ANTEPROYECTO (LENGUA CASTELLANA) ANDRÉS FELIPE GÓMEZ CORREA JOHN ESTIVEN BETANCUR JUAN PABLO CANO ACEVEDO JUAN PABLO BERRUECOS ROLDÁN

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Enrique Sosa Gómez
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1 ANTEPROYECTO (LENGUA CASTELLANA) ANDRÉS FELIPE GÓMEZ CORREA JOHN ESTIVEN BETANCUR JUAN PABLO CANO ACEVEDO JUAN PABLO BERRUECOS ROLDÁN SALOME VERGARA ZAPATA Alumnos ULLENID JIMÉNEZ Docente INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA E INNOVACIÓN MEDELLÍN 2012

ROLDÁN SALOME VERGARA ZAPATA Alumnos ULLENID JIMÉNEZ Docente

2 Nivel de parlache y su influencia en el aprendizaje de nuevos idiomas en las comunas 3 y 5 de la ciudad de Medellín Pregunta de investigación: En que influye el conocimiento y la utilización del parlache de las personas que viven en el barrio Manrique y castilla (comuna 3 y 5) de la ciudad de Medellín, en la dificultad de aprendizaje de otros idiomas como inglés, portugués y francés? Introducción El lenguaje es un medio de convivencia, ya que por medio de este se puede realizar una comunicación entre varias personas que conforman un grupo social, para formar entre estos una convivencia. La convivencia se define como "una forma de vivir y relacionarse", por lo tanto está puede ser tanto positiva como negativa; de esta forma el lenguaje no sólo es un medio para crear el bien sino también el mal. Se denomina Parlache a la combinación de dos términos que integran el nuevo vocabulario: parlar y parche. Es lo mismo que decir, hablar en un sitio donde se pasa bien. Además el parlache puede causar algunas dificultades a la hora de aprenderse nuevos idiomas como el inglés, francés y portugués, ya que el uso de estepuede causaruna confusión en sus significados o en su ortografía al momento de aprender otro idioma. Lo que queremos es establecer el nivel de parlache en las comunas 3 y 5 de la ciudad de Medellín a través de encuestas online realizadas a personas que vivan en estás, y así saber si el estrato social tiene alguna influencia en el aumento o la disminución de éste y determinar si el parlache afecta a la hora de aprender un nuevo idioma, esto a través de diferentes recursos tecnológicos y llevándolos a una base de datos para recopilar y procesar toda la información.

Introducción El lenguaje es un medio de convivencia, ya que por medio de este se puede realizar una comunicación entre varias personas que conforman un grupo social, para formar entre estos una

3 Justificación El parlache es un nuevo dialecto de los jóvenes y adultos considerado como un fenómeno lingüístico, el cual se dice que nació en los barrios populares de la ciudad de Medellín o más conocidos como comunas, como una de las respuestas de los grupos sociales que se sienten excluidos de la educación, la actividad laboral y la cultura respecto a otros sectores de la sociedad, frente a los cuales se sienten fuertemente marginados; pero en realidad en este momento los jóvenes que viven en los barrios de estratos altos o con un nivel de vida elevado de la ciudad de Medellín son los que más hacen uso del parlache. Podemos decir entonces que el parlache nació en todas las calles de la ciudad de Medellín sin señalar de qué barrió, comuna o estrato sean. De esta manera podemos decir que el parlache nace en las zonas deprimidas, en donde en habitan estudiantes, trabajadores, deportistas y otros grupos que asisten a centros de masificación como: la escuela, el colegio, la universidad, la empresa o el campo deportivo entre otros. Allí despliegan su vocabulario y rápidamente es asimilado por las personas que se encuentran a su alrededor, ya sea por curiosidad o por una forma de identificarse socialmente, la mayor parte de estos modismos se emplean para nombrar, armas de fuego, armas blancas, balas o municiones, el dinero, la homosexualidad, la marihuana, el aburrimiento, la violencia, la muerte, el insulto, el elogio; la cultura a la droga como la mariguana, la cocaína, el bazuco, el robo, la prostitución, huir o salir de un lugar, la cárcel, la policía, nombrar la familia y muchos otros elementos de la vida cotidiana. El parlache no solo se utiliza en crónicas, noticias y reportajes, sino también en la prensa como un recurso de titulación, sin que se incluya en el texto; en este caso puede afirmar que se usa como un recurso retórico, por el impacto que produce en el lector por tratarse de un lenguaje llamativo y novedoso, ya que el parlache llega a los medios de comunicación social indirectamente y estos son los responsables de que dicho fenómeno lingüístico no fuera pasajero.

a los cuales se sienten fuertemente marginados; pero en realidad en este momento los jóvenes que viven en los barrios de estratos altos o con un nivel de vida elevado de la ciudad de Medellín son los

4 Esta problemática también se convierte en una amenaza para las personas que quieren estudiar o aprender otros idiomas, ya que este maneja significados diferentes de ciertas palabras lo que hace que sean desconocidos por otras personas,esto crea una confusión de términos, ya que estas palabras como (parce, nea, percanta) y todas las relacionadas con el parlache no tiene un significado claro en idiomas como el inglés el francés, etc. Lo que dificulta la comunicación con los demás. Planteamiento del problema Descripción del problema En la ciudad de Medellín se ha logrado evidenciar que el parlache que se maneja en las comunas populares es de un nivel alarmante; en base a esto se ha logrado identificar que las personas de bajos recursos tienden a utilizar más frecuentemente este tipo de vocabulario a diferencia de otras. Además el parlache es un dialecto que en la actualidad ha tenido un mayor auge, este ha logrado adaptarse como algo cotidiano a nuestra forma de hablar, comunicarnos y relacionarnos con las demás personas. Con el paso del tiempo nuestro vocabulario ha sido maltratado por el uso de las jergas que se han venido implementan en estas comunas y en diferentes partes del mundo, esto ha hecho que disminuya el nivel de léxico entre las personas considerablemente. Esto ha traído con sigo un efecto secundario, ya que el uso del parlache también puede afectar en la dificultad con la que se pueda aprender un nuevo idioma, ya que las palabras que se utilizan en este no tienen ningún sentido en otro lenguaje como el inglés y esto puede causar algún tipo de confusión en algunas personas.

idiomas como el inglés el francés, etc. Lo que dificulta la comunicación con los demás.

5 Este acontecimiento ha hecho que la comunicación entre las personassea algo complejo, ya que el significado de las palabras o frases que se utilizan tienen ciertos significados que no permitan una interpretación clara de lo que se quiere decir, lo que nos remite a la dificultad que tienen aquellas personas que hacen un uso constante de este dialecto para aprender nuevos idiomas, porque al utilizar estas jergas la semántica y la sintaxis se ven afectadas por el cambio en la ortografía y el significado de las palabras, lo que hace que se dificulten al momento de traducirlos o interpretarlos en otro idioma causando una gran dificultad a la hora de comunicarse con las demás personas. Objetivos: General: Establecer el nivel de parlache en las comunas 3 y 5 de la ciudad de Medellín a través de encuestas online realizadas a personas que vivan en estas zonas, para determinar si el estrato social tiene alguna influencia en este y así establecer si esta problemática genera alguna dificultad en el aprendizaje de nuevos idiomas como el Ingles, francés y Portugués. Específicos: - Consultar que tipo de utilidad le dan al parlache en la comuna 3 y 4 de Medellin. - Formular encuestas online mediante diversos recursos tecnológicos para determinar el nivel de parlache de estas comunas y determinar si el parlache logra afectar el aprendizaje de otros idiomas. - Consultar el estrato social de las personas que habitan estas zonas mediante las encuestas. - Determinar si algunas de las palabras que se manejan en el parlache lograr crear una barrera a la hora de conocer los significados de estas palabras en otro idioma

utilizar estas jergas la semántica y la sintaxis se ven afectadas por el cambio en la ortografía y el significado de las palabras, lo que hace que se dificulten al momento de traducirlos o

6 Metodología: Realizar actividades y/o acciones que permitan obtener la información propicia para nuestra investigación y así llegar a la conclusión sobre el nivel del parlache de las comunas 3 y 5 y analizar por medio de encuestas si este parlache logra crear un efecto a la hora de aprender nuevos idiomas como el francés, el inglés y el portugués. Para lograr determinar todo esto primero se hace la recopilación de información datos de internet, proyectos similares la investigación de toda la información online luego realizar una segunda recopilación de información por medio de encuestas online, seguidamente realizamos unas gráficas en Excel las cuales son más precisas y nos dan los datos exactos y de forma organizada, por ende ayudan a darnos a conocer si las hipótesis planteadas son veraces o no Hipótesis: El nivel de parlache de los jóvenes de los barrios populares de la ciudad de Medellín podría ser más abundante porque el nivel de estrato social crea una gran influencia sobre el léxico que se maneja en ellas. El parlache podría difundir el mal entendimiento y significado de las palabras, lo que generaría una gran dificultad a la hora de aprender ese mismo significado asociado a otro idioma con otra forma de pronunciar y de escribir.

Para lograr determinar todo esto primero se hace la recopilación de información datos de internet, proyectos similares la investigación de toda la información online luego realizar una segunda

7 Conclusión: Según los resultados obtenidos de las encuestas realizadas, se puede deducir que el nivel de parlache de las personas que están expuestas a una marginación o se encuentran en estratos sociales bajos tiende a tener un nivel de parlache alto y/o muy abundante además el uso de este a la hora de aprender otros idiomas como el francés, el inglés y el portugués logra influir para un aprendizaje digno de alguno de estos idiomas ya que logra confundir significados de las palabras en otro idioma enrredarnos y confundirnos. Sin embargo es opcional dejarlo de hablar totalmente para aprender bien los idiomas Referencia bibliográfica: Íkala, revista de lenguaje y cultura, Vol. 14, N.º 21 (ene.-abr., de 2009) tomado de:

aprendizaje digno de alguno de estos idiomas ya que logra confundir significados de las palabras en otro idioma enrredarnos y confundirnos.

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