INTRODUCCIÓN A LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA

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1 CURSO DE INTRODUCCIÓN A LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA FICHA RESUMEN ACCIÓN FORMATIVA INTRODUCCIÓN A LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA Duración 35 horas Modalidad Presencial Objetivo general Introducir e incentivar en la puesta en marcha de procesos participativos para una gobernanza local ambientalmente sostenible y sostenida en el tiempo. Metodología Teórica-práctica. Materiales Manual del curso en pdf El medio ambiente es esencial para todos los ciudadanos, por lo que la ciudadanía debe formar parte de las decisiones importantes sobre gestión ambiental que puedan repercutirle, y esta integración de la opinión de la población de un territorio en la gestión evita conflictos sociales posteriores. Siguiendo esta filosofía, cada vez se incluyen un mayor número de instrumentos participativos en planificación ambiental, por ejemplo son requisito imprescindible para la elaboración de Planes de Gestión de Espacios Naturales, se incluyen en la elaboración de los Planes Hidrológicos de Cuenca, en la elaboración de proyectos de la Estrategia Nacional de Restauración de Ríos, en instrumentos de Custodia de Territorio, o en la elaboración de Estudios de Paisaje. Este curso habilita para planificar y ejecutar con garantía Planes de Participación Pública, principalmente ligados a gestión ambiental, pero aplicable a todo tipo de instrumentos de gestión pública. 1

2 OBJETIVOS Este curso capacita al alumnado para las siguientes tareas: Conocer qué es la participación y los grados de participación. Garantizar la participación de todas las personas implicadas en un proceso. Adquirir conocimientos para la puesta en marcha, sistematización y evaluación de procesos participativos Conocer las múltiples posibilidades que brindan los diferentes usos de los procesos participativos, especialmente en el ámbito ambiental. A QUIÉN VA DIRIGIDO Este curso está destinado a formar a personal técnico de administraciones públicas y de desarrollo rural, y a colectivos organizados que quieran poner en marcha procesos participativos, especialmente vinculados al área ambiental. No se requiere titulación mínima para acceder al curso. CONTENIDOS El curso se divide en los siguientes apartados: Qué son la participación pública y los procesos participativos? Qué es y qué no es participación Definición y tipos de participación Sujetos participantes Normativa Participación con perspectiva de género Qué es la perspectiva de género. 2

3 Transversalización de la perspectiva de género en procesos participativos Herramientas de transversalización de la perspectiva de género Diseño, desarrollo y metodología de los procesos participativos Contexto para la participación: contexto urbano y rural Presupuestos participativos Diagnósticos participativos Investigación acción participativa Democracia directa Procesos participativos vinculados a temas ambientales Elaboración de normativa Elaboración de planes estratégicos Elaboración de herramientas de ordenación y gestión del territorio y de los recursos naturales Procesos exitosos Diseño de procesos participativos. Experiencia práctica. Etapas de los procesos participativos Diseño de una propuesta Sistematización y evaluación de procesos participativos 3

4 PLANIFICACIÓN El curso tendrá una duración de 35 horas. La distribución de los contenidos por horas se realiza de la siguiente forma: HORAS DEL CURSO MODULOS Qué son la participación pública y los procesos participativos? Participación con perspectiva de género Diseño, desarrollo y metodología de los procesos participativos Procesos participativos vinculados a temas ambientales Planificación de procesos participativos METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se empleará una metodología participativa en coherencia con la temática del curso. Es decir, el alumnado tendrá un papel activo en el proceso de aprendizaje y se promoverá la creación de conocimiento colectivo. De este modo tendrá lugar un aprendizaje significativo que repercutirá positivamente en la puesta en práctica de lo aprendido durante el curso. En las sesiones formativas se intercalaran los contenidos conceptuales con los procedimentales, priorizando las actividades prácticas sobre las meramente teóricas. Se realizará un seguimiento respecto a los avances de cada alumno y alumna, y también ellos y ellas evaluarán las sesiones. Esto último dará herramientas para las futuras evaluaciones de los procesos participativos de pongan en marcha. 4

5 MÁS INFORMACIÓN Le invitamos a solicitar más información sobre cualquier tema relacionado con el curso, contenidos, aplicación práctica de los contenidos, metodología, realización de inscripciones, etc., a través de los siguientes medios: DATOS DE CONTACTO OFICINA Centro de Formación Ambiental de Asturias, CENFAS Parque Tecnológico de Asturias Edificio Centroelena 2 - Planta 1-1º C LLanera TELÉFONO formacion@cenfas.es CORREO ELECTRÓNICO 5

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