COLEGIO YURUSTI Temarios de examen 1 er parcial del II Trimestre 2014

Transcripción

1 COLEGIO YURUSTI Temarios de examen 1 er parcial del II Trimestre año Estudios Sociales Competencias Temáticas Recursos Antecedentes del conflicto. Causas que provocaron la Guerra Civil de Desarrollo del conflicto Guerra civil de 1948 y los cambios posteriores que se generaron en el Estado y en la organización constitucional del país. Define el concepto de las instituciones autónomas, y determina su importancia para el país Evalúa los beneficios para el país con la abolición del ejército en Nacionalización Bancaria: importancia. Tribunal Supremo de Elecciones: concepto e importancia. Define el concepto de Estado Gestor, benefactor, intervencionista. Breve historia de los Modelos de Sustitución de Importaciones en América Latina, aspectos positivos y negativos de la imposición de este modelo para nuestro país. Evalúa los aspectos positivos y negativos de este modelo. Importancia de la educación para el ascenso de los sectores medios. Define la ideología de los nuevos partidos políticos. El ascenso de los sectores medios. El sistema de partidos políticos. Beneficios del Estado Benefactor: La educación: movilidad social Vivienda. Reforma del Estado Empleo: sector público y la Banca. Ampliación de los servicios de salud. Estado empresario: CODESA. Explica cómo la crisis del petróleo de los años 70 afectó la economía del país. Crisis del Estado Gestor Define términos: deuda externa, deuda interna, comercio exterior: importaciones y exportaciones, Define el concepto de diversificación agrícola implantado en el gobierno de Luis A. Monge. Balanza de pagos. Explicar la nueva noción de Estado que surge después del 48. Explicar la nueva noción de Estado que surge después del 48 Determinar las características del Estado Gestor o Benefactor y el Modelo de Sustitución de Importaciones ( Evaluar el proceso de diversificación agrícola. Proceso de industrialización. Reconoce los nuevos actores sociales y partidos políticos. Determinar el rol que ha tenido la educación en la movilidad laboral del país. Analizar la Crisis del Estado gestor o benefactor: La crisis de los precios del petróleo y sus repercusiones en Costa Rica. Deuda externa y deuda interna. Reconocer las implicaciones sociales y políticas de los Programas de Ajuste Estructural de Costa Rica. Libro de texto. Apuntes del cuaderno. 1

2 Competencias Temáticas Recursos Programas de Ajuste Estructural. Consecuencias de los PAES en los sectores de la economía: agricultura e industria Productos no tradicionales y la promoción de las exportaciones. Cívica Competencias Temáticas Recursos Libro de texto. Apuntes del cuaderno. Conoce las funciones del Poder Ejecutivo, Judicial y Legislativo. Define los valores éticos ciudadanos que fortalezcan las actitudes y las prácticas democráticas. Define las competencias, actitudes y prácticas ciudadanas democráticas. Valora las actitudes y prácticas democráticas y su contribución en la formación de la ciudadanía. Organización institucional de Costa Rica Poderes del Estado: deberes, atribuciones y dependencias (según la Constitución Política) del Poder Ejecutivo, Legislativo y Judicial. Conceptos básicos : Prácticas democráticas, liderazgo democrático, actitudes ciudadanas, competencias ciudadanas deliberación y negociación colaborativa. Actitudes democráticas: búsqueda de condiciones que hagan más real la libertad propia y ajena, respeto a los derechos humanos, búsqueda de igualdad real, aprecio por el diálogo, manejo de mecanismos para la resolución pacífica de conflictos, respeto a la institucionalidad democrática, reciprocidad, respeto y lealtad en las relaciones humanas. Prácticas democráticas: prácticas basadas en derechos y deberes, responsabilidad tributaria, participación social y política, buenas relaciones interpersonales, actuación constructiva en grupo, respeto a libertad ajena, no a la exclusión, no al autoritarismo ni a la imposición, no al racismo, el sexismo y la xenofobia. Competencias ciudadanas: deliberación y sentido de comunidad, consensos y disensos, negociación colaborativa, comunicación social y política. Matemática Competencias Temáticas Referencias Determinar ángulos: cuadrantales, Positivos, negativos, en posición normal estándar, de referencia, coterminales. Convertir ángulos de grados a radianes y viceversa. Determinar razones trigonométricas en la circunferencia trigonométrica. Ángulos: Cuadrantales Positivos Negativos Referencia Coterminales Posición normal estándar. Ángulos en grados y radianes. Circunferencia trigonométrica. 2

3 Competencias Temáticas Referencias Aplicar las relaciones de reciprocidad de las funciones secante, cosecante y cotangente, con las funciones seno, coseno y tangente, en la comprobación de identidades trigonométricas. Demostrar identidades trigonométricas. Comprobación de identidades trigonométricas mediante: Identidades Básicas. Identidades Pitagóricas Identidades complementarias. Aportes teóricos y prácticas del cuaderno. LIBRO: pág. de la a la Incluye ejercicios del examen de bachillerato. Resolver ecuaciones trigonométricas sencillas, como solución de ejercicios y problemas provenientes de la cultura cotidiana y sistematizada. Reconocer las características principales en las funciones SENO, COSENO y TANGENTE. Ecuaciones trigonométricas. Resolución de ecuaciones Trigonométricas sencillas en el intervalo [0, 2 [. Función SENO, COSENO y TANGENTE. Español Competencias Temáticas Recursos didácticos Análisis sintáctico de las oraciones compuestas subordinadas, yuxtapuestas y coordinadas. Análisis literario de la novela La metamorfosis de Franz Kafka. Reconoce las características históricas y estéticas del movimiento literario vanguardismo. Reconocimiento de los seis accidentes verbales (tiempo, persona, número, voz, modo y aspecto). Reconocimiento del paradigma verbal en tiempos simples y compuestos modo indicativa, subjuntivo e imperativo. Identificación de los proceso de formación de palabras Corrección de redundancias Redacción de documentos formales. Oraciones compuestas yuxtapuestas, coordinadas y subordinadas adjetivas (explicativa y especificativa), sustantivas (función de complemento directo y de sujeto) y circunstanciales. Novela La metamorfosis de Franz Kafka. Movimiento literario vanguardismo. Seis accidentes verbales (tiempo, persona, número, voz, modo y aspecto). Paradigma verbal en tiempos simples y compuestos modo indicativa, subjuntivo e imperativo. Proceso de formación de palabras (derivación, composición, palabras primitivas y onomatopeyas). Vicios de lenguaje: redundancias Libro de texto y cuaderno. La metamorfosis de Franz Kafka. Cuaderno. Cuaderno y libro de texto. Cuaderno. Cuaderno. Cuaderno Cuaderno 3

4 Física Competencias Temáticas Recursos didácticos Realiza los cálculos correspondientes para el campo magnético. Diferencia las ondas mecánicas y electromagnéticas mediante sus características. Realiza cálculos que involucran el estudio de las características de las ondas. Identifica los fenómenos físicos ligados a los diferentes tipos de ondas. Asocia la naturaleza de la luz con los medios de propagación de esta. Identifica las diferencias entre los fenómenos de reflexión y refracción de la luz. Aplica las leyes de reflexión de la luz en la resolución de problemas. Cálculos del campo magnético, bobina, solenoide, conductor largo y recto. Inducción electromagnética. Principio de funcionamiento de un motor eléctrico. Ondas Clasificación de las ondas Ondas electromagnéticas. Características de las ondas. El Eco Ondas Sísmicas. Naturaleza de la luz Propagación de la luz Reflexión y refracción. Índice de refracción Ley de Snell Leyes de la reflexión Relación de la velocidad, índice de refracción y ángulos al pasar de un medio a otro. Reflexión total interna Fenómenos relacionados con el índice de refracción. Intensidad luminosa y flujo luminoso. Ley de la iluminación Libro de texto Un enfoque práctico. 11 año. Unidad III Óptica y ondas. Capítulo VI y VII Páginas 104 a 148. Capítulo V Páginas:

5 Biología Competencias Temáticas Recursos didácticos Ecosistemas -Ecosistemas naturales y artificiales. -Características de un ecosistema terrestre y acuático. -Características de un ecosistema urbano, agrícola y piscícola. -Ubicación y características de los principales biomas: tundra, taiga, templado, tropical, pradera, desierto. Zonas de Vida -Factores que caracterizan a una zona de vida. -Triángulo de vida de Holdridge. -Principales formaciones vegetales de Costa Rica. -Principales hábitats marinos de Costa Rica. Degradación del ambiente -Causas y consecuencias de la degradación de los ecosistemas. -Tipos de contaminación: agua, aire, suelo, ruido. -Efecto invernadero, calentamiento global y degradación de la capa de ozono. -Prácticas que desencadenan el desequilibrio: deforestación, pesca. -Catástrofes: inundaciones, diastrofismo. 1. Ecosistemas 1.1 Naturales 1.2 Artificiales 1.3 Biomas 2. Zonas de vida 2.1 Factores 2.2 Formaciones vegetales de Costa Rica 2.3 Hábitats marinos 3. Degradación del ambiente 3.1 Contaminación 3.2 Explotación 3.3 Catástrofes Capítulo 9: Organización de los Ecosistemas, libro Biología 11 de Didáctica Multimedia, pgs Capítulo 10: Degradación del ambiente y desarrollo sostenible, libro Biología 11 de Didáctica Multimedia, pgs Ejercicios del libro. Resumen del cuaderno. Química Competencia Contenidos Fuente 1- Reconocer la importancia de la Química Orgánica en el desarrollo de la vida, así como, la utilización de éstas sustancias en la industria alimentaria, medicina y la agricultura. - Propiedades del átomo de carbono: tetravalencia, homocombinación, hibridación, alotropía. - Hidrocarburos saturados, insaturados y cíclicos. - Cuaderno - Libro de texto. Química General para Bachillerato, Capítulo 11 5

6 Competencia Contenidos Fuente 2- Utilizar correctamente la nomenclatura básica para compuestos orgánicos. - Representación de compuestos orgánicos: nomenclatura IUPAC. - Identificación de grupos funcionales: aldehídos, cetonas, alcoholes, ácidos carboxílicos, aminas, éteres y ésteres - Funciones de las moléculas orgánicas. - Cuaderno - Libro de texto. Química General para Bachillerato, Capítulo 11 Competencies Topics Resources The student identifies the moral of a story by analyzing the different literary elements. Literature: Reading 1: Through the Tunnel Literature book #5 pages Study cards Reading 2: Marigolds Notebooks Inglés The student draws conclusions about the intention of the author by Reading about the background information of both the author and the story. Literary elements: -setting -author s intention -moral -tone The student expands his vocabulary by using the new words in different contexts. The student shows understanding of different grammar topics by answering a series of questions about the specific use of adjective clauses and the passive voice. The students applies Reading strategies such as skimming, scanning, predicting and guessing the meaning by context in order to fully understand written texts. The student writes a short 350 word composition. jfso / Skimming Scanning Inferring Drawing conclusions Vocabulary: Reading 1: Through the Tunnel Reading 2: Marigolds Grammar unit #18 Grammar unit #19 Grammar: Grammar unit #18 Adverbs Placement and meaning, placement and inversion, focus and negative Grammar unit #19 Adverb Phrases Adverb clauses of time, place, reason, condition and contrast Reading comprehension: Extra reading Writing: developing a Newspaper or magazine article about new technology, new fashion or new sports 300 words. Literature book #5 pages Grammar book Study cards Notebooks Grammar book pages Study cards Notebooks 6