ÉTICA PERSONAL, SOCIAL Y PROFESIONAL CÓDIGO: Post Dr. Ética, Economía, Responsabilidad Breve indicación de la línea de actividad académica:

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1 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: ÉTICA PERSONAL, SOCIAL Y PROFESIONAL CÓDIGO: CARRERA: Economía NIVEL: octavo No. CRÉDITOS: 3 SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: II PROFESOR: Nombre: Luis Augusto Panchi V. Grado académico o título profesional: Post Dr. Ética, Economía, Responsabilidad Breve indicación de la línea de actividad académica: Social Corporativa, Política, Doctrinas Sociales, Jesucristo y la Persona de Hoy. Indicación de horario de atención a estudiantes: Previa cita Correo electrónico: lapanchi@puce.edu.ec Teléfono: ext DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: Esta materia comprende cuatro módulos básicos. En el primero se plantea una introducción general a la asignatura, que evidencia la actualidad de la pregunta ética. Desde el contexto de la ética interpretativa y cívica se aborda el tema de la fundamentación de la ética, en la persona y su dignidad, como sujeto y destinatario de la moral. En tercer lugar se plantea el tema de la dimensión social de la ética a partir de las estructuras dilemáticas que caracterizan la instauración de intereses dentro de la sociedad. Finalmente, tomando como punto de partida los datos de nuestra realidad, se orienta y contextualiza interpretativamente la acción ética personal y social de los participantes. 3. OBJETIVO GENERAL: Desarrollar un modelo de comprensión y orientación reflexivos del sentido de la dimensión humana, personal y social, generando actitudes personales de responsabilidad social que puedan operativizarse efectivamente en el ejercicio profesional. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Reflexionar con profundidad la cuestión moral y llegar a consensos desde una ética interpretativa que, sin excluir, puede complementarse integralmente con la visión dada por el humanismo cristiano, propio de la identidad de la PUCE. Identificar e iniciarse en la práctica de valores, principios de una gestión ética profesional que le permita lograr un desempeño responsable de la profesión. Motivar a participar en procesos de acción y corresponsabilidad ciudadana que propenden a mejorar los niveles de calidad de vida de l@s ecuatorian@s. 1

2 5. CONTENIDOS No. de UNIDADES Y TEMAS Sesiones Presentación del curso. Aspectos organizativos del 1 curso ÉTICA GENERAL. 1.1 Actualidad y contextualización de la ética en la 3 economía. OBSERVACIONES Ética y Moral. 1.3 Objeto, método y relación con otras ciencias Paradigmas éticos históricos. Presentación PP. 1.5 Ética aristotélica Ética kantiana Ética utilitarista. 1.8 Ética del consenso Observaciones sobre las doctrinas éticas clásicas Ética interpretativa Ética y conocimiento científico. Panchi (2004): cap Juicios de valor en las ciencias Fundamentación de la racionalidad en la ética Trilema de Münchhausen. Video Racionalidad ética y matematización del conocimiento Racionalidad ética interpretativa. 16 CONTROL DE LECTURA Ulrich (2008): caps. 1, 3, 5, 7 y ÉTICA PERSONAL Persona. 2.2 Libertad Pasión Valores morales Estatuto antropológico del embrión. Presentación PP. 21 SEGUNDO PARCIAL / ÉTICA SOCIAL 3.1 Interacción social y ventaja recíproca Estructuras dilemáticas como conflicto de Lectura: Panchi (2004): intereses. cap Instituciones y su problemática implementación Análisis dilemático. Caso Política y consenso Democracia constitucional y Estado. 28 TERCER PARCIAL / ETICA PROFESIONAL Antropología del ser ecuatoriano. Lectura: Panchi (2004): cap

3 Esquema bipolar de comprensión de la realidad ecuatoriana. 4.3 Estructura de la problemática socioeconómica del Ecuador Economía ética para el caso ecuatoriano. 33 Revisión complexiva. 34 Aprestamiento al examen final. 35 EXAMEN FINAL 36 EXAMEN FINAL 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: Se empleará una metodología dinámica y participativa, a través de diversas técnicas de aprendizaje grupal. El desarrollo de los diversos temas será realizado mediante exposiciones, talleres, trabajos individuales y de grupo, lectura y comentario de textos, artículos de prensa, estudio de casos y análisis de audiovisuales. 7. EVALUACIÓN: CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: Control de lectura: viernes 18 de febrero del Prueba parcial 1: viernes 18 de marzo del Prueba parcial 2: viernes 15 de abril del Examen final: del 16 a 20 de mayo del SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales): Control de lectura sobre 10 puntos: Ulrich (2008): caps. 1, 3, 5, 7 y 9. Prueba parcial 1 sobre 10 puntos. Prueba parcial 2 sobre 10 puntos. Examen final sobre 20 puntos. Trabajos y tareas a lo largo del curso, valen un acumulado de 10 puntos y constituyen el 50% de la nota del examen final. TOTAL 50 puntos INGRESO Y ENTREGA DE NOTAS AL SISTEMA: Control de lectura: 25 de febrero del Prueba parcial 1: 25 de marzo del Prueba parcial 2: 22 de abril del Examen final: 27 de mayo del BIBLIOGRAFÍA: Textos de Referencia: Primer módulo: Cortina, Adela (2001): 10 palabras clave en ética, Estella: Verbo Divino. Cortina, Adela (1998): El mundo de los valores, Bogotá: El Buho. González Alvarez, Luis (1998): Ética, 2a. ed., Bogotá: El Buho. 3

4 Savater, Fernando (1998): Invitación a la ética, 3ra. ed., Madrid: Compactos. Vidal, Marciano (1995): La ética civil y la moral cristiana, Madrid: San Pablo. Segundo módulo: Coda, Sestilio (2001): Antídoto a la conciencia perdida, Quito: UTE. Tercer módulo: Alcoberro, Ramón (coord.) (2007): Ética, Economía y Empresa. La dimensión moral de la economía, Barcelona: Gedisa. Barrazzutti, Luis (1999): Ética pública y sociedad pluralista, Buenos Aires: Biblos. Homann, Karl (1993): Demokratie und soziale Gerechtigkeit, in: Hünermann, P./Scannone, J. C. (1993b: 75-98). Mifsud, Tony (1997): Economía de mercado. Interrogantes éticos para una acción solidaria, Santiago de Chile: San Pablo. Núňez, Luis (1996): Ética Pública y Moral Social, Madrid: Ed. Noesis. Vidal, Marciano / Santidrian, Pedro (1997): Etica: 1 Personal, 2 Comunitaria, 3 Social y Política, 5a. ed., Madrid: Ed. Paulinas/ Verbo Divino. Cuarto módulo: Cortina, Adela y otros (2000): 10 palabras clave en Ética en las profesiones, Estella: Verbo Divino. Herrera, Dalton (1996): Ética social y profesional, Loja: UTPL. Serrano Albuja, Sara (2002): Identidad, educación y valores para un nuevo país, Quito: imprefepp. Roig, Arturo (2002): Ética del poder en América Latina, Quito: Universidad Andina Simón Bolívar. Saltos, Napoleón (2000): Ética y corrupción. Estudio de casos, Quito: Artes Gráficas Silva. Scannone, J./ Remolina, G. (compiladores) (1998): Etica y economía, Buenos Aires: Editorial Bonum. Vázquez S., Lola/Saltos G., Napoleón (2008): Ecuador: su realidad, Quito: Fundación José Peralta. Textos Recomendados: Panchi Vasco, Luis Augusto (2004): De ética económica a economía ética. Fundamentos a partir de una racionalidad ético-interpretativa con una aplicación al caso ecuatoriano, Quito: FLACSO, Abya Yala, Icala. (Texto base) Ulrich, Peter (2008): Ética Económica Integrativa. Fundamentos de una economía al servicio de la vida, Quito: Abya Yala. Aprobado: f) Coordinación de Docencia fecha:

5 Asignatura: Organización Docente Semanal SEMANA (1-17) N de horas de clases teóricas ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 1 semana 3 Presentación del curso 2 semana 3 Consulta bibliográfica 4 Unidad 1: semana 3 Lectura de Libro 13 Unidad 1: semana 3 Estudio personal 4 Unidad 1: semana 3 1ª. Unidad 1: semana 3 Preparar exposición 8 Unidad 1: semana 3 Unidad 2: semana 3 Informe 4 Unidad 2: semana 3 Trabajo grupal 4 Unidad 2: semana 3 Estudio personal 5 2ª. Unidad 3: semana 3 Unidad 3: semana 3 Resolución de problemas 4 Unidad 3: semana 3 Unidad 3: semana 3 Estudio personal 3 Unidad 4: semana 3 3ª. Unidad 4: Aprestamiento 16 semana 3 examen 17 semana 3 Preparación al examen final 2 18 semana EXÁMENES 5