Psychologia. Avances de la disciplina ISSN: Universidad de San Buenaventura Colombia

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1 Psychologia. Avances de la disciplina ISSN: Universidad de San Buenaventura Colombia Hewitt, Nohelia Editorial Psychologia. Avances de la disciplina, vol. 2, núm. 2, julio-diciembre, 2008, pp Universidad de San Buenaventura Bogotá, Colombia Disponible en: Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto

2 Editorial Nohelia Hewitt Ramirez Universidad de San Buenaventura, Bogotá, D. C. Colombia Como nueva Editora de la Revista Psychología: Avances de la disciplina, presento el volumen 2, número 2, muestra de un trabajo investigativo y profesional de pertinencia social y relevancia científica que fortalece el avance de la disciplina en nuestro país. La Facultad de Psicología de la Universidad de San Buenaventura - Bogotá, a través de esta publicación pretende brindar una información de calidad científica que contribuya al desarrollo de la psicología. La continuidad de su cualificación está dada en el proceso de arbitraje por parte de pares expertos, la rigurosidad en la revisión de los artículos que son postulados, el nivel de formación de los autores que han expuesto sus artículos a evaluación y la calidad académica de los miembros del Comité Editorial y Científico. El establecimiento de convenios y la participación en las redes nacionales de investigadores, de editores y de laboratorios, ha favorecido el intercambio de la producción científica con investigadores de Universidades Nacionales. La internacionalización, uno de los grandes desafíos con nuestra revista, se ve reflejado en su postulación y aceptación en índices y bases de datos Ps. MSc. Decana Facultad de Psicología, Universidad de San Buenaventura, Bogotá, D. C., NHewitt@usbbog.edu.co Psychologia: avances de la disciplina. Vol. 2. N. 2.: 11-15, julio-diciembre de

3 12 Nohelia Hewitt Ramírez internacionales como en la base de datos de artículos de revistas españolas e hispanoamericanas Dialnet y recientemente en el directorio de Pserinfo, que por su importancia y reconocimiento amplían la visibilidad del conocimiento publicado y su circulación internacional. Entre las ventajas de la inclusión en estas bases de datos, están: la relacionada con la publicación electrónica en texto completo y de libre acceso lo que da mayor visibilidad a la Universidad de San Buenaventura Bogotá, no solo en América Latina sino en la Unión Europea, y, la apertura de un espacio para la socialización e intercambio de los estudios realizados por los investigadores. Continuaremos trabajando para lograr su inclusión en otras bases de datos de gran alcance. Los artículos que se publican en el presente número que se pone a disposición de la comunidad académica, indudablemente llevan a la formulación de nuevas preguntas cuyas respuestas muy seguramente permitirán el desarrollo de la psicología. El volumen 2 No. 2 publica siete artículos, seis de ellos son productos de investigación y uno, el del Dr. Andrés Pérez, se mueve dentro del campo de los problemas teóricos. El artículo de la Dra Maria del Rocío Hernández Pozo y colaboradores, trata sobre las propiedades psicométricas de la Escala Zung para ansiedad en población mexicana, con una muestra de 920 personas. Los resultados muestran algunas irregularidades en las cuatro subescalas que lo componen, lo que cuestiona el uso del instrumento en población mexicana. En el artículo Espectro autista: déficit en teoría de la mente versus entrenamiento en autodiscriminación condicional del Dr. Andrés Pérez se examina la explicación cognitiva del espectro autista y la confronta con las terapias basadas en la tradición conductista. Plantea las posibilidades para la rehabilitación del espectro autista, si se entiende éste como un déficit en autodiscriminación condicional. Universidad de San Buenaventura, Bogotá, D. C. Facultad de Psicología

4 Editorial 13 Las Doctoras Lizeth Reyes y Ana Rita Russo, presentan una investigación de gran impacto para la educación superior, especialmente para la formación de psicólogos. Parten de un abordaje psicoanalítico para describir la organización estructural de la personalidad de los adolescentes que cursaron primer semestre en un programa de psicología de la ciudad de Barranquilla. Como lo señalan las autoras con estudios de este tipo, se busca diseñar programas preventivos dirigidos a diferentes frentes como la salud y la educación con el propósito fundamental de generar estrategias y evitar comportamientos que dificulten el desarrollo emocional y psicológico de los adolescentes y en este caso futuros psicólogos. El Dr. Carlos Gantiva, con la colaboración de las estudiantes Juliana Mateus y Catalina Perilla de la Facultad de Psicología de la Universidad de San Buenaventura Bogotá, se propuso en su investigación mediante un estudio explicativo, con un diseño cuasi-experimental en el que se tomaron medidas pre-test, durante y post-test, identificar los efectos del consumo de bebidas energizantes en el aprendizaje encadenado en ratas. Es una muestra de una investigación básica de laboratorio, que aporta a la comprensión de los principios básicos del aprendizaje. La investigación del Dr. Luis Enrique Pineda y de la Dra. Nancy Martínez titulada: Relación entre indicadores del déficit de atención con hiperactividad, las conductas externalizantes e internalizantes y el rendimiento académico en preadolescentes de un colegio técnico de Bogotá, es un estudio descriptivo correlacional que lleva a reflexionar sobre el papel de los agentes educativos en la exacerbación y mantenimiento del déficit de atención con hiperactividad, al igual que de otros trastornos de comportamiento. Confirma la multifactoriedad de la psicopatología infantil, y, valida los procesos de capacitación dirigidos a los docentes, sobre los múltiples factores explicativos del bajo rendimiento académico y las estrategias pedagógicas ajustadas a las características de sus educandos. Los Drs. Jaime Moreno y Luisa Pineda hacen una discusión amplia y de gran profundidad sobre los factores psicosociales asociados al abandono Psychologia: avances de la disciplina. Vol. 2. N. 2.: 11-15, julio-diciembre de 2008

5 14 Nohelia Hewitt Ramírez infantil de un grupo de adolescentes institucionalizadas en un centro de protección en la ciudad de Bogotá. Expone de manera clara, desde el nivel de análisis ontosistémico las principales características de los padres y de las adolescentes que pueden estar relacionadas con esta problemática psicosocial. El estudio valida la multicausalidad en la explicación del abandono infantil. En la sección de apuntes breves el Dr. Jorge González, hace una presentación sobre los semilleros de investigación en la Facultad de Psicología de la Universidad de San Buenaventura Bogotá como otra de las estrategias de investigación formativa de la Facultad. Resalta que el semillero de investigación es un trabajo en equipo que realiza un grupo de estudiantes bajo la dirección de un docente, quienes comparten el interés por un tema, el cual se convierte en los inicios del proceso de investigación propiamente dicha. El cierre de esta presentación, lo hace el proyecto integrador titulado: Estilo de vida en un grupo de personas anoréxicas participantes en una página virtual elaborado por las estudiantes Diana Cuevas y Alejandra Benavides de sexto semestre, de la Facultad de Psicología de la Universidad de San Buenaventura - Bogotá. La publicación de este trabajo, es un reconocimiento al esfuerzo realizado por las estudiantes y por el equipo de docentes para el logro de los objetivos de formación en investigación en ese nivel académico. Adicionalmente, es la muestra de una de las estrategias pedagógicas propia de la Facultad de Psicología para la formación en investigación, que consiste en el desarrollo de un ejercicio investigativo en cada semestre académico, en el cual los estudiantes articulan los saberes que cursan para responder al núcleo temático definido por el programa en cada nivel de formación. Todo lo anterior, corresponde a una exposición rápida de cada uno de los artículos de este número. Es de esperar que su lectura motive a la realización de nuevas investigaciones. Universidad de San Buenaventura, Bogotá, D. C. Facultad de Psicología

6 Editorial 15 El logro de este nuevo número de la revista, es resultado del apoyo institucional específicamente de la Rectoría de la Universidad, la Dirección Académica, la Unidad de Publicaciones, y de la Decanatura anterior de la Facultad de Psicología quienes han promovido este medio de divulgación de los avances científicos de la disciplina. Agradezco al Dr. Carlos Gantiva, asistente de la Editora y a todos los Autores y Autoras, su acogida para participar en este número. Finalmente, invito a la comunidad científica de la Psicología a publicar en nuestra revista. Su cualificación continua, hace de ella un medio de divulgación de gran visibilidad, cobertura, y difusión del conocimiento. Psychologia: avances de la disciplina. Vol. 2. N. 2.: 11-15, julio-diciembre de 2008