Genre Drama. Problem/Solution Plot Thinking Guide and Activities
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- Celia Lagos Salazar
- hace 6 años
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1 Genre Drama Problem/Solution Plot Thinking Guide and Activities Title of the Selection: Arquímedes y la corona del rey STAAR Grade Reading Spanish Version 2011 Released Test Selection Click here to print the selection Click here for more resources from Fisher Reyna Education A Problem/Solution Thinking Guide with selection summary is provided. The Thinking Guide identifies the story elements in a narrative with a problem/solution plot: main character, goal, problem, solution and outcome. It helps teach the GLOBAL meaning of the text. In addition, the story elements are used to develop a meaningful summary. Arquímedes y la corona del rey Problem/Solution Thinking Guide Color-Coded Problem/Solution and Summary The Problem/Solution Thinking Guide is used to develop other fun and interactive activities. Fisher Reyna Education offers the following activities: Missing Summary-Part Activity Matching Activity 1 Matching Activity 2 Matching Activity 3 Thinking Guide Cloze 1st Letter Activity Thinking Guide Cloze Blank Activity Write Summary Elements Activity Vocabulary Using Context Clues FisherReynaEducation2015SolutionsforSuccess Reading
2 GuíaparaPensarenlaNarración TramaProblema/Resolución Ficción,poesíaodrama TítulodelaSelecciónArquímedesylacoronadelrey Source:STAARGrade5ReleaseApril2011 Genre:Drama TramaProblema/Resolución ALGUIEN Arquímedes Personaje Principal QUERÍA Sabersilacoronadelreyeradeoropuro Meta PERO Nosabíalarespuestadecómosabersilacoronaeradeoropuro. Problema ASÍQUÉ Resolución ENTONCES Resultado Enelpalaciorealizaunexperimentoconlacoronaytreslibrasdeoro utilizandodosrecipientesdeagua. GraciasaArquímedes,elreysedacuentaquehasidoengañadoporel artesano. FisherReynaEducation2015SolutionsforSuccessReading
3 GuíaparaPensarenlaNarración TramaProblema/Resolución Ficción,poesíaodrama TítulodelaSelecciónArquímedesylacoronadelrey Source:STAARGrade5ReleaseApril2011 Genre:Drama TramaProblema/Resolución ALGUIEN Arquímedes Personaje Principal QUERÍA Sabersilacoronadelreyeradeoropuro Meta PERO Nosabíalarespuestadecómosabersilacoronaeradeoropuro. Problema ASÍQUÉ Resolución ENTONCES Resultado Enelpalaciorealizaunexperimentoconlacoronaytreslibrasdeoro utilizandodosrecipientesdeagua. GraciasaArquímedes,elreysedacuentaquehasidoengañadoporel artesano. Arquímedesqueríasabersilacoronadelreyeradeoropuroperonosabíacómosabersi lacoronaeradeoropuro.asíqué,enelpalaciorealizaunexperimentoconlacoronaytres librasdeoroutilizandodosrecipientesdeagua.entonces,graciasaarquímedes,elreyseda cuentaquehasidoengañadoporelartesano. FisherReynaEducation2015SolutionsforSuccessReading
4 MissingPartActivity Arquímedes*y*la*corona*del*rey* Directions ChooseoneofthefollowingThinkingGuides,andinstructstudentstowritethemissing summaryelementastheyreadtheselection. ALGUIEN Personaje Principal QUERÍA Sabersilacoronadelreyeradeoropuro Meta PERO Nosabíalarespuestadecómosabersilacoronaeradeoropuro. Problema ASÍQUÉ Resolución ENTONCES Resultado ALGUIEN Personaje Principal QUERÍA Meta PERO Problema ASÍQUÉ Resolución ENTONCES Resultado Enelpalaciorealizaunexperimentoconlacoronaytreslibrasdeoro utilizandodosrecipientesdeagua. GraciasaArquímedes,elreysedacuentaquehasidoengañadoporel artesano. Arquímedes Nosabíalarespuestadecómosabersilacoronaeradeoropuro. Enelpalaciorealizaunexperimentoconlacoronaytreslibrasdeoro utilizandodosrecipientesdeagua. GraciasaArquímedes,elreysedacuentaquehasidoengañadoporel artesano. FisherReynaEducation2015SolutionsforSuccessReading
5 ALGUIEN Personaje Principal QUERÍA Meta PERO Problema ASÍQUÉ Resolución ENTONCES Resultado ALGUIEN Personaje Principal QUERÍA Meta PERO Problema ASÍQUÉ Resolución ENTONCES Resultado Arquímedes Sabersilacoronadelreyeradeoropuro Enelpalaciorealizaunexperimentoconlacoronaytreslibrasdeoro utilizandodosrecipientesdeagua. GraciasaArquímedes,elreysedacuentaquehasidoengañadoporel artesano. Arquímedes Sabersilacoronadelreyeradeoropuro Nosabíalarespuestadecómosabersilacoronaeradeoropuro. GraciasaArquímedes,elreysedacuentaquehasidoengañadoporel artesano. FisherReynaEducation2015SolutionsforSuccessReading
6 ALGUIEN Personaje Principal QUERÍA Meta PERO Problema ASÍQUÉ Resolución ENTONCES Resultado ALGUIEN Personaje Principal QUERÍA Meta PERO Problema ASÍQUÉ Resolución ENTONCES Resultado Arquímedes Sabersilacoronadelreyeradeoropuro Nosabíalarespuestadecómosabersilacoronaeradeoropuro. Enelpalaciorealizaunexperimentoconlacoronaytreslibrasdeoro utilizandodosrecipientesdeagua. Arquímedes Sabersilacoronadelreyeradeoropuro GraciasaArquímedes,elreysedacuentaquehasidoengañadoporel artesano. FisherReynaEducation2015SolutionsforSuccessReading
7 MatchingActivity1 Arquímedes*y*la*corona*del*rey* Directions Identifythesummarypartbywritingthefirstletterofthesummaryelementintheblank. PPWpersonajeprincipal MWmeta PWproblema RWresolución ROWresultado GraciasaArquímedes,elreysedacuentaquehasidoengañadoporel artesano. Enelpalaciorealizaunexperimentoconlacoronaytreslibrasdeoro utilizandodosrecipientesdeagua. Arquímedes Nosabíalarespuestadecómosabersilacoronaeradeoropuro. Sabersilacoronadelreyeradeoropuro FisherReynaEducation2015SolutionsforSuccessReading
8 MatchingActivity2 Directions CutapartandplacethesummarypartsbythecorrectsummaryelementintheProblem/Solution ThinkingGuide. GraciasaArquímedes,elreysedacuentaquehasidoengañadopor elartesano. Enelpalaciorealizaunexperimentoconlacoronaytreslibrasde oroutilizandodosrecipientesdeagua. Arquímedes Nosabíalarespuestadecómosabersilacoronaeradeoropuro. Sabersilacoronadelreyeradeoropuro ALGUIEN Personaje Principal QUERÍA Meta PERO Problema ASÍQUÉ Resolución ENTONCES Resultado MatchingActivity3 (Nextpage) Directions Cutapartandmatchpartsofthesummarytosummaryelements. FisherReynaEducation2015SolutionsforSuccessReading
9 Alguien( Arquímedes FisherReynaEducation2015 Personaje(Principal( FisherReynaEducation2015 Saber si la corona del rey era de oro puro FisherReynaEducation2015 No sabía la respuesta de cómo saber si la corona era de oro puro. FisherReynaEducation2015 En el palacio realiza un experimento con la corona y tres libras de oro utilizando dos recipientes de agua. FisherReynaEducation2015 Gracias a Arquímedes, el rey se da cuenta que ha sido engañado por el artesano. FisherReynaEducation2015 Quería( Meta( FisherReynaEducation2015 Pero( Problema( FisherReynaEducation2015 Así(qué( Resolución FisherReynaEducation2015 Entonces( Resultado( FisherReynaEducation2015
10 GuíaparaPensarenlaNarración TramaProblema/Resolución Cloze 1 st LetterActivity TítulodelaSelecciónArquímedesylacoronadelrey Source:STAARGrade5ReleaseApril2011 Genre:Drama TramaProblema/Resolución Directions Asselectionisread,completethewordsintheblankswiththefirstlettergiven. ALGUIEN A Personaje Principal QUERÍA Sabersilac delreyeradeorop Meta PERO Nosabíalar decómosabersilacoronaeradeoropuro. Problema ASÍQUÉ Resolución ENTONCES Resultado Enelpalaciorealizaune conlacoronaytreslibrasde oroutilizandodosr deagua. GraciasaArquímedes,elreysedacuentaquehasidoe por elartesano. FisherReynaEducation2015SolutionsforSuccessReading
11 GuíaparaPensarenlaNarración TramaProblema/Resolución Cloze BlankActivity TítulodelaSelecciónArquímedesylacoronadelrey Source:STAARGrade5ReleaseApril2011 Genre:Drama TramaProblema/Resolución Directions Asselectionisread,fillintheblank. ALGUIEN Personaje Principal QUERÍA Sabersila delreyeradeoro Meta PERO Nosabíala decómosabersilacoronaeradeoropuro. Problema ASÍQUÉ Resolución ENTONCES Resultado Enelpalaciorealizaun conlacoronaytreslibrasde oroutilizandodos deagua. GraciasaArquímedes,elreysedacuentaquehasido porel artesano. FisherReynaEducation2015SolutionsforSuccessReading
12 GuíaparaPensarenlaNarración TramaProblema/Resolución WriteSummaryElementsActivity TítulodelaSelecciónArquímedesylacoronadelrey Source:STAARGrade5ReleaseApril2011 Genre:Drama TramaProblema/Resolución Directions Studentstakenotesthatincludemaincharacter,goal,problem,solution,andoutcome.Implied summaryelementsincreasethelevelofdifficultywiththisactivity. ALGUIEN Personaje Principal QUERÍA Meta PERO Problema ASÍQUÉ Resolución ENTONCES Resultado FisherReynaEducation2015SolutionsforSuccessReading
13 Arquímedes*y*la*corona*del*rey* Vocabulary UsingContextClues Note:Thisvocabularyactivityshouldbeusedafterstudentshavereadtheselection. Directions Displaythefollowingvocabularylist.Askthestudentstodefinethewordstheyrecognize. Then reread the selection as the students listen for these words. After hearing one of the listedwordsincontext,askstudentstogiveitsdefinition.thewordsarelistedintheorderin whichtheyappearintheselection. 1. griego( 2. antigua 3. humilde. distinguido 5. sospechas 6. obsesionado 7. recipiente 8. experimento 9. conclusión 10.engañado FisherReynaEducation2015SolutionsforSuccessReading
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L.A. MISSION COLLEGE FOREIGN LANGUAGES DEPT. FALL 2012 SPANISH V T. Th. 7:00-9:30PM INSTRUCTOR: Dr. Jolie R Scheib OFFICE HOURS T-TH 1:30-4:00PM TELEPHONE # 818-364-7690 TEXBOOK: EL CUENTO-SECOND EDITION-JOHN
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