Máster Universitario en Periodismo Web MPW009 LEGISLACIÓN, ÉTICA Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA.

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1 Máster Universitario en Periodismo Web MPW009 LEGISLACIÓN, ÉTICA Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA.

2 Asignatura: Legislación, ética y participación ciudadana. Formación: Máster Universitario de Periodismo Web... Créditos: 4 ECTS... Curso: Semestre: Segundo... Grupo: 1... Profesor: Beatriz Sanjurjo Rebollo... Curso académico: REQUISITOS PREVIOS Licenciatura o grado 2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS Conocimiento preciso de la naturaleza del Periodismo Digital, sus elementos fundamentales y deontología. Reglas, límites, habilidades, procedimientos y exigencias para entender y practicar la profesión periodística y fomentar la participación ciudadana en los medios digitales respetando y promoviendo los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, los principios de accesibilidad universal y los valores democráticos y de la paz. Identificación de líderes de opinión y análisis de la audiencia para cubrir sus necesidades informativas, de formación y entretenimiento ampliando el número de seguidores. 3. COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Competencias generales CG4- Integrar conocimientos para poder manifestar juicios a partir de una limitación de la información, que incluyan reflexiones sobre aspectos sociales, empresariales, económicos y éticos que interactúen con el periodismo web. CG5- Resolver problemas y tomar decisiones eficaces en situaciones de alto nivel competitivo y con un elevado grado de incertidumbre, propia de las industrias de la comunicación en la actualidad. CG10- Demostrar la capacidad de liderar y gestionar eficazmente proyectos, asumiendo los principios de la responsabilidad social y mostrando habilidades para el aprendizaje autónomo a fin de adaptarse a los entornos cambiantes propios de la comunicación. CG12- Adquirir un compromiso ético en el trabajo dominando el ordenamiento jurídico de la información, aplicado especialmente a la práctica profesional del periodista web. CG13- Demostrar sensibilidad social en el desarrollo de su trabajo profesional dentro del respeto a la normativa vigente tanto a nivel español como europeo, a los códigos de buenas prácticas, a los criterios de autocontrol, a la igualdad de sexos, a las especiales necesidades de las personas discapacitadas, de la protección de la infancia y, en general, a los principios que se contienen en la Constitución Española y a los valores propios de la Cultura de la Paz /Legislación, ética y participación ciudadana [2] 2013/14

3 3.2. Competencias específicas de la Materia CE16- Conocer la legislación aplicable al entorno 2.0. que influye en la práctica profesional del periodista como la propiedad intelectual o los derechos de autor. CE17- Dominar el código deontológico periodístico y saber aplicarlo en la resolución de problemas derivados del nuevo entorno web. CE18- Analizar la información proveniente de los ciudadanos, seguidores de los distintos medios de comunicación, facilitada a través de los canales sociales, promoviendo la participación y la interactividad con herramientas analíticas avanzadas. CE19- Evaluar las necesidades de la audiencia de los medios de comunicación interpretando sus preferencias, hábitos de consumo y rutas de navegación para adaptar el producto informativo y conseguir captar más seguidores. CE20- Resolver la canalización de seguidores hacia una web a partir de la participación activa del ciudadano en contenidos y actividades expuestas en la Red. Resultados de aprendizaje: Conocimiento de los códigos éticos y deontológicos, así como de los aspectos legales que interfieren en la práctica del periodismo. Desarrollo de aplicaciones interactivas entre usuarios que promuevan la participación ciudadana. 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA Metodología general Clases de teoría y práctica + Evaluación continuada: 40 h. (40%). Clases teoría y práctica presenciales: 27h. (la asignaturas tendrán 18 h de teoría y 9 h de práctica presencial en el aula). Lecciones magistrales y seminarios de especialización / Talleres prácticos. Competencia CG12, CG13, CE16, CE17, CE18, CE20. Evaluación: 13 h. Pruebas de evaluación ordinaria, extraordinaria, presentaciones y evaluación de trabajos prácticos, ejercicios de evaluación en el campus virtual. Todas las competencias definidas para la materia. Trabajo personal del alumno: 50 h. (50%). Adquisición de conocimientos y realización de actividades dirigidas. Todas las competencias definidas para la materia. Tutorías: 10 h. (10%). Individuales o conjuntas donde se supervisarán las actividades y trabajos prácticos que se estén llevando a cabo en la asignatura y se pondrán en claro algunos contenidos y competencias que necesiten ser esclarecidos. Todas las competencias definidas para la materia. TEMA DE EVALUACIÓN 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN Convocatoria Ordinaria: - Asistencia y participación: 10%. - Actividades académicas dirigidas: 40%. - Prueba final: 50 % Restricciones y explicación de la ponderación. Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores será necesario obtener al menos una calificación de 5 en la prueba final. Convocatoria Extraordinaria: La calificación final de la convocatoria se obtiene como suma ponderada entre la nota del examen final extraordinario y las calificaciones obtenidas por las actividades dirigidas en convocatoria ordinaria, siempre que la nota del examen extraordinario sea igual o superior a 5. Asimismo, será potestad del profesor solicitar y evaluar de nuevo las actividades dirigidas si éstas no han sido entregadas en fecha, no han sido aprobadas o se desea mejorar la nota obtenida en convocatoria ordinaria /Legislación, ética y participación ciudadana [3] 2013/14

4 6. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía básica Manual: SANJURJO REBOLLO. Beatriz: MANUAL DE DERECHO DE LA INFORMACIÓN, Dykinson, Madrid, Bibliografía complementaria - BARROSO, P. y LÓPEZ TALAVERA, M., La libertad de expresión y sus limitaciones constitucionales, Fragua Editores, Madrid, BASTIDA FREIJEDO, F.J. y VILLAVERDE MENÉNDEZ, I., Libertades de expresión e información y medios de comunicación. Prontuario de jurisprudencia constitucional , Aranzadi, Pamplona, CARRERAS, Lluis de, Régimen jurídico de la información. Periodistas y medios de comunicación, Ariel, Barcelona, CARRILLO, Marc, La cláusula de conciencia y el secreto profesional de los periodistas, Civitas, Madrid, COBO JUAREZ, S.: Internet para periodistas, Editorial UOC, CORDON GARCIA, J.A.: Las nuevas fuentes de información, Universidad de Granada, DE VEGA RUIZ, J. Augusto, Libertad de expresión. Información veraz. Juicios paralelos. Medios de comunicación, Editorial Universitas, Madrid, ESCOBAR DE LA SERNA, Luís, Derecho de la información, Dykinson, Madrid, IDEM, La cláusula de conciencia, Editorial Universitas, Madrid, ESCUELA JUDICIAL-CGPJ, Derecho al honor, a la intimidad y a la propia imagen, Madrid, GARCIA JIMENEZ, A.: Aproximación al periodismo digital, Editorial Dykinson, MEDINA: Calidad y contenidos, EUNSA, Pamplona, MUÑOZ MACHADO, S.: La regulación de la red, Taurus, Madrid, LLANEZA GONZÁLEZ, Paloma, Internet y comunicaciones digitales, Bosch, Barcelona, PLAZA PENADÉS, J., El derecho de autor y su protección en el art b) de la Constitución, Tirant lo Blanch, Valencia, PEREZ CHULÍA, B.: El régimen jurídico del sector audiovisual y de las telecomunicaciones. Un desafío para Europa, Editorial Comares, Granada, RUBIO LACOBA, M.: Documentación informativa, periodismo digital, Editorial Síntesis, VILLAVERDE MENÉNDEZ, I., Los derechos del público, Tecnos, Madrid, VV.AA.: Periodismo en la televisión digital, Editorial PAIDOS, BREVE CURRICULUM DELPROFESOR Beatriz Sanjurjo Rebollo es Doctora cum laude en Derecho por la Universidad Autónoma de Madrid. Licenciada en Derecho por la Universidad Autónoma de Madrid. Diploma de Especialización en Derecho Constitucional y Ciencias Políticas por el Centro de Estudios Políticos y Constitucionales. Dirección de Personal y Recursos Humanos por la Escuela de Organización Industrial. Dirección y Gestión Empresarial por la Universidad Politécnica de Madrid. Experta en Comercio Internacional por la Universidad Autónoma de Madrid. Académica correspondiente de la Real Academia de Jurisprudencia y Legislación (Vicepresidenta 2ª de la Sección de Derecho Procesal de la RAJyL). Abogada en ejercicio del Ilustre Colegio de Abogados de Madrid y Profesora Universitaria de Derecho. Especialista en Derecho de la Información y nuevas tecnologías; así como, en Derecho Procesal. 8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR A petición de la coordinación académica mandueza@nebrija.es s: bsanjurj@nebrija.es /Legislación, ética y participación ciudadana [4] 2013/14

5 9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA MÁSTER: Máster Universitario en Periodismo Web ASIGNATURA: Legislación, ética y participación ciudadana. CURSO: SEMESTRE: Segundo... CRÉDITOS ECTS: 4 Sesión Sesiones de Teoría, Práctica y Evaluación continua Estudio individual y trabajos prácticos del alumno Horas Presenciales 1 Presentación de la asignatura. Objetivos y Método 2 Periodismo Digital: Naturaleza y tipo Actualidad 3 Características y elementos fundamentales del Periodismo Digita Análisis. 4 Derecho a la información. Especial referencia a sus límites online y off Entrevistas. line. 5 Garantías de la libertad de expresión Debate en la red. 6 Reglas, límites, y habilidades de la profesión periodística en la web. Casos 7 Participación ciudadana y periodism Práctica digital Redes Sociales: Facebook, Twitter, 8 Linkedin y otras redes. Práctica 9 Blogs. Casos 10 Ética y deontología periodística en la Debate y código deontológico red. 11 Reputación en periodismo digital. Investigación 12 Responsabilidades periodísticas online. La rectificación de noticias Práctica. web. 13 Propiedad Intelectual y Derechos de Análisis Autor. 14 Periodista web y su Estatuto Jurídico Debate 15 Otros aspectos legales del periodism Práctica. digital. La protección de datos. 16 Periodismo web escrito. Naturaleza contenidos. Práctica 17 Periodismo web de televisión. Naturaleza y contenidos. Práctica 18 Periodismo web de radio. Naturaleza Debate y contenidos. Evaluación Final Ordinaria 3 Evaluación Evaluación Final Extraordinaria 3 Actividades de Evaluación 7 Tutorías (para todo el grupo, presenciales y/o online) 10 Total Horas/Semana Estudio teórico/práctico y trabajo. Máx. 7 horas semanales como media /Legislación, ética y participación ciudadana [5] 2013/14