Colegio San Pedro Valle Grande. Informe anual de resultados, gestión educativa 2015 y avances 2016 CUENTA PÚBLICA

Transcripción

1 Colegio San Pedro Valle Grande Informe anual de resultados, gestión educativa 2015 y avances 2016 CUENTA PÚBLICA Estimados Padres y Apoderados: El Equipo Administrativo, Directivo y Docente del Colegio San Pedro Valle Grande les saluda cordialmente y reitera su compromiso en alcanzar con éxito las metas y desafíos propuestas para nuevo año escolar. A continuación damos a conocer a usted, como se ha trabajado año a año, a través de la cuenta pública se informa a la comunidad educativa donde exponemos los logros obtenidos en diferentes áreas del colegio del año escolar recién pasado y reiteramos el entusiasmo y compromiso por lograr las metas y objetivos que nos hemos propuesto para este nuevo año escolar. Gestión Administrativa Durante el año 2015, nuestro colegio diseñó y ejecutó diversas acciones que se enmarcan en cuatro dimensiones: 1. Gestión del currículum 2. Liderazgo escolar 3. Convivencia escolar 4. Gestión de recursos Respecto a los recursos, estos se destinaron a: Compra de máquinas multicopiadoras Laboratorios de ciencias móvil Laboratorio de computación móvil (45 computadores) Talleres ACLE (Actividades curriculares de libre elección) Talleres de reforzamiento pedagógico en los niveles de 1º, 2º, 4º, 6º, 7º y 8º básico. Apoyo de empresas externas en medición de aprendizajes de nuestros estudiantes (Grymac, Cepec, Inacap). Taller de PSU Matemática y Lenguaje y Comunicación. Adquisición de equipamiento de oficinas y salas. Juegos de Taca-Tacas Servicios profesionales contables, remuneraciones, tributarios legales, académicos, administrativos, informáticos, de seguridad, de arquitectura, de ingeniería, entre otros.

2 A continuación informamos a usted el uso de los recursos obtenidos por concepto de financiamiento compartido, durante el periodo 2015, incluyendo morosidad del periodo anterior: Pintura general del colegio: salas, pasillos, comedor, frontis. Reparaciones y reposición de mobiliario escolar dañado o desgastado. Reposición de vidrios rotos. Reparación de baños de alumnos/as. Reparación de cambio de chapas y puertas. Gestión pedagógica Nuestro colegio funciona con sistema de jornada escolar completa (JEC) desde 3 básico a 4 medio. Pre-kínder, Kínder, 1 y 2 básico sin JEC. El objetivo principal se ha centrado en la entrega de aprendizajes sólidos y significativos tanto en los planes de estudios del Mineduc, como también en los talleres curriculares que consideramos como parte del Proyecto de Jornada Escolar Completa, sin dejar de lado propiciar una sana Convivencia Escolar. Buscamos que nuestros estudiantes se sientan preparados con las herramientas, conocimientos y competencias necesarias para enfrentar la educación superior y carreras técnico profesionales a partir de sus propios recursos y potencialidades con el fin que trascienda su entorno para insertarse en una sociedad pluralista, compleja y dinámica. Con 11 años de trayectoria podemos decir que paso a paso estamos cumpliendo con parte de nuestros objetivos en cuanto a: Superación académica. Formación y disciplina escolar. Desarrollo de una educación científico humanista. Identidad institucional. Entrega de valores y formación religiosa. Desarrollo deportivo y artístico Los énfasis estuvieron puestos en: 1. Fortalecer los aprendizajes de nuestros alumnos, entregando herramientas académicas significativas para enfrentar desafíos de la sociedad actual. 2. Acompañamiento docente, para lo cual el departamento técnico apoyó y supervisó el trabajo de los profesores a través de visitas al aula, seguimiento a la cobertura curricular, revisión de planificaciones y material didáctico de apoyo. 3. Seguimiento a los alumnos con bajo rendimiento académico, se realizaron entrevistas a los alumnos y apoderados, firmando cartas de compromiso. 4. Fortalecer la incorporación de las Tics en el trabajo docente con la finalidad de brindar a nuestro alumnado herramientas tecnológicas que estuvieran al servicio de sus aprendizajes. 5. Fortalecer e integrar la participación de los apoderados en nuestras actividades internas y hacerlos parte importante de nuestra institución, generando una cercanía y un mayor compromiso. 6. Potenciar la Formación Católica, fortaleciendo la Fe y lograr que los estudiantes se desarrollen como personas integras y espirituales.

3 Desempeño académico de nuestros alumnos durante el año 2015 Repitencias 1 a 4 básico 5 a 8 básico Enseñanza Media Total ,7% a) Diagnóstico de la medición pedagógica Se realiza al inicio del año escolar, marzo 2015, con la finalidad de delinear el trabajo a desarrollar con nuestros alumnos. Este proceso nos entrega información sobre las conductas de entrada de los estudiantes y sus condiciones para enfrentar los objetivos de nivel que corresponda. Actividades Curriculares Celebración Día de los Pueblos Originarios. Participación en la semana de la Educación Artística (Unesco). Celebración Día del Alumno. Premiación programa de gobierno Yo Elijo mi PC, alumnos de 7 Básico. Postulación Beca JUNAEB para todos los estudiantes 4 Medio, se obtuvo el 100% exención de pago de PSU. Fiesta costumbrista. Salidas pedagógicas. Talleres de reforzamiento. Talleres extraprogramáticos: fútbol, Coro litúrgico, básquetbol y muralismo. Campeonato de Futbol. Pastoral: se realizaron encuentros formativos en que participo el 100% de los cursos, Catequesis, Primeras comuniones, misas, caminatas. Apoyo externo de ATE Grymac, pruebas estandarizadas (Cepech, Inacap). Aplicación Ensayos Simce y PSU, a los cursos que rendían evaluación. Premiación a los estudiantes destacados en: Rendimiento, Asistencia, Mejor compañero, al esfuerzo y Espíritu San Pedro. Participación en olimpiadas de ciencias (Primer ciclo de Educación general básica) Visita a ferias académicas b) Departamento de Psicología El trabajo del departamento de psicología apuntó a: 1. Se atendieron alrededor de 20% estudiantes durante el año 2015, incluyendo la atención de apoderados durante el año escolar realizando el seguimiento a las familias y los estudiantes. 2. Orientación a los profesores, a través de talleres y exposiciones, sugiriendo estrategias metodológicas de trabajo que aborden las diferentes áreas de desarrollo y aprendizaje (habilidades emocionales, cognitivas, articulación, adquisición del lenguaje escrito, didáctica matemática, comprensión lectora, hábitos y técnicas de estudio). 3. Integración de los padres y apoderados al trabajo psicológico a través de entrevistas personales, reuniones de apoderados.

4 c) Visitas Pedagógicas Para que el aprendizaje de los estudiantes sea más significativo y potencializar los contenidos trabajados en clases los estudiantes participaron en salidas como: 1) Salida al teatro 2) Salida a Valparaíso como parte de las asignaturas de arte 3) Retiros espirituales 4) Asistencia de nuestros estudiantes al Buin Zoo 5) Caminata del Santuario de los Andes y Padre Hurtado. d) Seguridad Escolar A cargo de Inspectoría General Se realizaron simulacros, conforme con el plan integral de seguridad escolar (PISE). Se realizaron cambios y mejoras en post de afianzar la seguridad escolar. Se estrechan lazos y se mantiene comunicación permanente con seguridad ciudadana, carabineros y bomberos. Se participa activamente del simulacro del mes de noviembre a nivel región metropolitana. e) Consejo Escolar El Consejo Escolar ha constituido en nuestro establecimiento un espacio en el que se promueve la integración entre los diversos actores de la comunidad educativa, permitiendo el encuentro de las personas desde sus roles. Nuestro Consejo tiene carácter consultivo, propositivo, siendo consultado en los siguientes aspectos: Proyecto Educativo Institucional, Programa anual y actividades extracurriculares, logros del colegio, convivencia escolar, proyectos de mejoramiento, informe de la gestión educativa. Al interior del Consejo se organizaron actividades que involucraron a toda la comunidad educativa, destacando el día del alumno(a), aniversario del colegio, sugerencias y estudio de cambios en el Manual de Convivencia Escolar y en la reformulación de nuestro proyecto JEC. El Equipo Directivo del Colegio San Pedro Valle Grande, entiende la importancia de los espacios de colaboración e interacción con la comunidad educativa, por lo que continuará incorporando visiones, experiencias y agregando valor a estos espacios de participación democrática. f) Capacitaciones Docentes: Actualización de Ajuste Curricular. Desarrollo de Habilidades de aprendizaje, Formación Continua, CPEIP (MINEDUC). Acompañamiento al aula, evaluación desempeño profesional. g) Actividades de término de año escolar El año escolar culminó con liturgias y/o misas de acción de gracia para Kínder y Octavo básico, así como las ceremonias de premiación a los alumnos destacados en rendimiento académico y otras disciplinas, tanto artísticas como culturales y deportivas al finalizar cada semestre.

5 h) Beneficios de becas escolares: Becas alumnos prioritarios Becas alumnos vulnerables Becas Colegio Total Becas San Pedro Valle Grande % Objetivos planteados para el año 2016 Garantizar aprendizajes y enseñanza de calidad. Asegurar alianzas estratégicas para brindar a nuestros alumnos diferentes. oportunidades, que vayan en beneficio de su crecimiento personal. Mejorar puntajes SIMCE y PSU aplicando distintas estrategias de aprendizaje durante el año. Mejorar el porcentaje de asistencia y la puntualidad de los estudiantes. Mejorar la implementación de diversas áreas del colegio como: CRA, encargado de computación, multitaller. Fortalecer la cobertura extraescolar brindando oportunidades concretas de participación en diversas disciplinas culturales y deportivas. Brindar un servicio de calidad, eficiente y efectivo a nuestros alumnos y apoderados, tanto en el área académica como administrativas. Promover adecuadamente la convivencia entre los diferentes actores que participan en la acción educativa. Sistematizar programas de apoyo pedagógico, especialmente a nuestros alumnos con mayores dificultades académicas. Cumplir adecuadamente con las normativas legales en la supervisión de la Superintendencia de educación al establecimiento. Participación colaborativa del Centro de alumnos y Centro de padres y apoderados en las actividades propias del establecimiento, para así integrar a toda la unidad educativa en el quehacer pedagógico en relación a la convivencia escolar y procesos evaluativos. Mantener e implementar los recursos informáticos al servicio del quehacer pedagógico, y así fortalecer las asignaturas. Consolidar e implementar los proyectos JEC de enseñanza Básica y Media. Potenciar y apoyar a nuestros estudiantes de Enseñanza Media para rendir su prueba PSU con éxito. Vivir como colegio católico una pastoral activa de nuestros estudiantes con la comunidad educativa. Implementar eficientemente el sistema SCHOOLTRACK, la cual permite tener mayor comunicación con todos los miembros de nuestra comunidad educativa. Potenciar el espíritu deportivo y artístico de nuestros estudiantes a través de de competencias extraescolares. Cumpliendo con las normativas legales vigentes. Saluda atentamente a usted. Alejandro Cid López Director Colegio San Pedro Valle Grande

6 Tomo conocimiento Yo: RUT: Apoderado de Curso 2016, Certifico haber tomado conocimiento del informe anual de resultados de la gestión educativa y avances donde se da a conocer la Gestión del establecimiento año Firma: