Genre Biography Thinking Guide and Activities Title of the Selection: A"la"cima"con"Jordon"Romero"

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1 Genre Biography Thinking Guide and Activities Title of the Selection: A"la"cima"con"Jordon"Romero" STAAR Grade 4 Reading Spanish Version 2013 Released Test Selection Click here to get the released STAAR selection Click here for more resources from Fisher Reyna Education A Biography Thinking Guide with selection summary is provided. The Biography Thinking Guide identifies the topic, central idea of the selection, and the main idea of each paragraph organized by a biography outline. In addition, the main ideas are clustered by color code to develop a meaningful summary. A la cima con Jordon Romero Biography Thinking Guide Color-Coded Biography Thinking Guide and Summary The Biography Thinking Guide is used to develop other fun and interactive activities. Fisher Reyna Education offers the following activities: Outline Scramble Matching Activity Thinking Guide Cloze 1st Letter Thinking Guide Cloze Blank Thinking Guide Write Main Ideas Vocabulary FisherReynaEducation2015SolutionsforSuccess Reading

2 GuíaparaPensarenSelecciónExpositivo Biografía TítulodelaSelecciónAlacimaconJordonRomero Source:STAARGrade4ReadingApril2013 Genre:Informativo Biografía TemadelaSelección Nombredelapersona,animal,ocosanotable JordanRomero IdeaCentraldelaSelección (Ideaprincipaldela selección) IdeaprincipaldeCada Párrafo BosquejodeBiografía A. Laintroduccióndeuna persona,animalocosade nota B. Primerosaños C. Sutrasfondoacadémico, deentrenamiento,ode desarrollo D. Eventossignificativos E. Sushechosmásnotables F. Suinfluencia Suséxitosmásgrandes EsunalpinistaquehasubidoalacimadelmonteEverestyalas montañasmásaltasdevarioscontinentes. Utiliceelesquemadelabiografíaparapredecirlaideaprincipaldecada párrafo. 1. IntroducciónaJordanRomero 2. Cuandoteníanueveañosviounapinturaquemostrabalas montañasmásaltasysepropusolametadesubirhastalo másaltodecadaunadeellas. 3. Tieneelapoyodesufamiliaysupapaseocupadedirigirsu entrenamiento. 4. Jordanestáconsiguiendotodoloquesehapropuesto. 5. Jordanestablecióelrecorddeserlapersonamásjovenen llegaralacumbremásaltadelmundo,elmonteeverest. 6. jordanromero.com+ 7. Ahoracontinúaconsupreparaciónparaescalarycumplirsu meta Élquierequetodosseesfuercenporalcanzarsussueñosy conquistensuproprioeverest. FisherReynaEducation2015SolutionsforSuccessReading

3 GuíaparaPensarenSelecciónExpositivo Biografía TítulodelaSelecciónAlacimaconJordonRomero Source:STAARGrade4ReadingApril2013 Genre:Informativo Biografía TemadelaSelección Nombredelapersona,animal,ocosanotable JordanRomero IdeaCentraldelaSelección (Ideaprincipaldela selección) IdeaprincipaldeCada Párrafo BosquejodeBiografía A. Laintroduccióndeuna persona,animalocosade nota B. Primerosaños C. Sutrasfondoacadémico, deentrenamiento,ode desarrollo D. Eventossignificativos E. Sushechosmásnotables F. Suinfluencia Suséxitosmásgrandes EsunalpinistaquehasubidoalacimadelmonteEverestyalas montañasmásaltasdevarioscontinentes. Utiliceelesquemadelabiografíaparapredecirlaideaprincipaldecada párrafo. 1. IntroducciónaJordanRomero 2. Cuandoteníanueveañosviounapinturaquemostrabalas montañasmásaltasysepropusolametadesubirhastalo másaltodecadaunadeellas. 3. Tieneelapoyodesufamiliaysupapaseocupadedirigirsu entrenamiento. 4. Jordanestáconsiguiendotodoloquesehapropuesto. 5. Jordanestablecióelrecorddeserlapersonamásjovenen llegaralacumbremásaltadelmundo,elmonteeverest. 6. jordanromero.com+ 7. Ahoracontinúaconsupreparaciónparaescalarycumplirsu meta Élquierequetodosseesfuercenporalcanzarsussueñosy conquistensuproprioeverest. FisherReynaEducation2015SolutionsforSuccessReading

4 JordanRomeroesunalpinistaquehasubidoalacimadelmonteEverestyalasmontañas másaltasdevarioscontinentes.cuandoteníanueveañosviounapinturaquemostrabalas montañasmásaltas.desdeesetiempohatenidoelapoyodesufamiliaparacumplirsumetaa subirhastalomásaltodecadaunadeellas.jordanestablecióelrecorddeserlapersonamás jovenenllegaralacumbremásaltadelmundo,elmonteeverest.ahoracontinúaconsu preparaciónparaescalarycumplirsumeta.tambiéncreosupropiositiodeinternet.élquiere quetodosseesfuercenporalcanzarsussueños. FisherReynaEducation2015SolutionsforSuccessReading

5 OutlineScramble TítulodelaSelecciónAlacimaconJordonRomero Source:STAARGrade4ReadingApril2013 Genre:Informativo Biografía Directions Mainideasarearrangedinalphabeticalorder.Articleisreadandstudentswritetheparagraphnumberby thecorrectmainidea.thismaybe 1. teacherguidedwithindividualstudentrecordingcorrectparagraphnumber. 2. teacherguidedwithmainideasprojectedwithteachermarkingthecorrectresponsefromthegroup. 3. partnersworkingtogetherastheytaketurnsreadingandrecordingcorrectparagraphnumber. Numerode párrafo Ideaprincipaldecadapárrafo Cuandoteníanueveañosviounapinturaquemostrabalasmontañas másaltasysepropusolametadesubirhastalomásaltodecadauna deellas. Élquierequetodosseesfuercenporalcanzarsussueñosy conquistensuproprioeverest. jordanromero.com+ IntroducciónaJordanRomero Jordanestablecióelrecorddeserlapersonamásjovenenllegarala cumbremásaltadelmundo,elmonteeverest. Tieneelapoyodesufamiliaysupapaseocupadedirigirsu entrenamiento. Jordanestáconsiguiendotodoloquesehapropuesto. Ahoracontinúaconsupreparaciónparaescalarycumplirsumeta.+ FisherReynaEducation2015SolutionsforSuccessReading

6 MatchingActivity DirectionsandActivityVariations Studentsmayworkindividuallyorwithapartner. 1. Cutapartthemainideasandgiveonemainideatoindividualstudentorpartners.Teacher readstheselectiononeparagraphatatime.studentsidentifywhentheyhavethe matchingmainidea. 2. Providetheselectionandcutàpartmainideas.Studentsreadtheselectionandmatchcut` apartmainideastoparagraphsintheselection. 3. Providecutàpartselectionandcutàpartmainideas.Studentsmatchcutàpartparagraphs tothecutàpartmainideas. MainIdeas Cuandoteníanueveañosviounapinturaque mostrabalasmontañasmásaltasysepropusola metadesubirhastalomásaltodecadaunadeellas. Élquierequetodosseesfuercenporalcanzarsus sueñosy conquistensuproprioeverest. jordanromero.com" IntroducciónaJordanRomero Jordanestablecióelrecorddeserlapersonamás jovenenllegaralacumbremásaltadelmundo,el monteeverest. Tieneelapoyodesufamiliaysupapaseocupade dirigirsuentrenamiento. Jordanestáconsiguiendotodoloquesehapropuesto. Ahoracontinúaconsupreparaciónparaescalary cumplirsumeta." FisherReynaEducation2015SolutionsforSuccessReading

7 GuíaparaPensarenSelecciónExpositivo Cloze 1 st LetterActivity TítulodelaSelecciónAlacimaconJordonRomero Source:STAARGrade4ReadingApril2013 Genre:Informativo Biografía Directions Asselectionisread,completethewordsintheblankswiththefirstlettergiven. TemadelaSelección Nombredelapersona,animal,ocosanotable J Romero IdeaCentraldelaSelección (Ideaprincipaldela selección) IdeaprincipaldeCada Párrafo BosquejodeBiografía A. Laintroduccióndeuna persona,animalocosade nota B. Primerosaños C. Sutrasfondoacadémico, deentrenamiento,ode desarrollo D. Eventossignificativos E. Sushechosmásnotables F. Suinfluencia Suséxitosmásgrandes Esuna quehasubidoalacimadelmonteeverestya lasmontañasmásaltasdevariosc. Utiliceelesquemadelabiografíaparapredecirlaideaprincipaldecada párrafo. 1. IntroducciónaJ Romero 2. Cuandoteníanueveañosviounapinturaquemostrabalas m másaltasysep lametadesubirhasta lomásaltodecadaunadeellas. 3. Tieneelapoyodesufamiliaysupapaseocupadedirigirsu e. 4. Jordanestác todoloqueseha propuesto. 5. Jordanestablecióelrecorddeserlapersonamásj en llegaralac másaltadelmundo,elmonteeverest. 6. jordanromero.com 7. Continúaconsup paraescalarycumplirsu meta. 8. Élquierequetodossee poralcanzarsussueñosy c suproprioeverest. FisherReynaEducation2015SolutionsforSuccessReading

8 GuíaparaPensarenSelecciónExpositivo Cloze BlankActivity TítulodelaSelecciónAlacimaconJordonRomero Source:STAARGrade4ReadingApril2013 Genre:Informativo Biografía Directions Asselectionisread,fillintheblanks. TemadelaSelección Nombredelapersona,animal,ocosanotable Romero IdeaCentraldelaSelección (Ideaprincipaldela selección) IdeaprincipaldeCada Párrafo BosquejodeBiografía A. Laintroduccióndeuna persona,animalocosade nota B. Primerosaños C. Sutrasfondoacadémico, deentrenamiento,ode desarrollo D. Eventossignificativos E. Sushechosmásnotables F. Suinfluencia Suséxitosmásgrandes Esun quehasubidoalacimadelmonteeverestya lasmontañasmásaltasdevarios. Utiliceelesquemadelabiografíaparapredecirlaideaprincipaldecada párrafo. 1. Introduccióna Romero 2. Cuandoteníanueveañosviounapinturaquemostrabalas másaltasyse lametadesubirhastalo másaltodecadaunadeellas. 3. Tieneelapoyodesufamiliaysupapaseocupadedirigirsu. 4. Jordanestá todoloquesehapropuesto. 5. Jordanestablecióelrecorddeserlapersonamás en llegarala másaltadelmundo,elmonteeverest. 6. jordanromero.com 7. Continúaconsu paraescalarycumplirsu meta. 8. Élquierequetodosse poralcanzarsussueñosy suproprioeverest. FisherReynaEducation2015SolutionsforSuccessReading

9 GuíaparaPensarenSelecciónExpositivo WriteMainIdeasActivity TítulodelaSelecciónAlacimaconJordonRomero Source:STAARGrade4ReadingApril2013 Genre:Informativo Biografía Directions Studentstakenotesthatincludetopic,centralideaoftheselection,andmainideaofeach paragraph.paragraphswithimpliedmainideasincreasethelevelofdifficultywiththisactivity. TemadelaSelección Nombredelapersona,animal,ocosanotable IdeaCentraldelaSelección (Ideaprincipaldela selección) Suséxitosmásgrandes IdeaprincipaldeCada Párrafo BosquejodeBiografía A. Laintroduccióndeuna persona,animalocosade nota Utiliceelesquemadelabiografíaparapredecirlaideaprincipaldecada párrafo. B. Primerosaños C. Sutrasfondoacadémico, deentrenamiento,ode desarrollo D. Eventossignificativos E. Sushechosmásnotables F. Suinfluencia FisherReynaEducation2015SolutionsforSuccessReading

10 A+la+cima+con+Jordon+Romero+ Vocabulary UsingContextClues Note:Thisvocabularyactivityshouldbeusedafterstudentshavereadthearticle. Directions:Displaythefollowingvocabularylist.Askthestudentstodefinethewordsthey recognize.thenrereadtheselectionasthestudentslistenforthesewords.afterhearingone ofthelistedwordsincontext,askstudentstogiveitsdefinition.thewordsarelistedinthe orderinwhichtheyappearintheselection. 1. alpinista 2. continentes 3. propuso 4. insuperable 5. resistencia 6. cumbre 7. intenso 8. proporciona 9. inspiración 10.conquisten FisherReynaEducation2015SolutionsforSuccessReading