PLAN DE GESTIÓN DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2016

Transcripción

1 PLAN DE GESTIÓN DE CONVIVENCIA ESCOLAR

2 INTRODUCCIÓN La existencia de un clima escolar positivo que promueva relaciones interpersonales basadas en el respeto mutuo entre los diversos actores que componen la comunidad educativa ha sido una temática relevante para el Ministerio de Educación, y apara nuestro establecimiento. Especialmente cuando este ambiente promueve y facilita el cumplimiento de los objetivos académicos y a su vez el desarrollo integral de los estudiantes. Tanto Platón como Aristóteles reconocen la capacidad de socializar del ser humano, la que definieron como sociabilidad natural del hombre. Bajo este paradigma, el individuo es un ser que coexiste con otros para lograr la sobrevivencia, y en este sentido, la vida en sociedad sería el resultado de esta capacidad de establecer relaciones interpersonales que los individuos logran desarrollar al interior de la familia para posteriormente desenvolverse en la comunidad social y política. Considerando la capacidad que tienen las personas de vivir con otras en un marco de respeto mutuo y de solidaridad recíproca, expresada en la interrelación armoniosa y sin violencia, se hace necesario implementar un plan de gestión de convivencia escolar que integre a diferentes actores y estamentos de la comunidad educativa. El Liceo Humanista Científico Brainstorm transmite y promueve valores, conductas, actitudes y formas de convivir no violentas, solidarias, responsables, justas y autónomas, aspectos que se complementan y en su conjunto aspiran a formar personas que contribuyan a una sociedad que aspira a vivir y promover la democracia, la paz y el respeto por la persona. El presente Plan de Gestión de Convivencia Escolar tiene como propósito propiciar aquellas acciones que están a favor de generar un clima de sana convivencia, donde la capacidad de respetar y valorar al otro con sus virtudes y defectos es vital. Asumir tanto derechos como obligaciones, nos permite obtener las condiciones necesarias para mejorar los aprendizajes y la formación integral de los estudiante. Para alcanzar las metas propuestas se harán participes a diversos actores de nuestra comunidad educativa. 2

3 OBJETIVO GENERAL Desarrollar acciones que permitan generar una sana convivencia, a través de la promoción, prevención y acciones enmarcadas en el respeto, el compromiso y la resolución de conflictos de manera pacífica. Promoviendo valores tales como el respeto, la tolerancia, la solidaridad y el compañerismo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS a) Informar de manera permanente a la comunidad educativa de aspectos esenciales para una buena convivencia general y un buen desarrollo personal. b) Identificar las señales de posibles anomalías que afecten la convivencia de la comunidad educativa. c) Intervenir oportunamente a través de acciones, medidas y estrategias en aquellas situaciones de conflicto y/o violencia que afecten la armonía y normal funcionamiento de nuestro establecimiento. PLAN DE GESTION DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR INSTITUCIÓN: LICEO HUMANISTA- CIENTIFICO BRAINSTOR TEMUCO EQUIPO RESPONSABLE NOMBRE Katherine Fernández Carmen Gloria Hidalgo Belmar Luz Marina Zuñiga Casanova Carlos Painemal Zuñiga Rigoberto Jaque Osses Carolina Pérez Rodríguez Claudio Villarreal Domingo Fuentes ESTAMENTO QUE REPRESENTA Encargada de Convivencia Escolar Directora Unidad Técnica Pedagógica Coordinador de Convivencia Escolar Representante de Profesores Enseñanza Media Representante de Profesores Enseñanza Básica Representante asistentes de la educación Representantes administrativos 3

4 FASE 2: DIFUSIÓN Y PROMOCIÓN Acciones Responsables Recursos Resultado(s) Evidencia Fecha a) Aplicación de encuestas: recoger información referente a la situación DE CONVIVENCIA ESCOLAR. alumnos, padres y/o apoderados. Profesores. (DIAGNÓSTICO). b) Análisis información entregada por Agencia de Calidad de la Educación (SIMCE) Coordinadores de Ciclo, Profesores, Encargado de informática educativa. Encuestas a profesores, alumnos, tabulación y análisis Padres y apoderados de datos Resultados Encuesta sobre convivencia escolar Informe SIMCE Informe de la situación actual de convivencia escolar Abril Mayo 25 de abril (análisis SIMCE) 30 de mayo y 8 de junio: análisis de los resultados de las encuestas. c) Análisis de la situación actual referente a la situación de CONVIVENCIA ESCOLAR.

5 FASE 3: PREVENCIÓN Acciones Responsables Recursos Resultado(s) Evidencia Fecha Promover y practicar Plan de Seguridad Escolar en Semana de Seguridad Escolar y simulacro regional del sector educación, variable sísmica onemi/secreduc/liceo Brainstorm Implementación del Plan de formación valórica Dia de la convivencia escolar Dia del alumno Dia mundial del medio ambiente. Dia de los pueblos indígenas. De acuerdo al Calendario Escolar y Plan de trabajo escolar se realizarán variadas actividades en la temática de Semana de Seguridad Profesores asignatura Profesores jefes. de Docente de Educación Física, docentes en general por cursos, asistentes de la educación, directivos scolar.cl/index2.php?id_ portal=50&id_seccion=4 083&id_contenido= Plan de Formación Valórica. cacion.cl/destacado/tall eres-de-orientacion/ Registro de actividades en libro de clases, fotografías, entre otros. Reflexión, vivencias de los valores contenidos en el Proyecto Educativo Megáfono, cámara fotográfica, señalética, zona de seguridad, Plano de zonas de evacuaciones y zona de seguridad.. Pauta de observación de Consejo de Curso Lectura de reflexiones profesores 30 de mayo al 03 de junio 22 de abril. 11 de mayo. 6 de junio 24 de juni Implementación de talleres deportivos Y OTROS Profesores encargados Implementación deportiva Fomento del buen trato, compañerismo y sano esparcimiento Informe cumplimiento de turnos de Abril noviembre de 2016

6 Socializar el Manual de Convivencia Escolar con Padres y Apoderados del Establecimiento. Los Padres y apoderados toman conocimiento del Manual de Convivencia Escolar Equipo de Gestión, docentes por curso, asistentes de la educación. Manual de Fotocopias, sala de Convivencia, registro reuniones, carpetas, de pautas de reunión, colaciones, entre otros entre otros. Reunión de apoderados I semestre Habilidades para la vida (municipalidad de Temuco Liceo Brainstorm) Profesores jefes de 1 a 4 básico Profesionales a cargo (municipalidad de Temuco) Equipo de gestión Docentes Talleres dirigidos a profesores Talleres dirigidos a apoderados 23/05 30/05 8/06 (reunión de apoderados) 13/06 04/07 Segundo semestres