INFORME DE LA GESTIÓN EDUCATIVA AÑO 2012 COLEGIO CREACIÓN CHILLAN

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1 ORME DE LA GESTIÓN EDUCATIVA AÑO 2012 COLEGIO CREACIÓN CHILLAN I Aspectos generales A partir del año 2003 nuestro establecimiento se incorporó al Sistema de Financiamiento Compartido, el cual debe entenderse como un sistema en que el costo del servicio educacional que otorga un colegio es financiado a través de: a) un aporte del Estado y b) un aporte de los Padres y Apoderados. La Secretaría Regional Ministerial de Educación de la Región del Bío Bío, a través de Resolución Exenta Nº 771 del 30 de abril de 2003, reconoció oficialmente al COLEGIO CREACIÓN CHILLAN, RBD , declarando que sus características son: Diurno, Coeducacional, Subvencionado en la modalidad de Financiamiento Compartido. El Proyecto de Jornada Escolar Completa fue aprobado por Resolución Exenta N º del 30 de junio de 2003, de la Secretaría Ministerial Educación de la VIII Región. Los niveles de enseñanza autorizados son BÁSICA Y MEDIA. En la Resolución se establece que se confiere la calidad de Sostenedor a La SOCIEDAD EDUCACIONAL LA ARAUCANA SELA S.A., de la cual su Representante Legal es don Emilio Andrés Cordero González. En resumen, a partir del 1º de Marzo de 2003 con el nombre oficial de Colegio Creación Chillán, con Rol Base de Datos , con Jornada Escolar Completa Diurna en la modalidad de Financiamiento Compartido se iniciaron las actividades docentes. 1

2 II.- Plan de Estudios Se dio cumplimiento al Plan de Estudios de los distintos niveles impartiendo 38 horas en los cursos de 4º a 8º Enseñanza Básica, 42 horas en los cursos de Primero a Cuarto Año Medio. En forma paralela a las actividades curriculares se desarrollaron los siguientes talleres extraprogramáticos (Actividades Curriculares de Libre Elección ACLE ): Talleres selecciones de fútbol. Talleres selecciones de básquetbol de damas y varones. Taller de Pintura de enseñanza básica. Taller de Ciencia entretenida. Taller de danzas de alumnas de enseñanza básica y media. Coro de enseñanza básica. Coro de enseñanza media Grupo vocal de enseñanza básica. Grupo vocal de enseñanza media Grupos instrumental de música Grupos folclóricos. También cabe destacar la participación de los alumnos y apoderados en otras actividades relevantes, tales como: Campeonatos y competencias deportivas y culturales organizadas durante todo el año por la Asociación de Colegios Particulares de Chillán ACOPACH. Competencias de cueca de básica y media con la participación de 22 colegios particulares Participación de las selecciones de básquetbol en Santa Cruz, Concepción, Cabrero y Chillán. Gala musical folclórica. Gran gala musical. Actividades de Aniversario organizadas por el centro de Alumnos con visita al Parque de Recreación Bellobosque en Quillón. Gran Peña Folclórica organizada por el Centro de Padres y Apoderados del establecimiento Torneo de ajedrez comunal 2

3 III.- Indicadores de Eficiencia Interna: Matrícula, Aprobados, Reprobados. La matrícula del año 2012 se distribuyó de la siguiente forma: CURSO Nº DE ALUMNOS. 4º BASICO A 28 5º BASICO A 40 6º BASICO A 37 7º BASICO A 38 8º BASICO A 39 Iº MEDIO A B y C 115 IIº MEDIO A B y C 112 IIIº MEDIO A B y C 93 IVº MEDIO A y B 66 TOTAL 568 Considerando la matrícula indicada y el número de cursos, se obtiene un promedio general de 36 alumnos por cursos. 3

4 Promedio de notas generales. Ciclo lectivo 2012 Promedio general de la institución: 5,6 Enseñanza Básica Ref # Nombre del curso Cantidad de alumnos Promedio 4º A Mañana 28 5,9 5º A Mañana 40 5,6 IGUAL 6º A Mañana 37 5,3 7º A Mañana 38 5,6 IGUAL 8º A Mañana 39 5,6 IGUAL Enseñanza Media H-C Niños y Jóvenes Ref # Nombre del curso Cantidad de alumnos Promedio 1º A Mañana y Tarde 39 5,3 1º B Mañana y Tarde 38 5,5 1º C Mañana y Tarde 39 5,6 IGUAL 2º A Mañana y Tarde 37 5,3 2º B Mañana y Tarde 37 5,3 2º C Mañana y Tarde 38 5,8 3º A Mañana y Tarde 26 5,7 3º B Mañana y Tarde 30 5,9 4º A Mañana y Tarde 34 5,7 4º B Mañana y Tarde 32 6,0 3º C Mañana y Tarde 37 5,3 4

5 TOTAL GENERAL DEL COLEGIO NIVEL Nº Alumnos Promovidos % Promovidos Reprobados % Reprob. 4º básico º básico º básico º básico º básico º medio A 1º medio B 1º medio C 2º medio A 2º medio B 2º medio C 3º medio A 3º medio B 3º medio C 4º medio A 4º medio B TOTAL

6 La Meta propuesta al inicio del año escolar para reducir la tasa promedio de los alumnos reprobados del colegio fue de un 6 %. Terminado el año lectivo correspondiente se puede constatar que en base a los datos consignados en el cuadro estadístico, el promedio de repitencia fue de un 5.5 %, por lo que la meta propuesta fue superada, debido fundamentalmente a las estrategias, remediales y el compromiso de los alumnos por superar su rendimiento académico IV.- Resultados de Evaluaciones Externas: PSU. PROMEDIO PSU PROMEDIO PSU LENGUAJE PROMEDIO PSU MATEMATICA PROMEDIO PSU HISTORIA 516 PROMEDIO PSU CIENCIAS 533 V.- Infraestructura del Establecimiento La infraestructura del Recinto Escolar en general se encuentra en buenas condiciones de mantención y en buenas condiciones en cuanto a su infraestructura, y con una importante inversión en el mejoramiento de las condiciones generales, y que se detalla a continuación en el ítem de los recursos financieros. Se informa a la comunidad del Colegio que después de una larga negociación se compró la propiedad adyacente al Colegio por el lado norte de Yerbas Buenas la cual se destinará a patio y a obras de mejoramiento. 6

7 VI.- Uso de los recursos financieros.- Las principales inversiones, entre otras, se señalan en el siguiente cuadro: Principales inversiones y gastos generales 2012 Compra de propiedad Yerbas Buenas Gastos de mantención del local Fotocopias Amplificación Asesorías Elementos de aseo Mantención ascensor Equipos electrónicos( Proyectores- Plasma) Mobiliario Arriendo Cancha U de Concepción Artículos deportivos Capacitación La Araucana Salud Almuerzos y colaciones, hospedajes Movilización Gas CGE PAGO LEASING TOTAL VI.-Asignación de Becas y Vulnerabilidad. En relación a la cantidad total de Becas se otorgó un total de 73 becas, lo que representa una exención anual de $ VII.- De la Convivencia Escolar. La convivencia escolar en nuestro Establecimiento Educacional se fundamenta en la capacidad que desarrollan nuestros alumnos de vivir con otros en un marco de respeto mutuo y de solidaridad reciproca, expresada en la interrelación armoniosa y libre de violencia entre los diferentes actores y estamentos de la Comunidad Educativa. Como Comunidad Educativa tenemos un enfoque formativo, en tanto se trata de aprendizajes enmarcados en los Objetivos fundamentales Transversales. La Convivencia Escolar es un 7

8 aprendizaje, se enseña y se aprende y la expresamos en diversos espacios formativos que se fundamentan en los aprendizajes integrales. El enfoque tiene una dimensión preventiva, que trabaja y monitorea el Departamento de orientación, el cual lleva a cabo diversas acciones: - Horas de tutorías basadas en la Convivencia Escolar y la Resolución Pacífica de Conflictos. - Aplicar los programas de SENDA, de prevención del consumo de alcohol y drogas, desde Prekinder a Cuarto año de enseñanza media. - Programa MI SOL UNICEF, que busca prevenir el abuso sexual infantil. - Protocolos de Convivencia Escolar y seguimiento de casos. - Reglamento de Convivencia Escolar. VIII.- Líneas de Acción año escolar En cuanto a las líneas de acción y compromisos futuros podemos señalar que producto del resultado de la evaluación final del año escolar 2012, en un trabajo realizado por el Equipo Directivo y Cuerpo Docente, se establecieron los siguientes Objetivos: 1.- Mejorar el rendimiento de los alumnos, logrando un promedio general de curso 5.8 en los cursos de enseñanza básica y de enseñanza. Media. 2.- Bajar la tasa de repitencia a un 4% 3.- En 8 básico lograr un promedio SIMCE igual o superior a 280 puntos. 4.- Obtener un promedio 550 puntos promedio en la prueba de PSU Comprometer más a los padres en la formación de sus hijos, realizando a lo menos, dos entrevistas en el año a cada familia. 5.- Continuación de la aplicación del Plan estratégico institucional de Sociedad Educacional La Araucana JUAN RIVERA MONARDES DIRECTOR Chillán, 20 de febrero de

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