Examen-C4-L2-N2. Escuchar. Listen to a tour guide talk about the Mayan civilization. Then choose the letter that best completes each statement.

Transcripción

1 Examen-C4-L2-N2 Escuchar Listen to a tour guide talk about the Mayan civilization. Then choose the letter that best completes each statement. 1. La civilización maya fue. A. moderna B. una ruina C. avanzada 2. El año de los mayas tenía. A. 40 semanas B. 365 días C. 200 días 3. Los mayas hicieron estatuas de. A. oro B. piedra C. madera 4. Para comer, los mayas. A. cazaron y practicaron la agricultura B. trabajaron la piedra C. construyeron pirámides 5. Según el guía, los mayas hicieron esculturas de. A. emperadores B. dioses C. cerámica A tour guide talks about a Mayan ruin at Chichén Itzá. First listen to what the guide says. Then read each statement, and choose A for cierto (true) or B for falso (false). 6. La pirámide no es muy grande. 7. La pirámide se llama El Castillo. 8. La pirámide es una tumba. 9. La pirámide está dedicada a un dios importante. 10. En el interior de la pirámide hay otra pirámide más pequeña. Vocabulario y gramática

2 Ana and Luis are asking a man for directions. Fill in the blanks with the correct words. 11. Ana: Perdón, señor, estamos muy lejos del Mercado Municipal? 1. (Cómo / Por qué) llegamos allí? Señor: No están muy lejos. El mercado está en este 2. (semáforo / barrio).caminar 3.. (entre / desde) aquí es muy fácil. Primero, deben 4. (cruzar / hasta) esta avenida, para ir al otro lado. Luego, deben 5. (seguir derecho / doblar) a la izquierda. Después hay que caminar dos 6. (cuadras / edificios) más, hasta llegar a la calle Bolívar. Allí van a ver un 7. (semáforo / barrio) en la esquina. Entonces deben 8. (seguir / doblar) derecho hasta la otra esquina. El Mercado Municipal está 9. (frente a / entre) la escuela, 10. (desde / entre) dos edificios grandes. 12. Write the word or phrase each drawing represents

3 Fill in the blank with the correct preterite form of the verb in parentheses. 17. Mi hermana (buscar) una oficina de turismo cerca de su hotel. 18. Nosotros (comenzar) con una excursión al Templo Mayor por la mañana. 19. Yo (pagar) el viaje en taxi. 20. Ellos (buscar) las ruinas más antiguas de México. 21. Tú (llegar) temprano. 22. Ayer yo (empezar) la dieta. 23. Nosotros (practicar) el español antes del viaje. 24. (leer) tú este libro sobre los toltecas? 25. Ellos (construir) muchos monumentos grandes. 26. Yo (almorzar) en un restaurante mexicano. Change Ana s statements to say that they happened yesterday. Use the preterite of the underlined verbs. 27. Yo traigo muchas artesanías de México. 28. Mis amigos no quieren tomar fotos. 29. Nosotros venimos en taxi desde el aeropuerto. 30. Juana dice que el hotel es bonito. 31. Tú dices que es feo. Write five sentences about yesterday s class using the clues given. 32. Yo / practicar / el español en clase 33. Mis amigos y yo / querer / salir temprano 34. Mi maestro(a) / decirnos / que no era posible 35. Por qué / tú / no venir / a clase? 36. Mis compañeros de clase / leer / sus libros Leer Read the following Rodrigo sent to his friend Laura and then complete the activity.

4 Hola, querida Laura. Qué tal? Estuve dos semanas en México y aprendí muchas cosas allí. En las ciudades y en el campo encontré lo antiguo y lo moderno. Vi lo antiguo en las ruinas de diferentes civilizaciones. Pude visitar los templos, monumentos y pirámides que los toltecas, los aztecas y los mayas construyeron para sus dioses. En las excavaciones de las ruinas encontré objetos de esas civilizaciones antiguas, como herramientas y cerámicas. Supe que ellos eran agricultores y también cazaban animales para su comida. También leí en un libro que contaban los días del año con un calendario muy preciso. Quise mandarte una tarjeta postal pero no tenía tu dirección conmigo. Pero te traje un regalo que te va a encantar! Hasta luego! Rodrigo Read the following statements based on Rodrigo s . If the statement is cierto (true), choose the letter A, if the statement is falso (false), choose the letter B. 37. Rodrigo estuvo dos días en México. 38. En México encontró cosas antiguas y modernas. 39. No compró nada para Laura en México. 40. Rodrigo leyó un libro sobre el calendario antiguo. Answer the following questions about Rodrigo s using complete sentences. Hola, querida Laura. Qué tal? Estuve dos semanas en México y aprendí muchas cosas allí. En las ciudades y en el campo encontré lo antiguo y lo moderno. Vi lo antiguo en las ruinas de diferentes civilizaciones. Pude visitar los templos, monumentos y pirámides que los toltecas, los aztecas y los mayas construyeron para sus dioses. En las excavaciones de las ruinas encontré objetos de esas civilizaciones antiguas, como herramientas y cerámicas. Supe que ellos eran agricultores y también cazaban animales para su comida. También leí en un libro que contaban los días del año con un calendario muy preciso.

5 Quise mandarte una tarjeta postal pero no tenía tu dirección conmigo. Pero te traje un regalo que te va a encantar! Hasta luego! Rodrigo 41. Qué encontró Rodrigo en las excavaciones de las ruinas? De qué civilizaciones? 42. Para quiénes construyeron las pirámides las civilizaciones antiguas? 43. Pudo Rodrigo mandarle una tarjeta postal a Laura? Por qué? Cultura Read the following statements and choose the letter A if the statement is cierto (true), choose the letter B if the statement is falso (false). 44. En México podemos ver lo antiguo al lado de lo moderno. 45. El quechua es un idioma indígena muy común en México. 46. El antiguo juego de pelota en México se llama ulama. 47. Las palabras papa, pampa y llama son de origen náhuatl. 48. Ixtaccíhuatl quiere decir mujer dormida en náhuatl. Complete the following sentences about México and Ecuador. 49. Los otavaleños son un pueblo indígena que vive en. 50. La fiesta en honor a la madre tierra que celebran en Otavalo se llama. 51. La antigua capital zapoteca en Oaxaca se llamaba. 52. La palabra guelaguetza es una palabra de origen zapoteca que quiere decir. 53. La cerámica de color negro es un trabajo que hacen los indígenas en. Hablar 54. Look at the map below. Using the word bank for reference, tell your teacher how to get from one place to the other. Cómo puedo llegar de A a B? Cómo llego a G desde D? Cómo voy a L desde F?

6 Escribir 55. Write five sentences about a city you went to. The sentences should be in the past tense. Mention the places you visited, what you saw there, and what you brought back with you.

7 Now you are ready to write your sentences. Make sure you: mention places you went and things you saw. mention other things that you did. mention things you brought back with you.

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