COLEGIO CRISTIANO EMMANUEL LA FLORIDA.

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1 1 1 COLEGIO CRISTIANO EMMANUEL LA FLORIDA.

2 2 2 INFORME AÑO ESCOLAR La corporación Centro Educacional Cristiano C.E.C, siendo Representante Legal Marcelo Díaz Pavés, es la entidad Sostenedora del Colegio Cristiano Emmanuel. El Colegio es de tipo particular subvencionado con financiamiento compartido, en promedio el pago mensual por alumno fue de considerando los meses de marzo a diciembre; en el período escolar 2014, atendió los niveles Kinder a cuarto medio. La matrícula total de alumnos del período escolar 2014 fue de 430 alumnos; trabajaron 41 personas, de las cuales 31 son Docentes y 10 son Asistentes de la Educación. El 75% de los docentes viene de las congregaciones cristianas relacionadas con la Corporación CEC y han estudiado pedagogía para favorecer la concreción del Proyecto Educativo. El presente informe da cuenta de cuatro ámbitos, en referencia al año escolar 2014, en los que es muy necesario que el conjunto de padres y apoderados esté debidamente informado. Reformulación de PEI Mejoramiento de la calidad de la educación Utilización de los recursos, provenientes de las mensualidades y Subvención de Mantenimiento y los recursos de la SEP(subvención escolar preferencial) Centro de padres Avance del Proyecto Educativo Institucional (PEI) El colegio Cristiano Emmanuel define sus políticas de gestión en concordancia con el PEI (Proyecto Educativo institucional), este proyecto se está reformulando para tener mejor claridad de los objetivos que se esperan alcanzar en un corto, mediano y largo plazo. Todo el accionar de nuestro establecimiento está basado en el Espíritu de Nuestro Señor Jesucristo, de modo que todos los integrantes de la Comunidad Educativa deben orientar sus esfuerzos a la plena consolidación de la visión que nos muestra el PEI.. Es en este sentido, que hemos reformulado nuestra VISION- MISIÓN E IDEARIO VALORICO DE NUESTRO. COLEGIO. DECLARACIÓN DE MISIÓN COLEGIO CRISTIANO EMMANUEL Antes Propendemos, como Comunidad Educativa, que los alumnos y alumnas expresen y sean perfeccionados en el don y gracia recibida de parte de Dios, en conformidad a la manifestación de su Reino; a través de la participación activa de los padres, quienes supervisan el quehacer escolar de sus hijos, de docentes comprometidos esencialmente con el Verbo hecho Carne; manifestando y propiciando una formación Cristiana por medio de metodologías significativas, con el objetivo trascendental que nuestros alumnos y alumnas manifiesten a Cristo a través del servicio a los demás. Ahora Como colegio cristiano, nos comprometemos a entregar la formación necesaria para que nuestros alumnos y alumnas perfeccionen sus capacidades, en conformidad a la gracia recibida de parte de Dios, con el propósito de que manifiesten la verdad contenida en

3 3 3 Cristo, desarrollando un alto nivel académico y un firme compromiso con los principios y valores del reino de Dios. VISIÓN COLEGIO CRISTIANO EMMANUEL Antes FORMAREMOS ALUMNOS Y ALUMNAS IMPREGNADOS DEL ESPIRITU DE SERVICIO DE NUESTRO SEÑOR JESUCRISTO, DE SUS DONES Y DE SU AMOR PARA SER MANIFESTADO A DIOS Y AL PRÓJIMO. Ahora Ser una comunidad educativa cristocéntrica, comprometida con la formación de hombres y mujeres que sean la expresión de la grandeza de Cristo en su desarrollo humano integral, con énfasis en lo académico, espiritual y valórico, capaces de impactar al mundo con la verdad y el amor redentor del Señor Jesucristo. OBJETIVOS A CUMPLIR DEL PEI: Optimizar, en forma gradual los espacios del colegio, como por ejemplo: las salas de clases, el mobiliario, servicios higiénicos y el patio. Mejorar en forma progresiva el apoyo de los padres en el quehacer escolar de sus hijos(as). Lograr los 300 puntos o más, en pruebas SIMCE de Educación Básica. Superar gradualmente, los resultados PSU, hasta llegar a un puntaje significativo de sobre 600 puntos por alumno. Estos objetivos, se siguen trabajando en forma conjunta con los integrantes de nuestra Comunidad Educativa, determinando los plazos correspondientes para cada objetivo descrito. Los objetivos que tienen que ver netamente con el logro de resultados académicos, se están trabajando en forma sistemática por todos los docentes del colegio, esto se ve reflejado en los talleres de apoyo que se brindan a los alumnos y alumnas en los distintos niveles, en este aspecto nuestra Institución está abierta para que los apoderados hagan las consultas pertinentes. Además dentro del Plan de mejoramiento de la Sep, en período 2014, se trabajó con los padres de aquellos estudiantes que están en desventaja en cuanto a sus aprendizajes, desarrollándose un trabajo sistemático en diferentes niveles de educación básico También se siguió trabajando el los talleres de preparación de la PSU en los cursos NM3 y NM4. Para lo cual hubo una extensión horaria y ensayos PSU.

4 4 4 Es muy importante señalar, que nuestro Establecimiento Educacional sigue abierto para ser evaluado en todas sus áreas, tanto por los apoderados como por los alumnos. Esta acción ha sido de gran utilidad ya que nos ayuda enormemente a corregirnos tanto en forma individual como corporativamente. En otro ámbito, el Consejo escolar durante el 2014, ha funcionado normalmente desarrollando sus reuniones periódicas. El consejo escolar es una instancia creada por el MINEDUC con el fin de que todos los integrantes de la comunidad educativa estén informados del desarrollo del PEI de la escuela y logros académicos. Mejoramiento de la calidad de la educación : El Colegio Cristiano Emmanuel es un establecimiento particular subvencionado, mixto, que imparte clases desde Kinder hasta cuarto medio Está ubicado en la comuna de la Florida y tiene actualmente 430 alumnos. El tipo de educación que imparte este establecimiento, ha permitido su consolidación hecho prevalecer en el tiempo y mantenerse dentro de los colegios que lograron Excelencia Académica, en los periodos , , , y 2012 y 2013 y Centro de padres: En el período 2014 la Directiva del Centro de Padres, gestionó y concretó dos importantes proyectos, como fueron la instalación de ventanales de aluminio en todas las salas del colegio y la remodelación de los baños de alumnos y alumnas. La inversión en estos proyectos fue significativa. Proyecto SEP: El Colegio Cristiano Emmanuel en el período 2008 ingresó a la SEP ( Subvención escolar preferencial), lo que significa que nuestro Establecimiento recibe una subvención especial por los llamados alumnos prioritarios. En período 2014, 118 alumnos??, fueron beneficiados en este proyecto, esta categoría de alumnos prioritarios la designa la JUNAEB en conjunto con el MINEDUC, esto a su vez significa, que el Colegio debe tener una atención especial para maximizar los aprendizajes en estos alumnos, para lo cual hemos elaborado un plan de mejoramiento educativo que involucra a todos los sectores de nuestra Comunidad Educativa.

5 5 5 Fondo disponible durante el año 2014 $ Desglose de Gastos: GASTOS OPERACIONALES -$ Arriendo transportes, materiales oficina, reproducción documentos, mobiliarios e insumos computacionales) GASTOS RECURSOS APRENDIZAJE -$ Plataformas WEB, talleres, implemento laboratorio, implemento deportivos, instrumentos musicales, material didactico, biblioteca, libros, eventos educativos, otros. GASTOS EQUIPOS APOYO PEDAGOGICO -$ Equipos computacionales, reproducción e imagen, equipos multicopiadores, equipos ampliación y sonido, otros GASTOS EN PERSONAL Y ASESORIA TECNICA Y CAPACITACION -$ Apoyo pedagógico docente, capacitación docente, prestaciones de profesionales, asesoría pedagógica. TOTAL GASTOS SEP -$ SALDO A DICIEMBRE DE 2014 $ Meta académicas respecto al SIMCE: La Meta Académica de esta institución es lograr un promedio igual o superior a 300 puntos en la prueba de SIMCE en todos los sectores de aprendizaje que son evaluados. Resultados SIMCE Año 2013 y PSU (período 2005 a 2014) A través de este informe, el Colegio Cristiano Emmanuel da a conocer los resultados obtenidos por los alumnos de 2º Año Básico, 4º Año Básico, 6º Año Básico, 8º Año Básico, 2º Año Medio en el año 2013, como también los resultados PSU desde el año 2005 al Los resultados de SIMCE año 2014 serán enviados a través de MINEDUC en los próximos meses del año a. Cuarto Año Básico: Estas pruebas evaluaron aprendizajes en tres áreas: Lenguaje y Comunicación (lectura-escritura),matemática y Ciencias Naturales El cuadro adjunto presenta los resultados de las pruebas de Lenguaje y Comunicación (lecturaescritura), Matemática y Ciencias Naturales y una comparación con el promedio nacional con establecimientos de similar GSE.

6 6 6 Comprensión Matemática Ciencias de Lectura Naturales Promedio Simce El promedio 2013 del Similar Más bajo Más bajo establecimiento comparado con el obtenido en la (-11 puntos) (-21 puntos) (-18 puntos) evaluación anterior es El promedio 2013 del Similar Más alto Más alto establecimiento comparado con el promedio nacional (5 puntos) (34 puntos) (17 puntos) 2013 de establecimientos de similar GSE es. Comparación puntajes promedio del establecimiento con puntajes de establecimientos del mismo grupo social-económico ( G.S.E) del país. Prueba Comparación con establecimientos del mismo GSE Lectura 5 Educación Matemática 34 Ciencias Naturales 17 El dato referido al grupo socioeconómico tiene particular relevancia, ya que los resultados solamente pueden ser comparados con los colegios que presentan las mismas características socioeconómicas. El colegio Cristiano Emmanuel ha sido clasificado para la medición de 4º Básico 2013 dentro del grupo socioeconómico: Medio, donde la mayoría de los apoderados han declarado tener entre 11 y 12 años de escolaridad y un ingreso del hogar que varía entre $ y $ Entre y 61% de los estudiantes se encuentran en condiciones de vulnerabilidad social.

7 7 7 Respecto a los Niveles de logro alcanzados por los estudiantes, el siguiente cuadro presenta la distribución de los estudiantes en cada uno de ellos. Nivel Logro Lectura Educación Ciencias Naturales Matemática Nivel Adecuado 32.3% 57.6% 45.5% Nivel Elemental 41.9% 27.3% 27.3% Nivel Insuficiente 25.8% 15.2% 27.3% b. Segundo Año Básico: PUNTAJE Promedio Simce El promedio 2013 del establecimiento comparado con el obtenido en la Similar evaluación anterior es (-2 puntos) El promedio 2013 del establecimiento comparado con el promedio Similar nacional 2013 de establecimientos de similar GSE es (7 puntos) Respecto a los Niveles de logro alcanzados por los estudiantes, el siguiente cuadro presenta la distribución de los estudiantes en cada uno de ellos. Nivel Logro Lectura Nivel Adecuado 51.4% Nivel Elemental 32.4% Nivel Insuficiente 16.2% El colegio Cristiano Emmanuel ha sido clasificado para la medición de 2º Básico 2013 dentro del grupo socioeconómico: Medio, donde la mayoría de los apoderados han declarado tener entre 11 y 12 años de escolaridad y un ingreso del hogar que varía entre $ y $ Entre y 61% de los estudiantes se encuentran en condiciones de vulnerabilidad social.

8 8 8 c. Sexto Año Básico: Comprensión de lectura Escritura Matemática Promedio Simce El promedio 2013 del establecimiento comparado con el promedio nacional 2013 de establecimientos de similar GSE es: El colegio Cristiano Emmanuel ha sido clasificado para la medición de 6º Básico 2013 dentro del grupo socioeconómico: Medio, donde la mayoría de los apoderados han declarado tener entre 11 y 12 años de escolaridad y un ingreso del hogar que varía entre $ y $ Entre y 61% de los estudiantes se encuentran en condiciones de vulnerabilidad social. Más alto (23 puntos) Más alto (3 puntos) Más alto (51 puntos) d. Octavo Año básico: Estas pruebas evaluaron aprendizajes en Lectura, Matemática, Ciencias Naturales e Historia, Geografía y Ciencias Sociales. El cuadro adjunto presenta una comparación entre los resultados de las pruebas de Lenguaje y Comunicación (lectura), Matemática y Ciencias Naturales, que obtuvo el Colegio y los promedios que se presentaron a nivel Nacional el año 2013 PRUEBA PROMEDIO NACIONAL 2013 PROMEDIO COLEGIO CRISTIANO EMMANUEL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (LECTURA) EDUCACIÓN MATEMÁTICA CIENCIAS NATURALES

9 9 9 Analizando estos cuadros observamos que el Colegio alcanzó promedios superiores, en todos los sectores, que el promedio Nacional. A continuación se presenta la comparación de puntajes promedio del establecimiento con puntajes de establecimientos del mismo GSE. Prueba Lectura 7 Comparación con establecimientos del mismo GSE Matemática 36 Ciencias Naturales 22 Respecto a los Niveles de logro alcanzados por los estudiantes, el siguiente cuadro presenta la distribución de los estudiantes en cada uno de ellos. El dato referido al grupo socioeconómico tiene particular relevancia, ya que los resultados solamente pueden ser comparados con los colegios que presentan las mismas características socioeconómicas.

10 10 10 El colegio Cristiano Emmanuel ha sido clasificado para la medición de 8º Básico 2013 dentro del grupo socioeconómico: Medio. Esto se significa que los apoderados han declarado tener entre 11 y 12 años de escolaridad. Los apoderados han declarado un ingreso del hogar que varía entre $ y $ Entre y 59,00% de los estudiantes se encuentran en una condición de vulnerabilidad social. e. Segundo año medio: Estas pruebas evaluaron aprendizajes en Lenguaje y comunicación (Lectura) y Matemática. El cuadro adjunto presenta una comparación entre los resultados de las pruebas de Lenguaje y Comunicación (lectura), Matemática, que obtuvo el Colegio y los promedios que se presentaron a nivel Nacional el año 2013 PRUEBA PROMEDIO NACIONAL 2013 PROMEDIO COLEGIO CRISTIANO EMMANUEL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (LECTURA) EDUCACIÓN MATEMÁTICA Analizando estos cuadros observamos que el Colegio alcanzó promedios superiores, en todos los sectores, que el promedio Nacional. A continuación se presenta la comparación de puntajes promedio del establecimiento con puntajes de establecimientos del mismo GSE.

11 11 11 Prueba Lectura 31 Comparación con establecimientos del mismo GSE Matemática 45 Para realizar la clasificación por GSE se utilizó el Índice de Vulnerabilidad del Establecimiento (IVE), proporcionado por la JUNAEB, y la información entregada por los apoderados en Cuestionarios respondidos en la aplicación Simce II medio Los grupos socioeconómicos son: bajo, medio bajo, medio, medio alto y alto. En el siguiente cuadro se presenta la clasificación del establecimiento según GSE. PUNTAJES P.S.U. La Meta Académica de esta institución es lograr un promedio igual o superior a 600 puntos en la prueba de P.S.U. por alumno en todos los sectores que son evaluados. El siguiente cuadro muestra los resultados obtenidos en el año 2014: NEM Promedio Lenguaje Promedio Matemática Promedio Historia Promedio Ciencia

12 12 12 Estos datos evidencian que la línea técnica del colegio está apuntando en la dirección correcta en las asignaturas de Historia y matemática y que evidentemente debemos seguir trabajando en las asignaturas de Lenguaje y Ciencias. En los últimos años hemos expresado la intención de hacer del Colegio Cristiano Emmanuel un colegio de excelencia académica y en ese propósito hemos comprometido los esfuerzos técnicos y la colaboración de los alumnos, profesores y apoderados. Representación gráfica de resultados entre los años *Nota: Si necesita una mayor información estadística puede consultar en Asesoría Técnica Pedagógica del colegio o en el portal

13 13 13 Utilización de recursos: El ingreso que recibió el colegio por el concepto de Financiamiento Compartido, durante el año 2014 alcanzó a $ el que alcanzó para cubrir los gastos desglosados en cifras anuales como sigue: Cuentas Básicas (Gas, agua, teléfono, electricidad) -$ Inversión mínima en mantención y aseo infraestructura -$ Insumos didácticos aula, de oficina, talleres e informatica -$ Gastos generales del giro (movilización, servicios, capacitación, publicidad, gestiones municipales, etc) -$ Actividad extraescolar (Graduaciones Básica eventos y efemérides) -$ Intereses y gastos de impuestos -$ Prestación por Honorarios de servicios profesionales -$ Total Gastos -$ Financiamiento Compartido 2014 $ Para finalizar este informe es importante señalar que la información aquí consignada se encuentra, por una parte, respaldada por documentos revisados tanto en el SII, como por la Unidad de Subvenciones de la Dirección Provincial, y por otra, en antecedentes enviados desde el Ministerio de Educación. Toda observación significativa, es necesario que usted la ponga por escrito, en la hoja anexa, para ser considerada por la Dirección del Establecimiento.

14 14 14 La Corporación recibió por concepto de Subvención de Mantenimiento durante el año 2014, la suma de $ la cual es para cubrir necesidades de mantenimiento que están reguladas por el Ministerio de Educación, y que se desglosa de la siguiente manera: GASTOS EN EQUIPAMIENTO DE APOYO PEDAGOGICO Reparaciones informaticas GASTOS EN INFRAESTRUCTURA -$ (Pintura, puertas, ventanas, aguas lluvias, cierros, instalaciones eléctricas, de agua, servicios higienicos, contenedores basura, reparaciones y otros.) GASTOS EN PERSONAL -$ Prestaciones de técnicos y maestros. RESUMEN DE GASTOS MANTENIMIENTO -$ RESUMEN: Ingreso por Subvención de Mantenimiento $ Total Gastos -$ Saldo subvención $ El Detalle de gastos señalados se encuentra en la Oficina de Administración en donde puede consultar para mayor información. Cabe hacer presente que los recursos percibidos del Estado son contra rendición de cuenta anual ante el Ministerio de Educación. SANTIAGO, 26 de Marzo de 2015 DIRECCIÓN COLEGIO CRISTIANO EMMANUEL