MPT 110 Taller avanzado de edición y montaje

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1 MPT 110 Taller avanzado de edición y montaje

2 Asignatura: Taller avanzado de edición y montaje Carácter: Obligatorio Modalidad: Presencial Créditos: 4 ECTS Curso: 2015/2016 Semestre: 1º Profesores/Equipo Docente: Dra. María Lara Martínez 1. REQUISITOS PREVIOS Haber cursado o estar cursando las restantes materias. 2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS El estudiante alcanza en esta asignatura, un nivel profesional de utilización de las técnicas de edición de imágenes y sonidos, en formato digital, que es la base esencial para la generación de documentos audiovisuales de contenido informativo destinados a su uso en televisión.. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Competencias generales. Posean y comprendan conocimientos fundamentales que se enmarcan en un contexto multidisciplinar caracterizado por la confluencia de las Ciencias de la Comunicación, Ciencias Sociales, Económicas y Empresariales y Relaciones Internacionales, entre otras.. Sepan aplicar los conocimientos adquiridos y hayan desarrollado una gran capacidad para solucionar problemas y realizar toma de decisiones relacionada con la búsqueda de noticias en entornos poco conocidos, en condiciones de tiempo limitado y de alta presión por alcanzar resultados.. Sepan aplicar los conocimientos adquiridos y hayan desarrollado una gran capacidad para solucionar problemas y realizar toma de decisiones relacionada con el tratamiento periodístico de las noticias en el Medio Televisión en condiciones de tiempo limitado y alta presión por alcanzar resultados. Competencias específicas. Capacidad para la utilización avanzada de técnicas y procesos en las diversas fases de la construcción de la producción multimedia y materiales interactivos.. Dominio de los diferentes mecanismos y elementos de la construcción de noticias, reportajes y documentales en televisión, atendiendo a diferentes formatos, tecnologías y soportes de producción.. Conocimiento profundo de las aplicaciones y recursos tecnológicos disponibles para crear, construir y analizar productos audiovisuales. Incluye el diseño y desarrollo de estrategias para una comunicación veraz.. Conocimiento avanzado a nivel de usuario de las tecnologías aplicadas a los medios de comunicación audiovisuales (fotografía, sonido, vídeo, cine y soportes multimedia).

3 . Capacidades y habilidades avanzadas a nivel de usuario de los sistemas y recursos informáticos y de sus aplicaciones interactivas en el Medio Televisión y en entornos multimedia. 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA Clases de teoría y práctica: 0 h. Todas las competencias de la materia. Trabajo personal del alumno: 50 h. Todas las competencias de la materia. Evaluación: 10 h. Todas las competencias de la materia. Tutorías: 10 h. Se realizarán tutorías individuales y conjuntas donde se supervisarán los trabajos que se estén llevando a cabo en la asignatura y se pondrán en claro algunos contenidos y competencias que necesiten ser esclarecidos. Todas las competencias de la materia. 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN Convocatoria Ordinaria: - Asistencia y participación: 10% - Actividades académicas dirigidas: 40% - Prueba final: 50% Restricciones y explicación de la ponderación: Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una calificación de 5 en la prueba final. El alumno podrá presentar de nuevo los trabajos, una vez han sido evaluados por el profesor y siempre antes del examen de la convocatoria ordinaria, si desea mejorar la calificación obtenida. Convocatoria Extraordinaria: La calificación final de la convocatoria se obtiene como suma ponderada entre la nota del examen final extraordinario y las calificaciones obtenidas por prácticas y trabajos presentados en convocatoria ordinaria, siempre que la nota del examen extraordinario sea igual o superior a 5. Asimismo, es potestad del profesor solicitar y evaluar de nuevo las prácticas o trabajos escritos, si estos no han sido entregados en fecha, no han sido aprobados o se desea mejorar la nota obtenida en convocatoria ordinaria. Advertencias sobre plagios La Facultad de Ciencias de la Comunicación no tolerará en ningún caso el plagio o copia. Se considerará plagio la reproducción de párrafos a partir de textos de auditoría distinta a la del estudiante (Internet, libros, artículos, trabajos de compañeros ), cuando no se cite la fuente original de la que provienen. En caso de detectarse este tipo de prácticas la sanción consistirá en el suspenso de la asignatura en la convocatoria correspondiente 6. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía básica - Amyes, T., y Wyatt, H., (2006), Postproducción de audio para televisión y cine, Guipúzcoa: Escuela de cine y vídeo de Andoáin. - Barroso, J., (2009), Realización de documentales y reportajes, Madrid: Síntesis. - Castillo, J. M., (2004), Televisión y lenguaje audiovisual, Madrid: IORTV / Taller avanzado de edición y montaje [] 02/10/2015

4 - Dancyger, K., (1999), Técnicas de edición de cine y vídeo, Barcelona: Gedisa. - Fernández, J. L., y Nohales, T., (1999), Postproducción digital, San Sebastián: Escuela de cine y vídeo. - Kauffmann, S., (2010), Edición de vídeo con Avid Media Composer, Madrid: Anaya. - Moreno, R., (201), Manual imprescindible de Avid Media Composer, Madrid: Anaya. - Reisz, K., y Millar, G., (200), Técnica del montaje cinematográfico, Madrid: Plot Ediciones. Bibliografía complementaria - Evans, R., (200), Cinematografía práctica con vídeo digital, Guipúzcoa: Escuela de cine y vídeo de Andoáin. - Fernández, M. C., (1997), Influencias del montaje en el lenguaje audiovisual, Madrid: Ediciones Libertarias/Prodhufi. - Lara, A., (2005), El cine ha muerto, larga vida al cine. Pasado, presente y futuro de la Postproducción, Madrid: T&B Editores. - Murch, W., (200), En el momento del parpadeo, Madrid: Ocho y Medio. Direcciones web de interés Tutoriales de Avid en español en Información y Avid Community en Tutoriales de Avid en inglés en 7. BREVE CURRICULUM Doctora en Comunicación Audiovisual por la Universidad Complutense y profesora desde hace 1 años. Ha impartido clases en la Universidad Rey Juan Carlos, la Universidad CES Felipe II de Aranjuez, la Casa Encendida, el Máster de Periodismo de la URJC y el Máster en Documental y Nuevos Formatos de la URJC. Actualmente es profesora de Edición y Postproducción en la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense. A su vez trabaja como montadora desde hace más de 20 años. Ha dirigido varios documentales y montado todo tipo de géneros y formatos: series de televisión, spots, trailers, videoclips, industriales, programas de entretenimiento, documentales, making of y 11 largometrajes, entre los que destacan en los últimos años el documental "Manzanas, pollos y quimeras", de Inés París, e "Isla Bonita", de Fernando Colomo. 8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR mlaram@nebrija.es Edificio Fundación Nebrija C/ Cea Bermúdez, 59 (Madrid). Tutorías: previa solicitud a través del correo electrónico / Taller avanzado de edición y montaje [4] 02/10/2015

5 9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TÍTULO: MASTER EN PERIODISMO EN TELEVISIÓN. CURSO ACADÉMICO: 2015/2016 ASIGNATURA: TALLER AVANZADO DE EDICIÓN Y MONTAJE DIGITAL SEMESTRE: 1º CRÉDITOS ECTS: 4 Semana Sesión Sesiones de Teoría, Práctica y Evaluación continua Estudio individual y trabajos prácticos del alumno Horas Presenciales Horas/Semana Estudio teórico/práctico y trabajo. Creación de un proyecto en Avid. Explicación de la configuración del espacio de trabajo, preferencias, gestión de carpetas, motores de búsqueda, acceso al material: manejo de Master clips y Subclips. Práctica: Crear un proyecto con los settings explicados en clase. Metodología de trabajo: diferencias entre importación, transcode y AMA. Back up en discos duros del alumno. Cómo trabajar en baja y luego recuperar calidad con Batch Import. Práctica: Importar el material (diferentes métodos). Back up del proyecto de avid y de los archivos del material Creación de una secuencia de imágenes ajustándose al ritmo marcado por una música, para aprender las herramientas básicas de edición. Activación de la forma de onda del sonido. Evaluación de posibles drops en el material. Corrección de la edición con movimiento de bloques. Motion Effects desde el monitor fuente: Ralentizados, Acelerados, Reverse motion. Crear una secuencia con imagen adaptada al ritmo marcado por una música. Planteamiento de la actividad dirigida 1. Práctica: Corregir la edición con herramientas de movimiento de bloques. Práctica: Generar diversos efectos de velocidad (también llamados, de movimiento) desde el monitor fuente (de visionado del material). Aumento de la duración de la secuencia con Trim Mode. Explicación de la herramienta en modo sencillo y doble. Práctica con el Modo Trim del Avid (también llamado Trimming o Ajuste) Motion Effects avanzados desde la herramienta Timewarp Práctica de Efectos de velocidad avanzados Explicación de modos de edición auxiliares como Replace o Eliminación de bloques. Fundidos, Encadenados y Cortinillas. Práctica de modos de edición auxiliares y efectos de Fundidos, Encadenados y Cortinillas / Taller avanzado de edición y montaje [5] 02/10/2015

6 Empleo de Catch para igualar formatos panorámicos y 4:. Finalización de la edición de la secuencia comenzada en la clase anterior. Formas de exportar una secuencia terminada: diversos formatos para distintas plataformas. Práctica: Aplicar bandas negras a la secuencia. Terminar de editar la secuencia con imagen adaptada al ritmo marcado por una música, iniciada en la clase anterior. Actividad dirigida 1. Práctica: Exportar la secuencia Explicación de principios teóricos generales del montaje. Teoría de montaje específico para reportajes y documentales. Práctica: Importar el material para la realización del siguiente ejercicio (durante la explicación teórica, para no perder tiempo de clase) Colas Explicación de efectos de Resize y Reformat para modificar el formato de los archivos originales y equiparar materiales diferentes. Batería de totales Crear una secuencia de colas de una duración determinada en clase. Actividad dirigida 2. Práctica: Empleo de efectos de Resize y Reformat para igualar formatos diferentes. Crear una secuencia de batería de totales de una duración determinada en clase. Actividad dirigida Explicación del Audio mixer para nivelar el sonido de las secuencias propuestas a lo largo del curso. Explicación de la importancia del raccord en la eficacia del montaje. Explicación del Trim Mode interno y externo Edición de una Noticia Práctica: Nivelar las distintas pistas de audio con el Audio mixer y emplear fundidos entre los cortes. Práctica: Transcodificación del material para realizar el siguiente ejercicio (durante la explicación teórica). Práctica: Empleo del Modo Trim avanzado. Crear una noticia que incluya entradilla, totales y salidilla. Actividad dirigida / Taller avanzado de edición y montaje [6] 02/10/2015

7 Importación de recursos gráficos generados en photoshop con canal alpha. Práctica: importar rótulos y recursos gráficos generados en photoshop con canal alpha. Empleo de la tituladora del avid para crear textos fijos y animados. Eliminación del material empleado en ejercicios anteriores para dejar libre el disco duro de cara a futuros proyectos. Explicación del papel del montaje y la mezcla de sonido en la edición de los diferentes trabajos audiovisuales Incluir rótulos y subtítulos en la noticia, fijos y con animación. Actividad evaluada dentro de la actividad dirigida 4. Práctica: eliminar el material de ejercicios anteriores correspondiente a un proyecto de avid concreto Explicación de trabajo en multicámara. Editar una entrevista multicámara. Actividad dirigida Explicación de nivelado de pistas de audio avanzado mediante key frames. Práctica: nivelado de las distintas pistas con herramientas avanzadas. 15 Reeditar la secuencia ya montada mediante el empleo de todas las herramientas de Trimming expuestas en clase: sencillo, doble, interno, externo. Explicación del asimétrico. Práctica: Reeditar la secuencia ya montada mediante el empleo de todas las herramientas de Trimming (o Trim Mode) explicadas hasta la fecha Corrección básica de luz y de color, con las herramientas de Color Effect y Color Correction. Edición de un Reportaje Contrapeado de los distintos planos sonoros. Empleo de entradilla, totales, planos recurso, música Práctica: corregir la luz y el color de la secuencia terminada Crear un reportaje según las pautas indicadas en clase. Actividad dirigida Explicación de efectos como Picture in Picture, Cambios de eje, Chroma key Práctica: emplear diversos efectos explicados en clase, como Picture in Picture, Cambios de eje, Chroma key Prueba final y Conclusiones Evaluación Prueba final y Conclusiones Evaluación Final Ordinaria / Taller avanzado de edición y montaje [7] 02/10/2015

8 Evaluación Final Extraordinaria Actividades de Evaluación 4 Tutorías (para todo el grupo, presenciales y/on online) 10 Total / Taller avanzado de edición y montaje [8] 02/10/2015