GESTION ADMINISTRATIVA

Transcripción

1 GESTION ADMINISTRATIVA Mejorar en un 75% las competencias de los empleados administrativos auxiliares a junio de Rediseñamiento de las competencias de los auxiliares administrativos. 2. Determinación de los perfiles 3. Cualificación de los auxiliares administrativos. Garantizar en un 100% el cumplimiento de las funciones de los auxiliares administrativos a junio de Desarrollo de estrategias y jornadas de concentización con los auxiliares administrativos. 2. Ubicación del manual de funciones de los auxiliares administrativos en cada una de las dependencias.

2 GESTION ADMINISTRATIVA Arreglar y adecuar en un 70% las estructuras locativas del área administrativa, aula de informática, cancha deportiva alterna y salón múltiple. Acondicionar en un 90% las áreas administrativas mediante el sistema de módulos a Diciembre de Reorganizar en un 100% la Biblioteca institucional a julio de Acondicionar en un 100% la Sala de Sistema y dotarla de los equipos necesarios para su buen funcionamiento a Noviembre de Cuantificar el costo de mejoramiento en el orden de prioridades de la estructura locativa (área administrativa, Sala de informática, cancha deportiva y Sala múltiple). 2. Presentar proyectos de inversión ante el Gobierno distrital y sector privado. 3. Socializar con la comunidad educativa los proyectos de inversión a presentar y los que se aprueben 1. Diseñar proyectos y gestionar recursos ante entidades oficiales y privadas que posibiliten el sistema modular para las áreas administrativas, dotación de aula de sistema y reorganización de la Biblioteca. INSTITUCIÓN. EDUCATIVA PROMOCIÓN SOCIAL

3 GESTION ADMINISTRATIVA Lograr en un 100% la adecuación de la aula múltiple y la cancha alterna de deportes a Diciembre de Realizar seguimiento al presentado al gobierno dictrital. 2. Presentación del de adecuación del aula múltiple y la cancha de deportes alterna, a la empresa acompañante y otras entidades.

4 GESTION ECONOMICA- FINANCIERA Alcanzar que toda la comunidad educativa (100%) conozca el presupuesto institucional en el 1er. Trimestre de cada año. Conseguir que todos los docentes y estudiantes se apropien de la cultura del para la presentación de sus necesidades. 1. Publicación del presupuesto institucional ante la comunidad educativa. 2. Elaboración y aplicación de un formato de recolección de necesidades entre los estamentos educativos. 3. Aplicación de estrategias de sensibilización a docentes, estudiantes y padres de familia para la presentación de proyectos. 4. Socialización de jornadas informativas sobre ejecución y dinámica presupuestal.

5 GESTION ACADEMICA Reestructurar y organizar en un 100% el PEI en correspondencia con las normas y el contexto institucional con el propiciar procesos de calidad en el 1er. Semestre de Análisis, reajuste y adopción del PEI institucional por parte de la comunidad educativa. Socializar e interiorizar el 100% del PEI reestructurarlo en el 2do Semestre de Socialización por medio de talleres a la comunidad educativa, destacando su Misión, Visión y naturaleza. 2. Divulgación del PEI a través de jornadas de trabajo y edición del mismo (plegables, folletos, periódico mural etc..)

6 GESTION ACADEMICA Posibilitar que el 90% de los profesores alcancen el dominio sobre competencias a Cualificar a los docentes sobre manejo de competencias académicas y laborales. 2. Realizar alianzas estratégicas de trabajo con entidades que poseen recursos humano calificado en competencias (Sena, Universidad Tecnológica, Tecnar). Conseguir que el 100% de los docentes elaboren módulos de trabajo con base en competencias en el Elaboración y diseño de un sistema de seguimiento al trabajo de aplicación de las competencias implementado por los docentes.

7 GESTION ACADEMICA Reorganizar el currículo en correspondencia con el modelo pedagógico, la Misión y Visión institucional a julio de Desarrollo de talleres sobre adecuaciones curriculares para padres de familia. 2. Organización de jornadas y reflexiones pedagógicas sobre elementos del currículo. 3. Diseño y construcción del proyecto de comprensión lectora.

8 GESTION ACADEMICA Alcanzar que el 100% de los estudiantes de Grado 11º obtengan nivel alto en las Pruebas de Estado de Realización de taller de capacitación de docentes sobre manejo de Pruebas tipo ICFES. 2. Organización del PreICFES Nivel 1º (Alumnos Grado10º ) 3. Organización del PreICFES Nivel 2º (Alumnos Grado11º ) 4. Orientación e inducción sobre Pruebas tipo ICFES, a los padres de familia.

9 GESTION COMUNITARIA Posibilitar que los padres de familia y la comunidad educativa circundante conozca los programas técnicos: Comercio y Turismo que ofrece la Institución a julio de Fomentar la Relación Escuela Hogar que posibilite mayor participación de los padres en la vida institucional a junio de Desarrollo de talleres a padres de familia sobre naturaleza de los programas Realización de reuniones Bimestrales de padres de familia para tratar temas de interés. Desarrollo de encuentros de padres de familia para tratar problemas de convivencia (Padre Hijos). Concientización a los padres a fin de que participen en cursos de oficios varios (Capacitación).

10 GESTION COMUNITARIA Posibilitar que los padres de familia y la comunidad educativa circundante conozca los programas técnicos: Comercio y Turismo que ofrece la Institución a julio de Desarrollo de talleres a padres de familia sobre naturaleza de los programas Fomentar la Relación Escuela Hogar que posibilite mayor participación de los padres en la vida institucional a junio de Realización de reuniones Bimestrales de padres de familia para tratar temas de interés. 2. Desarrollo de encuentros de padres de familia para tratar problemas de convivencia (Padre Hijos). 3. Concientización a los padres a fin de que participen en cursos de oficios varios (Capacitación).