4.1 Els aliments i la cadena alimentària
|
|
- Josefina Barbero Montero
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 4.1 Els aliments i la cadena alimentària 1.- Què són els nutrients? Quina és la seva funció? 2.- Classifica els nutrients, amb exemples dels aliments que en contenen més quantitat. Nutrients Característiques Exemples d aliments 3.- Confecciona una llista d almenys deu aliments que consumeixis habitualment i assenyala si són frescos o si han sofert algun tipus d elaboració o transformació. 50
2 4.- Exemplifica la cadena alimentària amb l elaboració d un producte en què intervinguin totes les fases. 5.- Què significa fer una dieta equilibrada? Per què és important? 6.- Consulta la web que te proposem a continuació sobre els hàbits alimentaris i redacta n un breu informe: 51
3 7.- Observa algun producte elaborat, correctament etiquetat( llet, cereals, galetes...), descriu-ne els components principals i especifica n les quantitats(proteïnes, hidrats de carboni, greixos, vitamines, valor energètic...). 4.2 La indústria alimentària 8.- Elabora una llista de sis aliments que consumeixis habitualment i que provinguin d empreses d alimentació. Especifica si han estat tractats en indústries manipuladores, conserveres o transformadores. Manipuladores Conserveres Transformadores 9.- Quins dos processos, que es van començar a aplicar fa més de dos mil anys, continuen sent la base de la indústria alimentària actual? 10.- Classifica les indústries alimentàries següents segons el tractament que hi reben les matèries primeres: central lletera, panificadora, fàbrica de sucs, sala de desfer, fàbrica de pernils, conservera de peix, productora d oli, escorxador, empresa de congelats, cooperativa agrícola, indústria envasadora, pastisseria industrial, fàbrica de cafè liofilitzat i fàbrica d embotits. Ind. manipuladores Ind. conserveres i semiconserveres Ind. transformadores 52
4 11.- Quins creus que han estat els motius que han afavorit el ràpid desenvolupament de la indústria alimentària actual? 12.- A què ens referim quan parlem de les propietats organolèptiques dels aliments elaborats? 4.3 Tècniques de conservació dels aliments 13.- Què pretenem amb la conservació dels aliments? 14.- Dels factors següents, digues quins incideixen clarament en la conservació dels aliments: la humitat, l envàs, el dia de la setmana, el color, la temperatura, la forma de l aliment, la textura, la llum solar, el sabor i l olor Busca informació sobre què és un microorganisme i un bacteri. Fes-ne una breu definició. 53
5 16.- Abans de comprar o consumir un producte conservat, et fixes habitualment en la data de caducitat? Penses que és important fer-ho? 17.- De la llista següent, subratlla n els procediments físics de conservació: fumatge, irradiació, refrigeració, dessecació, pasteurització, deshidratació, salaó, congelació, aplicació al buit, liofilització fermentació, ensucrat i conserva en vinagre. 18.-Què són els additius alimentaris? 19.- Fes una llista de les diferents classes d additius alimentaris i explica quina és la funció de cadascun. 54
6 20.- Relaciona amb fletxes els elements de cada columna: tècnica, característiques i aliment d aplicació. Tècnica Fumatge Fermentació Dessecació Salaó Ensucrat o almívar Esterilització congelació Característiques Reducció del contingut d aigua per evaporació Cocció amb sucre Acció de certs microorganismes Aplicació de calor Acció de fum Aplicació de fred Reducció de la humitat per acció de la sal Aplicació Iogurt Pernil Salmó Melmelada Llet Gelat Fuet 4.4 L envasament dels aliments 21.- Quina funció tenen els envasos alimentaris? 22.- Agafa un envàs de Tetra Brik, retalla n un tros i identifica els diferents materials dels quals està format. Relaciona ls i a continuació digues quins avantatges i inconvenients té aquest tipus d envàs. 55
7 23.- Per què el plàstic és un material molt utilitzat actualment per fabricar envasos i ha anat desplaçant altres materials tradicionals com el vidre? 24.- Investiga quin és el significat i la funció del codi de barres dels productes. 4.5 L anàlisi dels productes alimentaris 25.- Fes l anàlisi del següent producte alimentari. 56
8 Nom del producte Productor: Fitxa d anàlisi de productes alimentaris Marca comercial: Origen del producte Quantitat: Estat(líquid, sòlid...): Preu: Funció, utilitat i moda: Tipus d aliment, varietat i categoria: Fabricació: Envasament i presentació: Conservació i/o preparació Data d envasament: Data de caducitat: Data de consum preferent: Ingredients, additius i informació nutricional: Valor personal: 57
9 26.- Visita algun comerç de productes d alimentació. Copia en uns fulls la informació significativa de les etiquetes d uns quants productes similars de diferents marques (tres refrescos de cola, tres iogurts o tres paquets de galetes). Amb les dades obtingudes, fes una comparació entre els diferents productes analitzats i efectua una valoració personal indicant quin compraries i per què. 58
10 Fes memòria i respon 1.- Classifica la relació d aliments següents en frescos o elaborats: llet envasada, formatge, tomàquet, enciam, cafè, refresc, fruita, pernil, ous, hamburguesa, ametlles, olives farcides, peix, salmó fumat, aigua, pa, oli, vi, melmelada, cigrons i pèsols. Frescos Elaborats 2.- De la llista d aliments següents, indica si són rics en greixos, hidrats de carboni o proteïnes: mantega, cereals, pa, olis, carn, pasta, peix, embotits, dolços, ous, 3.- Per què és important menjar aliments rics en fibres? 4.- Explica breument quins factors van propiciar el naixement de les primeres tècniques d elaboració i conservació d aliments. 59
11 5.- Completa la taula. Indica amb una creu el tipus d additiu que conté cada producte. Si no tens aquests aliments a casa teva, vés a un supermercat i fixa t en les etiquetes que porten. Producte Conservants Colorants Aromatitzants Altres additius Refresc de llimona amb gas Olives farcides Suc de fruita Cereals Formatge en porcions Galetes de xocolata 6.- Per què s afegeixen additius alimentaris als aliments? 7.- Qui va idear el sistema d envasament de productes enllaunats? Qui va tenir la idea de preparar sopes solidificades i empaquetades? Qui va usar per primer cop l ampolla de vidre com a envàs? 8.- Entre els diversos tractaments físics per a la conservació dels aliments hi ha la pasteurització. Explica què és, esbrina qui en va ser l inventor, i detalla quins efectes, bons i dolents, té sobre els aliments, organitza la resposta en un breu redactat, que no ha de superar les 10 línies. 9.- Què signifiquen les sigles IDA? 60
12 ESQUEMA / RESUM DE LA UNITAT 4 61
13 62
14 63
15 64
16 65
ALIMENTS I NUTRIENTS
ALIMENTS I NUTRIENTS NUTRICIÓ Funció vital per la qual els organismes obtenen i després fan servir els materials necessaris per a viure. Materials plàstics: són aquells que proporcionen les substàncies
Más detallesQuanta energia ens dóna un esmorzar?
Quanta energia ens dóna un esmorzar? Quanta energia ens dóna un esmorzar? Haureu de fer un treball en grup de 3. A cada grup se li assignarà l estudi del contingut en nutrients i de l aportació energètica
Más detallesNATURALS DOSSIER DE RECUPERACIÓ 2n ESO C i D
NATURALS DOSSIER DE RECUPERACIÓ 2n ESO C i D S han de copiar els enunciats i resoldre les activitats en un full apart. El dia de la recuperació s entregarà el dossier al professor/a. TEMA 12 1.a) Què és
Más detallesL activitat educativa per descobrir i gaudir del peix i el marisc
L activitat educativa per descobrir i gaudir del peix i el marisc Educació Secundària Obligatòria Consulteu la nostra web: www.centreinteractiudelpeix.org 1. LA PESCA I LA LLOTJA ECOLOGIA DELS ORGANISMES
Más detallesPROPOSTA DE TREBALL 3.1 INTERPRETACIÓ DE GRÀFICS
PROPOSTA DE TREBALL 3.1 INTERPRETACIÓ DE GRÀFICS Aquí tens dues gràfiques prou significatives sobre les dades de la subnutrició al mon. Es tracta d interpretar i valorar el seu significat. PROPOSTA DE
Más detallesGeneralitat de Catalunya Departament d Educació
Unitat 8: El menjar (Usuari bàsic A) Pilar Arnáiz Gemma Carreras Fefa Gómez Rosa M. Via David Martínez (il lustrador) Generalitat de Catalunya Departament d Educació 1. Observa una taula parada: 1. LA
Más detallesAL SERVEI DE LA SOCIETAT TALLERS ENVELLIMENT SALUDABLE. Aliments per a la memòria. Al servei de les persones
AL SERVEI DE LA SOCIETAT TALLERS ENVELLIMENT SALUDABLE Al servei de les persones Aliments per a la memòria Aliments per a la memòria Una bona alimentació ens ajuda A mantenir les cèl lules del cervell.
Más detallesDe l ou a la poma (1)
CDA DE LA CIUTAT DE TARRAGONA Material de l alumnat. Cicle Mitjà CDA DE LA CIUTAT DE TARRAGONA 1 Camp d Aprenentatge de la ciutat de Tarragona Autors: Núria Montardit Bofarull Marta Panadès Manresa Jordi
Más detallesGUIA D HIGIENE I SEGURETAT ALIMENTÀRIA
GUIA D HIGIENE I SEGURETAT ALIMENTÀRIA Nutrición Sin Fronteras C/ del Call nº 20, entrl. 08002 Barcelona- España +34-93-4334541/ info@nutricionsinfronteras.org www.nutricionsinfronteras.org 1 Presentació
Más detallesUNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius:
UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments Objectius: Conèixer quin és l origen dels aliments. Veure els ingredients de diferents menús infantils. Informar-se sobre el valor energètic de diferents
Más detallesDEURES D ESTIU PER PREPARAR LA RECUPERACIÓ DE BIOLOGIA-GEOLOGIA DE TERCER D ESO.
DEURES D ESTIU PER PREPARAR LA RECUPERACIÓ DE BIOLOGIA-GEOLOGIA DE TERCER D ESO. Les taules i dibuixos feu-les al mateix dossier i les respostes més llargues contesteu-les a part. Podeu buscar la informació
Más detallesDIETES AQUESTA DIETA NO ÉS EQUILIBRADA DIETA DE LA CLÍNICA MAYO. Aquesta dieta s ha realitzar durant un període de 14 dies
DIETA DE LA CLÍNICA MAYO Aquesta dieta s ha realitzar durant un període de 14 dies A DIETES Els aliments que s han de menjar són ous (només fins a 6 per dia), carns de tot tipus, formatges, mantega, verdures
Más detallesGRÀFICS DE DESPESES FAMILIARS
GRÀFICS DE DESPESES FAMILIARS En aquest recurs treballaràs la representació i interpretació de gràfiques a partir de les despeses d aigua, llum, gas i telèfon d una família. Resol les activitats que tens
Más detallesDossier de recuperació. Tecnologia 3r d'eso Estiu 2014
Dossier de recuperació Tecnologia 3r d'eso Estiu 2014 Departament de Tecnologia Curs 2013-2014 1 TEMA 1 i 2 1. Enumerar les fases del procés tecnològic. Explica cada una d'elles de manera clara. Per fer-ho
Más detallesDossier d estiu de Medi Natural. 3r d Educació Primària.
1.- Quines són les 3 activitats que realitzen tots els éssers vius? 2.- Els éssers vius estan adaptats al lloc on viuen. Descriu quines adaptacions fan aquests animals o plantes: Insecte pal: Castanyer:
Más detallesELS ALIMENTS I LA SALUT:
ELS ALIMENTS I LA SALUT: 1. Concepte d'aliment. Aliment és tot aquell producte que mengem o bevem i que aporta nutrients a les nostres cèl lules. Exemples d'aliments són la fruita, la carn i la llet. Els
Más detallesDossier d estiu de Medi natural, social i cultural. 4t d Educació Primària.
1.- Escriu el nom dels òrgans que coneguis: Aquest és l aparell... Aquest és l aparell... Aquest és l aparell... 2.- Explica què és la NUTRICIÓ:............ 1 3.- Completa les frases amb les paraules següents:
Más detallesLa Noa va de càmping, quina llet ha de triar?
La Noa va de càmping, quina llet ha de triar? La Noa té 16 anys, està estudiant Batxillerat científic. Ella i el seu germà de 12 anys van al supermercat a buscar uns tetrabricks de llet per endur-se n,
Más detallesL any 2005, Fundació Futur inicia el PROJECTE MENJADORS ESCOLARS SOSTENIBLES (MES). Un projecte centrat en 4 eixos: EIX ALIMENTARI
L any 2005, Fundació Futur inicia el PROJECTE MENJADORS ESCOLARS SOSTENIBLES (MES). Un projecte centrat en 4 eixos: EIX ALIMENTARI EIX AMBIENTAL EIX DE LA JUSTÍCIA SOCIAL EIX EDUCATIU I FORMATIU ALIMENTARI
Más detallesÍNDEX LA MATÈRIA... 2 MASSA I VOLUM DE SÒLIDS I LÍQUIDS... 4 LES SUBSTÀNCIES I LA MATÈRIA... 5 ELS ESTATS DE LES SUBSTÀNCIES... 6
LA MATÈRIA ÍNDEX LA MATÈRIA... 2 MASSA I VOLUM DE SÒLIDS I LÍQUIDS... 4 LES SUBSTÀNCIES I LA MATÈRIA... 5 ELS ESTATS DE LES SUBSTÀNCIES... 6 LES PROPIETATS DELS MATERIALS... 10 MESCLES I DISSOLUCIONS...
Más detallesACTIVITATS D APRENENTATGE
ACTIVITATS D APRENENTATGE 21 Activitat 1 Segur que alguna vegada has fet servir una cullera metàl lica per remenar la sopa que tens al foc. Si no ho has fet mai, fes-ho ara i respon les preguntes següents:
Más detallesT E C N O L O G I A I C U R S A N T E R I O R
Institut d Educació Secundària La Serreta Departament de Tecnologia T E C N O L O G I A P E N D E N T D E S E G O N I C U R S A N T E R I O R DOSSIER de FEINA Preparació Recuperació ANOTACIONS: Per alumnes
Más detallesU. D. 5 : T R A N F O R M A C I Ó D E L E S P R I M E R E S M A T È R I E S
Tecnologia 2n ESO 2018-2019 UD5 TRANFORMACIÓ DE LES MATÈRIES PRIMERES - 1 - U. D. 5 : T R A N F O R M A C I Ó D E L E S P R I M E R E S M A T È R I E S Q U A D E R N D E C L A S S E 2018-2019 NOM I COGNOMS:
Más detallesT E C N O L O G I A I CURS ANTERIOR
Institut d Educació Secundària La Serreta Departament de Tecnologia T E C N O L O G I A P E N D E N T D E S E G O N I CURS ANTERIOR DOSSIER de FEINA Preparació Recuperació ANOTACIONS: Per alumnes amb la
Más detallesNom i cognoms:... Curs i grup:... CONDICIÓ FÍSICA: LA RESISTÈNCIA. 2. Quins dos tipus de resistència anaeròbica hi ha? Posa un exemple de cadascuna.
Nom i cognoms:... Curs i grup:... CONDICIÓ FÍSICA: LA RESISTÈNCIA Després de llegir els apunts sobre la resistència realitza les següents activitats: 1. Explica la diferència entre la resistència aeròbica
Más detallesQuadern per a alumnes. EDUCACIÓ PRIMÀRIA 1r, 2n i 3r
Quadern per a alumnes EDUCACIÓ PRIMÀRIA 1r, 2n i 3r Índex Treball inicial i planificació a l aula Activitat de reflexió: 1. Per què anem a comprar? Activitat d informació: 2. On es pot anar a comprar?
Más detallesTema 3 La geosfera. Minerals i roques. 1r d ESO, Biologia i Geologia Santillana, Sèrie Observa
Què és la geosfera? Tema 3 La geosfera. Minerals i roques 1r d ESO, Biologia i Geologia Santillana, Sèrie Observa Quina estructura presenta? Què és l escorça? Quines característiques té? Quins tipus d
Más detallesUNITAT 4: La geosfera 1. *Omple el dibuix sobre l estructura interna de la Terra:
Dossier de recuperació de ciències de la natura de 1r ESO Per tal de recuperar la matèria de ciències experimentals de 1r d ESO que t ha quedat pendent, aquí tens una proposta de quadern que hauràs d imprimir
Más detallesEn la taula següent hi ha la informació que apareix en un envàs de cereals.
Sèrie 2, Pregunta 4A En la taula següent hi ha la informació que apareix en un envàs de cereals. 1) A partir de la informació nutricional de l etiqueta: [1 punt] a) Escriviu en la taula següent les molècules
Más detalles1-Quins són els principals avantatges d utilitzar les energies renovables en comptes de les no renovables
UD1: GENERACIÓ D ENERGIA ELÈCTRICA Nom i cognom: Data: nota 1-Quins són els principals avantatges d utilitzar les energies renovables en comptes de les no renovables 2-Com definiries essencialment què
Más detallesDemografia del món actual ACTIVITATS Unitat 6 Activitats extretes de la presentació La població de Salvador Vila Esteve
1 Demografia del món actual ACTIVITATS Unitat 6 Activitats extretes de la presentació La població de Salvador Vila Esteve 2 1. Distribució de la població mundial. A partir del document, respon: a) Classificació.
Más detallesClimes i paisatges de la Terra ACTIVITATS Unitat 3 Activitats extretes de la presentació Climes i paisatges de la Terra de Salvador Vila Esteve
1 Climes i paisatges de la Terra ACTIVITATS Unitat 3 Activitats extretes de la presentació Climes i paisatges de la Terra de Salvador Vila Esteve 2 1. Defineix els següents conceptes: a. Atmosfera b. Clima
Más detalles3. La matèria i els elements. La matèria: Àtoms i molècules. L'àtom. Els elements. La taula periòdica.
3. La matèria i els elements. La matèria: Àtoms i molècules. L'àtom. Els elements. La taula periòdica. Questionari: 1. Defineix què és un sistema material 2. Què és una propietat extensiva? 3. Què és una
Más detallesTEMA 3 : Funció Exponencial i Logarítmica
TEMA : Funció Eponencial i Logarítmica Activitats. Simplifiqueu: a) 4 b) 4 / c) ( ) 6 d) e) 5 / 5 f) ( ). Resol les equacions eponencials següents: a) = 9 j) b)5 c)0 d)7 e) f ) g)5 h)0 i) + 4 5 5 4 = 5
Más detallesFem oli d oliva i en tenim excedent. És possible comercialitzar-lo? Requisits.
Fem oli d oliva i en tenim excedent. És possible comercialitzar-lo? Requisits. Introducció Teniu oliveres i soleu elaborar oli amb què us abastiu. Però, els dubtes sorgeixen quan teniu excedents... Com
Más detallesL ALIMENTACIÓ DELS INFANTS A L ESCOLAL. UnRegistered
L ALIMENTACIÓ DELS INFANTS A L ESCOLAL Objectius Anàlisi de diferents menús d escoles de Tarragona. Observació de la quantitat i qualitat dels nutrients que aporten aquests menús. Valoració dels diferents
Más detallesFITXA 1: L origen de la matèria i les seves propietats
FITXA 1: L origen de la matèria i les seves propietats A.1. COL LOCA AQUESTS MATERIALS EN LA TAULA SEGÜENT SEGONS L ORIGEN DEL MATERIAL QUE EL FORMA: Vidre, cautxú, formatge, medicaments, butà, seda, espart,
Más detallesALIMENTACIÓ ESPORTIVA EN EL JUDO. Barcelona, 17 de març de 2012
ALIMENTACIÓ ESPORTIVA EN EL JUDO Barcelona, 17 de març de 2012 Alimentació i Nutrició Humana Nutrients Aliments Proteïnes Carbohidrats Greixos Vitamines Minerals Aigua Làctics Aliments proteics Fruits
Más detalles6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6
Geometria dossier estiu 2012 2C 1. Dibuixa dues rectes, m i n, que siguin: a) Paral leles horitzontalment. c) Paral leles verticalment. b) Secants. d) Perpendiculars. 6 2. Dibuixa una recta qualsevol m
Más detallesQuè són les cèl lules?
Què són les cèl lules? Per començar, cal que recordis: 1. Omple els buits amb la paraula que correspongui: hidrogen, carboni, inorgànica, orgànica, proteïnes i aigua. La matèria és la constituïda bàsicament
Más detalles1 Copia aquesta taula i completa-la: 2 Escriu en el teu quadern el nombre corresponent a les caselles marcades. Unitat 1. La taula dels nombres.
. La meva família La taula dels nombres Copia aquesta taula i completa-la: 898 Respon prenent com a referència el nombre 898: a) Què passa quan puges una fila amunt cap a la casella blava? b) Què passa
Más detallesEls fulls de càlcul. Tabla 1 : Calculadora
Els fulls de càlcul Els Fulls de càlcul tenen etiquetes de columna (A, B, C,...) i etiquetes de files (1, 2, 3,...). Aquestes etiquetes constitueixen les coordenades per les quals s identifica una cel
Más detallesEXPERIÈNCIES PRÀCTIQUES EN ASSECATGE DOMÈSTIC
EXPERIÈNCIES PRÀCTIQUES EN ASSECATGE DOMÈSTIC Ricard Guiu Ecocentre Mas Lluerna maslluerna@gmail.com EL SISTEMA TRADICIONAL AVANTATGES INCONVENIENTS Necessita poca inversió Està a l abast de tothom Es
Más detallesUNITAT TIPUS DE DIAPOSITIVES PER A DISPOSAR INFORMACIÓ
UNITAT TIPUS DE DIAPOSITIVES PER A DISPOSAR INFORMACIÓ 5 Diapositiva amb taula Les diapositives d objectes permeten inserir una taula dins la presentació. S entén per taula una quadrícula que es compon
Más detallesDOSSIER D ESTIU DE RECUPERACIÓ CIÈNCIES NATURALS. 2n ESO A, B i D
DOSSIER D ESTIU DE RECUPERACIÓ CIÈNCIES NATURALS 2n ESO A, B i D NOM: COGNOM: GRUP: Nota: La realització d aquest dossier és obligatòria si es vol recuperar la matèria. El seu pes és d un pes del 20% de
Más detallesTEMA 4: LES EINES DOSSIER D'EXERCICIS.
TEMA 4: LES EINES DOSSIER D'EXERCICIS. Nom: Cognoms: Grup: 1r NOTA: COMENTARIS: 1. Hi ha una dita que diu "Bona eina fa bona feina". A què creus que es refereix?. 2. Reflexiona sobre les diferències observades
Más detallesLa matèria: com es presenta
3 La matèria: com es presenta PER COMENÇAR Esquema de continguts Per començar, experimenta i pensa La matèria: com es presenta Les substàncies pures Les mescles Les mescles La separació de mescles Homogènies
Más detallesTREBALL D'ANÀLISI D'UNA ESCULTURA DE CHILLIDA, OTEIZA O HENRY MOORE.
Escull l'obra d'un dels artistes proposats al final del document i analitza-la usant la taula que hi ha a les pàgines següents. Trobaràs aquest document a la Carpeta de materials dels professors. Llegeix
Más detallesQUÈ HEM DE SABER DE L ETIQUETATGE DELS ALIMENTS ENVASATS?
QUÈ HEM DE SABER DE L ETIQUETATGE DELS ALIMENTS ENVASATS? Engràcia Saló Solà Servei d Endocrinologia i Nutrició 24 de Maig del 2018 ACTUALITZACIÓ EN RISC CARDIOVASCULAR 2017-2018 XVIII EDICIÓ QUÈ ENS APORTA
Más detallesTEMA 2: Múltiples i Divisors
TEMA 2: Múltiples i Divisors 4tESO CB Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3
Más detallesDERIVADES. TÈCNIQUES DE DERIVACIÓ
UNITAT 7 DERIVADES. TÈCNIQUES DE DERIVACIÓ Pàgina 56 Tangents a una corba y f (x) 5 5 9 4 Troba, mirant la gràfica i les rectes traçades, f'(), f'(9) i f'(4). f'() 0; f'(9) ; f'(4) 4 Digues uns altres
Más detallesTREBALL D ESTIU MATEMÀTIQUES 3r ESO. ALTRES ALUMNES: Es recomana que realitzeu aquells apartats on heu tingut més dificultats durant el curs. b.
TREBALL D ESTIU MATEMÀTIQUES r ESO ESO 00 EAC mates Data: 18/05/018 Pàgina 1 de 6 OBSERVACIONS: ALUMNES SUSPESOS: Fer tot el treball obligatòriament ALTRES ALUMNES: Es recomana que realitzeu aquells apartats
Más detallesCuina sana i econòmica. Dietista-Nutricionista Cristina Viader
Cuina sana i econòmica Dietista-Nutricionista Cristina Viader www.tallerdegastronomia.com Com podem estalviar a la cuina i menjar saludablement? 1. Organitzar el menú setmanal 2. Compra intel ligent 3.
Más detalles2n ESO FEBRER fusta llum núvols cuir dolor - intel ligència cotó alcohol so
TEMA 1: LA MATÈRIA I ELS MATERIALS 1. Indica les coses que estan formades de matèria: fusta llum núvols cuir dolor - intel ligència cotó alcohol so És matèria No és materia 2. Propietats de la matèria.
Más detallesBaròmetre de percepció i consum dels aliments ecològics 2012
Generalitat de Catalunya Baròmetre de percepció i consum dels aliments ecològics 2012 Programa de foment de la producció agroalimentària ecològica 2012-2014 1. Antecedents Aquesta actuació forma part del
Más detallesACTIVITATS DE REPÀS DE LES UNITATS 3 i 4 : ELS CLIMES I ELS PAISATGES
ACTIVITATS DE REPÀS DE LES UNITATS 3 i 4 : ELS CLIMES I ELS PAISATGES 1. Defineix aquests conceptes: Atmosfera: Capa de gasos que envolta la Terra. Temps: És l estat de l atmosfera en un moment determinat
Más detallesDossier de Recuperació NSTITUT OLIVAR GRAN. CIÈNCIES NATURALS 1r ESO A,B CURS: CURS Alumne/a: Curs i grup:
CURS: 2014-15 NSTITUT OLIVAR GRAN Dossier de Recuperació CIÈNCIES NATURALS 1r ESO A,B Alumne/a: Curs i grup: IES OLIVAR GRAN DEPARTAMENT DE CIÈNCIES Treball de recuperació de CIÈNCIES NATURALS de 1r ESO
Más detallesGrup: 2n ESO E. 2. Calcula la densitat d un material si té una massa de 54 g i un volum de 20mL.
Nom: Data: Grup: 2n ESO E NOTA LA MATÈRIA 1. Classifica els següents elements en la columna correcta: Longitud, 4 mm 3, ferro, temps, pintura, 7.9 g/cm 3, temperatura, 35 Kg, aigua, 4 m 3, superfície,
Más detallesL AIGUA, ON ÉS I COM CANVIA?
L AIGUA, ON ÉS I COM CANVIA? La Terra és anomenada el Planeta Blau perquè està envoltada d aigua. La capa d aigua o Hidrosfera no és una capa contínua, ja que l aigua es troba distribuïda en diferents
Más detallesUnitat 9. La taula periòdica
Unitat 9. La taula periòdica Evolució històrica. La taula periòdica actual. 1. Quines de les propostes de classificació de la taula de Mendeleiev es mantenen vigents actualment i quines altres han estat
Más detallesIntroducció als elements químics. Sessió 1
Introducció als elements químics Sessió 1 Que tenen en comú aquests objetes? Bateria liti Microxips Vidre Etiqueta Paper Mòbils TOTS ESTAN FORMATS PER ÀTOMS Carcassa de plàstic Pantalla LCD Polímers Poliamides
Más detallesLES FUNCIONS VITALS: LA NUTRICIÓ VEGETAL
LES FUNCIONS VITALS: LA NUTRICIÓ VEGETAL UNITAT 1. LES FUNCIONS DELS ÉSSERS VIUS. Tots els éssers vius realitzen 3 funcions vitals: NUTRICIÓ: Obtenció de l energia i la matèria necessària per viure. RELACIÓ:
Más detallesDE LA CIUTAT MEDIEVAL A LA MODERNA. ELS EIXAMPLES. Músics ambulants a Barcelona. [ ] Autor: Josep Gaspar i Serra Referència: ANC1-23-N-334
DE LA CIUTAT MEDIEVAL A LA MODERNA. ELS EIXAMPLES. Músics ambulants a Barcelona. [1925 1930] Autor: Josep Gaspar i Serra Referència: ANC1-23-N-334 Nom alumne/a: Grup / Matèria: Data: 1. INTRODUCCIÓ A L'ACTIVITAT
Más detallesNom: Dossier de recuperació de Tecnologies 1
Dossier de recuperació per els alumnes que han suspès l assignatura de tecnologies 1 (de 1r d ESO) En aquest dossier trobareu 46 qüestions que haureu de dur contestades a les recuperacions de setembre
Más detallesFÍSICA i QUÍMICA 3r ESO B
FÍSICA i QUÍMICA 3r ESO B DOSSIER DE RECUPERACIÓ 2n TRIMESTRE 6 1. Completa aquest esquema, que correspon al model atòmic de Rutherford: Model atòmic de Rutherford distingeix dues parts en l àtom Nucli
Más detallesMENÚ SALUDABLE JUNY 2015
MENÚ SALUDABLE JUNY 2015 Crema de carbassó amb rostes Calamars a l andalusa amb arròs blanc Amanida d arròs Truita de formatge amb tomàquet Sopa de pasta Salsitxes al forn amb Llenties guisades Botifarra
Más detalles2.2. LLISTA DE MATERIALS (LM) O BILL OF MATERIALS (BOM)
2.2. LLISTA DE MATERIALS (LM) O BILL OF MATERIALS (BOM) Introducció teòrica Una llista de material de producció (LM), o bill of material (BOM), és un llista que incorpora tant els diferents components
Más detallesSOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE
SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 55 Activitat 1 Dels nombres següents, indica quins són enters. a) 4 b) 0,25 c) 2 d) 3/5 e) 0 f) 1/2 g) 9 Els nombres enters són: 4, 2, 0 i 9. Activitat 2 Si la
Más detallesDossier de recuperació
Dossier de recuperació Tecnologia 3r ESO A 2n trimestre Departament de Tecnologia Curs 2013-2014 Tema 3: Màquines simples 1. Què és una màquina? 2. Què és una màquina eina? 3. Quines parts es distingeixen
Más detallesTEMA 2: Múltiples i Divisors. Activitats. 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3 ens doni 25
TEMA 2: Múltiples i Divisors Activitats Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per
Más detallesEDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA
EDUCACIÓ VIÀRIA EDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA INFORMACIÓ PER AL MESTRE El concepte d educació viària va molt més enllà de saber conduir un vehicle a partir dels catorze o dels divuit anys.
Más detallesDEPARTAMENT DE TECNOLOGIA. TECNOLOGIA 3r ESO: FEINA D ESTIU
TECNOLOGIA 3r ESO: FEINA D ESTIU Els criteris de qualificació de l'àrea de tecnologies en la convocatòria de setembre són: 20% la feina d'estiu entregada el dia de l'examen. 80% examen de setembre. La
Más detallesFebrer Amanida d'enciams amb formatge i codony. Guisat de cigrons amb quinoa. Rosbif amb patata amanida d'enciams amb seu suc amb cus-cus
Febrer 2018 Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres coliflor i grana padano seu suc amb cus-cus d' Macarrons a la amatriciana (amb salsa de tomàquet Arròs amb Truita d' amb Carn d'olla (verdura, nap
Más detallesComparació de preus del natural amb Europa. Febrer 2014
Comparació de preus del natural amb Europa gas Febrer 2014 SÍNTESI Aquest document replica l exercici fet al 10/2013, on s analitzaven els preus elèctrics. En aquest cas, es recullen els preus del gas
Más detallesMÚLTIPLES I DIVISORS
MÚLTIPLES I DIVISORS DETERMINACIÓ DE MÚLTIPLES Múltiple d un nombre és el resultat de multiplicar aquest nombre per un altre nombre natural qualsevol. 2 x 0 = 0 2 x 1 = 2 2 x 2 = 4 2 x 3 = 6 2 x 4 = 8
Más detallesUNITAT TAULES DINÀMIQUES
UNITAT TAULES DINÀMIQUES 3 Modificar propietats dels camps Un cop hem creat una taula dinàmica, Ms Excel ofereix la possibilitat de modificar les propietats dels camps: canviar-ne el nom, l orientació,
Más detallesLes mescles. Definició: és un sistema material format per diversos components.
Les mescles Definició: és un sistema material format per diversos components. Les mescles Els components que formen una mescla s'anomenen substàncies pures. Segons el seu aspecte (també aspecte microscòpic)
Más detallesAlimentació i nutrició familiar
Serveis socioculturals i a la comunitat Alimentació i nutrició familiar CFGM.1701.C08/0.09 CFGM - Atenció sociosanitària Material adquirit pel Departament d'educació de la Generalitat de Catalunya per
Más detallesINTRODUCCIÓ: Què entenem per Alimentació Quèn entenem per Nutrició Aliments i Nutrients Importancia de realizar una bona alimentació
INTRODUCCIÓ: Què entenem per Alimentació Quèn entenem per Nutrició Aliments i Nutrients Importancia de realizar una bona alimentació ALIMENTS: Classificació (HC, Prot., Lip.,- lactics, hortalizes ) Funció
Más detallesMARISTES SANTS-LES CORTS SECUNDÀRIA Menú general. Maig 2018
Bunyols de bacallà amb enciam i 14 21 28 Menú general. Maig 2018 7 8 9 10 11 SEGONA Amanida d'arròs amb tonyina,, blat i daus de tomàquet Salmó al forn amb enciam i jardinera amb i pèsols 15 22 Lluç al
Más detallesÀREA DE SALUT DIETA EQUILIBRADA - DIETA SANA
ÀREA DE SALUT DIETA EQUILIBRADA - DIETA SANA DIETA EQUILIBRADA, DIETA SANA Quan diem dieta sana o dieta equilibrada ens estem referint a una dieta saludable. La dieta equilibrada o saludable és la que
Más detallesGENÈTICA MOLECULAR GENÉTICA MOLECULAR
GENÈTICA MOLECULAR GENÉTICA MOLECULAR JUNIO 2002 Este esquema representa les diferents étapes d'un procés cellular. Observeu~lo i responeu: Este esquema representa las diferentes etapas de un proceso celular.
Más detallesB.11 ELS PRINCIPALS CERCADORS D INTERNET
FULL PROFESSORAT B.11 ELS PRINCIPALS CERCADORS D INTERNET OBJECTIUS - Conèixer i utilitzar alguns dels principals cercadors d Internet. - Planificar i delimitar l objectiu de la cerca. EXPLICACIÓ I DESENVOLUPAMENT
Más detallesLa música popular urbana del 1970 fins avui 7
La música popular urbana del 1970 fins avui 7 SOM-HI A 3 15 Contesta aquestes preguntes sobre la cançó Boig per tu. Quin trencat de compàs fa servir?... Quants compassos té la partitura?... Quin és l àmbit
Más detallesCARTA DE MENÚ. nom del xef. xicsgastronomic.com
CARTA DE MENÚ nom del xef xicsgastronomic.com Què menges? Per menjar correctament: 1. Cal dedicar-hi un mínim de temps 2. Intentar fer-ho en companyia sempre que sigui possible 3. Evitar massa àpats distrets
Más detallesESTUDI D UNA FACTURA PREU PER UNITAT D UN PRODUCTE
ESTUDI D UNA FACTURA PREU PER UNITAT D UN PRODUCTE i 1-Observa la factura 2-Tria un producte 3-Mira quin és l IVA que s aplica en aquest producte i calcula l 4-Mira el descompte que s aplica en aquest
Más detalles1.- Explica com s obtenen els metalls fent servir els conceptes següents: Transformació, extracció, indústries metàl liques, siderúrgia
DEPARTAMENT DE TECNOLOGIA Nota del dossier (sobre 10): DOSSIER DE RECUPERACIÓ DE 2n ESO Nom i cognoms: PAUTES DE LA RECUPERACIÓ: - Per poder recuperar la matèria cal lliurar el dossier correctament emplenat
Más detallesGuia didàctica* Extracte
KitCaixa Hàbits Saludables Guia didàctica* Extracte * La Guia del KitCaixa Hàbits Saludables té com a protagonistes l Elmo i el Dr. Ruster. Tot i que la majoria de les activitats es fan amb material físic
Más detallesTema 2: Bases de dades relacionals
Tema 2: Bases de dades relacionals Reyes Grangel K35. Informàtica II. Llicenciatura en Humanitats http://www3.uji.es/~grangel/k35 2.1 Components de les bases de dades: taules, camps i relacions 2.2 Propietats
Más detallesESTUDI DE LA CÈL LULA: FORMA, MIDA I CONTINGUT. Nom i cognoms: Curs i grup:
ESTUDI DE LA CÈL LULA: FORMA, MIDA I CONTINGUT Nom i cognoms: Curs i grup: 1. SÓN PLANES LES CÈL LULES? Segurament has pogut veure en algun moment una imatge d una cèl lula al microscopi, o bé una fotografia,
Más detallesUnitat 2: DIVISIBILITAT
Unitat 2: DIVISIBILITAT Relació de divisibilitat. Múltiples i divisors. Entre dos nombres hi ha relació de divisibilitat quan al dividir un nombre per l altra, la divisió és exacta.. Si entre dos nombres
Más detallesUnitat 15. Reaccions àcid-base
Unitat 15. Teories àcid-base. Força d àcids i bases. Equilibri iònic de l aigua. 1. La taula adjunta mostra una relació d alguns dels àcids forts i de les bases fortes més comunes. Per a cadascun dels
Más detallesIntroducció a l energia
Temaris de CCNN i CCSS adaptats a Lectura Fàcil https://sites.google.com/a/xtec.cat/manuals-lf/ Energia 1: Introducció a l energia Autoria: Cristina Montoya Amb la col laboració del CEE Escola Vida Montserrat
Más detallesLA UNIVERSITAT DE BARCELONA AUTÒNOMA I LA FACULTAT DE MEDICINA
LA UNIVERSITAT DE BARCELONA AUTÒNOMA I LA FACULTAT DE MEDICINA Presentació: L any 1933 la Universitat de Barcelona va aconseguir un règim especial d estructura i funcionament que li va permetre una autonomia
Más detallesPROBLEMES ELECTRICITAT
PROBLEMES ELECTRICITAT 3er ESO BLOC I: Magnituds elèctriques. Llei d Ohm. Potència i Energia Elèctrica 1. Dibuixa els símbols i escriu una breu definició dels següents dispositius elèctrics: Nom del dispositiu
Más detallesDistricte Universitari de Catalunya
Proves d accés a la Universitat. Curs 2006-2007 Tecnologia industrial Sèrie 3 La prova consta de dues parts de dos exercicis cadascuna. La primera part és comuna i la segona té dues opcions (A o B), de
Más detallesDisseny d una planta de tractament de purins amb producció de biogàs
2. Les dejeccions ramaderes són els excrements i residus excretats pel bestiar, sols o barrejats amb jaç o restes d alimentació, encara que s hagin transformat. Normalment es distingeixen diferents tipus
Más detalles