Presentación del curso Introducción a la Tecnología de Redes

Transcripción

1 Feliz día estudiantes Bienvenidos al curso. En esta presentación se socializará los contenidos, las temáticas y todo el componente que será desarrollado durante las 16 semanas de trabajo académico y 2 de evaluación. Mi nombre es Iván Camilo Nieto Sánchez y voy a ser el director de este curso; con respecto a mi formación les puedo informar que soy ingeniero electrónico con énfasis en telecomunicaciones, con especialización en pedagogía para el desarrollo del aprendizaje autónomo. Como experiencia profesional he realizado diferentes trabajos relacionados con redes y cableado estructurado; mientras que en el campo de la docencia me encuentro vinculado con la universidad desde el 2010.

2 El propósito general del curso contextualizará al estudiante al futuro tecnólogo de redes dentro del actuar de las telecomunicaciones y por supuesto de las redes a través de su historia y evolución, para aplicarlo en su entorno local, regional y nacional. Como saben el curso es de tipo teórico de dos créditos académicos y por lo tanto cuenta con dos unidades académicas, de tal manera que se propuso una competencia por cada una de ellas; a continuación vamos a explicar cada una. La primera unidad el estudiante reconoce la historia y la evolución de las redes para contextualizarse en el entorno actual a nivel local, regional, nacional e internacional a través de los conceptos básicos. En la segunda unidad se identificarán las diferentes redes, tecnologías y la normatividad de cableado estructurado en aplicaciones reales apoyado en los conceptos. La estrategia a utilizar es la de aprendizaje basado en problemas, donde el estudiante solucionará un problema propuesto, desarrollándolo en dos fases y una sustentación como prueba final.

3 A continuación vamos a describir el estándar implementado en el curso. Dicho estándar se conoce como Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA), se caracteriza por tener una interfaz de usuario agradable dividendo los contenidos y actividades de acuerdo con su funcionalidad en cada uno de los seis entornos disponibles, de tal forma que todos tengan una función específica. Ahora se explicará el entorno de información inicial, sin embargo antes de iniciar, se debe aclarar que cada entorno se identifica por un ícono con su nombre respectivo; al hacer clic en el ícono, la pantalla se tornará opaca y se desplegará un recuadro blanco con todos los elementos que allí se encuentran. Aclarada esta duda, se iniciará con la explicación. Entorno de Información Inicial: se encuentra todo lo relacionado con los temas generales del curso, esto es los foros de comunicación como el foro de noticias del curso donde el director informará

4 todos los cambios relacionados con el desarrollo del curso, así como el foro general donde estudiantes, tutor/director podrán comentar sobre generalidades del curso. También podrán encontrar la agenda del curso donde se establecen las fechas de inicio y cierre de cada actividad. Es muy importante que visiten constantemente este espacio para evitar inconvenientes futuros en temas de tiempos. Otro elemento importante son los acuerdos del curso, donde se establecen las condiciones mínimas que los estudiantes deben cumplir para desarrollar este curso, por lo tanto es importante que las revisen y si están de acuerdo las acepten. Finalmente se encuentra el glosario con las palabras más relevantes en relación con el desarrollo del curso. Entorno de Conocimiento: En este entorno se encontrará la información más importante para el desarrollo del curso, por lo tanto aquí encontrarán el syllabus donde se describen los aspectos relevantes del curso como la ficha técnica, propósitos, competencias y contenidos con su material de apoyo, entre otros. También se encuentra el material complementario para el desarrollo de las unidades del curso.

5 Entorno de Aprendizaje Colaborativo: En este entorno sólo encontramos un recurso denominado Foro de Trabajo Colaborativo, por lo tanto en este espacio es donde se realizarán todas las actividades colaborativas o aquellas actividades donde se requiera de trabajo en grupo de tal forma que toda la interacción referente a lo mencionado se debe desarrollar aquí. Dentro de este foro se creará un tema por cada desarrollo de trabajo colaborativo y cada uno tiene su guía de actividades y rúbrica de evaluación; en ese orden de ideas es importante que revisen dichos documentos para tener claros los pasos a seguir y los aspectos a evaluar. Entorno de Aprendizaje Práctico: Aquí se debe incluir todo lo relacionado con el componente práctico del curso, sin embargo este curso al ser teórico no contempla dicho componente. Sin embargo se incluyó una actividad a modo de repaso para que el estudiante lo pueda realizar las veces que sea necesario y así verificar si ha adquirido los conceptos básicos.

6 Entorno de Evaluación y Seguimiento: Aquí se registrarán las calificaciones del estudiante sobre los trabajos realizados durante el desarrollo del curso y también se encuentra la herramienta e- portafolio donde el estudiante registrará las actividades que ha realizado e indicará cuáles de esas han sido exitosas y cuáles ha tenido dificultades. Entorno de Gestión: En este entorno podrá encontrar información de interés que puede ser utilizada dentro y fuera del curso, esto es información institucional, normatividad existente que aplica la universidad, servicios que el estudiante puede usar tanto de forma virtual como presencial, bienestar institucional, redes sociales y las comunidades académicas que son afines al programa de Tecnología en Gestión de Redes.

7 Para finalizar, quiero invitarlos a participar de forma dinámica y activa en todas las actividades de este curso revisando constantemente la agenda, el foro de noticias, y evitando copiar textualmente la información consultada ya sea en la bibliografía o en fuentes externas ya que esto evidencia que no se está haciendo un análisis de la información encontrada. De igual forma quiero recordarles los canales de comunicación entre tutor/director y estudiantes (foro general, correo interno del curso o correo institucional), y si se trata de trabajos colaborativos se debe hacer en el tema creado para tal fin. ÉXITOS EN ESTE PROCESO!!!!