DIPLOMA DE ESPECIALIZACIÓN EN TÉCNICAS DE DEMOLICIÓN Y GESTION INTEGRAL DE RCD.

Transcripción

1 DIPLOMA DE ESPECIALIZACIÓN EN TÉCNICAS DE DEMOLICIÓN Y GESTION INTEGRAL DE RCD. I.- INTRODUCCIÓN. La generación de residuos de Construcción y Demolición (en adelante RCD) está íntimamente ligada a la actividad del sector de la construcción, como consecuencia de la demolición de edificaciones e infraestructuras que han quedado obsoletas, así como de la construcción de otras nuevas. Se consideran residuos de construcción y demolición aquellos que se generan en el entorno urbano y no se encuentran dentro de los conocidos como Residuos Sólidos Urbanos (residuos domiciliarios y comerciales, fundamentalmente), ya que su composición es cuantitativa y cualitativamente distinta. Se trata de residuos, básicamente inertes, constituidos por: tierras y áridos mezclados, piedras, restos de hormigón, restos de pavimentos asfálticos, materiales refractarios, ladrillos, cristal, plásticos, yesos, ferrallas, maderas y, en general, todos los desechos que se producen por el movimiento de tierras y construcción de edificaciones nuevas y obras de infraestructura, así como los generados por la demolición o reparación de edificaciones antiguas. El auge experimentado en este sector, ha implicado la generación de importantes cantidades de RCD, los cuáles, debido a la falta de planificación para una adecuada gestión final de los mismos, se han ido depositando en vertederos, en muchas ocasiones, de forma incontrolada. Al realizar estos depósitos de RCD, no sólo se está perdiendo o desaprovechando energía y material potencialmente reutilizable, reciclable o valorizable, sino que además, se afecta de manera muy negativa al entorno. Esta importante afección de los depósitos de RCD, se debe a que llegan a verterse sin haber realizado separación de componentes catalogados como residuos peligrosos, y en emplazamientos no acondicionados para inmovilizar la contaminación, por tanto, el impacto no sólo es paisajístico, sino también de contaminación química sobre el suelo, aguas subterráneas, etc., con los efectos que esto pudiera tener para la salud de las personas. El Real Decreto 105/2008 ha regulado la gestión de RCDs y por tanto resulta conveniente y necesaria la profundización en el conocimiento de estos residuos y su manipulación. La reutilización y reciclado se ha afianzado en el Plan Nacional Integral de Residuos y el Anejo 15 de EHE-08. 1

2 Analizando la problemática comentada y la formación que en estos momentos se está impartiendo, esta Escuela Universitaria apuesta por la creación de un Diploma de Especialización en Técnicas de Demolición y Gestión Integral de RCD que analice de una forma sistemática e integradora las distintas fases de producción, reciclado y deposición de estos materiales, y cuyo esquema académico es como sigue: Régimen de estudios: Tiempo Parcial. Carga académica: 12 Créditos ECTS Derechos de matrícula: XXX (el coste incluye la documentación asociada al Diploma). Modalidad en la cual se imparten los estudios: La totalidad de las asignaturas son presenciales, y casi todas prevén trabajos y prácticas colaborativas a través del campus virtual de la Universidad de Zaragoza. Periodo lectivo: Oferta semestral. Horario de clase: Las clases se impartirán en horario de tardes, en bloques de horas concentradas en uno o dos días por semana, a lo largo de las quince semanas de las que consta un semestre lectivo, estableciéndose la duración del curso en 90 horas lectivas más 135 horas de dedicación personal del alumno. Además, durante la última parte del curso, los estudiantes tendrán que realizar obligatoriamente un trabajo práctico sobre alguno de los temas tratados en las asignaturas cursadas. Estos trabajos tendrán una carga académica de 3 créditos ECTS, correspondientes aproximadamente a 75 horas de dedicación del alumno. Los contenidos se estructuran en bloques temáticos con distintas asignaturas. Cada asignatura tiene un profesor responsable que organizará las pruebas de evaluación de acuerdo con los criterios proporcionados a los alumnos el primer día de clase. Las asignaturas pueden prever clases teóricas, prácticas y de laboratorio II.- RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Y COMPETENCIAS. Los Resultados del aprendizaje de este Diploma los podemos concretar en los siguientes: Definición, descripción y aplicación en casos prácticos las Técnicas de Demolición. Definición, descripción y aplicación en casos prácticos de las Técnicas de Estabilización de Fachadas. Definición, descripción y aplicación en casos prácticos de los Medios Auxiliares en Demoliciones. Analizar las diferentes normativas existentes en relación a los Residuos de Demolición y Construcción. Identificar los principales Residuos de Construcción y Demolición. Definición, conocimiento y aplicación del Principio de Jerarquía de la Normativa Española y Europea sobre residuos. Identificar y Gestionar los Residuos Peligrosos de las obras de demolición. Elaborar un Plan de Residuos de RCD 2

3 Diferenciar los diferentes sistemas de tratamiento de residuos y justificar el uso más adecuado. Analizar y determinar el uso más adecuado para la utilización de los RCD reciclados. Diseñar un Vertedero de RCD Elaborar un Plan de Gestión de RCD. Capacidad para clasificar los RCD de las obras. Al finalizar este Diploma de Especialización el alumno habrá adquirido las siguientes competencias: ESPECÍFICAS: Capacidad de análisis del ciclo de vida útil de los elementos y sistemas constructivos. Conocimiento de la evaluación del impacto medioambiental de los procesos de demolición. Capacidad para organizar vertederos de RCD. Conocimiento de las Nociones jurídicas en relación a los RCD. Conocimiento de las características físicas y químicas de los RCD de su impacto ambiental y el reciclado. Aptitud para redactar proyectos técnicos de demolición. Presentación y defensa ante un tribunal universitario de un Trabajo Final, consistente en un ejercicio de integración de los contenidos formativos recibidos y las competencias adquiridas. GENERALES: Capacidad de organización y planificación Capacidad para la resolución de problemas Capacidad para tomar decisiones Aptitud para la comunicación oral y escrita de la lengua nativa Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de gestión de la información Capacidad para trabajar en equipo Capacidad para el razonamiento crítico Capacidad para trabajar en un equipo de carácter interdisciplinar Capacidad de trabajar en un contexto internacional Capacidad de improvisación y adaptación para enfrentarse a nuevas situaciones Aptitud de liderazgo Actitud social positiva frente a las innovaciones sociales y tecnológicas Capacidad de razonamiento, discusión y exposición de ideas propias Capacidad de comunicación a través de la palabra y de la imagen Capacidad de búsqueda, análisis y selección de la información Capacidad para el aprendizaje autónomo. Aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de su área de estudio. Capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. 3

4 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. Conocer y comprender el respeto a los derechos fundamentales, a la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, la accesibilidad universal para personas con discapacidad, y el respeto a los valores propios de la cultura de la paz y los valores democráticos. Fomentar el emprendimiento. III.- RELACIÓN SECUENCIAL DE MÓDULOS. Módulo 1.- LA DEMOLICIÓN (5 ECTS/50 horas lectivas) EL PROYECTO DE DEMOLICIÓN (1 ECTS /10 h) Características específicas. Estudio y plan de gestión de residuos. Estudio y plan de seguridad y salud TÉCNICAS DE DEMOLICIÓN (2 ECTS/20 h) Demolición Manual. Demolición Mecánica. Hidrodemolición. Morteros expansivos. Voladuras. Quebrantación. Perforación. Oxitermia. Desguace Industrial MÁQUINAS DE DEMOLICIÓN Y M. AUXILIARES (1 ECTS/10 h) Vehículos de transporte Palas cargadoras Retroexcavadoras y sus accesorios Equipos de demolición de gran alcance vertical. Robots radiocomandados Centrales autónomas radiocomandadas para demoliciones a gran altura. Fresadoras. Equipos de Trituración ESTABILIZACIÓN DE FACHADAS (1 ECTS/10 h) Estructuras auxiliares: Tipologias Elementos que componen las estructuras auxiliares. Diseño y Cálculo de estructuras auxiliares Apeos de medianeras 4

5 Módulo 2.- LOS RCD. (3 ECTS/30 h. lectivas) CARACTERIZACIÓN DE RESIDUOS: MARCO NORMATIVO (0,5 ECTS/5 h) Al hablar del hecho ambiental se tiene que tener muy presente el marco normativo que lo regula. En este módulo del curso se analizará de forma detallada el actual marco legislativo en que nos encontramos, detallando tanto la legislación europea como la nacional. Directiva 1996/61 Prevención y Control integrados de la Contaminación -IPPC Directiva 1999/31 Vertido de Residuos Decisión 738/2000 Aplicación de la Directiva 1999/31 Decisión de la Comisión 2000/532/CE, que establece una lista de residuos de conformidad con la Directiva 75/442/CEE, y sus modificaciones, efectuadas mediante la Decisión de la Comisión 2001/119/CE. Directiva 2008/98/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, sobre los residuos y por la que se derogan determinadas Directivas. Ley 22/2011, de 28 de julio, de residuos y suelos contaminados Real Decreto 1481/2001, de 27 de diciembre, por el que se regula la eliminación de residuos mediante depósito en vertedero. La Decisión de la Comisión, de 22 de enero de 2001, que modifica la Decisión 2000/532/CE de 3 de mayo de El Plan Nacional de Residuos de Construcción y Demolición (PNRCD) Real Decreto 105/2008 por el que se regula la producción y gestión de los residuos de construcción y demolición. Normativa Autonómica. Como conclusión a este tema se estudiarán las diferentes formas de caracterización y evaluación de residuos en obra TRATAMIENTOS DE RESIDUOS (0,5 ECTS/5 h) La valorización de los residuos generados se encuentra dentro de las estrategias de la Unión Europea. El tratamiento de los residuos ya sea en la propia obra como en el vertedero será objeto de este capítulo, se analizarán las diferentes técnicas que se aplican en el proceso de valorización. Separación Equipos móviles de reciclado en obra. Plantas Fijas de Clasificación y Reciclaje RESIDUOS PELIGROSOS (0,5 ECTS/5 h). Los residuos procedentes de la construcción o demolición están compuestos en un gran porcentaje de materiales inertes. Una proporción muy pequeña de los RCD contiene sustancias que hacen que se clasifiquen como peligrosos. 5

6 Por otro lado, en la fabricación de diversos productos que se utilizan en construcción se emplean muchas sustancias peligrosas. En la mayoría de los casos estos materiales son relativamente seguros mientras se usan pero se convierten en un riesgo cuando se rompen, se derraman o son liberados de alguna manera. Existe otro grupo de residuos que no son tóxicos en sí mismos, pero que pueden reaccionar o sufrir transformaciones en las que se produzcan compuestos tóxicos. En este módulo se dotará al alumno de un esquema de trabajo que contemple la posibilidad de que haya sustancias peligrosas en los RCD. Marco normativo Identificación y cuantificación de RP más habituales Procesos de descontaminación RECICLAJE Y REUTILIZACIÓN DE LOS R.C.D. (1,5 ECTS/15 h) La utilización de materiales reciclados y la calidad técnica de las obras es un objetivo imprescindible. En este módulo se estudiarán diferentes experiencias de utilización de estos productos, analizando las ventajas e inconvenientes de estos usos. Áridos finos para fabricación de morteros. Áridos para fabricación de hormigones. Sub-bases y firmes Módulo 3.- VERTEDEROS DE RCD. (1 ECTS/10h. lectivas) IMPLANTACIÓN Y GESTIÓN DE VERTEDEROS DE R.C.D. (1 ECTS/10 h) En la estrategia de la Unión Europea con relación a la Gestión de Residuos, se establece como última opción la deposición en Vertedero. Estos vertederos son las instalaciones de eliminación definitiva de los residuos mediante la deposición en vertederos de clase I (inertes), que cumplen con los requisitos constructivos y disponen de los servicios adecuados de separación y tratamiento previo para asegurar la calidad ambiental que establece la normativa vigente (Real Decreto 1481/2001). Dentro de este Módulo se analizarán los siguientes apartados: Diseño (incluyendo la variable ambiental) Fase de Explotación. Fase de Mantenimiento y clausura. Módulo 4.- TRABAJO FINAL (3 ECTS) 6