Qué sabemos y necesitamos saber sobre el desempeño de nuestros graduados?

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Víctor Manuel Aranda Muñoz
hace 8 años
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1 BIESTRA 2013 II Bienal de Educación Superior y Mundo del Trabajo. Santiago, 24 y 25 de Octubre MESA (25/Oct. 10:15 a 11:45hrs) Qué sabemos y necesitamos saber sobre el desempeño de nuestros graduados? Temas: Empleabilidad, Pertinencia y Orientación Profesional

2 Experiencias Destacadas 2. CONOCIENDO LA BRECHA ENTRE Competencias Requeridas y Perfil de la Oferta 3. RAP y articulación CFT U 4. Generación de BIENES PÚBLICOS: Humanidades- Artes-Cs.Sociales 1. SEGUIMIENTO EGRESADOS Satisfacción Laboral Qué sabemos y necesitamos saber? 5. Modelo Educativo UV

3 Experiencia destacada: SEGUIMIENTO DE EGRESADOS (UV) más allá de las remuneraciones y la empleabilidad: analizando la satisfacción laboral

4 SEGUIMIENTO DE EGRESADOS (UV) Ene-Mar 2012 Encuesta titulados de la UV de los últimos 6 años (muestra: 1.800)

5 Satisfacción Laboral vs Vocación Profesional y Formación Profesional Índice Vocacional (Retrospectivo) Índice Satisfacción Profesional? Índice Formación Profesional (Relativa)

6 Análisis por Carrera: Existe una correlación directa entre: Indice SATISFACCION (y) vs Indice VOCACIONAL (x) Indice SATISFACCION (y) vs Indice FORMACION (x)

7 Relación entre Índices Vocacional, Formación y Satisfacción Derecho Medicina Ingeniería en Estadística Odontología Psicología Kinesiología Enfermería Trabajo Social Educación Parvularia Fonoaudiología Obstetricia y Puericultura Matemática Tecnología Médica Arquitectura Ingeniería Civil Biomédica Ingeniería Comercial Nutrición y Dietética Auditoría Índice VOCACIONAL (Retrospectivo) Índice PREPARACIÓN PROFESIONAL Índice SATISFACCION LABORAL Ingeniería Civil Industrial Ingeniería en Construcción Química y Farmacia Diseño Ingeniería en Informática Aplicada Pedagogía en Historia y CS. Sociales Pedagogía en Filosofía Ingeniería Ambiental Meteorología Sociología Biología Marina Administración de Negocios Internacionales Administración Pública Gestión Turismo y Cultura

8 Índice Área Estudio/Laboral vs Índice Satisfacción Odontología Derecho Medicina Ingeniería en Estadística Obstetricia y Puericultura Meteorología Matemática Enfermería Educación Parvularia Tecnología Médica Ingeniería en Construcción Arquitectura Trabajo Social Química y Farmacia Nutrición y Dietética Fonoaudiología Auditoría Ingeniería en Informática Aplicada Psicología Pedagogía en Filosofía Kinesiología Ingeniería Comercial Ingeniería Civil Biomédica Biología Marina Ingeniería Ambiental Diseño Pedagogía en Historia y CS. Sociales Ingeniería Civil Industrial Administración de Negocios Internacionales Sociología Gestión Turismo y Cultura Administración Pública Índice ÁREA Estudio/Laboral Índice SATISFACCION LABORAL

9 Índice Renta vs Índice Satisfacción Odontología Medicina Ingeniería en Informática Aplicada Derecho Ingeniería en Estadística Trabajo Social Tecnología Médica Química y Farmacia Psicología Obstetricia y Puericultura Nutrición y Dietética Meteorología Ingeniería en Construcción Ingeniería Comercial Ingeniería Civil Industrial Ingeniería Civil Biomédica Índice RENTA Ingeniería Ambiental Fonoaudiología Índice SATISFACCION LABORAL Enfermería Auditoría Arquitectura Administración de Negocios Internacionales Sociología Pedagogía en Historia y CS. Sociales Pedagogía en Filosofía Matemática Kinesiología Educación Parvularia Diseño Administración Pública Gestión Turismo y Cultura Biología Marina

10 Experiencia destacada: OBSERVATORIO DE EMPLEO V - Región determinar la brechas entre las competencias requeridas por la demanda y el perfil de la oferta disponible

MAPA WEB DINÁMICO Y RED VIRTUAL DEL MERCADO DEL EMPLEO EN LA REGIÓN DE VALPARAÍSO (FIC-R-2012 ) CIS-UV Problema: Desempleo en V-Región, que está agudizado por dos factores: Encuentro oportuno y

11 MAPA WEB DINÁMICO Y RED VIRTUAL DEL MERCADO DEL EMPLEO EN LA REGIÓN DE VALPARAÍSO (FIC-R-2012 ) CIS-UV Problema: Desempleo en V-Región, que está agudizado por dos factores: Encuentro oportuno y efectivo entre la demanda y la oferta en el mercado del empleo. La brecha entre las competencias requeridas por la demanda y el perfil de la oferta disponible, especialmente en los niveles de baja calificación.

12 MAPA WEB DINÁMICO Y RED VIRTUAL DEL MERCADO DEL EMPLEO EN LA REGIÓN DE VALPARAÍSO (FIC-R-2012 ) CIS-UV Solución Innovadora: instrumento tecnológico que contribuya, efectiva y oportunamente, a la toma de decisiones en los procesos de gestión productiva y comercial, base económica de la Región, así como a la intervención pública de apoyo y fortalecimiento de dichos procesos, incrementando los niveles de competitividad regional. A través de: Generar una dinámica continua de relevamiento y procesamiento de información, que sirva de insumo para la mantención de una base de datos geo-referenciada de los perfiles de la oferta y la demanda del Mercado laboral de la Región de Valparaíso y los Flujos migratorios de la oferta vinculados a la demanda de empleo regional, Elaborar un mapa (SIG) que permita, integradamente, prospectar y planificar estratégicamente, en el largo plazo, la gestión del mercado laboral regional, a partir de la experiencia piloto (provincial) que se propone. Implementar un sistema de soporte y apoyo técnico permanente a los usuarios del instrumento que lo requieran, en primer lugar a las empresas regionales, pero también a organizaciones gremiales y laborales (Ej. ASIVA), a los decisores y diseñadores de política, oficinas municipales de información laboral (OMIL), entre otros.

13 Experiencia destacada: RAP Y ARTICULACION CFT-Universidad modelo educativo CFT y vinculación con Universidad

14 Desde mundo Laboral CFT Desde CFT U (Ej. Enfermería) Desde U CFT

15 Experiencia destacada: GENERACION DE BIENES PÚBLICOS Convenio de Desempeño de Humanidades Artes y Cs. Sociales

17 Experiencia destacada: MODELO EDUCATIVO UV Desde el Propedéutico hasta el Seguimiento y Vinculación de los Egresados...

18 Organización Curricular y Ámbitos de Formación

Fundamentos Los Valores El Pensamiento Crítico El Respeto a la Diversidad La Solidaridad La Libertad El Pluralismo La Participación La Equidad La Visión Universidad estatal que aspira a ser una

19 Fundamentos Los Valores El Pensamiento Crítico El Respeto a la Diversidad La Solidaridad La Libertad El Pluralismo La Participación La Equidad La Visión Universidad estatal que aspira a ser una institución de excelencia en la formación de personas; en la innovación y generación de conocimiento y en su gestión; pluralista y ampliamente participativa de todos sus estamentos; vinculada a la realidad de su entorno; que aporte desde la potenciación de su ubicación en la Región de Valparaíso al desarrollo regional y nacional; socialmente responsable y un referente en la Educación Superior en el ámbito nacional e internacional La Misión es una institución estatal, pública y autónoma, fundada en una larga tradición y se plantea como misión generar y difundir el conocimiento, cultivando las ciencias y tecnologías, las humanidades y las artes, a través del desarrollo de docencia de pregrado, postgrado e investigación, entregando las competencias para formar los graduados, profesionales e investigadores que la sociedad requiere, en un marco de gestión de calidad y compromiso con el desarrollo regional y nacional

Principios Orientadores La excelencia académica La interdisciplinariedad El énfasis en el desarrollo de la investigación El sentido de lo público La perspectiva internacional La valoración de

20 Principios Orientadores La excelencia académica La interdisciplinariedad El énfasis en el desarrollo de la investigación El sentido de lo público La perspectiva internacional La valoración de prácticas participativas Políticas para Implementación Potenciar mecanismos de aseguramiento de la calidad Desarrollar una docencia centrada en el aprendizaje Fomentar el aprendizaje a lo largo de la vida a través de la Investigación y el Postgrado Promover la formación interdisciplinaria de los estudiantes Formar profesionales con sentido de lo público, considerando las necesidades, los intereses y requerimientos de la sociedad chilena Fortalecer la perspectiva internacional en los programas de formación

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