Materia: Aproximaciones en Terapia de pareja Clave:

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1 Página 1 de I. Datos Generales Semestre en que se imparte:séptimo, Octavo y Noveno Materias antecedentes:temas selectos en psicoterapia familiar Materias consecuentes:optativas del área Clínica de lo Familiar Horas teóricas:3 Horas prácticas:1 Total de horas por semana:4 Semanas por semestre:16 Total de horas por semestre:64 Valor en Créditos:4 Autor(es) del programa:susana Villalón Santillán, Blanca Edith Pintor Sánchez, María Martha Medellín Fontes y María Elena Rivera Heredia Integrantes de la academia:susana Villalón Santillán, Blanca Edith Pintor Sánchez y María Martha Medellín Fontes Fecha Autorización de Consejo Técnico: ACTUALIZACIONES Responsable(s) Fecha Aut. de C.T. Descripción de la Modificación II. Justificación de la Materia En el estudio de la psicología orientada en el área familiar es importante conceptualizar los diferentes modelos teóricos que explican la formación de la, su comunicación, conflictos, crecimiento y separación, así como las técnicas de abordaje en la terapia de. El número de separaciones y divorcios se ha venido incrementando en el Mundo y en México, ello explica que no de los motivos de consulta más frecuentes en la práctica clínica son las dificultades maritales, que van desde problemas de comunicación, infidelidad, desacuerdos en la forma de educar a los hijos, en el manejo de la economía y en la sexualidad; por todo ello se considera relevante que existan asignaturas que promuevan la reflexión sobre estos temas y amplíen el conocimiento sobre la forma de comprenderlos y abordarlos, en este caso desde los enfoques de la terapia familiar sistémica y posmoderna.

2 Página 2 de III. Perfil Profesiográfico Indispensable Grado Académico:Maestría en psicoterapia familiar y/o de Experiencia docente:experiencia docente de más de tres años con asignaturas de psicología clínica familiar y de Experiencia laboral:práctica clínica en psicoterapia familiar y de Otra experiencia:terapia familiar y de Deseable Grado Académico:Maestría en psicoterapia familiar y/o de Experiencia docente:experiencia docente de más de tres años con asignaturas de psicología clínica familiar y de Experiencia laboral:práctica clínica en psicoterapia familiar y de Otra experiencia:terapia familiar y de IV. Competencias Conoce las características más relevantes de los modelos teóricos que existen en Psicología. Identifica las diversas áreas y campos de aplicación de la Psicología y sus métodos y estrategias generales. Reconoce los constructos sociales y culturales asociados al hecho biológico de ser mujer u hombre y las dinámicas que emanan de dichas construcciones. Conoce el modelo educativo constructivista, centrado en el aprendizaje y las estrategias educativas que propone. Identifica las distintas técnicas de observación y recolección de información. Conoce los procedimientos y las distintas técnicas de evaluación de funciones psicológicas (atención, memoria, funciones ejecutivas, etc.). Conoce las estrategias para evaluar y promover el desarrollo comunitario, así como para aplicar intervenciones preventivas. Tiene habilidades para comunicarse de forma eficaz con los usuarios de su trabajo y brindar retroalimentación de las tareas realizadas. Es capaz de presentar y difundir los conocimientos generados dentro del campo de estudio de la psicología Redacta informes y otros textos escritos de forma correcta, clara y concisa. Utiliza los procedimientos necesarios para evaluar y realizar un diagnóstico pertinente Realiza historia clínica, integra reportes y maneja expedientes de las personas atendidas. Ubica aspectos históricos y culturales básicos de los contextos (locales, regionales y nacionales) donde desarrolle su actividad. Reconoce la necesidad y la pertinencia de evaluar las problemáticas psicológicas en términos ecológicos y sistémicos. Es capaz de adaptar su actividad académico-profesional a las condiciones específicas y necesidades del contexto de trabajo. Asume una sensibilidad teórica y práctica ante las problemáticas de las diferencias culturales en psicología. Relaciona sus acciones y procedimientos técnico-académico-profesionales con el conocimiento de las condiciones y

3 Página 3 de problemáticas sociales propias del contexto donde se encuentre Establece relaciones de colaboración con individuos, grupos e instituciones de los sectores público y privado, en educación, salud, cultura, industria, economía, ciencia y tecnología. Identifica y vincula aspectos biológicos, psicológicos y sociales básicos en la valoración de las problemáticas propias de su quehacer investigativo y/o profesional. Asume el quehacer de la psicología como un ámbito complejo necesariamente relacionado con el despliegue y la participación de otras disciplinas. Puede aplicar métodos y estrategias de reflexión y autoregulación que le permitan aprender a aprender en diversos campos de conocimiento y en diferentes contextos. Maneja instrumentos tecnológicos y de información (bases de datos, bibliotecas virtuales, materiales electrónicos, documentales, videos, computadores, software especializados) como apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Conoce las reglas básicas y códigos de comunicación del idioma inglés para poder acceder al conocimiento actualizado de la psicología. Conoce las recomendaciones éticas para el ejercicio de su profesión en las diferentes áreas de conocimiento y campos de aplicación. Compromiso ético para promover la reflexión sobre temas y dilemas éticos en psicología Realiza las actividades profesionales del campo de la psicología con altos estándares de calidad, cuidando el bienestar de los individuos y contextos con los que tiene contacto, con respeto a la diversidad y a la multiculturalidad. Establece relaciones interpersonales con usuarios de los servicios psicológicos, colegas, y público en general, en las que se privilegia la empatía, la comunicación y la adaptación. Trabaja de manera conjunta y colaborativa con colegas al interior de grupos multidisciplinarios, a través del diálogo, la negociación y la tolerancia. Realiza un análisis crítico de los diferentes enfoques teóricos, métodos y procedimientos de la psicología Autoevalúa y reflexiona en torno a su desempeño profesional con una postura autocrítica tomando en cuenta los criterios de calidad profesional de la psicología descritos por organismos nacionales e internacionales Asume compromisos y responsabilidades en el ámbito escolar y laboral.

4 Página 4 de V. Temas y Unidades de Análisis Tema 1. Antecedentes históricos de la relación de 2. La elección y formación de la Unidades de Análisis Introducción Grecia Roma China India Japón Países árabes La tradicional en México La posmoderna La y su interacción: enfoque psicoanalítico Perspectiva sistémica. La función social de la familia Aproximaciones teóricas de la dinámica familiar y de Ciclos de la Familia y de la Constructivismo, intersubjetividad y 3. Sexualidad Roles sexuales en la vida de La sexualidad en la La experiencia sexual La excitación sexual y el deseo erótico El amor sexual maduro Escenario de Aprendizaje Estrategia Didáctica El grupo se dividirá en equipos. Cada uno de ellos representará a un país sobre el que expondrá los antecedentes históricos de la relación de Exposición del docente y seminarios en torno a las lectura programadas que promuevan la discusión grupal Exposición del docente y discusión grupal Análisis de casos Evidencia de aprendizaje Presentaciones en power point y documentos escritos con la información recabada por cada equipo. Reporte de lectura Reporte de las lecturas realizadas y de las reflexiones en torno a los casos 4. Conflictos en la 5. Psicopatología de la El estrés y la relación de Teoría de Bowlby. Dolencias psicosomáticas en la Crisis de la, trabajo psíquico del duelo y distanciamiento de objeto Celos, Infidelidad, los hijos, el rechazo femenino al coito, la indiferencia masculina. Violencia Divorcio Del conflicto normal al patológico Tipos de Trastornos de Exposición del docente y seminarios en torno a las lectura programadas que promuevan la discusión grupal Reporte de las lecturas realizadas y de las reflexiones en torno a los casos Análisis de casos Exposición de Reporte de películas y análisis análisis de las de las mismas películas en función a los conceptos teóricos revisados

5 Página 5 de 6. Terapia de Recomendaciones generales para el abordaje de terapia de Principios y técnicas de la terapia de. Métodos de terapia de Análisis de casos Escenificaciones/R ol playing Reportes de reflexiones en torno a los casos Aplicación de las lecturas a casos propuestos por el docente Documento escrito que reporte la Aplicación de la teoría a los casos VI. Criterios de Acreditación Aspectos a Evaluar % Aspectos No Evaluables 2 exámenes parciales 50 Asistencia, participación, iniciativa para promover el aprendizaje individual y grupal. Carpeta de evidencias con reportes de lectura y de 25 reflexiones, material de exposiciones y de análisis de películas y de casos Exposiciones y seminarios 25 VII. Recursos Necesarios para la Impartición de la Materia Cañón, Laptop, Bocinas, Pintarrón, Plumones, Borrador VIII. Bibliografía BASICA Autores Año Título del libro o artículo Revista o libro en que aparece Editorial Páginas Vargas, J.; Ibáñez, J Solucionando los problemas de la Pax y la familia 2006 Parejas en conflicto Paidós Pérez-Testor, C. Jaén, P. y Garrido, M Psicoterapia de s Editorial CCS, colección educación, orientación y terapia familiar Velasco, F Parejas en conflicto, conflictos de Sager, C 2003 Contrato matrimonial y terapia de Rage, E La : elección, problemática y desarrollo Editores de textos mexicanos Amorrortu Plaza y Valdés

6 Página 6 de COMPLEMENTARIA Autores Año Título del libro o artículo Revista o libro en que aparece Editorial Páginas Willi, J La humana: relación y Morata conflicto Estrada, L Para entender el amor Grijalbo Caratozzolo, D Parejas en crisis Homo sapiens Lemaire, J La humana: su vida, su muerte, su estructura Fondo de cultura económico 2003 Relaciones amorosas normalidad y Paidós Kernberg, O. Shmukler, D. y Gilbert, M. Caratozzolo, D. Martin, P. patología 2000 Terapia breve con s Manual Moderno 2003 La violenta del amor y la Homosapiens passion 1994 Manual de terapia de Amorrortu