Plan de Gestión de la Convivencia Escolar 2017

Transcripción

1 K i n gs t o n C o l l e ge / C o n c e p c i ó n Plan de Gestión de la Convivencia Escolar 2017 Kingston College, en base a lo establecido en su proyecto educativo integral, busca fomentar el desarrollo integral de sus estudiantes, y para ello se deben crear las condiciones de manera que favorezca la práctica de los valores que sustentan e identifican a nuestra comunidad escolar, ampliamente conocida como colegio de familia, donde el respeto, responsabilidad esfuerzo, constancia y el amor serán siempre el norte en pos de una sana convivencia y una guía para el crecimiento de la comunidad educativa. De acuerdo a lo establecido en la Ley Sobre Violencia Escolar, aquellos establecimientos que no se encuentren legalmente obligados a constituir Consejos de Convivencia Escolar, deberán crear un Comité de Buena Convivencia Escolar. Además, todos los establecimientos educacionales deberán contar con un encargado de convivencia escolar, que será responsable de la implementación de las medidas que determinen el Consejo Escolar o el Comité de Buena Convivencia Escolar, según corresponda, y que deberán constar en un plan de gestión. por: En nuestro establecimiento, el Comité de Convivencia Escolar está conformado 1. Miss Susana Cabrera Cáceres Directora de ciclo Enseñanza Media. 2. Sir Juan Pablo Durán González Director de Ciclo Enseñanza Básica. 3. Sir Héctor Garretón Bascuñán Convivencia Enseñanza Básica. 4. Sir Jorge Ramírez Hernández Convivencia Enseñanza Media. Será función de este comité: Estimular y canalizar la participación de la comunidad educativa, debiendo determinar las medidas que permitan promover una buena convivencia y prevenir toda forma de violencia física o psicológica, agresiones u hostigamiento entre los distintos actores de la misma. Generar espacios e iniciativas que promuevan la sana convivencia escolar, incorporando alternativas y propuestas que sean representativas de los diversos estamentos que componen la comunidad educativa (estudiantes, docentes, asistentes de la educación, directivos, padres, madres y apoderados). Proponer medidas para el Plan de Gestión de la Convivencia Escolar. Reunirse cuando se presenten en el establecimiento situaciones que atenten de forma muy grave contra la sana convivencia escolar con el fin de establecer las medidas reparatorias y de apoyo que sean necesarias. 1

2 K i n gs t o n C o l l e ge / C o n c e p c i ó n Reunirse de forma semestral para análisis de la Convivencia Escolar en sus diversos ámbitos. Firman: Juan Pablo Durán G. Directora Ciclo E. Básica Susana Cabrera C. Directora Ciclo E. Media Héctor Garretón B. Directora Ciclo E. Básica Jorge Ramírez Hernández Coord. Convivencia E. Media Concepción, marzo de

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4 I Difusión y Toma de Conocimiento (Marzo Abril) Objetivos Acciones Responsable Indicador Medio de Verificación Difundir Manual de Convivencia del establecimiento a los distintos actores de la comunidad educativa. Fomentar el conocimiento, la internalización y correcta aplicación del Manual de Convivencia Escolar. Conocer la percepción de los integrantes de la comunidad educativa sobre el clima y la - Documento adjunto en correo personal institucional. - Publicación página web manual de convivencia. - Publicación extracto manual de convivencia en libreta de comunicaciones. - Presentación Manual de Convivencia a docentes en consejo de profesores de ciclos Básico y Medio. - Presentación Manual de Convivencia a los alumnos de 5 Básico a 4 Medio durante horario de consejo de curso. - Presentación elementos destacados Manual de Convivencia a Padres y apoderados durante primera reunión de apoderados. - Firma de extracto de Manual de Convivencia en agenda escolar por parte de apoderado. - Aplicación encuesta sobre percepción de clima y sana Convivencia de cada ciclo (enseñanza básica enseñanza media). Convivencia de cada ciclo (enseñanza básica enseñanza media). Profesores Jefes. Profesores Jefes. 100% de los actores de la comunidad educativa declara conocer Manual de Convivencia del Establecimiento. 100% de los profesores asisten a exposición de Manual de Convivencia. 100% de los cursos de 5 Básico a 4 Medio realizan revisión de Manual de Convivencia durante horario de consejo de curso en primer mes de clases. 100% de las reuniones de apoderados realizan revisión elementos destacados Manual de Convivencia Escolar. 100% de los alumnos de 5 Básico a 4 Medio presentan agenda escolar firmada por padre y/o apoderado. 100% de los alumnos responden encuesta sobre percepción del clima y la sana - Publicación en página web institucional del Manual de Convivencia Firma de apoderado de extracto de Manual de Convivencia en libreta de comunicaciones. - Registro firma de asistencia a exposición. - Registro fotográfico exposición coordinadores de convivencia. - Registro de actividad en unidad de consejo de curso en libro de clases - Registro de actividad en acta de reunión de apoderados. - Firma de apoderado en agenda del estudiante. - Publicación resultados para comunidad educativa. 4

5 sana convivencia escolar al interior del establecimiento. convivencia escolar en alumnos de 5 Básico a 4 Medio. - Aplicación de autoevaluación sobre clima y sana convivencia escolar por cursos. 100% de los alumnos responden encuesta sobre percepción del clima y la sana - Publicación resultados para comunidad educativa. II Intervención (Mayo - Octubre) Objetivos Acciones Responsable Indicador Medio de Verificación Promover la sana convivencia escolar entre los integrantes de la comunidad educativa Kingston College. - Celebración día de la - Mesas de diálogo referidas a temáticas de convivencia escolar de acuerdo a problemáticas asociadas a niveles. - Realización de consejos de nivel para evaluar situación de convivencia al interior de los cursos. - Premio a la sana Convivencia Escolar. - Taller de resolución de conflictos Equipos de ciclos respectivos. 100% de los cursos de 5 Básico a 4 Medio participan de acto de celebración de la 100% de los cursos de 5 Básico a 4 Medio realizan mesa de diálogo. Realización de 1 Consejo de nivel durante el semestre. 100% de los cursos de 5 básico a 4 Medio participan de concurso de convivencia escolar. 100% de los cursos participan de desarrollo de taller de resolución de conflictos. - Acta Conejo de nivel de profesores. 5

6 Favorecer las buenas conductas de los alumnos en relación a compromisos de convivencia adquiridos. - Taller de estilos de vida saludable prevención en el consumo de alcohol y drogas. Equipos de ciclos respectivos. 100% de los cursos participan de desarrollo de taller de resolución de conflictos. - Registro fotográfico. - Registro actividad libro de clases Revisión de acuerdos 60% de los alumnos con carta suscritos en cartas de de compromiso suscritas por - Entrevista con apoderado. compromiso por comportamiento son - Entrevista con profesor jefe. conducta de alumnos levantadas debido a mejora de 5 básico a 4 Medio. ostensible de comportamiento. III Evaluación (Noviembre Diciembre) Objetivos Acciones Responsable Indicador Medio de Verificación Fomentar la participación de la comunidad educativa en la revisión del Manual de Convivencia Escolar. - Revisión de medidas y acciones establecidas en Manual de Convivencia por parte de comunidad docente del establecimiento. - Revisión de medidas y acciones establecidas en Manual de Convivencia por parte de directivas de microcentro de padres y/o apoderados del establecimiento. - Revisión de medidas y acciones establecidas en Manual de Convivencia por parte de directivas de curso del establecimiento. Convivencia del ciclo Convivencia del ciclo Convivencia del ciclo 100% de los docentes del establecimiento realizan revisión de disposiciones presentes en Manual de Convivencia Escolar % de directivas de microcentro de padres y/o apoderados realizan revisión de disposiciones presentes en Manual de Convivencia Escolar % de directivas de estudiantes de 5 Básico a 4 Medio realizan revisión de disposiciones presentes en Manual de Convivencia Escolar Acta desarrollo de actividad. - Modificaciones en Manual de Convivencia Acta desarrollo de actividad. - Modificaciones en Manual de Convivencia Acta desarrollo de actividad. - Modificaciones en Manual de Convivencia

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