te permitan poder superar tus debilidades y 6 estrategias para disminuir las amenazas. 5. Describe cuál es tu rutina diaria y a partir de esta, propone cuales deben de ser los cambios a realizar en tu rutina diaria que permitan, el lograr desarrollar el proyecto de vida que se desea realizar.

5 Nombre del Documento: Prueba primer periodo de Matemáticas grado sexto Versión 01 Página 5 FECHA DE ENTREGA DEL TRABAJO FECHA DE SUSTENTACIÓN Y/O EVALUACIÓN NOMBRE DEL EDUCADOR(A) FIRMA DEL EDUCADOR(A) FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA

6 Nombre del Documento: Prueba primer periodo de Matemáticas grado sexto Versión 01 Página 6

7 Nombre del Documento: Prueba primer periodo de Matemáticas grado sexto Versión 01 Página 7 FORMATO DE REGISTRO Y CONTROL PLAN DE MEJORAMIENTO TERCER PERIODO ESTUDIANTE GRADO FECHA DE ENTREGA DEL TRABAJO ASIGNADO POR PARTE DEL DOCENTE FIRMA DEL ESTUDIANTE FECHA DE ENTREGA DEL TRABAJO DESARROLLADO POR EL ESTUDIANTE VALORACIO N DEL TRABAJO FECHA DE SUSTENTACION DEL TRABJO VALORACION DE LA SUSTENTACION

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