PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES
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- Aurora Vargas Márquez
- hace 8 años
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1 PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES 1. Las ballenas ubarta atraviesan tds ls añs cients de kilómetrs desde el Pl Sur hasta las cstas del céan Pacífi c clmbian. Al llegar tienen sus crías y después de uns meses vuelven a migrar al sur. Tmad de: Mamífers acuátics & relacinads cn el agua netrpicales Cnservación internacinal. Serie lietas de camp. Las ballenas viajan a Clmbia en busca de aguas prfundas para vivir. mares y céans lejs de ls cazadres. las crrientes marinas. aguas cálidas para tener sus crías. RESPONDE LAS PREGUNTAS 2 3 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN Ests dibujs muestran diferentes clases de aves. Palma Gall Pat Águila 2. La característica tdas estas aves cmparten es 2 la frma del pic. las plumas. la frma de las patas. el tip de alimentación. Naturales
2 º Cuadernill 1 BLOQUE 1 3. Cuáles de las aves de ls dibujs pueden cmer el mism tip de aliment? El gall y la palma. El gall y el águila. El pat y el águila. La palma y el águila. 4. Pedr entrena a un mn lanzand al aire pals rjs, azules y blancs, tds de la misma frma y tamañ. El mn recibe un premi cada vez recge un pal rj. Después de uns días, Pedr lanza al tiemp ls tres pals de diferente clr y bserva el mn recge el pal de clr rj. Cn este experiment se lgra saber el mn puede jugar cn pals rjs, azules y blancs. recncer el clr rj. recger bjets de clres. diferenciar el clr azul del rj y del blanc.. Uns niñs realizarn un experiment cn ds plantas iguales. Una de ellas se tapó cn una caja tenía un huec y la tra n se cuió, cm se muestra en la siguiente figura: Caja Planta Huec en la caja La pregunta mtivó a ls niñs a realizar este experiment fue Qué efect tiene el aire se la vida de la planta? Qué efect tiene la luz se la vida de la planta? Qué efect tiene el agua se la vida de la planta? Qué efect tiene el suel se la vida de la planta? Naturales 3
3 BLOQUE 1 º Cuadernill 1 6. Lucas bserva ls siguientes animales: rana, ratón, pez, pat, perr, gat, abeja. Él ls clasifica a tds en ls siguientes ds grups GRUPO 1 GRUPO 2 La característica Lucas usó para clasificar ls animales en ests ds grups fue ls ls ls ls tienen células y ls n tienen. viven en el agua y ls viven en la tierra. sn peligrss y ls sn amigables. se reprducen pr huevs y ls sn vivípars. 7. Juanita ha ntad cuand la leche tiene azúcar hierve más rápid. Ella dice est pr hiz un experiment en el cual hirvió leche cn diferentes cncentracines de azúcar. Qué debería hacer Juanita para el prfesr decida si su cnclusión es crrecta? Cmunicar la temperatura inicial y final de la leche cn y sin azúcar. Elaar una gráfica muestre las diferentes cncentracines de azúcar en la leche. Cmunicar la temperatura a la cual hierve la leche cn y sin azúcar. Elaar un diagrama cn tds ls pass y resultads de su experiment. 4 Naturales
4 º Cuadernill 1 BLOQUE 1 8. Cuand Lucas camina alrededr del lag, cuenta las plantas va bservand y registra l siguiente: Nme de la planta Palmera Pin Maíz Girasl Númer de plantas 7 19 Cn ls dats de la tabla, cuál de las siguientes preguntas puede cntestar Lucas? Cuáles plantas crecen más rápid cerca del lag? Cóm se nutren las plantas cerca del lag? Qué tip de planta es más abundante cerca del lag? Qué tip de planta hay cerca del lag? 9. Fernand quiere reciclar la basura prduce su clegi. La mejr frma de reciclar la basura prduce el clegi es separándla de acuerd cn el tamañ. según la función cumple. en materiales renvables y n renvables. de acuerd cn el material del está hecha. Naturales
5 BLOQUE 1 º Cuadernill 1. Este dibuj muestra cuatr niñs en diferentes situacines. Teniend en cuenta la situación en se encuentra cada niñ, cuál de las siguientes preguntas puede ser respndida pr tds ests niñs? Esa spa tiene sal? De qué clr sn esas flres? Qué hra marca el relj? La rpa está mjada seca? 11. Juan despertó una mañana cn mucha diarrea y vómit y le diagnsticarn amibiasis. Para evitar Juan cntagie su enfermedad a sus cmpañers de clase, su mamá le recmendó se lavara las mans después de entrar al bañ. cmiera muchas frutas y verduras. se bañara bien antes de ir a estudiar. tmara muchs líquids. 12. Camila estaba en un bs y se di cuenta de ls árbles más bajits tenían las hjas más grandes ls árbles alts. Una de las raznes pr la cual ls árbles más bajits tienen las hjas grandes es pr 6 las hjas ls prtegen de ls depredadres. así pueden prducir más sma. necesitan más superficie para captar la pca luz les llega. pueden absrber más agua para faicar su aliment. Naturales
6 º Cuadernill 1 BLOQUE Cuand se man juegs pirtécnics a base de pólvra se prducen luces de clres. Estas luces se prducen pr un cambi químic de ls cmpnentes de la pólvra. un cambi físic de ls cmpnentes de la pólvra. la incidencia de la luz se ls cmpnentes de la pólvra. la mezcla del aire cn ls cmpnentes de la pólvra. 14. Luis preparó una mezcla cn agua, alchl, sal y piedras peñas (recipiente 1). Lueg, agitó y separó la mezcla cn el mntaje se muestra en el siguiente dibuj. RECIPIENTE 1 Mezcla de agua, alchl, sal y piedras. Papel filtr RECIPIENTE 2 De acuerd cn el métd de separación Luis empleó, es crrect afirmar el recipiente 2 cntiene agua y piedras, pr el alchl y la sal dan en el filtr. alchl y agua, pr sól ls líquids pueden pasar a través del filtr. sal y agua, pr el alchl y las piedras dan en el filtr. agua, sal y alchl, pr sól las piedras dan retenidas en el filtr. Naturales 7
7 BLOQUE 1 º Cuadernill 1 1. El rí atraviesa un municipi mantiene una pblación de peces varía de acuerd cn la temprada del añ, cm se muestra en la gráfica. Ju li Ag s Se t pt iem e O ct ub N r vi e em Di c ie e m e Ju ni M ay Ab ri l En er Fe er M ar z Númer de peces Variación de la pblación de peces Meses De acuerd cn la gráfica, la mejr temprada para pescar es entre ener y feer. ail y may. juli y agst. septieme y ctue. 16. La lluvia afecta el nivel de agua en un embalse, el cual se mide en metrs de prfundidad. La siguiente gráfica muestra el nivel de agua de ls embalses y en ener Si durante el añ llueve cnstantemente se el embalse y n llueve se el embalse, la gráfica mejr representa ls niveles de agua en ls embalses en dicieme es Naturales
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