4.1 Els aliments i la cadena alimentària

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "4.1 Els aliments i la cadena alimentària"

Transcripción

1 4.1 Els aliments i la cadena alimentària 1.- Què són els nutrients? Quina és la seva funció? 2.- Classifica els nutrients, amb exemples dels aliments que en contenen més quantitat. Nutrients Característiques Exemples d aliments 3.- Confecciona una llista d almenys deu aliments que consumeixis habitualment i assenyala si són frescos o si han sofert algun tipus d elaboració o transformació. 50

2 4.- Exemplifica la cadena alimentària amb l elaboració d un producte en què intervinguin totes les fases. 5.- Què significa fer una dieta equilibrada? Per què és important? 6.- Consulta la web que te proposem a continuació sobre els hàbits alimentaris i redacta n un breu informe: 51

3 7.- Observa algun producte elaborat, correctament etiquetat( llet, cereals, galetes...), descriu-ne els components principals i especifica n les quantitats(proteïnes, hidrats de carboni, greixos, vitamines, valor energètic...). 4.2 La indústria alimentària 8.- Elabora una llista de sis aliments que consumeixis habitualment i que provinguin d empreses d alimentació. Especifica si han estat tractats en indústries manipuladores, conserveres o transformadores. Manipuladores Conserveres Transformadores 9.- Quins dos processos, que es van començar a aplicar fa més de dos mil anys, continuen sent la base de la indústria alimentària actual? 10.- Classifica les indústries alimentàries següents segons el tractament que hi reben les matèries primeres: central lletera, panificadora, fàbrica de sucs, sala de desfer, fàbrica de pernils, conservera de peix, productora d oli, escorxador, empresa de congelats, cooperativa agrícola, indústria envasadora, pastisseria industrial, fàbrica de cafè liofilitzat i fàbrica d embotits. Ind. manipuladores Ind. conserveres i semiconserveres Ind. transformadores 52

4 11.- Quins creus que han estat els motius que han afavorit el ràpid desenvolupament de la indústria alimentària actual? 12.- A què ens referim quan parlem de les propietats organolèptiques dels aliments elaborats? 4.3 Tècniques de conservació dels aliments 13.- Què pretenem amb la conservació dels aliments? 14.- Dels factors següents, digues quins incideixen clarament en la conservació dels aliments: la humitat, l envàs, el dia de la setmana, el color, la temperatura, la forma de l aliment, la textura, la llum solar, el sabor i l olor Busca informació sobre què és un microorganisme i un bacteri. Fes-ne una breu definició. 53

5 16.- Abans de comprar o consumir un producte conservat, et fixes habitualment en la data de caducitat? Penses que és important fer-ho? 17.- De la llista següent, subratlla n els procediments físics de conservació: fumatge, irradiació, refrigeració, dessecació, pasteurització, deshidratació, salaó, congelació, aplicació al buit, liofilització fermentació, ensucrat i conserva en vinagre. 18.-Què són els additius alimentaris? 19.- Fes una llista de les diferents classes d additius alimentaris i explica quina és la funció de cadascun. 54

6 20.- Relaciona amb fletxes els elements de cada columna: tècnica, característiques i aliment d aplicació. Tècnica Fumatge Fermentació Dessecació Salaó Ensucrat o almívar Esterilització congelació Característiques Reducció del contingut d aigua per evaporació Cocció amb sucre Acció de certs microorganismes Aplicació de calor Acció de fum Aplicació de fred Reducció de la humitat per acció de la sal Aplicació Iogurt Pernil Salmó Melmelada Llet Gelat Fuet 4.4 L envasament dels aliments 21.- Quina funció tenen els envasos alimentaris? 22.- Agafa un envàs de Tetra Brik, retalla n un tros i identifica els diferents materials dels quals està format. Relaciona ls i a continuació digues quins avantatges i inconvenients té aquest tipus d envàs. 55

7 23.- Per què el plàstic és un material molt utilitzat actualment per fabricar envasos i ha anat desplaçant altres materials tradicionals com el vidre? 24.- Investiga quin és el significat i la funció del codi de barres dels productes. 4.5 L anàlisi dels productes alimentaris 25.- Fes l anàlisi del següent producte alimentari. 56

8 Nom del producte Productor: Fitxa d anàlisi de productes alimentaris Marca comercial: Origen del producte Quantitat: Estat(líquid, sòlid...): Preu: Funció, utilitat i moda: Tipus d aliment, varietat i categoria: Fabricació: Envasament i presentació: Conservació i/o preparació Data d envasament: Data de caducitat: Data de consum preferent: Ingredients, additius i informació nutricional: Valor personal: 57

9 26.- Visita algun comerç de productes d alimentació. Copia en uns fulls la informació significativa de les etiquetes d uns quants productes similars de diferents marques (tres refrescos de cola, tres iogurts o tres paquets de galetes). Amb les dades obtingudes, fes una comparació entre els diferents productes analitzats i efectua una valoració personal indicant quin compraries i per què. 58

10 Fes memòria i respon 1.- Classifica la relació d aliments següents en frescos o elaborats: llet envasada, formatge, tomàquet, enciam, cafè, refresc, fruita, pernil, ous, hamburguesa, ametlles, olives farcides, peix, salmó fumat, aigua, pa, oli, vi, melmelada, cigrons i pèsols. Frescos Elaborats 2.- De la llista d aliments següents, indica si són rics en greixos, hidrats de carboni o proteïnes: mantega, cereals, pa, olis, carn, pasta, peix, embotits, dolços, ous, 3.- Per què és important menjar aliments rics en fibres? 4.- Explica breument quins factors van propiciar el naixement de les primeres tècniques d elaboració i conservació d aliments. 59

11 5.- Completa la taula. Indica amb una creu el tipus d additiu que conté cada producte. Si no tens aquests aliments a casa teva, vés a un supermercat i fixa t en les etiquetes que porten. Producte Conservants Colorants Aromatitzants Altres additius Refresc de llimona amb gas Olives farcides Suc de fruita Cereals Formatge en porcions Galetes de xocolata 6.- Per què s afegeixen additius alimentaris als aliments? 7.- Qui va idear el sistema d envasament de productes enllaunats? Qui va tenir la idea de preparar sopes solidificades i empaquetades? Qui va usar per primer cop l ampolla de vidre com a envàs? 8.- Entre els diversos tractaments físics per a la conservació dels aliments hi ha la pasteurització. Explica què és, esbrina qui en va ser l inventor, i detalla quins efectes, bons i dolents, té sobre els aliments, organitza la resposta en un breu redactat, que no ha de superar les 10 línies. 9.- Què signifiquen les sigles IDA? 60

12 ESQUEMA / RESUM DE LA UNITAT 4 61

13 62

14 63

15 64

16 65

ALIMENTS I NUTRIENTS

ALIMENTS I NUTRIENTS ALIMENTS I NUTRIENTS NUTRICIÓ Funció vital per la qual els organismes obtenen i després fan servir els materials necessaris per a viure. Materials plàstics: són aquells que proporcionen les substàncies

Más detalles

Quanta energia ens dóna un esmorzar?

Quanta energia ens dóna un esmorzar? Quanta energia ens dóna un esmorzar? Quanta energia ens dóna un esmorzar? Haureu de fer un treball en grup de 3. A cada grup se li assignarà l estudi del contingut en nutrients i de l aportació energètica

Más detalles

NATURALS DOSSIER DE RECUPERACIÓ 2n ESO C i D

NATURALS DOSSIER DE RECUPERACIÓ 2n ESO C i D NATURALS DOSSIER DE RECUPERACIÓ 2n ESO C i D S han de copiar els enunciats i resoldre les activitats en un full apart. El dia de la recuperació s entregarà el dossier al professor/a. TEMA 12 1.a) Què és

Más detalles

L activitat educativa per descobrir i gaudir del peix i el marisc

L activitat educativa per descobrir i gaudir del peix i el marisc L activitat educativa per descobrir i gaudir del peix i el marisc Educació Secundària Obligatòria Consulteu la nostra web: www.centreinteractiudelpeix.org 1. LA PESCA I LA LLOTJA ECOLOGIA DELS ORGANISMES

Más detalles

PROPOSTA DE TREBALL 3.1 INTERPRETACIÓ DE GRÀFICS

PROPOSTA DE TREBALL 3.1 INTERPRETACIÓ DE GRÀFICS PROPOSTA DE TREBALL 3.1 INTERPRETACIÓ DE GRÀFICS Aquí tens dues gràfiques prou significatives sobre les dades de la subnutrició al mon. Es tracta d interpretar i valorar el seu significat. PROPOSTA DE

Más detalles

Generalitat de Catalunya Departament d Educació

Generalitat de Catalunya Departament d Educació Unitat 8: El menjar (Usuari bàsic A) Pilar Arnáiz Gemma Carreras Fefa Gómez Rosa M. Via David Martínez (il lustrador) Generalitat de Catalunya Departament d Educació 1. Observa una taula parada: 1. LA

Más detalles

AL SERVEI DE LA SOCIETAT TALLERS ENVELLIMENT SALUDABLE. Aliments per a la memòria. Al servei de les persones

AL SERVEI DE LA SOCIETAT TALLERS ENVELLIMENT SALUDABLE. Aliments per a la memòria. Al servei de les persones AL SERVEI DE LA SOCIETAT TALLERS ENVELLIMENT SALUDABLE Al servei de les persones Aliments per a la memòria Aliments per a la memòria Una bona alimentació ens ajuda A mantenir les cèl lules del cervell.

Más detalles

De l ou a la poma (1)

De l ou a la poma (1) CDA DE LA CIUTAT DE TARRAGONA Material de l alumnat. Cicle Mitjà CDA DE LA CIUTAT DE TARRAGONA 1 Camp d Aprenentatge de la ciutat de Tarragona Autors: Núria Montardit Bofarull Marta Panadès Manresa Jordi

Más detalles

GUIA D HIGIENE I SEGURETAT ALIMENTÀRIA

GUIA D HIGIENE I SEGURETAT ALIMENTÀRIA GUIA D HIGIENE I SEGURETAT ALIMENTÀRIA Nutrición Sin Fronteras C/ del Call nº 20, entrl. 08002 Barcelona- España +34-93-4334541/ info@nutricionsinfronteras.org www.nutricionsinfronteras.org 1 Presentació

Más detalles

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius:

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius: UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments Objectius: Conèixer quin és l origen dels aliments. Veure els ingredients de diferents menús infantils. Informar-se sobre el valor energètic de diferents

Más detalles

DEURES D ESTIU PER PREPARAR LA RECUPERACIÓ DE BIOLOGIA-GEOLOGIA DE TERCER D ESO.

DEURES D ESTIU PER PREPARAR LA RECUPERACIÓ DE BIOLOGIA-GEOLOGIA DE TERCER D ESO. DEURES D ESTIU PER PREPARAR LA RECUPERACIÓ DE BIOLOGIA-GEOLOGIA DE TERCER D ESO. Les taules i dibuixos feu-les al mateix dossier i les respostes més llargues contesteu-les a part. Podeu buscar la informació

Más detalles

DIETES AQUESTA DIETA NO ÉS EQUILIBRADA DIETA DE LA CLÍNICA MAYO. Aquesta dieta s ha realitzar durant un període de 14 dies

DIETES AQUESTA DIETA NO ÉS EQUILIBRADA DIETA DE LA CLÍNICA MAYO. Aquesta dieta s ha realitzar durant un període de 14 dies DIETA DE LA CLÍNICA MAYO Aquesta dieta s ha realitzar durant un període de 14 dies A DIETES Els aliments que s han de menjar són ous (només fins a 6 per dia), carns de tot tipus, formatges, mantega, verdures

Más detalles

GRÀFICS DE DESPESES FAMILIARS

GRÀFICS DE DESPESES FAMILIARS GRÀFICS DE DESPESES FAMILIARS En aquest recurs treballaràs la representació i interpretació de gràfiques a partir de les despeses d aigua, llum, gas i telèfon d una família. Resol les activitats que tens

Más detalles

Dossier de recuperació. Tecnologia 3r d'eso Estiu 2014

Dossier de recuperació. Tecnologia 3r d'eso Estiu 2014 Dossier de recuperació Tecnologia 3r d'eso Estiu 2014 Departament de Tecnologia Curs 2013-2014 1 TEMA 1 i 2 1. Enumerar les fases del procés tecnològic. Explica cada una d'elles de manera clara. Per fer-ho

Más detalles

Dossier d estiu de Medi Natural. 3r d Educació Primària.

Dossier d estiu de Medi Natural. 3r d Educació Primària. 1.- Quines són les 3 activitats que realitzen tots els éssers vius? 2.- Els éssers vius estan adaptats al lloc on viuen. Descriu quines adaptacions fan aquests animals o plantes: Insecte pal: Castanyer:

Más detalles

ELS ALIMENTS I LA SALUT:

ELS ALIMENTS I LA SALUT: ELS ALIMENTS I LA SALUT: 1. Concepte d'aliment. Aliment és tot aquell producte que mengem o bevem i que aporta nutrients a les nostres cèl lules. Exemples d'aliments són la fruita, la carn i la llet. Els

Más detalles

Dossier d estiu de Medi natural, social i cultural. 4t d Educació Primària.

Dossier d estiu de Medi natural, social i cultural. 4t d Educació Primària. 1.- Escriu el nom dels òrgans que coneguis: Aquest és l aparell... Aquest és l aparell... Aquest és l aparell... 2.- Explica què és la NUTRICIÓ:............ 1 3.- Completa les frases amb les paraules següents:

Más detalles

La Noa va de càmping, quina llet ha de triar?

La Noa va de càmping, quina llet ha de triar? La Noa va de càmping, quina llet ha de triar? La Noa té 16 anys, està estudiant Batxillerat científic. Ella i el seu germà de 12 anys van al supermercat a buscar uns tetrabricks de llet per endur-se n,

Más detalles

L any 2005, Fundació Futur inicia el PROJECTE MENJADORS ESCOLARS SOSTENIBLES (MES). Un projecte centrat en 4 eixos: EIX ALIMENTARI

L any 2005, Fundació Futur inicia el PROJECTE MENJADORS ESCOLARS SOSTENIBLES (MES). Un projecte centrat en 4 eixos: EIX ALIMENTARI L any 2005, Fundació Futur inicia el PROJECTE MENJADORS ESCOLARS SOSTENIBLES (MES). Un projecte centrat en 4 eixos: EIX ALIMENTARI EIX AMBIENTAL EIX DE LA JUSTÍCIA SOCIAL EIX EDUCATIU I FORMATIU ALIMENTARI

Más detalles

ÍNDEX LA MATÈRIA... 2 MASSA I VOLUM DE SÒLIDS I LÍQUIDS... 4 LES SUBSTÀNCIES I LA MATÈRIA... 5 ELS ESTATS DE LES SUBSTÀNCIES... 6

ÍNDEX LA MATÈRIA... 2 MASSA I VOLUM DE SÒLIDS I LÍQUIDS... 4 LES SUBSTÀNCIES I LA MATÈRIA... 5 ELS ESTATS DE LES SUBSTÀNCIES... 6 LA MATÈRIA ÍNDEX LA MATÈRIA... 2 MASSA I VOLUM DE SÒLIDS I LÍQUIDS... 4 LES SUBSTÀNCIES I LA MATÈRIA... 5 ELS ESTATS DE LES SUBSTÀNCIES... 6 LES PROPIETATS DELS MATERIALS... 10 MESCLES I DISSOLUCIONS...

Más detalles

ACTIVITATS D APRENENTATGE

ACTIVITATS D APRENENTATGE ACTIVITATS D APRENENTATGE 21 Activitat 1 Segur que alguna vegada has fet servir una cullera metàl lica per remenar la sopa que tens al foc. Si no ho has fet mai, fes-ho ara i respon les preguntes següents:

Más detalles

T E C N O L O G I A I C U R S A N T E R I O R

T E C N O L O G I A I C U R S A N T E R I O R Institut d Educació Secundària La Serreta Departament de Tecnologia T E C N O L O G I A P E N D E N T D E S E G O N I C U R S A N T E R I O R DOSSIER de FEINA Preparació Recuperació ANOTACIONS: Per alumnes

Más detalles

U. D. 5 : T R A N F O R M A C I Ó D E L E S P R I M E R E S M A T È R I E S

U. D. 5 : T R A N F O R M A C I Ó D E L E S P R I M E R E S M A T È R I E S Tecnologia 2n ESO 2018-2019 UD5 TRANFORMACIÓ DE LES MATÈRIES PRIMERES - 1 - U. D. 5 : T R A N F O R M A C I Ó D E L E S P R I M E R E S M A T È R I E S Q U A D E R N D E C L A S S E 2018-2019 NOM I COGNOMS:

Más detalles

T E C N O L O G I A I CURS ANTERIOR

T E C N O L O G I A I CURS ANTERIOR Institut d Educació Secundària La Serreta Departament de Tecnologia T E C N O L O G I A P E N D E N T D E S E G O N I CURS ANTERIOR DOSSIER de FEINA Preparació Recuperació ANOTACIONS: Per alumnes amb la

Más detalles

Nom i cognoms:... Curs i grup:... CONDICIÓ FÍSICA: LA RESISTÈNCIA. 2. Quins dos tipus de resistència anaeròbica hi ha? Posa un exemple de cadascuna.

Nom i cognoms:... Curs i grup:... CONDICIÓ FÍSICA: LA RESISTÈNCIA. 2. Quins dos tipus de resistència anaeròbica hi ha? Posa un exemple de cadascuna. Nom i cognoms:... Curs i grup:... CONDICIÓ FÍSICA: LA RESISTÈNCIA Després de llegir els apunts sobre la resistència realitza les següents activitats: 1. Explica la diferència entre la resistència aeròbica

Más detalles

Quadern per a alumnes. EDUCACIÓ PRIMÀRIA 1r, 2n i 3r

Quadern per a alumnes. EDUCACIÓ PRIMÀRIA 1r, 2n i 3r Quadern per a alumnes EDUCACIÓ PRIMÀRIA 1r, 2n i 3r Índex Treball inicial i planificació a l aula Activitat de reflexió: 1. Per què anem a comprar? Activitat d informació: 2. On es pot anar a comprar?

Más detalles

Tema 3 La geosfera. Minerals i roques. 1r d ESO, Biologia i Geologia Santillana, Sèrie Observa

Tema 3 La geosfera. Minerals i roques. 1r d ESO, Biologia i Geologia Santillana, Sèrie Observa Què és la geosfera? Tema 3 La geosfera. Minerals i roques 1r d ESO, Biologia i Geologia Santillana, Sèrie Observa Quina estructura presenta? Què és l escorça? Quines característiques té? Quins tipus d

Más detalles

UNITAT 4: La geosfera 1. *Omple el dibuix sobre l estructura interna de la Terra:

UNITAT 4: La geosfera 1. *Omple el dibuix sobre l estructura interna de la Terra: Dossier de recuperació de ciències de la natura de 1r ESO Per tal de recuperar la matèria de ciències experimentals de 1r d ESO que t ha quedat pendent, aquí tens una proposta de quadern que hauràs d imprimir

Más detalles

En la taula següent hi ha la informació que apareix en un envàs de cereals.

En la taula següent hi ha la informació que apareix en un envàs de cereals. Sèrie 2, Pregunta 4A En la taula següent hi ha la informació que apareix en un envàs de cereals. 1) A partir de la informació nutricional de l etiqueta: [1 punt] a) Escriviu en la taula següent les molècules

Más detalles

1-Quins són els principals avantatges d utilitzar les energies renovables en comptes de les no renovables

1-Quins són els principals avantatges d utilitzar les energies renovables en comptes de les no renovables UD1: GENERACIÓ D ENERGIA ELÈCTRICA Nom i cognom: Data: nota 1-Quins són els principals avantatges d utilitzar les energies renovables en comptes de les no renovables 2-Com definiries essencialment què

Más detalles

Demografia del món actual ACTIVITATS Unitat 6 Activitats extretes de la presentació La població de Salvador Vila Esteve

Demografia del món actual ACTIVITATS Unitat 6 Activitats extretes de la presentació La població de Salvador Vila Esteve 1 Demografia del món actual ACTIVITATS Unitat 6 Activitats extretes de la presentació La població de Salvador Vila Esteve 2 1. Distribució de la població mundial. A partir del document, respon: a) Classificació.

Más detalles

Climes i paisatges de la Terra ACTIVITATS Unitat 3 Activitats extretes de la presentació Climes i paisatges de la Terra de Salvador Vila Esteve

Climes i paisatges de la Terra ACTIVITATS Unitat 3 Activitats extretes de la presentació Climes i paisatges de la Terra de Salvador Vila Esteve 1 Climes i paisatges de la Terra ACTIVITATS Unitat 3 Activitats extretes de la presentació Climes i paisatges de la Terra de Salvador Vila Esteve 2 1. Defineix els següents conceptes: a. Atmosfera b. Clima

Más detalles

3. La matèria i els elements. La matèria: Àtoms i molècules. L'àtom. Els elements. La taula periòdica.

3. La matèria i els elements. La matèria: Àtoms i molècules. L'àtom. Els elements. La taula periòdica. 3. La matèria i els elements. La matèria: Àtoms i molècules. L'àtom. Els elements. La taula periòdica. Questionari: 1. Defineix què és un sistema material 2. Què és una propietat extensiva? 3. Què és una

Más detalles

TEMA 3 : Funció Exponencial i Logarítmica

TEMA 3 : Funció Exponencial i Logarítmica TEMA : Funció Eponencial i Logarítmica Activitats. Simplifiqueu: a) 4 b) 4 / c) ( ) 6 d) e) 5 / 5 f) ( ). Resol les equacions eponencials següents: a) = 9 j) b)5 c)0 d)7 e) f ) g)5 h)0 i) + 4 5 5 4 = 5

Más detalles

Fem oli d oliva i en tenim excedent. És possible comercialitzar-lo? Requisits.

Fem oli d oliva i en tenim excedent. És possible comercialitzar-lo? Requisits. Fem oli d oliva i en tenim excedent. És possible comercialitzar-lo? Requisits. Introducció Teniu oliveres i soleu elaborar oli amb què us abastiu. Però, els dubtes sorgeixen quan teniu excedents... Com

Más detalles

L ALIMENTACIÓ DELS INFANTS A L ESCOLAL. UnRegistered

L ALIMENTACIÓ DELS INFANTS A L ESCOLAL. UnRegistered L ALIMENTACIÓ DELS INFANTS A L ESCOLAL Objectius Anàlisi de diferents menús d escoles de Tarragona. Observació de la quantitat i qualitat dels nutrients que aporten aquests menús. Valoració dels diferents

Más detalles

FITXA 1: L origen de la matèria i les seves propietats

FITXA 1: L origen de la matèria i les seves propietats FITXA 1: L origen de la matèria i les seves propietats A.1. COL LOCA AQUESTS MATERIALS EN LA TAULA SEGÜENT SEGONS L ORIGEN DEL MATERIAL QUE EL FORMA: Vidre, cautxú, formatge, medicaments, butà, seda, espart,

Más detalles

ALIMENTACIÓ ESPORTIVA EN EL JUDO. Barcelona, 17 de març de 2012

ALIMENTACIÓ ESPORTIVA EN EL JUDO. Barcelona, 17 de març de 2012 ALIMENTACIÓ ESPORTIVA EN EL JUDO Barcelona, 17 de març de 2012 Alimentació i Nutrició Humana Nutrients Aliments Proteïnes Carbohidrats Greixos Vitamines Minerals Aigua Làctics Aliments proteics Fruits

Más detalles

6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6

6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6 Geometria dossier estiu 2012 2C 1. Dibuixa dues rectes, m i n, que siguin: a) Paral leles horitzontalment. c) Paral leles verticalment. b) Secants. d) Perpendiculars. 6 2. Dibuixa una recta qualsevol m

Más detalles

Què són les cèl lules?

Què són les cèl lules? Què són les cèl lules? Per començar, cal que recordis: 1. Omple els buits amb la paraula que correspongui: hidrogen, carboni, inorgànica, orgànica, proteïnes i aigua. La matèria és la constituïda bàsicament

Más detalles

1 Copia aquesta taula i completa-la: 2 Escriu en el teu quadern el nombre corresponent a les caselles marcades. Unitat 1. La taula dels nombres.

1 Copia aquesta taula i completa-la: 2 Escriu en el teu quadern el nombre corresponent a les caselles marcades. Unitat 1. La taula dels nombres. . La meva família La taula dels nombres Copia aquesta taula i completa-la: 898 Respon prenent com a referència el nombre 898: a) Què passa quan puges una fila amunt cap a la casella blava? b) Què passa

Más detalles

Els fulls de càlcul. Tabla 1 : Calculadora

Els fulls de càlcul. Tabla 1 : Calculadora Els fulls de càlcul Els Fulls de càlcul tenen etiquetes de columna (A, B, C,...) i etiquetes de files (1, 2, 3,...). Aquestes etiquetes constitueixen les coordenades per les quals s identifica una cel

Más detalles

EXPERIÈNCIES PRÀCTIQUES EN ASSECATGE DOMÈSTIC

EXPERIÈNCIES PRÀCTIQUES EN ASSECATGE DOMÈSTIC EXPERIÈNCIES PRÀCTIQUES EN ASSECATGE DOMÈSTIC Ricard Guiu Ecocentre Mas Lluerna maslluerna@gmail.com EL SISTEMA TRADICIONAL AVANTATGES INCONVENIENTS Necessita poca inversió Està a l abast de tothom Es

Más detalles

UNITAT TIPUS DE DIAPOSITIVES PER A DISPOSAR INFORMACIÓ

UNITAT TIPUS DE DIAPOSITIVES PER A DISPOSAR INFORMACIÓ UNITAT TIPUS DE DIAPOSITIVES PER A DISPOSAR INFORMACIÓ 5 Diapositiva amb taula Les diapositives d objectes permeten inserir una taula dins la presentació. S entén per taula una quadrícula que es compon

Más detalles

DOSSIER D ESTIU DE RECUPERACIÓ CIÈNCIES NATURALS. 2n ESO A, B i D

DOSSIER D ESTIU DE RECUPERACIÓ CIÈNCIES NATURALS. 2n ESO A, B i D DOSSIER D ESTIU DE RECUPERACIÓ CIÈNCIES NATURALS 2n ESO A, B i D NOM: COGNOM: GRUP: Nota: La realització d aquest dossier és obligatòria si es vol recuperar la matèria. El seu pes és d un pes del 20% de

Más detalles

TEMA 4: LES EINES DOSSIER D'EXERCICIS.

TEMA 4: LES EINES DOSSIER D'EXERCICIS. TEMA 4: LES EINES DOSSIER D'EXERCICIS. Nom: Cognoms: Grup: 1r NOTA: COMENTARIS: 1. Hi ha una dita que diu "Bona eina fa bona feina". A què creus que es refereix?. 2. Reflexiona sobre les diferències observades

Más detalles

La matèria: com es presenta

La matèria: com es presenta 3 La matèria: com es presenta PER COMENÇAR Esquema de continguts Per començar, experimenta i pensa La matèria: com es presenta Les substàncies pures Les mescles Les mescles La separació de mescles Homogènies

Más detalles

TREBALL D'ANÀLISI D'UNA ESCULTURA DE CHILLIDA, OTEIZA O HENRY MOORE.

TREBALL D'ANÀLISI D'UNA ESCULTURA DE CHILLIDA, OTEIZA O HENRY MOORE. Escull l'obra d'un dels artistes proposats al final del document i analitza-la usant la taula que hi ha a les pàgines següents. Trobaràs aquest document a la Carpeta de materials dels professors. Llegeix

Más detalles

QUÈ HEM DE SABER DE L ETIQUETATGE DELS ALIMENTS ENVASATS?

QUÈ HEM DE SABER DE L ETIQUETATGE DELS ALIMENTS ENVASATS? QUÈ HEM DE SABER DE L ETIQUETATGE DELS ALIMENTS ENVASATS? Engràcia Saló Solà Servei d Endocrinologia i Nutrició 24 de Maig del 2018 ACTUALITZACIÓ EN RISC CARDIOVASCULAR 2017-2018 XVIII EDICIÓ QUÈ ENS APORTA

Más detalles

TEMA 2: Múltiples i Divisors

TEMA 2: Múltiples i Divisors TEMA 2: Múltiples i Divisors 4tESO CB Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3

Más detalles

DERIVADES. TÈCNIQUES DE DERIVACIÓ

DERIVADES. TÈCNIQUES DE DERIVACIÓ UNITAT 7 DERIVADES. TÈCNIQUES DE DERIVACIÓ Pàgina 56 Tangents a una corba y f (x) 5 5 9 4 Troba, mirant la gràfica i les rectes traçades, f'(), f'(9) i f'(4). f'() 0; f'(9) ; f'(4) 4 Digues uns altres

Más detalles

TREBALL D ESTIU MATEMÀTIQUES 3r ESO. ALTRES ALUMNES: Es recomana que realitzeu aquells apartats on heu tingut més dificultats durant el curs. b.

TREBALL D ESTIU MATEMÀTIQUES 3r ESO. ALTRES ALUMNES: Es recomana que realitzeu aquells apartats on heu tingut més dificultats durant el curs. b. TREBALL D ESTIU MATEMÀTIQUES r ESO ESO 00 EAC mates Data: 18/05/018 Pàgina 1 de 6 OBSERVACIONS: ALUMNES SUSPESOS: Fer tot el treball obligatòriament ALTRES ALUMNES: Es recomana que realitzeu aquells apartats

Más detalles

Cuina sana i econòmica. Dietista-Nutricionista Cristina Viader

Cuina sana i econòmica. Dietista-Nutricionista Cristina Viader Cuina sana i econòmica Dietista-Nutricionista Cristina Viader www.tallerdegastronomia.com Com podem estalviar a la cuina i menjar saludablement? 1. Organitzar el menú setmanal 2. Compra intel ligent 3.

Más detalles

2n ESO FEBRER fusta llum núvols cuir dolor - intel ligència cotó alcohol so

2n ESO FEBRER fusta llum núvols cuir dolor - intel ligència cotó alcohol so TEMA 1: LA MATÈRIA I ELS MATERIALS 1. Indica les coses que estan formades de matèria: fusta llum núvols cuir dolor - intel ligència cotó alcohol so És matèria No és materia 2. Propietats de la matèria.

Más detalles

Baròmetre de percepció i consum dels aliments ecològics 2012

Baròmetre de percepció i consum dels aliments ecològics 2012 Generalitat de Catalunya Baròmetre de percepció i consum dels aliments ecològics 2012 Programa de foment de la producció agroalimentària ecològica 2012-2014 1. Antecedents Aquesta actuació forma part del

Más detalles

ACTIVITATS DE REPÀS DE LES UNITATS 3 i 4 : ELS CLIMES I ELS PAISATGES

ACTIVITATS DE REPÀS DE LES UNITATS 3 i 4 : ELS CLIMES I ELS PAISATGES ACTIVITATS DE REPÀS DE LES UNITATS 3 i 4 : ELS CLIMES I ELS PAISATGES 1. Defineix aquests conceptes: Atmosfera: Capa de gasos que envolta la Terra. Temps: És l estat de l atmosfera en un moment determinat

Más detalles

Dossier de Recuperació NSTITUT OLIVAR GRAN. CIÈNCIES NATURALS 1r ESO A,B CURS: CURS Alumne/a: Curs i grup:

Dossier de Recuperació NSTITUT OLIVAR GRAN. CIÈNCIES NATURALS 1r ESO A,B CURS: CURS Alumne/a: Curs i grup: CURS: 2014-15 NSTITUT OLIVAR GRAN Dossier de Recuperació CIÈNCIES NATURALS 1r ESO A,B Alumne/a: Curs i grup: IES OLIVAR GRAN DEPARTAMENT DE CIÈNCIES Treball de recuperació de CIÈNCIES NATURALS de 1r ESO

Más detalles

Grup: 2n ESO E. 2. Calcula la densitat d un material si té una massa de 54 g i un volum de 20mL.

Grup: 2n ESO E. 2. Calcula la densitat d un material si té una massa de 54 g i un volum de 20mL. Nom: Data: Grup: 2n ESO E NOTA LA MATÈRIA 1. Classifica els següents elements en la columna correcta: Longitud, 4 mm 3, ferro, temps, pintura, 7.9 g/cm 3, temperatura, 35 Kg, aigua, 4 m 3, superfície,

Más detalles

L AIGUA, ON ÉS I COM CANVIA?

L AIGUA, ON ÉS I COM CANVIA? L AIGUA, ON ÉS I COM CANVIA? La Terra és anomenada el Planeta Blau perquè està envoltada d aigua. La capa d aigua o Hidrosfera no és una capa contínua, ja que l aigua es troba distribuïda en diferents

Más detalles

Unitat 9. La taula periòdica

Unitat 9. La taula periòdica Unitat 9. La taula periòdica Evolució històrica. La taula periòdica actual. 1. Quines de les propostes de classificació de la taula de Mendeleiev es mantenen vigents actualment i quines altres han estat

Más detalles

Introducció als elements químics. Sessió 1

Introducció als elements químics. Sessió 1 Introducció als elements químics Sessió 1 Que tenen en comú aquests objetes? Bateria liti Microxips Vidre Etiqueta Paper Mòbils TOTS ESTAN FORMATS PER ÀTOMS Carcassa de plàstic Pantalla LCD Polímers Poliamides

Más detalles

LES FUNCIONS VITALS: LA NUTRICIÓ VEGETAL

LES FUNCIONS VITALS: LA NUTRICIÓ VEGETAL LES FUNCIONS VITALS: LA NUTRICIÓ VEGETAL UNITAT 1. LES FUNCIONS DELS ÉSSERS VIUS. Tots els éssers vius realitzen 3 funcions vitals: NUTRICIÓ: Obtenció de l energia i la matèria necessària per viure. RELACIÓ:

Más detalles

DE LA CIUTAT MEDIEVAL A LA MODERNA. ELS EIXAMPLES. Músics ambulants a Barcelona. [ ] Autor: Josep Gaspar i Serra Referència: ANC1-23-N-334

DE LA CIUTAT MEDIEVAL A LA MODERNA. ELS EIXAMPLES. Músics ambulants a Barcelona. [ ] Autor: Josep Gaspar i Serra Referència: ANC1-23-N-334 DE LA CIUTAT MEDIEVAL A LA MODERNA. ELS EIXAMPLES. Músics ambulants a Barcelona. [1925 1930] Autor: Josep Gaspar i Serra Referència: ANC1-23-N-334 Nom alumne/a: Grup / Matèria: Data: 1. INTRODUCCIÓ A L'ACTIVITAT

Más detalles

Nom: Dossier de recuperació de Tecnologies 1

Nom: Dossier de recuperació de Tecnologies 1 Dossier de recuperació per els alumnes que han suspès l assignatura de tecnologies 1 (de 1r d ESO) En aquest dossier trobareu 46 qüestions que haureu de dur contestades a les recuperacions de setembre

Más detalles

FÍSICA i QUÍMICA 3r ESO B

FÍSICA i QUÍMICA 3r ESO B FÍSICA i QUÍMICA 3r ESO B DOSSIER DE RECUPERACIÓ 2n TRIMESTRE 6 1. Completa aquest esquema, que correspon al model atòmic de Rutherford: Model atòmic de Rutherford distingeix dues parts en l àtom Nucli

Más detalles

MENÚ SALUDABLE JUNY 2015

MENÚ SALUDABLE JUNY 2015 MENÚ SALUDABLE JUNY 2015 Crema de carbassó amb rostes Calamars a l andalusa amb arròs blanc Amanida d arròs Truita de formatge amb tomàquet Sopa de pasta Salsitxes al forn amb Llenties guisades Botifarra

Más detalles

2.2. LLISTA DE MATERIALS (LM) O BILL OF MATERIALS (BOM)

2.2. LLISTA DE MATERIALS (LM) O BILL OF MATERIALS (BOM) 2.2. LLISTA DE MATERIALS (LM) O BILL OF MATERIALS (BOM) Introducció teòrica Una llista de material de producció (LM), o bill of material (BOM), és un llista que incorpora tant els diferents components

Más detalles

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 55 Activitat 1 Dels nombres següents, indica quins són enters. a) 4 b) 0,25 c) 2 d) 3/5 e) 0 f) 1/2 g) 9 Els nombres enters són: 4, 2, 0 i 9. Activitat 2 Si la

Más detalles

Dossier de recuperació

Dossier de recuperació Dossier de recuperació Tecnologia 3r ESO A 2n trimestre Departament de Tecnologia Curs 2013-2014 Tema 3: Màquines simples 1. Què és una màquina? 2. Què és una màquina eina? 3. Quines parts es distingeixen

Más detalles

TEMA 2: Múltiples i Divisors. Activitats. 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3 ens doni 25

TEMA 2: Múltiples i Divisors. Activitats. 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3 ens doni 25 TEMA 2: Múltiples i Divisors Activitats Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per

Más detalles

EDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA

EDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA EDUCACIÓ VIÀRIA EDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA INFORMACIÓ PER AL MESTRE El concepte d educació viària va molt més enllà de saber conduir un vehicle a partir dels catorze o dels divuit anys.

Más detalles

DEPARTAMENT DE TECNOLOGIA. TECNOLOGIA 3r ESO: FEINA D ESTIU

DEPARTAMENT DE TECNOLOGIA. TECNOLOGIA 3r ESO: FEINA D ESTIU TECNOLOGIA 3r ESO: FEINA D ESTIU Els criteris de qualificació de l'àrea de tecnologies en la convocatòria de setembre són: 20% la feina d'estiu entregada el dia de l'examen. 80% examen de setembre. La

Más detalles

Febrer Amanida d'enciams amb formatge i codony. Guisat de cigrons amb quinoa. Rosbif amb patata amanida d'enciams amb seu suc amb cus-cus

Febrer Amanida d'enciams amb formatge i codony. Guisat de cigrons amb quinoa. Rosbif amb patata amanida d'enciams amb seu suc amb cus-cus Febrer 2018 Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres coliflor i grana padano seu suc amb cus-cus d' Macarrons a la amatriciana (amb salsa de tomàquet Arròs amb Truita d' amb Carn d'olla (verdura, nap

Más detalles

Comparació de preus del natural amb Europa. Febrer 2014

Comparació de preus del natural amb Europa. Febrer 2014 Comparació de preus del natural amb Europa gas Febrer 2014 SÍNTESI Aquest document replica l exercici fet al 10/2013, on s analitzaven els preus elèctrics. En aquest cas, es recullen els preus del gas

Más detalles

MÚLTIPLES I DIVISORS

MÚLTIPLES I DIVISORS MÚLTIPLES I DIVISORS DETERMINACIÓ DE MÚLTIPLES Múltiple d un nombre és el resultat de multiplicar aquest nombre per un altre nombre natural qualsevol. 2 x 0 = 0 2 x 1 = 2 2 x 2 = 4 2 x 3 = 6 2 x 4 = 8

Más detalles

UNITAT TAULES DINÀMIQUES

UNITAT TAULES DINÀMIQUES UNITAT TAULES DINÀMIQUES 3 Modificar propietats dels camps Un cop hem creat una taula dinàmica, Ms Excel ofereix la possibilitat de modificar les propietats dels camps: canviar-ne el nom, l orientació,

Más detalles

Les mescles. Definició: és un sistema material format per diversos components.

Les mescles. Definició: és un sistema material format per diversos components. Les mescles Definició: és un sistema material format per diversos components. Les mescles Els components que formen una mescla s'anomenen substàncies pures. Segons el seu aspecte (també aspecte microscòpic)

Más detalles

Alimentació i nutrició familiar

Alimentació i nutrició familiar Serveis socioculturals i a la comunitat Alimentació i nutrició familiar CFGM.1701.C08/0.09 CFGM - Atenció sociosanitària Material adquirit pel Departament d'educació de la Generalitat de Catalunya per

Más detalles

INTRODUCCIÓ: Què entenem per Alimentació Quèn entenem per Nutrició Aliments i Nutrients Importancia de realizar una bona alimentació

INTRODUCCIÓ: Què entenem per Alimentació Quèn entenem per Nutrició Aliments i Nutrients Importancia de realizar una bona alimentació INTRODUCCIÓ: Què entenem per Alimentació Quèn entenem per Nutrició Aliments i Nutrients Importancia de realizar una bona alimentació ALIMENTS: Classificació (HC, Prot., Lip.,- lactics, hortalizes ) Funció

Más detalles

MARISTES SANTS-LES CORTS SECUNDÀRIA Menú general. Maig 2018

MARISTES SANTS-LES CORTS SECUNDÀRIA Menú general. Maig 2018 Bunyols de bacallà amb enciam i 14 21 28 Menú general. Maig 2018 7 8 9 10 11 SEGONA Amanida d'arròs amb tonyina,, blat i daus de tomàquet Salmó al forn amb enciam i jardinera amb i pèsols 15 22 Lluç al

Más detalles

ÀREA DE SALUT DIETA EQUILIBRADA - DIETA SANA

ÀREA DE SALUT DIETA EQUILIBRADA - DIETA SANA ÀREA DE SALUT DIETA EQUILIBRADA - DIETA SANA DIETA EQUILIBRADA, DIETA SANA Quan diem dieta sana o dieta equilibrada ens estem referint a una dieta saludable. La dieta equilibrada o saludable és la que

Más detalles

GENÈTICA MOLECULAR GENÉTICA MOLECULAR

GENÈTICA MOLECULAR GENÉTICA MOLECULAR GENÈTICA MOLECULAR GENÉTICA MOLECULAR JUNIO 2002 Este esquema representa les diferents étapes d'un procés cellular. Observeu~lo i responeu: Este esquema representa las diferentes etapas de un proceso celular.

Más detalles

B.11 ELS PRINCIPALS CERCADORS D INTERNET

B.11 ELS PRINCIPALS CERCADORS D INTERNET FULL PROFESSORAT B.11 ELS PRINCIPALS CERCADORS D INTERNET OBJECTIUS - Conèixer i utilitzar alguns dels principals cercadors d Internet. - Planificar i delimitar l objectiu de la cerca. EXPLICACIÓ I DESENVOLUPAMENT

Más detalles

La música popular urbana del 1970 fins avui 7

La música popular urbana del 1970 fins avui 7 La música popular urbana del 1970 fins avui 7 SOM-HI A 3 15 Contesta aquestes preguntes sobre la cançó Boig per tu. Quin trencat de compàs fa servir?... Quants compassos té la partitura?... Quin és l àmbit

Más detalles

CARTA DE MENÚ. nom del xef. xicsgastronomic.com

CARTA DE MENÚ. nom del xef. xicsgastronomic.com CARTA DE MENÚ nom del xef xicsgastronomic.com Què menges? Per menjar correctament: 1. Cal dedicar-hi un mínim de temps 2. Intentar fer-ho en companyia sempre que sigui possible 3. Evitar massa àpats distrets

Más detalles

ESTUDI D UNA FACTURA PREU PER UNITAT D UN PRODUCTE

ESTUDI D UNA FACTURA PREU PER UNITAT D UN PRODUCTE ESTUDI D UNA FACTURA PREU PER UNITAT D UN PRODUCTE i 1-Observa la factura 2-Tria un producte 3-Mira quin és l IVA que s aplica en aquest producte i calcula l 4-Mira el descompte que s aplica en aquest

Más detalles

1.- Explica com s obtenen els metalls fent servir els conceptes següents: Transformació, extracció, indústries metàl liques, siderúrgia

1.- Explica com s obtenen els metalls fent servir els conceptes següents: Transformació, extracció, indústries metàl liques, siderúrgia DEPARTAMENT DE TECNOLOGIA Nota del dossier (sobre 10): DOSSIER DE RECUPERACIÓ DE 2n ESO Nom i cognoms: PAUTES DE LA RECUPERACIÓ: - Per poder recuperar la matèria cal lliurar el dossier correctament emplenat

Más detalles

Guia didàctica* Extracte

Guia didàctica* Extracte KitCaixa Hàbits Saludables Guia didàctica* Extracte * La Guia del KitCaixa Hàbits Saludables té com a protagonistes l Elmo i el Dr. Ruster. Tot i que la majoria de les activitats es fan amb material físic

Más detalles

Tema 2: Bases de dades relacionals

Tema 2: Bases de dades relacionals Tema 2: Bases de dades relacionals Reyes Grangel K35. Informàtica II. Llicenciatura en Humanitats http://www3.uji.es/~grangel/k35 2.1 Components de les bases de dades: taules, camps i relacions 2.2 Propietats

Más detalles

ESTUDI DE LA CÈL LULA: FORMA, MIDA I CONTINGUT. Nom i cognoms: Curs i grup:

ESTUDI DE LA CÈL LULA: FORMA, MIDA I CONTINGUT. Nom i cognoms: Curs i grup: ESTUDI DE LA CÈL LULA: FORMA, MIDA I CONTINGUT Nom i cognoms: Curs i grup: 1. SÓN PLANES LES CÈL LULES? Segurament has pogut veure en algun moment una imatge d una cèl lula al microscopi, o bé una fotografia,

Más detalles

Unitat 2: DIVISIBILITAT

Unitat 2: DIVISIBILITAT Unitat 2: DIVISIBILITAT Relació de divisibilitat. Múltiples i divisors. Entre dos nombres hi ha relació de divisibilitat quan al dividir un nombre per l altra, la divisió és exacta.. Si entre dos nombres

Más detalles

Unitat 15. Reaccions àcid-base

Unitat 15. Reaccions àcid-base Unitat 15. Teories àcid-base. Força d àcids i bases. Equilibri iònic de l aigua. 1. La taula adjunta mostra una relació d alguns dels àcids forts i de les bases fortes més comunes. Per a cadascun dels

Más detalles

Introducció a l energia

Introducció a l energia Temaris de CCNN i CCSS adaptats a Lectura Fàcil https://sites.google.com/a/xtec.cat/manuals-lf/ Energia 1: Introducció a l energia Autoria: Cristina Montoya Amb la col laboració del CEE Escola Vida Montserrat

Más detalles

LA UNIVERSITAT DE BARCELONA AUTÒNOMA I LA FACULTAT DE MEDICINA

LA UNIVERSITAT DE BARCELONA AUTÒNOMA I LA FACULTAT DE MEDICINA LA UNIVERSITAT DE BARCELONA AUTÒNOMA I LA FACULTAT DE MEDICINA Presentació: L any 1933 la Universitat de Barcelona va aconseguir un règim especial d estructura i funcionament que li va permetre una autonomia

Más detalles

PROBLEMES ELECTRICITAT

PROBLEMES ELECTRICITAT PROBLEMES ELECTRICITAT 3er ESO BLOC I: Magnituds elèctriques. Llei d Ohm. Potència i Energia Elèctrica 1. Dibuixa els símbols i escriu una breu definició dels següents dispositius elèctrics: Nom del dispositiu

Más detalles

Districte Universitari de Catalunya

Districte Universitari de Catalunya Proves d accés a la Universitat. Curs 2006-2007 Tecnologia industrial Sèrie 3 La prova consta de dues parts de dos exercicis cadascuna. La primera part és comuna i la segona té dues opcions (A o B), de

Más detalles

Disseny d una planta de tractament de purins amb producció de biogàs

Disseny d una planta de tractament de purins amb producció de biogàs 2. Les dejeccions ramaderes són els excrements i residus excretats pel bestiar, sols o barrejats amb jaç o restes d alimentació, encara que s hagin transformat. Normalment es distingeixen diferents tipus

Más detalles