SÍLABO I. DATOS GENERALES. Psicología Clínica I. Ciclo de Estudios. Créditos 4. Horas de Práctica

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1 FACULTAD DE PSICOLOGÍA SÍLABO I. DATOS GENERALES Asignatura Código Departamento Académico Escuela Profesional Nombre de la Carrera Especialidad Ciclo de Estudios Psicología Clínica II BAO288 Psicología Psicología Psicología Clínica VIII Créditos 4 Condición Requisitos Horas de Teoría Horas de Práctica Año Académico Docentes Responsables Obligatorio Psicología Clínica I 2 horas 2 horas II Dra. Militza Alvarez Machuca malvarez@unfv.edu.pe Lic. Carmen Aliaga Ponce carmenaliagaponce@yahoo.es II. SUMILLA Enfatiza el aspecto práctico, complementando las asignaturas que le precede. Por ello, desarrolla con detalle los métodos, estrategias y técnicas empleadas en el campo clínico, incluyendo el análisis de la problemática psicológica actual y el reconocimiento de la labor y función que desempeña el psicólogo clínico. 1/7

2 III. LOGRO DE LA ASIGNATURA (COMPETENCIA) En el semestre 2017-II los estudiantes las más efectivas-eficaces y los avances de la psicología clínica y sub-áreas en sus diversas modalidades, siguiendo criterios teóricos-prácticos. IV. MÓDULOS DE APRENDIZAJE 1. Nombre del Módulo: INTERVENCIONES TERAPÉUTICAS BÁSICAS a. Logro del Módulo: En el módulo 1, los estudiantes describirán las básicas que determinan el trabajo psicológico en el campo de la psicología clínica y diseñaran de aplicación. b. Sesiones de Aprendizaje: (4 semanas) Semana Sesión Información conceptual 1 1 y 2 Marco conceptual de las en la psicología clínica. Intervención psicoterapéutica en la Orientación psicológica. 2 3 Intervención psicoterapéutica en la Consejo psicológico. 3 4 Intervención psicoterapéutica en la Psicoeducación. Habilidad Curiosidad. Rigurosidad científica. Promueve el desarrollo humano conjuntamente con el rol, funciones y especialización del psicólogo clínico. Indicador de aprendizaje Elaborar un mapa conceptual sobre el concepto de en psicología clínica. Elaborar un plan psicoeducativo, para una determinada intervención clínica. c. Métodos Exposición X Proyecto de Inversión Social Debate X Proyecto de Investigación ABP Estudio de Casos X Seminario X Discusión Controversial Tándem Organización de eventos académicos Mesa Redonda Otros (especificar): Simposio Prácticas calificadas X 2/7

3 Ensayo Conducta de d. Criterios de Evaluación: Observación Lista de cotejo Orales X Rubrica Exposiciones X Portafolio Discusiones en grupo X Pruebas escritas Producción de escritos Prueba oral Proyecto de investigación Reporte de investigación Otros ( especificar ) Situaciones simuladas Reporte de lectura X e. Aporte al promedio de la asignatura: 25% 2. Nombre del Módulo: MODELOS DE LA PSICOLOGÍA CLÍNICA a. Logro del Módulo: En el módulo 2, los estudiantes describirán las terapéuticas complejas a nivel individual y grupal más empleadas por los psicólogos clínicos, y diseñaran de aplicación. b. Sesiones de Aprendizaje (5 semanas) Semana Sesión Información conceptual 1 5 Intervenciones de terapia Psicoanalítica Psicodinámica. 2 6 Intervenciones de terapia Fenomenológico... Análisis transaccional Gestalt 3 7 Intervenciones de terapia individual y grupal en la psicología clínica: Fenomenológico... 3/7 y Habilidad Promueve el desarrollo humano conjuntamente con el rol, funciones y especialización del psicólogo clínico. Indicador de aprendizaje individual y grupal con un enfoque psicoanalítico y psicodinámico. individual y

4 Biodanza Musicoterapia PNL. 4 8 Intervenciones de terapia Conductual y Cognitivo-conductual. 5 9 Intervenciones de terapia Sistémico y Ecológico. grupal con un enfoque fenomenológico. individual y grupal con un enfoque Conductual y Cognitivoconductual. individual y grupal con un enfoque Sistémico y Ecológico. c. Métodos Exposición X Proyecto de Inversión Social Debate X Proyecto de Investigación ABP Estudio de Casos X Seminario X Discusión Controversial Tándem Organización de eventos académicos Mesa Redonda Otros (especificar): Simposio Prácticas calificadas X Ensayo de Conducta d. Criterios de Evaluación: Observación Lista de cotejo Orales X Rubrica Exposiciones X Portafolio Discusiones en grupo X Pruebas escritas Producción de escritos Prueba oral Proyecto de investigación Reporte de investigación Otros ( especificar ) Reporte de lectura Situaciones simuladas X e. Aporte al promedio de la asignatura: 35% 4/7

5 3. Nombre del Módulo: AVANCES DE LA PSICOLOGÍA CLÍNICA a. Logro del Módulo: En el módulo 3, los estudiantes investigarán y analizarán lo avances más recientes en los diferentes ámbitos de la psicología clínica, para proponer alternativas de intervención eficaces y eficientes. b. Sesiones de Aprendizaje (8 semanas) Semana Sesión Información conceptual 1 10 Descripción de los principales avances de la psicología clínica y su importancia Avances en exploración psicológica Avances en evaluación psicológica Avances en 7 16 intervención psicológica Avances en investigación en psicología clínica. Habilidad Curiosidad. Rigurosidad científica. Busca contrastar información teórica con la práctica. Indicador de aprendizaje Elaborar un mapa conceptual sobre los principales avances de la psicología clínica. Realiza revisiones teóricas basadas en evidencias. c. Método Exposición X Proyecto de Inversión Social Debate X Proyecto de Investigación ABP Estudio de Casos Seminario X Discusión Controversial Tándem Organización de eventos académicos Mesa Redonda X Otros (especificar): Simposio Ensayo de Conducta d. Criterios de Evaluación Observación X Lista de Cotejo (Checklist) Orales X Rúbrica Exposiciones X Portafolio 5/7

6 Discusiones en grupo X Pruebas escritas X Producción de escritos Prueba Oral Proyecto de Investigación Otros (especificar): Reporte de Investigación Reporte de lectura X Situaciones simuladas X e. Aporte al promedio de la asignatura: 40%. V. REFERENCIAS DEL CURSO a. Obligatoria (Biblioteca de la Facultad de Psicología - UNFV) Hidalgo Jiménez, H. (1989). Psicología Clínica. San Marcos. Lima Reynoso, L. (2005). Psicología Clínica y de la Salud. Avances y Perspectivas. El Manual Moderno. México. Sánchez, P. (2008). Psicología Clínica. El Manual Moderno. México Trull, T. (2003). Psicología Clínica, Conceptos, Métodos y Aspectos Prácticos. Thomson. México. Trull, T. y Phares, E. (2003). Psicología clínica: Conceptos, métodos y aspectos prácticos de la profesión. Sexta edición. Thomson: México D.F. b. Recomendada American Psychological Association (1998). Manual del estilo de publicaciones. México: Manual Moderno. Barlow, D. y Durand, V. (2003). Psicología Anormal. Un enfoque integral. Segunda Edición. Thomson: México D.F. Bernstein, D. y Nietzel P. (1998). Introducción a la Psicología Clínica. Editorial Mc. Graw. Hill: México. Caballo, V. y Simon, ML (2002.) Manual de psicología clínica infantil y del adolescente: Trastornos específicos Ediciones Pirámide S.A.: Madrid. CibanaI, L. (2006). Introducción a la sistémica y terapia familiar. Editorial Club Universitario: España. Cohen, J. y Swerdlik, M. (2001). Pruebas y evaluación psicológicas: Introducción a las pruebas y a la medición. Cuarta Edición. Mc. Graw Hill Interamérica Editores, S.A. de C.V.: México. Colegio de Psicólogos del Perú (1981) Código de Ética. Compas, B. y Gotlib, I. (2003). Introducción a la psicología clínica. Primera Edición. Mc. Graw Hill Interamérica Editores, S.A. de C.V.: México. 6/7

7 Cullari, S. (2001). Fundamentos de la Psicología Clínica. Primera Edición. Pearson. México. Grenberg, V. et al. (2005). Manual sobre Rehabilitación Psicosocial. DDB, Bilbao: España. Halgin, R. y Krauss, S. (2008). Psicología de la anormalidad. Mc Graw Hill. New York. Kaplan, G. (1993). Aspectos Preventivos en Salud Mental. Ediciones Paidós: Barcelona. Kazdin, A. (2001). Métodos de investigación en psicología clínica. Tercera Edición. Prentice Hall: Madrid. Liberman, R. P. (1993). Rehabilitación Integral del Enfermo Mental Crónico. Ediciones Martínez Roca. S.A.: Barcelona, España. Ministerio de Salud (2000). Lineamientos de Políticas de Salud al Neyra, C. (2007). Ley del Trabajo del Psicólogo Nº Primera Edición, Colegio de Psicólogos del Perú: Lima. Reynoso, L. (2005). Psicología clínica de la salud: Un enfoque conductual. Manual Moderno: México D.F. Sammons, M. y Schmidt, N. (2004). Tratamientos combinados de los trastornos mentales. DDB, Bilbao: España. 7/7