MEJORAMIENTO. Primero Primaria. Matemáticas. Matemáticas. Primero Primaria. Sexto Primaria

Transcripción

1 MEJORAMIENTO Primero Primaria Matemáticas Matemáticas Primero Primaria

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3 Mes Matemáticas

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5 C ompruebo mis competencias C omprensión 1. Escribo la fracción que corresponde a la parte coloreada. a) b) c) 2. Divido los rectángulos y coloreo las partes que indica cada fracción. a) b) c) A nálisis 3. Compruebo si las fracciones son equivalentes y escribo en el cuadro = o =. a) b) c) d) e) Simplifico a la mínima expresión y escribo la respuesta a) b) c) d) e)

6 Compruebo mis competencias 5. Simplifico las siguientes fracciones a su mínima expresión. A continuación compruebo multiplicando en cruz si son equivalentes o no. Fracciones Simplifico Multiplico el numerador de la primera fracción por el denominador de la segunda. Multiplico el denominador de la primera fracción por el numerador de la segunda. Son iguales los productos? Escribo = o a) y y 4 5 = = b) y c) y d) 8 9 y e) y f) y 3 8 g) y 9 15 h) 72 8 y

7 C ompruebo mis competencias A plicación 6. Resuelvo los siguientes problemas. a) La tía de Rebeca y Pablo les regaló una caja de 30 chocolates. Rebeca ha comido 1 3 3, y Pablo ha comido. Quién ha comido más? 5 b) Sarita dice que ha caminado 52 de kilómetro. Cuál sería una expresión más simple para indicar esa 130 cantidad? 2 c) En el concurso bíblico de las preguntas de una ronda tienen un valor de 20 puntos. Si hay en 5 total 20 preguntas, cuántas preguntas son de 20 puntos? (Puedo resolver haciendo un dibujo.) d) Andrés, Rita y Esteban son hermanos. Su papá le dio un terreno de 2m 2 a cada uno para que sembraran hortalizas. Andrés sembró 2 del terreno; Rita sembró 7 y Esteban 7. Quién sembró menos? 91

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11 Compruebo mis competencias C omprensión 1. Transformo las fracciones heterogéneas a homogéneas. a) b) c) 13 15, y, y = , 2 5 y = 2. Escribo el nombre de la posición que ocupa cada dígito en: a) 1 d) 3 f) 5 b) 8 e) 6 g) 9 c) 4 3. Cambio los siguientes decimales a fracciones. a) d) b) 0.05 e) 0.7 c) f) A nálisis 4. Resuelvo las siguientes operaciones. a) = 10 4 f) 3 1 = 9 6 b) = g) = 6 4 c) = h) = 5 2 d) = i) e) = j)

12 C ompruebo mis competencias A plicación 5. Ordeno los siguientes decimales de menor a mayor Realizo las siguientes operaciones. a) c) b) d) Resuelvo los siguientes problemas. a) David ayudó a su padre a fabricar una librera. El primer día el padre trabajó 4 horas y David 1 3 2, el segundo día el padre trabajó 1 hora y David 5 horas y el tercer día los dos trabajaron de las 9 de la mañana a las 3 2 de la tarde, hasta terminar la librera. Cuántas horas trabajó cada uno? Cuántas trabajaron entre los dos? 1 7 b) Laura compró 6 2 quesos que pesan 8 de libra cada uno. Si la libra cuesta Q20.00, cuánto pagará? 111

13 Mes 6 Matemáticas

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15 C ompruebo mis competencias C omprensión 1. Transformo a decimales y escribo en el cuadro una E si son exactos, PP si son periódicos puros o PM si son periódicos mixtos. a) 1 14 b) 7 20 c) 9 16 d) 4 32 e) Resuelvo las siguientes operaciones. a) = g) = b) = h) = c) = i) = d) = j) = e) = k) = f) = l) = 3. Realizo operaciones de multiplicación y división de enteros y decimales por potencias de diez. Multiplico y divido números enteros por 10, 100 y a) b) c) 233 4,240 2,679 X 10 X 100 X 1, ,000 Multiplico y divido números decimales por 10, 100 y a) b) c) x 10 X 10 X 100 X 1, ,000 Leo las cantidades y escribo el número decimal en el espacio que corresponde. Observo el ejemplo. M C D U d c m Cuarenta y cinco enteros, cuatro decimas Ocho enteros, seis centésimos Veintiocho enteros cuarenta y cinco milésimos Dos enteros doce milésimos Ochenta y dos enteros, setenta milésimos 127

16 Compruebo mis competencias A nálisis 4. Completo la tabla. Escribo la respuesta con tres decimales. A plicación 5. Resuelvo los siguientes problemas. a b c a c b c a) Julita tiene 5.25 lb de harina necesita 0.03 lb. para hacer cada torta. Cuántas tortas podrá hacer? b) Jorge compró a plazos un artículo que le costó Q1, Si los pagos mensuales son de Q48.38, en cuántos meses pagará el artículo? c) Cuál es el área de un rectángulo en cm 2 cuya base es de 4.9cm y cuya altura 9.2cm? El área de un rectángulo se calcula como el producto de la base por la altura. d) Un cable de 8.1m de largo cuesta Q Cuánto custa el metro de cable? 128

17 C ompruebo mis competencias C omprensión 1. Encuentro el valor que hace falta para mantener la proporción. a) c) 24 = = 16 b) d) 16 = = Dada la siguiente tabla de valores, la completo y encuentro la constante de proporcionalidad. Recuerdo que la constante de proporcionalidad se calcula dividiendo una cantidad cualquiera de y entre la misma cantidad en x. x y Constante de proporcionalidad k = A nálisis 3. Razono si los siguientes pares de magnitudes son o no directamente proporcionales. a) El número de obreros y el tiempo que tardan en terminar una obra. Sí No Por qué? b) El número de entradas al circo y el precio que debemos pagar. Sí No Por qué? c) La velocidad de un vehículo y el tiempo que tarda en recorrer una distancia. Sí No Por qué? 143

18 Compruebo mis competencias A plicación 4. Resuelvo los siguientes problemas. a) Si 5 lápices cuestan Q2, cuánto costarán 8 lápices? b) Si por 3 horas de trabajo un obrero cobra Q12, cuánto cobrará por 7 horas? c) Alicia pagó Q30 por 5 lb de peras. Cuántas libras compraría con Q39? d) Con 59 kg de harina se hacen 118 kg de pan, cuántos kilogramos de harina se necesitan para fabricar 16 kg de pan? e) Pedro y sus dos hijos tardaron 64 horas en arar una superficie de 30,000 m 2. Cuánto tardarían en arar 75,000 m 2? 144