Patrimonio Turístico

Transcripción

1 Patrimonio Turístico

2 1 Sesión No. 3 Nombre: Arte y turismo. Parte I. Contextualización Hasta qué punto es natural la relación entre el arte y el turismo? La riqueza de la historia de un lugar se refleja en la diversidad del desarrollo del arte y la cultura de sus ciudades y regiones. De esta manera, la cultura de un determinado lugar es complementada por su historia y viceversa. Y la relación que guarda esta con el turismo es importante; ya que no se conocerá un panorama del por qué un determinado lugar se convirtió en lo que es hoy en día. Los hechos históricos y manifestaciones artísticas modificaron de alguna manera la estructura social que vivimos, permitiendo identificar el por qué, el cómo y dónde surgieron. Esta gran riqueza patrimonial es un recurso turístico importante, por lo que es fundamental tener un amplio conocimiento de la historia. En base a esto los museos y festivales se han sumado a esta riqueza patrimonial como activos en la oferta turística. En esta sesión daremos un breve recorrido por la historia del arte. Fuente:

3 2 Introducción al Tema Te consideras un amante de las artes? Sabes en dónde encontrar los mejores lugares de este tipo? A lo largo de la historia, y más en nuestros días, ha cambiado el concepto de arte, como el de las creaciones que pueden ser consideradas como obras de arte. El concepto actual de historia del arte, es la propia historia de las obras, las cuales son apreciadas como hechos históricos. De tal manera, el conocer la historia y la cultura de un lugar es lo que provoca que los turistas viajen alrededor del mundo; y una de las principales atracciones de las ciudades para saber de ello son los museos, las galerías y exposiciones de arte. Fuente:

4 3 Explicación Breve historia del arte El largo periodo de tiempo de la prehistoria nos lleva del caos al orden. Desde sus inicios el hombre ha ido forjando un desarrollo del arte. Así, el inicio de la historia comienza con el desarrollo de Mesopotamia situada sobre los ríos Tigris y Éufrates, que junto con los egipcios en el rio Nilo son la cuna de las civilizaciones, siendo la escritura lo que permitió redactar la Historia. Fuente: Mesopotamia se basada en un sistema teocrático absoluto, sus manifestaciones artísticas respondían a los intereses del estado y el culto religioso. Este mismo culto religioso estimuló el desarrollo de la escultura, figuras de piedra principalmente masculinas, sobresaliendo los relieves en piedra. Pero lo que destaca más de esto son los sellos cilíndricos. En el antiguo Egipto, la manifestación artística que dejó obras para la posteridad fue la arquitectura, obras monumentales ligadas a sus variadas creencias religiosas. Sin embargo las principales obras arquitectónicas fueron tumbas, templos, esculturas y pinturas. Así mismo, la escritura egipcia surge también como una decoración accesoria de la arquitectura.

5 4 Por el siglo XI a.c., aparece la civilización griega, con sus características columnas arquitectónicas, donde cada monumento del pueblo se sostenía o bien era decorado por éstas. Además de la arquitectura, los griegos fueron creadores de los órdenes dórico, jónico y corintio. Destacando en su arte la importancia que daban al cuerpo humano, lo que se manifestaba claramente en sus esculturas. Fuente: Fueron los griegos los que iniciaron el arte de pensar, siendo tres los filósofos más importantes: Sócrates, Platón y Aristóteles. Posteriormente la herencia griega pasó a manos de los romanos (siglo I a.c. al V d.c.) quedando sujeto a su política expansiva, que reflejaba su poderío y gloria del imperio. Tuvo un carácter eminentemente práctico, como lo demuestran los acueductos, los puentes y las termas. Los romanos además fueron los creadores del derecho, ya que sus leyes establecieron el fundamento de la mayoría de los sistemas legales modernos. Por su parte América, África y Oceanía dentro de la Historia Universal hicieron grandes aportaciones, por ser civilizaciones con desarrollos diferentes y desiguales. Eran tres continentes con historias propias, grupos culturales distintos y geografía muy variada.

6 5 Por el siglo IV d.c., surge el arte bizantino, arte subordinado al emperador y con influencias del cristianismo (que empezaba a tomar importancia), el racionalismo griego y el islam. En este periodo destaca la escultura que era frontal, hierática (motivos religiosos) y formal. Fuente: A fines del siglo X y hasta el XII aproximadamente, se desarrolló el estilo escultórico románico considerado el primer arte europeo, relacionado con el auge de las órdenes monásticas, las peregrinaciones y el desarrollo del régimen feudal. Durante la Eda Media, la escultura se redujo sólo a la producción de relieve y figuras, relacionadas ambas con la arquitectura. Eran figuras desproporcionadas destacando la generalización de rasgos y la abstracción, buscando enviar un mensaje con fines doctrinales. En los años posteriores, surge el arte Gótico con la construcción de las grandes catedrales europeas, predominando hasta el siglo XV. Los orígenes del Renacimiento comienzan en los siglos XV y XVI llevando a las artes, el pensamiento y la ciencia a sus orígenes grecolatinos, dejando las más notables obras y genios que haya producido la historia humana, en prácticamente todos los campos, surge además el espíritu del humanismo. En esta época, aparecen los

7 6 grandes creadores renacentistas: Miguel Ángel, Leonardo da Vinci y Rafael. Con el ocaso del Renacimiento, aparece el Barroco en el siglo XVII, surgiendo en Italia como reacción al ideal clásico, produciendo esculturas que lucen menos estáticas. Predominó en esta etapa también el interés por las formas sinuosas (curvas) y el movimiento; se usa el claroscuro (contrastes de luz y sombra) para conseguir mayor expresión y dramatismo, siendo su temática absolutamente religiosa. Nuevamente, con el deseo de recuperar las huellas del pasado surge en Neoclásico en el siglo XVIII, donde se pusieron en marcha expediciones para conocer las obras antiguas en sus lugares de origen. Ya en el siglo XX, el Vanguardismo nos lleva a imágenes llenas de sentimiento, donde su temática y sensibilidad son totalmente distintas a las corrientes anteriores. Dependiendo al movimiento al que pertenezcan, sus imágenes pueden ser grotescas, apartadas de la realidad o un reflejo del yo escondido, hay una intensa búsqueda del espíritu de libertad, Fuente: propagando la originalidad. En todas ellas hay una fuerte tendencia a la abstracción manifestándose en movimientos distintos en cada país.

8 7 Conclusión Qué impacto tiene en turismo, el arte y la cultura en la sociedad? Tanto el arte, la cultura como el turismo han mantenido una estrecha relación, destacando la curiosidad por conocer lo histórico-cultural de un determinado lugar. Son además disciplinas que se encuentran estrechamente vinculadas, pues tienen una visión general sobre los principales periodos de la historia. En las últimas décadas el turismo cultural y artístico ha experimentado un crecimiento, que se ve reflejado en el aumento de las visitas a ciudades patrimoniales, museos, exposiciones culturales, etc. Este aumento es reflejo de la necesidad de conocer una serie de conceptos esenciales relacionados con el arte, teniendo una visión general sobre los principales periodos. Por ello el conocer la relación que guarda el arte y la cultura con el turismo será un instrumento muy importante que ayudara en el diseño de productos turísticos vinculados a la cultura.

9 8 Para aprender más Para aprender más sobre la historia del arte te invito a que veas los siguientes videos: Arte historia. (2011). Grecia periodo clásico. Video consultado el 10 de diciembre 2013 en: Arte historia. (2011). Roma principado. Video consultado el 10 de diciembre 2013 en: Arte historia. (2011). Prehistoria y Mesopotamia. Video consultado el 10 de diciembre 2013 en: Para aprender más sobre la historia del arte te invito a que veas las siguientes presentaciones de diferentes museos: Slideshare (2013). Museo Metropolitano de Arte. Nueva York: Artes de África, Oceanía y América. Consultado el 26 de diciembre de 2013 en: Slideshare (2013). 1. Museo nacional de la edad media-cluny- parís. Consultado el 26 de diciembre de 2013 en:

10 9 Slideshare (2013). 2. Museo nacional de la edad media-cluny- parís. Consultado el 26 de diciembre de 2013 en: Slideshare (2013). 3. Museo nacional de la edad media-cluny- parís. Consultado el 26 de diciembre de 2013 en: Slideshare (2013). Museo Metropolitano de Arte. Nueva York. Arte griego y romano. Consultado el 26 de diciembre de 2013 en:

11 10 Actividad de Aprendizaje Instrucciones A lo largo de la historia del hombre, se han desarrollado diferentes culturas, cada una de ellas con características propias de acuerdo a su contexto social, económico, cultural, geográfico. De la siguiente lista selecciona una de ellas: - Antiguo Egipto - Grecia antigua - Roma: los etruscos, imperio romano - Mesopotamia - Persia Ya elegida realiza una presentación en power point, donde hables de la cultura elegida, su historia, su arte, su cultura y zona geográfica donde se ubica. Requisitos: - La presentación tiene que tener un equilibrio entre el texto e imágenes. Recuerda que muchas veces una imagen nos dice muchas cosas. - El mínimo de diapositivas es de La presentación debe ser fácil de entender, recuerda que una diapositiva con mucho texto no nos invita a leerla. - Cuida tu ortografía, ya que se te evaluará también. Recuerda subir tu presentación a la plataforma.

12 11 Bibliografía Alonso, J. (2004). Geografía turística: Europa y el resto del Mundo. Madrid, Centro de Estudios Ramón Areces. Barrado, D.A., Calabuig, J. (2001). Geografía mundial del turismo. Madrid. Editorial Síntesis. Borrás G. G. M. (2012). Historia del arte y patrimonio cultural: una revisión crítica. España. Universidad de Zaragoza. Catteneo, M. (s/f). El Patrimonio Mundial de la UNESCO. Civilizaciones Antiguas. Grandes series UNESCO. Gombrich. E. (1991). Historia del Arte. Alianza Editorial. Morante L. F. Y Ruiz Z. A. (1994). Análisis y comentario de la obra de arte. Madrid. Edinumen.