PLAN ANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR COLEGIO BABILONIA

Transcripción

1 PLAN ANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR COLEGIO BABILONIA AÑO 2014

2 OBJETIVOS El siguiente Manual de Convivencia tiene como objetivo promover y desarrollar, en todos los integrantes de la comunidad escolar, los principios y elementos que construyan una sana Convivencia Escolar, con especial énfasis en una formación que favorezca la prevención de toda clase de violencia o agresión. Concepto: CONVIVENCIA ESCOLAR La sana Convivencia Escolar es un derecho y un deber que tienen todos los miembros de la comunidad educativa, cuyo fundamento principal es la dignidad de las personas y el respeto que éstas se deben. Es un aprendizaje en sí mismo que contribuye a un proceso educativo, implementando en un ambiente tolerante y libre de violencia orientado a que cada uno de sus miembros pueda desarrollar plenamente su personalidad, ejercer sus derechos, y cumplir sus deberes correlativos. Por comunidad educativa, se entiende aquella agrupación de personas que inspiradas en un propósito común integran la institución educacional incluyendo a alumnos, alumnas, padres, madres y apoderados, profesionales de la educación, asistentes de la educación, equipos docentes directivos y sostenedores educacionales. DERECHOS Y DEBERES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA 1.- Todos los integrantes de la comunidad educativa deberán promover y asegurar una sana Convivencia Escolar y realizar sus actividades bajo el respeto mutuo y la tolerancia. 2.- Los miembros de la comunidad educativa tienen derecho a desarrollarse en un ambiente sano y a recibir la formación integral necesaria para construirlo. En caso de que dicho ambiente no se cumpla o se vea afectado, sus integrantes tendrán derecho a denunciar, reclamar, ser oídos y exigir que sus demandas sean atendidas en resguardo de sus derechos. A su vez, están obligados a colaborar en el tratamiento oportuno de situaciones de conflicto o maltrato entre cualquier de los integrantes de la comunidad educativa y en esclarecimiento de los hechos denunciados. ASPECTOS GENERALES PARA LA BUENA CONVIVENCIA Para favorecer la sana convivencia, evitar el acoso escolar o bullying, el colegio implementará las siguientes medidas de prevención - Vigilancia por parte de Inspectora en patios, pasillos, baños, comedores, o cualquier dependencia al interior del colegio. Además de la constante vigilancia de cada profesor, el que estará atento a cualquier caso que se presente y altere la buena convivencia dentro del establecimiento. - Promoción y difusión de valores como el respeto y la tolerancia dentro de la comunidad escolar. - Coordinación con los padres, profesores y demás miembros de la unidad educativa para hacer efectiva la denuncia y posterior investigación de casos de abuso escolar. PROHIBICIÓN DE CONDUCTAS CONTRARIAS A LA SANA CONVIVENCIA ESCOLAR Se prohíbe cualquier acción u omisión que atente contra o vulnere la sana Convivencia Escolar. La autoridad competente investigará, de conformidad a la normativa interna del establecimiento, las conductas consideradas como maltrato escolar, las que deberán ser debidamente explicitas y, de ser pertinente, sancionadas mediante un sistema gradual de faltas.

3 (Faltas leves, faltas graves y faltas gravísimas) debidamente detalladas en el reglamento de Convivencia Escolar, las cuales se encuentran en la agenda escolar de cada alumno. Reforzamiento de conductas y actitudes positivas Con el fin de reforzar las conductas y actitudes positivas de los alumnos, en el aspecto disciplinario, el colegio otorga anotaciones positivas, diplomas, medallas, etc. en los siguientes casos: - Al representar al colegio en una actividad formativa o deportiva. - En todas aquellas actitudes o comportamientos que los hagan merecedores de dicho reconocimiento (disciplinarios, académicos o actividades complementarias). - Cuadros de honor. - Reconocimientos en Actos Cívicos. - Publicaciones en página Web del establecimiento, publicaciones gráficas (volantes, revista, dípticos, boletines). Responsables CUMPLIMIENTO DE LA NORMATIVA El primer responsable del cumplimiento de la normativa establecida es el alumno apoyado por su apoderado. Velarán por el cumplimiento de la normativa todos los integrantes de la comunidad educativa: personal directivo, docente, para-docente, administrativo, auxiliares, que participan diariamente en la formación y desarrollo de los alumnos/as. Reclamos Todo reclamo por conductas contrarias a la sana Convivencia Escolar podrá ser presentado en forma verbal o escrita ante la autoridad del establecimiento encargada para tales efectos, profesor jefe o Inspectora, la que deberá dar cuenta a la Dirección, dentro de un plazo de 24 horas, a fin de que se dé inicio al debido proceso, si esto amerita a ello. Autoridades y organismos competentes El encargado de disciplina y Convivencia Escolar será la Inspectora General, ella deberá hacer respetar de manera permanente los acuerdos plasmados en este documento, intervenir aplicando medidas disciplinarias, realizar investigación en los casos que amerite e informar a Dirección sobre cualquier asunto relativo a la Convivencia Escolar. Aplicación de la medida disciplinaria: - Falta leve: Profesor, Inspectora General, si lo amerita. El alumno será anotado en el libro de clases. - Falta grave: Profesor, Inspectora General, Dirección. El apoderado será informado y tomará conocimiento de la situación, firmando en el Libro de Clases y anotando en hoja de entrevista el compromiso que adquiere con el establecimiento. Falta Muy Grave: Profesor, Inspectora General y Dirección. El apoderado será notificado y tomará conocimiento de la situación de su pupilo(a), se aplicara 3 días de suspensión firmando en el Libro de clases. En el caso de que las faltas se repitan el alumno queda con condicionalidad de matrícula para el año siguiente. (Todo esto en caso que la conducta del alumno(a) no ha sido mejorada, a pesar de la intervención de sus padres, psicóloga del colegio o talleres de apoyo). En caso de ser necesario, de acuerdo a la gravedad de lo sucedido, se informará al Departamento Provincial a través de un informe que describa la situación si esta amerita la intervención de este organismo.

4 COORDINADOR DE DISCIPLINA Y CONVIVENCIA ESCOLAR El Coordinador de Disciplina y Convivencia Escolar, función desempeñada por la Inspectora General, tendrá entre otras, las siguientes atribuciones Proponer o adoptar las medidas y programas conducentes al mantenimiento de un clima escolar sano Diseñar e implementar los planes de prevención de la violencia escolar del establecimiento Informar a todos los integrantes de la comunidad educativa acerca de algún tipo de maltrato, acoso u hostigamiento escolar del cual está siendo sometido algún alumno(a) del establecimiento y de cualquier tipo de conducta contraria a la sana Convivencia Escolar Determinar, con alcance general, qué tipo de faltas y sanciones serán de su propia competencia y aquellas que puedan resolverse directamente por los profesores u otras autoridades del establecimiento, así como los procedimientos a seguir en cada caso; y aplicar sanciones en los casos fundamentados y pertinentes, los cuales se encuentran especificadas en el Reglamento de Convivencia Escolar el cual está detallado en la agenda del colegio Babilonia. Medidas disciplinarias El encargado de Convivencia Escolar deberá llevar adelante la investigación de los reclamos, entrevistando a las partes, solicitando información a terceros o disponiendo cualquier otra medida que estime necesaria para su esclarecimiento. Una vez recopilados los antecedentes correspondientes o agotados la investigación, el encargado aplicará el procedimiento estipulado en este documento, si la situación acontecida es de carácter grave, se aplicará el Reglamento de Convivencia Escolar. Toda sanción o medida debe tener un carácter claramente formativo para todos los involucrados y para la comunidad en su conjunto. Será impuesta conforme a la gravedad de la conducta, respetando la dignidad de los involucrados, y procurando la mayor protección y reparación del afectado y la formación del responsable. En caso de que la falta sea de carácter gravísima, el colegio se reserva el derecho de solicitar al apoderado la derivación de su pupilo a otro establecimiento para el año escolar siguiente, debido a que el alumno no satisface sus necesidades pues no ha podido cumplir con el perfil de alumno del Colegio Babilonia, a pesar de la intervención de talleres de apoyo, psicóloga del establecimiento y principalmente de sus padres. La condicionalidad se aplica por las siguientes causales: - Faltas reiteradas a las normas y reglas disciplinarias. Después de haber aplicado las debidas sanciones que se menciona en el reglamento de Convivencia Interna. - En caso de una falta gravísima - Se consideran faltas gravísimas las conductas se mencionan en el reglamento de Convivencia Escolar la cual se encuentra detallada en la agenda del Colegio Babilonia que tiene cada alumno, a pesar de la intervención de talleres de apoyo, psicóloga del establecimiento y principalmente de sus padres.

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