INSTITUCION EDUCATIVA MARIA JESUS MEJIA ESCUELA DE PADRES

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "INSTITUCION EDUCATIVA MARIA JESUS MEJIA ESCUELA DE PADRES"

Transcripción

1 INSTITUCION EDUCATIVA MARIA JESUS MEJIA ESCUELA DE PADRES HOY REFLEXIONAREMOS Y APRENDEREMOS SOBRE EL MANEJO ASERTIVO DE LA AUTORIDAD Y MANEJO DE LA AGRESIVIDAD EN NIÑOS BIENVENIDOS Marzo 28 de 2014

2 EL MANEJO DE LA AUTORIDAD EN LA FAMILIA FUNCIONA CUANDO SE CREA UN AMBIENTE DE CONFIANZA EN LOS HIJOS

3 DÓNDE COMIENZA EL PROBLEMA?

4 LAS CONDUCTAS HUMANAS SE APRENDEN

5 EMOCIONES PRIMARIAS: CÓLERA: Enojo, mal genio, atropello, molestia, furia, resentimiento, impaciencia, ira, violencia, odio patológico MIEDO: Ansiedad, desconfianza, fobia, nerviosismo, terror, inquietud, sospecha, pánico patológico ALEGRÍA: Disfrute, felicidad, alivio, deleite, dicha, gratificación, orgullo, satisfacción, manía patológica TRISTEZA: Melancolía, desaliento, pena, duelo, soledad, depresión y nostalgia

6 LA PRIMERA ESCOLARIZACIÓN ES EL PRIMER MOMENTO EN LA CULTURA ALTOS NIVELES DE ESCUCHA CAPACIDAD DE TRABAJO AUTONOMÍA RESPETO POR EL OTRO MODALES ADECUADO MANEJO DEL TIEMPO ADECUADO MANEJO DE LA PALABRA ATENCIÓN, CONCENTRACIÓN, MEMORIA, SENSOPERCEPCIÓN, MOTIVACIÓN, HABITUACIÓN

7 QUÉ ES UN SUJETO NO ESCOLARIZADO? UN SER HUMANO QUE NO LOGRA DOMINAR SUS EMOCIONES Y A SU VEZ NO LOGRA CONVIVIR CONSIGO MISMO Y LOS DEMÁS

8 QUÉ ES UNA MALA CRIANZA?

9 EVITEMOS LA MALA CRIANZA: LO QUE AFECTA EL EJERCICIO DE LA AUTORIDAD La permisividad. Es imposible educar sin intervenir. Ceder después de decir no. El autoritarismo. Es el otro extremo del mismo palo que la permisividad. Falta de coherencia. Gritar. Perder los estribos. No cumplir las promesas ni las amenazas. No negociar. No escuchar. Exigir éxitos inmediatos.

10 EVITEMOS LA MALA CRIANZA: MANEJO DE AUTORIDAD. Tener unos objetivos claros de lo que pretendemos cuando educamos Enseñar con claridad cosas concretas. Dar tiempo de aprendizaje. Dar ejemplo para tener fuerza moral y prestigio. Sin coherencia entre las palabras y los hechos, jamás conseguiremos nada de los hijos. Confiar en nuestro hijo. Actuar y huir de los discursos. Reconocer los errores propios. Valorar siempre sus intentos y sus esfuerzos por mejorar,

11 MANEJO DEL TIEMPO: PRIMER ACTO DE ENSEÑANZA Y DE MANDO SOBRE EL NIÑO

12 LOS MODALES: CONTROL DE LAS EMOCIONES =

13 ORDEN FAMILIAR: DISCIPLINA DIFERENT E

14 A LA SOCIEDAD MODERNA POCO LE IMPORTA LA VIDA DE NUESTROS JÓVENES Y NIÑOS. SOLO LA ESCUELA SIGUE INSISTIENDO EN LA DISCIPLINA, LOS HÁBITOS, LOS BUENOS MODALES Y EL TRABAJO ARDUO PARA FORMAR PERSONAS COMPETENTES EN LA SOCIEDAD. UNÁMONOS A ELLA.

15 SER PADRE IMPLICA UN ROL DISTINTO A SER HIJO ESTA DIFERENCIA ES UN VALOR POSITIVO, NO ALGO NEGATIVO, QUERER HACERTE IGUAL A TU HIJO TE DESPOJA DE LO QUE TU HIJO NECESITA REALMENTE QUE LE APORTES.

16 SI TE HACES IGUAL A TU HIJO, QUÉ LE APORTAS? LO MISMO QUE SUS AMIGOS?

17 LA AUTORIDAD EN LA FAMILIA ES UN SEGURO DE VIDA PARA LOS HIJOS Debemos marcar límites y objetivos claros que le permitan diferenciar qué está bien y qué está mal, pero uno de los errores más frecuentes de padres y madres es excederse en la tolerancia.

18 TENGA PRESENTE ESTO EN EL DESARROLLO DE SU NHIJO: - NO LEVANTE A SU HIJO, EL DEBE LEVANTARSE SOLO - NO LO BAÑE, ES SU RESPONSABILIDAD DESDE LOS 2 AÑOS Y MEDIO - NO LE DE ALIMENTO A LOS HIJOS EN LA BOCA. - NO LE HAGA SUS TAREAS - NO LE ORGANICE SU DESORDEN DE JUGUETES - EL HORARIO DE DORMIR ES A MAS TARDAR 9 PM - DEBE TENER UNA RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LA CASA - ORIENTE Y REGLAMENTE SUS AMISTADES - ORIENTE Y REGLAMENTE SU TIEMPO LIBRE

19 HAY QUE ENSEÑAR A LOS HIJOS QUE NO TODO ES POSIBLE: QUIEN QUIERA PREPARAR ADULTOS PARA ESTE MUNDO DEBERÍA ESTAR DISPUESTO A ASUMIR LA INCOMODIDAD DE DECIR NO

20 DISCIPLINA AFECTO CONSTANCIA

21 Mi Madre: A esa bella mujer que día y noche esta a mi lado. Esa bella mujer que no le importa desvelarse con tal de estar conmigo en las buenas y en las malas, esa mujer es mi madre. Ella que día a día es esa fuente de mi vida, de mis ganas de vivir. Ella me habla, me consiente, me besa, me ayuda y sobre todo vive conmigo la vida. Ella que esta pendiente de mí en los golpes y tropiezos de mi vida. La llevo en mi pensamiento, en mi alma y en mi corazón.

22 Mi Padre: Lo que más admiro y aprecio de él es su aprecio a la vida, el sin darse cuenta nos enseña a mis hermanos y a mí que no importa nada de lo que nos pase sea bueno o malo siempre tenemos que seguir adelante con la mirada fija y hacia arriba cada vez que caigamos nos tenemos que levantar porque esa es su forma de pensar. Para mí él es la persona más apreciable de toda mi vida porque siempre está pendiente de toda su familia sin importar lo que a él le pase siempre está junto a nosotros y trata de no cometer los errores que con él cometían sus padres.

23 GRACIAS

Conducta del Consumidor

Conducta del Consumidor Conducta del Consumidor Modelo de conducta del consumidor Características del consumidor Factores externos de influencia Estímulos de la empresa Proceso de decisión de compra Decisión de compra Personales

Más detalles

NORMAS Y LÍMITES CLAVES PARA EDUCAR

NORMAS Y LÍMITES CLAVES PARA EDUCAR NORMAS Y LÍMITES CLAVES PARA EDUCAR QUÉ SON LAS NORMAS Todo grupo humano necesita unas normas, unas pautas para que cada miembro que lo compone sepa a qué atenerse en cada situación Necesidad de las normas

Más detalles

ESCUELA DE PADRES SESIÓN 2

ESCUELA DE PADRES SESIÓN 2 1 ESCUELA DE PADRES SESIÓN 2 PRÁCTICA I : EL SEMÁFORO. QUÉ ES EDUCAR? PROMOVIENDO UN CAMBIO DE ACTITUD PRÁCTICA II: CAMBIO DE ACTITUD. QUÉ ES EDUCACIÓN POSITIVA TAREA: REGISTRAR DURANTE UNA SEMANA TODO

Más detalles

ESCUELA DE PADRES CON HIJOS ENTRE 3 y 8 AÑOS. -Curso

ESCUELA DE PADRES CON HIJOS ENTRE 3 y 8 AÑOS. -Curso ESCUELA DE PADRES CON HIJOS ENTRE 3 y 8 AÑOS -Curso 2017-2018- NECESIDAD DE SEGURIDAD ESTILOS EDUCATIVOS: Permisivo Autoritario Democrático Cómo encontrar el equilibrio LIMITES Y NORMAS REFUERZOS Y CASTIGOS

Más detalles

COACHING PARA EMPRENDEDORAS. PEDRO DE GEA CÁNOVAS Coach Ejecutivo

COACHING PARA EMPRENDEDORAS. PEDRO DE GEA CÁNOVAS Coach Ejecutivo COACHING PARA EMPRENDEDORAS PEDRO DE GEA CÁNOVAS Coach Ejecutivo Programa Introducción al Coaching El emprendedor y el viaje de emprender. Gestión de las emociones básicas en el proceso. Herramientas para

Más detalles

Situación: EMOCIONES PENSAMIENTOS DistorsioneS NUEVOS PENSAMIENTOS NUEVAS EMOCIONES

Situación: EMOCIONES PENSAMIENTOS DistorsioneS NUEVOS PENSAMIENTOS NUEVAS EMOCIONES Situación: EMOCIONES PENSAMIENTOS DistorsioneS NUEVOS PENSAMIENTOS NUEVAS EMOCIONES Listado orientativo EMOCIONES y SENTIMIENTOS (1) Abatimiento Aburrimiento Admiración Aflicción Agotamiento Agresividad

Más detalles

11 de Julio Aurora Insua.

11 de Julio Aurora Insua. ALGUNOS CONCEPTOS CLAROS PADRES NIÑOS SERES HUMANOS PLENAMENTE DESARROLLADOS COLEGIO ALGUNOS CONCEPTOS CLAROS No existen las fórmulas mágicas. Pero. Lo supliremos con: Amor Sentido común Entrega Diálogo

Más detalles

DISCIPLINA Y AUTORIDAD CÓMO PONER LÍMITES?

DISCIPLINA Y AUTORIDAD CÓMO PONER LÍMITES? DISCIPLINA Y AUTORIDAD CÓMO PONER LÍMITES? AUTORIDAD Con origen en el vocablo latino auctorĭtas, el concepto de autoridad hace referencia a una potestad que logra alguien. Este término viene de AUTOR y

Más detalles

Un Modelo de Intervención en los trastornos de socialización juvenil

Un Modelo de Intervención en los trastornos de socialización juvenil Un Modelo de Intervención en los trastornos de socialización juvenil Disminución del índice de impulsividad y mejora del manejo relacional en la educación de jóvenes a través de una intervención de psicoterapia

Más detalles

La rueda de las emociones de R. Plutchik

La rueda de las emociones de R. Plutchik La rueda de las emociones de R. Plutchik Fuente: http://soberanamente.com/la-rueda-de-las-emociones-de-r-plutchik/ Lo que realmente importa para el éxito, la felicidad y una vida larga de logros es la

Más detalles

La familia en el proceso de la migración. Los costos emocionales de los que se quedan

La familia en el proceso de la migración. Los costos emocionales de los que se quedan La familia en el proceso de la migración Los costos emocionales de los que se quedan Lo que se vive del otro lado La migración implica el cruce de una frontera física y política. Pero también es el cruce

Más detalles

ETAPA DE TRANSICIÓN Inicia a los 12 o 14 años y culmina entre los 18 a 20 años

ETAPA DE TRANSICIÓN Inicia a los 12 o 14 años y culmina entre los 18 a 20 años ETAPA DE TRANSICIÓN Inicia a los 12 o 14 años y culmina entre los 18 a 20 años El proceso de maduración cerebral neurodesarrollo empieza en la concepción y continua hasta la edad adulta. Dura aproximadamente

Más detalles

Flowing es la empresa exclusiva que elabora, distribuye e implementa esta metodología.

Flowing es la empresa exclusiva que elabora, distribuye e implementa esta metodología. Método Langford Flowing es una empresa familiar cuyo objetivo es ser un aporte a la educación de los niños y jóvenes para que sean buenas personas y felices, a través de la formación de buenos hábitos

Más detalles

Resolución Asertiva de Conflictos para favorecer la convivencia sana y pacífica en la familia y en la escuela

Resolución Asertiva de Conflictos para favorecer la convivencia sana y pacífica en la familia y en la escuela 7 VInculación con Padres de Familia Resolución Asertiva de Conflictos para favorecer la convivencia sana y pacífica en la familia y en la escuela ACTIVIDAD Resolución asertiva de conflictos J.N. Josefa

Más detalles

Asociación Educar. Monografía Curso de Inteligencias múltiples, Inteligencia reflexiva y de autorregulación. Alumna: Cynthia Grinfeld

Asociación Educar. Monografía Curso de Inteligencias múltiples, Inteligencia reflexiva y de autorregulación. Alumna: Cynthia Grinfeld Asociación Educar www.asociacioneducar.con Monografía Curso de Inteligencias múltiples, Inteligencia reflexiva y de autorregulación. Alumna: Cynthia Grinfeld Inteligencia Emocional Emoción es motere, el

Más detalles

Colegio Campestre San Diego.

Colegio Campestre San Diego. La Misión Del Padre En El Desarrollo De La Inteligencia Emocional Del Niño 1. Dominar sus propias respuestas emocionales, porque su conducta incide más en el comportamiento de los niños y adolescentes

Más detalles

Inteligencia Emocional en el trabajo: si trabajamos en una Escuela somos educadores

Inteligencia Emocional en el trabajo: si trabajamos en una Escuela somos educadores Inteligencia Emocional en el trabajo: si trabajamos en una Escuela somos educadores Material de Apoyo para la Convivencia Asistentes de la Educación Paola Rebolledo González Barcelona Los Asistentes de

Más detalles

Firmeza. Autoridad Positiva

Firmeza. Autoridad Positiva E j e r c i e n d o u n a A u t o r i d a d P o s i t i v a c o n l o s H i j o s Qué significa ejercer una Autoridad Positiva? Ternura Firmeza Autoridad Positiva Exceso de Firmeza autoritarismo (sumisión/anulación

Más detalles

EXPERTO EN APRENDIZAJE EMOCIONAL Y SOCIAL EN EL AULA

EXPERTO EN APRENDIZAJE EMOCIONAL Y SOCIAL EN EL AULA EXPERTO EN APRENDIZAJE EMOCIONAL Y SOCIAL EN EL AULA DURACION: 150 HORAS OBJETIVOS Conocer los programas de aprendizaje emocional y social. Favorecer la implantación de Programas de Aprendizaje Emocional

Más detalles

Padres: qué hacer cuándo los chicos invaden la cama?

Padres: qué hacer cuándo los chicos invaden la cama? Medio: Mdzol Sección / Suplemento: Fecha: 4 de agosto de 2014 Link: http://www.mdzol.com/nota/548599/ Padres: qué hacer cuándo los chicos invaden la cama? Al año se espera que los niños tengan instalada

Más detalles

Para quién. El proyecto de Escuela de Familias que

Para quién. El proyecto de Escuela de Familias que Qué es El programa de escuelas de padres se presenta con el convencimiento de que una escuela inclusiva se construye con la participación de todos los agentes implicados en ella, incluyendo la familia.

Más detalles

El apego Organización de la personalidad borderline Ciclos de vida Estructura familiar Manejo de las emociones

El apego Organización de la personalidad borderline Ciclos de vida Estructura familiar Manejo de las emociones El apego Organización de la personalidad borderline Ciclos de vida Estructura familiar Manejo de las emociones Tendencia de los seres humanos a establecer vínculos afectivos sólidos con personas determinadas

Más detalles

Escuela de padres Educación de la obediencia

Escuela de padres Educación de la obediencia -1- Escuela de padres Educación de la obediencia Educación de la obediencia -2- La virtud de la obediencia La educación de la obediencia en la vida familiar Evaluación personal y familiar Planes de acción

Más detalles

Módulo 1. Colaboración familia - escuela

Módulo 1. Colaboración familia - escuela MOOC 1 Obje%vos. 2 Módulo 1. Colaboración familia - escuela Módulo 2. Ayudando a crecer Fases evolu%vas del niño desde los 3 años a los 16 años Estrategias parentales para favorecer un desarrollo equilibrado

Más detalles

FACTORES QUE DISTORSIONAN EL EJERCICIO DE AUTORIDAD Y ESTABLECIMIENTO DE LÍMITES

FACTORES QUE DISTORSIONAN EL EJERCICIO DE AUTORIDAD Y ESTABLECIMIENTO DE LÍMITES DISCIPLINA AUTORIDAD: Es la actitud específica ejercida por los padres con la finalidad de orientar y educar a los hijos. LÍMITES: Es el establecimiento preciso de reglas en el hogar. FINALIDADES: Procurar

Más detalles

5. Creo que lo que más le molesta a los demás de mi forma de ser es: 6. El principal aspecto que debo mejorar en mí mismo(a) es:

5. Creo que lo que más le molesta a los demás de mi forma de ser es: 6. El principal aspecto que debo mejorar en mí mismo(a) es: 6. Lo positivo y lo mejorable de mí mismo (autoconciencia) 1. Mis principales cualidades son: 2. La cualidad que los demás más admiran en mí es: 3. Mis principales defectos son: 4. Lo que más me molesta

Más detalles

UN ESPACIO PARA EXPERIMENTAR Y COMPARTIR

UN ESPACIO PARA EXPERIMENTAR Y COMPARTIR UN ESPACIO PARA EXPERIMENTAR Y COMPARTIR Misión y valores El compromiso de ser un referente en el ámbito social, deportivo, educativo y familiar, promoviendo el bienestar y los buenos hábitos. Desde el

Más detalles

Soportar las dificultades y tolerar las adversidades con fortaleza y sin reclamar aceptando las condiciones y a los demás como son.

Soportar las dificultades y tolerar las adversidades con fortaleza y sin reclamar aceptando las condiciones y a los demás como son. PACIENCIA Es la actitud que nos permite soportar los contratiempos y tristezas con resignación sin quejarse ni perder la calma. Se orientará la enseñanza de la paciencia, al trabajo de la tolerancia y

Más detalles

LA DISCIPLINA Y EL ESTABLECIMIENTO DE LÍMITES

LA DISCIPLINA Y EL ESTABLECIMIENTO DE LÍMITES LA DISCIPLINA Y EL ESTABLECIMIENTO DE LÍMITES Presentación Es necesaria la disciplina y el establecimiento de límites en la educación de los hijos? A qué edad es razonable establecer normas? Qué aspectos

Más detalles

ADOLESCENTES Y TDAH. MARGEN DE MANIOBRA DE LOS PADRES

ADOLESCENTES Y TDAH. MARGEN DE MANIOBRA DE LOS PADRES ADOLESCENTES Y TDAH. MARGEN DE MANIOBRA DE LOS PADRES D. Jesús Bernal Hernández jesus.bernal@telefonica.net Granada, 24 de abril de 2010 Algunas consideraciones previas Ningún padre o madre está preparado,

Más detalles

Desarrollando la Inteligencia Emocional.

Desarrollando la Inteligencia Emocional. Cómo formar hijos con actitudes positivas ante situaciones negativas Desarrollando la Inteligencia Emocional. Nuria Ortega Lamaignère Psicóloga del Dpto. de Orientación La Familia Es el lugar en que aprendemos

Más detalles

Vamos a dar una visión de forma sencilla acerca del mundo de las emociones.

Vamos a dar una visión de forma sencilla acerca del mundo de las emociones. 2. EMOCIONES 2.1. Introducción Los sentimientos y las emociones están estrechamente relacionados con el significado de nuestra propia vida. Varias veces al día y en todos los ambientes en los que nos desenvolvemos

Más detalles

MÓDULO 3: EDUCAR SIN CASTIGOS NI RECOMPENSAS

MÓDULO 3: EDUCAR SIN CASTIGOS NI RECOMPENSAS MÓDULO 3: EDUCAR SIN CASTIGOS NI RECOMPENSAS TEMA 1 LOS ENFADOS DE LOS PADRES Y LOS CASTIGOS 2 1 LOS ENFADOS DE LOS PADRES Y LOS CASTIGOS: Cuando nos enfadamos con nuestros hijos solemos tener muchos tipos

Más detalles

ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD

ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD La personalidad es el concepto unitario con que se designa el conjunto total de nuestras facultades físicas, mentales y emocionales; pero es a la vez, el producto resultante

Más detalles

Rabietas. Centro de Educación infantil Pingüinos 13 de marzo de 2015 Raquel Muñoz Bellido

Rabietas. Centro de Educación infantil Pingüinos 13 de marzo de 2015 Raquel Muñoz Bellido Rabietas Centro de Educación infantil Pingüinos 13 de marzo de 2015 Raquel Muñoz Bellido Qué son las rabietas? Son formas de comunicación en forma de enfados violentos. Ocurren en todos los niños. Alrededor

Más detalles

EDUCAMOS PARA LA VIDA COTIDIANA. Juan Manuel Alarcón Fernández. Escuela de padres y madres. Utrera-2015

EDUCAMOS PARA LA VIDA COTIDIANA. Juan Manuel Alarcón Fernández. Escuela de padres y madres. Utrera-2015 EDUCAMOS PARA LA VIDA COTIDIANA Juan Manuel Alarcón Fernández. Escuela de padres y madres. Utrera-2015 Autonomía Es la capacidad de gobernarse a uno mismo, de actuar por propio convencimiento y no porque

Más detalles

Descubre tu talento para Reinventarte.

Descubre tu talento para Reinventarte. Descubre tu talento para Reinventarte. Claves para descubrir tu talento y la profesión que más se ajusta a tí. 2ª EDICIÓN. Septiembre 2017 Vivir con miedo a tu reinvención o cambio profesional te ayuda

Más detalles

COLUMNA PSICOLOGIA AL DIA JUEVES 28 DE ENERO DEL 2016 EL TEMA DE HOY EL CASTIGO EN LA CRIANZA DEL NIÑO

COLUMNA PSICOLOGIA AL DIA JUEVES 28 DE ENERO DEL 2016 EL TEMA DE HOY EL CASTIGO EN LA CRIANZA DEL NIÑO COLUMNA PSICOLOGIA AL DIA JUEVES 28 DE ENERO DEL 2016 EL TEMA DE HOY EL CASTIGO EN LA CRIANZA DEL NIÑO El castigo debe ser utilizado de una manera racional para mejorar la conducta del niño y no debe depender

Más detalles

Dr. Rómulo Rodríguez Ramos. Especialista II Grado Psiquiatría

Dr. Rómulo Rodríguez Ramos. Especialista II Grado Psiquiatría Dr. Rómulo Rodríguez Ramos. Especialista II Grado Psiquiatría CÍRCULO VICIOSO DEL ESTRÉS PENSAMIENTOS NEGATIVOS SISTEMAS DE CREENCIAS EMOCIONES DE DISFUNCIONAL MIEDO IRA MECANISMOS RESPUESTAS DE AFRONTAMIENTO

Más detalles

HACIA UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA. Fuente principal: Comunicación no violenta, Marshal Rosenberg

HACIA UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA. Fuente principal: Comunicación no violenta, Marshal Rosenberg HACIA UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA Fuente principal: Comunicación no violenta, Marshal Rosenberg COMPONENTES DE UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA 1. Observar sin evaluar 2. Identificar y expresar las emociones 3.

Más detalles

Conductas de Riesgo en Adolescentes

Conductas de Riesgo en Adolescentes Conductas de Riesgo en Adolescentes Campus Valle Alto Septiembre 2009 Francisco Ayala Aguirre Adolescencia Algunos comentarios: Es un período de la vida en el que además de los cambios biológicos se presentan

Más detalles

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL VALLE DE ECATEPEC. Maestra Angélica María Razo González

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL VALLE DE ECATEPEC. Maestra Angélica María Razo González UNIVERSIDAD ESTATAL DEL VALLE DE ECATEPEC LICENCIATURA EN GERONTOLOGÍA Maestra Angélica María Razo González La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la

Más detalles

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA CLÍNICA Y SOCIAL. Hábitos de Estudio

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA CLÍNICA Y SOCIAL. Hábitos de Estudio Hábitos de Estudio DRA. MA. DE LOS ÁNGELES NÚÑEZ LÓPEZ I.- QUÉ ES ESTUDIAR? Estudiar es algo más que adquirir conocimientos es desarrollar hábitos intelectuales, lo que supone aprender a pensar por propia

Más detalles

Maestro yo????..no.que va..maestro es el que enseña en la escuela.

Maestro yo????..no.que va..maestro es el que enseña en la escuela. Maestro yo????..no.que va..maestro es el que enseña en la escuela. Y la educación de nuestros hijos es responsabilidad de la escuela yo los ayudo cuando tengo tiempo Lo estoy EDUCANDO, o INSTRUYENDO? o..

Más detalles

MÓDULO 2: BASES PARA UNA BUENA EDUCACIÓN EMOCIONAL

MÓDULO 2: BASES PARA UNA BUENA EDUCACIÓN EMOCIONAL MÓDULO 2: BASES PARA UNA BUENA EDUCACIÓN EMOCIONAL TEMA 1 LA EDUCACIÓN EMOCIONAL 2 1 LA EDUCACION EMOCIONAL. Una buena educación emocional parte de la base de unos educadores emocionalmente inteligentes,

Más detalles

TRASCENDENCIA DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO DEL SER HUMANO. Ps. Mariella Vega Swayne

TRASCENDENCIA DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO DEL SER HUMANO. Ps. Mariella Vega Swayne TRASCENDENCIA DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO DEL SER HUMANO Ps. Mariella Vega Swayne Familia La familia es un contexto esencial para el niño, ya que proporciona un ambiente de socialización, preparándolo

Más detalles

-Pensamientos y Reflexiones- Autora Gabriela Gardelin.

-Pensamientos y Reflexiones- Autora Gabriela Gardelin. -Pensamientos y Reflexiones- Autora Gabriela Gardelin Acerca de la Autora Hola! Mi nombre es Gabriela Gardelin y soy una enamorada de la vida. Disfruto de cada pequeño o gran momento que la vida me regala.

Más detalles

Colegio Campestre San Diego.

Colegio Campestre San Diego. Educar En Estos Tiempos Educar a los hijos en estos tiempos que corren es una de las tareas más difíciles, pero a la vez, uno de los más grandes desafíos. Individualmente, los esquemas de formación han

Más detalles

QUE SON LAS EMOCIONES?

QUE SON LAS EMOCIONES? QUE SON LAS EMOCIONES? Son mecanismos fisiológicos, impulsos, que sin ellos no sobreviviríamos Son públicas, detectables, visibles, viscerales, espontáneas. Alteran las constantes vitales, el ritmo cardiaco,

Más detalles

Aunque la esgrima es un deporte bastante desconocido en España, lo cierto es que cada día son más las personas que lo practican.

Aunque la esgrima es un deporte bastante desconocido en España, lo cierto es que cada día son más las personas que lo practican. GUÍA PROYECTO: INDICE Titulo del proyecto ESCUELA DEPORTIVA DE INICIACIÓN A ESGRIMA. ALEVÍN MIXTO. ----AMPA MACARENA--- TEMPORADA 2018 / 2019 INTRODUCCION Aunque la esgrima es un deporte bastante desconocido

Más detalles

1.- Los padres tenemos la obligación de educar a nuestros hijos evitándoles cualquier tipo de malestar o incomodidad.

1.- Los padres tenemos la obligación de educar a nuestros hijos evitándoles cualquier tipo de malestar o incomodidad. PISTAS PARA EDUCAR CÓMO EDUCAMOS? 1.- Los padres tenemos la obligación de educar a nuestros hijos evitándoles cualquier tipo de malestar o incomodidad. 2.- Me agrada que mis hijos tengan iniciativa para

Más detalles

LA COMUNICACIÓN, UN RECURSO PARA PROMOVER AUTONOMÍA PERSONAL E INSERCIÓN SOCIAL

LA COMUNICACIÓN, UN RECURSO PARA PROMOVER AUTONOMÍA PERSONAL E INSERCIÓN SOCIAL LA COMUNICACIÓN, UN RECURSO PARA PROMOVER AUTONOMÍA PERSONAL E INSERCIÓN SOCIAL Murcia, 6 junio 2015 Gonzalo Berzosa Zaballos Director Escuela de Familias y Discapacidad Por qué debemos estar atentos a

Más detalles

Taller a Padres Aprender para ser mejores y estar más cerca

Taller a Padres Aprender para ser mejores y estar más cerca Taller a Padres 2017 Aprender para ser mejores y estar más cerca Somos seres lingüísticos Lenguaje Emociones Cuerpo "Interpretamos al lenguaje como generativo. El lenguaje no solo nos permite describir

Más detalles

Arciprestazgo de referencia (si lo hay) DEFINICION

Arciprestazgo de referencia (si lo hay) DEFINICION IDENTIDAD PERSONAL Arciprestazgo de referencia (si lo hay) DEFINICION Conjunto de caracteristicas que son relativas a cada uno y que lo hacen ser distinto a cualquier otro, siendo una persona única e irrepetible

Más detalles

BONDAD META DEL PERÍODO

BONDAD META DEL PERÍODO BONDAD Es la virtud que nos hace mirar con amor a los demás, abandonando la indiferencia. Esto nos permite enfrentar nuestras acciones y decisiones, optando por aquellas que van en beneficio de quienes

Más detalles

INTELIGENCIA EMOCIONAL

INTELIGENCIA EMOCIONAL INTELIGENCIA EMOCIONAL La Inteligencia Emocional engloba todas aquellas capacidades que nos permiten resolver problemas relacionados con las emociones y los sentimientos, tanto con los nuestros como con

Más detalles

DE LA PREOCUPACIÓN A LA PLANEACIÓN, EL LOGRO LLEGA CON LA ACCIÓN

DE LA PREOCUPACIÓN A LA PLANEACIÓN, EL LOGRO LLEGA CON LA ACCIÓN DE LA PREOCUPACIÓN A LA PLANEACIÓN, EL LOGRO LLEGA CON LA ACCIÓN Boca del Rio, Ver. 15 de julio de 2015 Opciones de respuesta ante las situaciones que se nos presentan Rebeldía o desafío Obediencia y

Más detalles

Cómo lograr una autoridad positiva Pablo Pascual Sorribas

Cómo lograr una autoridad positiva Pablo Pascual Sorribas www.alcoholinformate.org.mx Cómo lograr una autoridad positiva Pablo Pascual Sorribas Tener autoridad, que no autoritarismo, es básico para la educación de nuestro hijo. Debemos marcar límites y objetivos

Más detalles

*El camino a veces es más ancho, otras más estrecho, como los límites y normas: a veces serán más rígidas, a veces más flexibles.

*El camino a veces es más ancho, otras más estrecho, como los límites y normas: a veces serán más rígidas, a veces más flexibles. * Marzo 2012 * *El camino: son las normas y los límites que ponéis los padres. *Las normas y límites son la referencia que da apoyo y seguridad a los niños. *El camino a veces es más ancho, otras más estrecho,

Más detalles

10 claves para educar a los hijos en valores

10 claves para educar a los hijos en valores 10 claves para educar a los hijos en valores Hoy hablaremos sobre la relevancia de educar en valores para formar a futuros ciudadanos responsables, autónomos y libres ofreciendo unas pautas básicas a padres

Más detalles

Taller de metodología enfermera VALORACIÓN ENFERMERA ESTANDARIZADA Diagnósticos del patrón "Rol - Relaciones":

Taller de metodología enfermera VALORACIÓN ENFERMERA ESTANDARIZADA Diagnósticos del patrón Rol - Relaciones: Taller de metodología enfermera VALORACIÓN ENFERMERA ESTANDARIZADA Diagnósticos del patrón "Rol - Relaciones": Deterioro de la comunicación verbal Deterioro de la interacción social Aislamiento social

Más detalles

MÓDULO 05 VINCULACIÓN AFECTIVA

MÓDULO 05 VINCULACIÓN AFECTIVA MÓDULO 05 VINCULACIÓN AFECTIVA CONVENIO DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL Nº 1231 ICBF-OEI - 2016 Módulo No. 5 Vinculación afectiva Padres, madres y cuidadores, los invitamos a compartir algunos elementos de

Más detalles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA YERMO Y PARRES

INSTITUCIÓN EDUCATIVA YERMO Y PARRES INSTITUCIÓN EDUCATIVA YERMO Y PARRES UNIDAD DIDACTICA 1 periodo GRADO: Tercero MATERIA DE PROMOCION: EDUCACION ETICA SECCION: CARLOS FRANCO 2 NOMBRE DEL DOCENTE: MONICA MARIA DAZY HINCAPIE NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

Más detalles

POR QUÉ PONER LÍMITES?

POR QUÉ PONER LÍMITES? POR QUÉ PONER LÍMITES?!Un niño que crece con normas crece sintiéndose seguro.!las normas le enseñan lo que está bien y lo que está mal, lo que puede hacer y lo que no.!hay que empezar a poner los límites

Más detalles

Cómo crear un ambiente familiar que promueva la expresión y comunicación de los sentimientos?

Cómo crear un ambiente familiar que promueva la expresión y comunicación de los sentimientos? ÁREA DE PREVENCIÓN Cómo ayudar a nuestros hijos a que tengan mejor control en situaciones de dificultad? Cómo crear un ambiente familiar que promueva la expresión y comunicación de los sentimientos? La

Más detalles

Educar en la responsabilidad y el esfuerzo

Educar en la responsabilidad y el esfuerzo Educar en la responsabilidad y el esfuerzo Qué es ser responsable? Cumplir las obligaciones propias de cada edad y situación. Cumplir los compromisos asumidos. (El cuidado de las mascotas es responsabilidad

Más detalles

María Idamis García Corredor Médica Adolescentes - Saludcoop EPS María Paula Céspedes García

María Idamis García Corredor Médica Adolescentes - Saludcoop EPS María Paula Céspedes García María Idamis García Corredor Médica Adolescentes - Saludcoop EPS mariaidamis@gmail.com María Paula Céspedes García mariapaula.cespedes@gmail.com Laura Sofía Céspedes García lorasof@gmail.com Psicólogas

Más detalles

Freddy N. Casanova Bedoya 1

Freddy N. Casanova Bedoya 1 TALLER ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES DIRECTIVAS Cómo mejorar su desempeño personal, aportar a la empresa y transformar su vida. GESTIÓN DEL TIEMPO COMUNICACIÓN EFECTIVA INTELIGENCIA EMOCIONAL

Más detalles

TALLER PADRES RELACIONES INTERPERSONALES

TALLER PADRES RELACIONES INTERPERSONALES TALLER PADRES RELACIONES INTERPERSONALES PROMOCIÓN DE HABILIDADES SOCIALES GRADOS TERCERO Y CUARTO PROPÓSITO: Identificar los estilos de crianza y su influencia en las relaciones interpersonales de los

Más detalles

COMO SURGE EL CONCEPTO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL. Principales características.

COMO SURGE EL CONCEPTO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL. Principales características. COMO SURGE EL CONCEPTO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL. Principales características. 02-07-2013 Gerardo Fernández González Inspector de Educación - UNED ÍNDICE Introducción. Definición de inteligencia. Qué

Más detalles

Resumen. - Prólogo. - Qué quiere decir para usted la falta de respeto? - Cuándo inicio la falta de respeto?

Resumen. - Prólogo. - Qué quiere decir para usted la falta de respeto? - Cuándo inicio la falta de respeto? Resumen - Prólogo - Qué quiere decir para usted la falta de respeto? - Cuándo inicio la falta de respeto? - Si usted es un padre, cuál es su interés? - Si usted es un niño, cuál es su interés? - Cuál es

Más detalles

COLUMNA PSICOLOGÍA AL DÍA JUEVES 20 DE JULIO DEL 2017 EL TEMA DE HOY CÓMO SEGUIR ADELANTE CUANDO NADA TE HACE FELIZ

COLUMNA PSICOLOGÍA AL DÍA JUEVES 20 DE JULIO DEL 2017 EL TEMA DE HOY CÓMO SEGUIR ADELANTE CUANDO NADA TE HACE FELIZ COLUMNA PSICOLOGÍA AL DÍA JUEVES 20 DE JULIO DEL 2017 EL TEMA DE HOY CÓMO SEGUIR ADELANTE CUANDO NADA TE HACE FELIZ En algunas ocasiones, te ha pasado que no logras ser feliz con todo lo que haces, no

Más detalles

Cómo criar sin violencia?: APRENDIENDO A AMAR

Cómo criar sin violencia?: APRENDIENDO A AMAR Cómo criar sin violencia?: APRENDIENDO A AMAR Pepa Horno Goicoechea Consultora en Infancia, Afectividad y Protección pepa@espiralesci.es www.espiralesci.es Aprendizajes que valen una vida: Aprender a amar

Más detalles

ÉTICA 4º ESO Profesora: Charo Morata. 5. Convivencia y conflicto

ÉTICA 4º ESO Profesora: Charo Morata. 5. Convivencia y conflicto ÉTICA 4º ESO Profesora: Charo Morata 5. Convivencia y conflicto Una de las cuestiones de fondo de la conducta humana es la convivencia con los otros seres humanos, pues es donde se tejen nuestras satisfacciones

Más detalles

PROGRAMAS DE FORMACIÓN PARA MADRES Y PADRES CURSO

PROGRAMAS DE FORMACIÓN PARA MADRES Y PADRES CURSO S DE FORMACIÓN PARA MADRES Y PADRES CURSO 2016-2017 GESTIÓN Y RECURSOS PARA AMPAs (Juntas Directivas y Consejos Escolares Participación, organización y gestión de AMPAs y OMRs. Recursos y herramientas

Más detalles

LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES EN LA ESCUELA

LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES EN LA ESCUELA LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES EN LA ESCUELA AUTORÍA ROSA MARÍA BENÍTEZ JAÉN TEMÁTICA LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES EN LA ESCUELA ETAPA EDUCACIÓN PRIMARIA Resumen Uno de los objetivos de la educación es

Más detalles

02/10/2018. Sesiones para sus hijos/as: Cuatro miércoles, a partir del 7 de noviembre

02/10/2018. Sesiones para sus hijos/as: Cuatro miércoles, a partir del 7 de noviembre Elena García. Pedagoga, educadora sexual, terapeuta psicocorporal, facilitadora del PESI. Octubre de 2018. Pláticas padres y madres Ejercicios familiares Colegio e internet Díptico final 13 diciembre Talleres

Más detalles

Vivir mi vida. CORO Voy a reír, voy a bailar Vivir mi vida lalalalá Voy a reír, voy a gozar Vivir mi vida lalalalá

Vivir mi vida. CORO Voy a reír, voy a bailar Vivir mi vida lalalalá Voy a reír, voy a gozar Vivir mi vida lalalalá Vivir mi vida CORO Voy a reír, voy a bailar Vivir mi vida lalalalá Voy a reír, voy a gozar Vivir mi vida lalalalá Voy a vivir el momento Para entender el destino Voy a escuchar en silencio Para encontrar

Más detalles

FOMENTAR LA AUTOESTIMA DE NUESTROS HIJOS. Concepción de Agueda Serrano. Psicóloga Neuropsicóloga Infantil M-17486

FOMENTAR LA AUTOESTIMA DE NUESTROS HIJOS. Concepción de Agueda Serrano. Psicóloga Neuropsicóloga Infantil M-17486 FOMENTAR LA AUTOESTIMA DE NUESTROS HIJOS Concepción de Agueda Serrano. Psicóloga Neuropsicóloga Infantil M-17486 Qué es la Autoestima? Qué es ser emocionalmente fuerte? Cómo son las personas que tienen

Más detalles

La Vida de Cristo del Evangelio de Mateo #11: Cómo Luchar Contra las Tentaciones

La Vida de Cristo del Evangelio de Mateo #11: Cómo Luchar Contra las Tentaciones La Vida de Cristo del Evangelio de Mateo #11: Cómo Luchar Contra las Tentaciones 11 Cómo luchar contra las tentaciones 1 Introdución La vida de Cristo del Evangelio de Mateo Veremos a la vida de Jesús

Más detalles

Mentira Te hace creer que es la solución a tus problemas, y te convence de que engañes para librarte de un castigo

Mentira Te hace creer que es la solución a tus problemas, y te convence de que engañes para librarte de un castigo SINCERIDAD Es la virtud que nos lleva a decir siempre la verdad y a mostrarnos tal como somos, a través de nuestras palabras y acciones, evitando la duplicidad, la simulación o la hipocresía. META DEL

Más detalles

COLEGIO SAN FELIPE NERI ORIENTACIÓN ESCOLAR ENCUENTRO DE PADRES

COLEGIO SAN FELIPE NERI ORIENTACIÓN ESCOLAR ENCUENTRO DE PADRES PROPUESTA PARA LOS ENCUENTROS DE PADRES DE FAMILIA 2017 FORMACIÓN EN VALORES PARA LA VIDA NUESTRA RUTA DE ACCIÓN GRADOS: Jardín a 2º MOMENTO 3: - Es fundamental RECONOCER CUÁLES SON NUESTROS VALORES PRINCIPALES,

Más detalles

ORIENTACIONES PARA PADRES DE FAMILIA

ORIENTACIONES PARA PADRES DE FAMILIA GRUPO 1: DE 0 A 9 MESES l Ciclo 1 DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL ORIENTACIONES PARA PADRES DE FAMILIA NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS GRUPO 1: DE 0 A 9 MESES l Ciclo 1 ESTIMADOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA: Este

Más detalles

Colegio Sagrada Familia

Colegio Sagrada Familia Colegio Sagrada Familia Mayo 2015 En esta semana nos acercamos a la figura de María, con mucho amor y cariño. Nos acercamos a ella como nuestra Madre y Madre de Jesús. Desde la confianza, la humildad y

Más detalles

https://www.facebook.com/eresbautizado

https://www.facebook.com/eresbautizado 0 MI PRIMERA COMUNIÓN RODRIGO QUINTANILLA Y MARIANO QUINTANILLA www.eresbautizado.com https://www.facebook.com/eresbautizado Primera Edición MARZO 2016 500 Ejemplares 1 MI PRIMERA COMUNIÓN Dios Padre nos

Más detalles

Mesa Redonda Signos y síntomas que podrán corresponder a maltrato emocional en el niño y que los pediatras no debemos dejar de ver en la consulta.

Mesa Redonda Signos y síntomas que podrán corresponder a maltrato emocional en el niño y que los pediatras no debemos dejar de ver en la consulta. 6 Congreso Argentino de Pediatría General Ambulatoria 21 de noviembre de 2014 Mesa Redonda Signos y síntomas que podrán corresponder a maltrato emocional en el niño y que los pediatras no debemos dejar

Más detalles

Juntos estamos tejiendo hogares. Programa liderado por el Despacho de la Primera Dama de Medellín

Juntos estamos tejiendo hogares. Programa liderado por el Despacho de la Primera Dama de Medellín Programa liderado por el Despacho de la Primera Dama de Medellín BOLETÍN FORMATIVO SEPTIEMBRE DE 2018 Tejiendo Hogares www.medellin.gov.co 385 55 55 ext 6434 Comunicarnos de manera amorosa y respetuosa

Más detalles

AUTOESTIMA COMPORTAMIENTO ORGANIZACINAL 2012

AUTOESTIMA COMPORTAMIENTO ORGANIZACINAL 2012 AUTOESTIMA COMPORTAMIENTO ORGANIZACINAL 2012 CONCEPTO DE AUTOESTIMA La autoestima es una experiencia intima: es lo que pienso y siento sobre mi mismo, no lo que piensa o siente alguna otra persona acerca

Más detalles

SESIÓN 8. Aprender a convivir en la escuela y en la casa

SESIÓN 8. Aprender a convivir en la escuela y en la casa SESIÓN 8 Aprender a convivir en la escuela y en la casa Bienvenidos! RECAPITULACIÓN Cómo les fue con los compromisos de la sesión anterior? Los cumplieron al 100%? Si su respuesta fue no, expliquen por

Más detalles

A. QUÉ ES LA MUERTE? Se entiende como la cesación de la vida, el fin de la vida. Es cuando un organismo deja de tener signos vitales.

A. QUÉ ES LA MUERTE? Se entiende como la cesación de la vida, el fin de la vida. Es cuando un organismo deja de tener signos vitales. A. QUÉ ES LA MUERTE? Se entiende como la cesación de la vida, el fin de la vida. Es cuando un organismo deja de tener signos vitales. Para algunos es el fin de la existencia mientras que para otros es

Más detalles

CURSO La experiencia de ser madre, de ser padre.

CURSO La experiencia de ser madre, de ser padre. CURSO 2015-16 La experiencia de ser madre, de ser padre. 6º REUNIÓN: La EXPERIENCIA DE SER PADRES Y MADRES Qué Hemos Aprendido de Educación Emocional? Los participantes nos exponen sus experiencias y valoraciones

Más detalles

La salud mental y el desempeño escolar de los niños de educación primaria del estado de Chihuahua.

La salud mental y el desempeño escolar de los niños de educación primaria del estado de Chihuahua. La salud mental y el desempeño escolar de los niños de educación primaria del estado de Chihuahua. Guevara López Carolina Payán Monarrez Carmen Guadalupe Licón Trillo Angel Cervantes Sánchez Carlos Roberto

Más detalles

BENVINGUTS!! GRÀCIES!!

BENVINGUTS!! GRÀCIES!! Cómo lograr una Autoridad positiva BENVINGUTS!! GRÀCIES!! RELAJAR (1) Vamos a poner la mano izquierda sobre la barriga y la mano derecha sobre los riñones (diafragma) Bajamos los hombros Enviamos el aire

Más detalles

Desarrolla tu vocabulario emocional SESIÓN 7. Actividad 7.2. El Party de las emociones

Desarrolla tu vocabulario emocional SESIÓN 7. Actividad 7.2. El Party de las emociones Actividad 7.2. El Party de las emociones 40 Esta actividad está compuesta por diferentes juegos que se exponen a continuación: el Pasapalabras emocional, el Tabú emocional, el Saber y Ganar... emociones,

Más detalles

Líderes con Sentido. Líderes Comprometidos. Un Enfoque de Principios basales. 05 Septiembre Andrés Cardemil Nicolás Alarcón

Líderes con Sentido. Líderes Comprometidos. Un Enfoque de Principios basales. 05 Septiembre Andrés Cardemil Nicolás Alarcón Líderes con Sentido Líderes Comprometidos Un Enfoque de Principios basales 05 Septiembre 2015 Andrés Cardemil Nicolás Alarcón L i d e r a r... Qué es y qué implica LIDERAR?... Qué o quién es un Líder?...

Más detalles

ASPECTOS PSICOLOGICOS DEL NIÑO LESIONADO

ASPECTOS PSICOLOGICOS DEL NIÑO LESIONADO ASPECTOS PSICOLOGICOS DEL NIÑO LESIONADO Dr. José Fernando de la Garza Dr. Aurelio Martínez Lozano Dr. José Alberto Moreno Dr. Guillermo Salinas Dr. Edgar Alberto Soto Garza La lesión es una amenaza importante

Más detalles

Esteban Irigoyen La llegada de los hijos en la pareja.

Esteban Irigoyen La llegada de los hijos en la pareja. Esteban Irigoyen La llegada de los hijos en la pareja. Nos da la bienvenida, agradeciendo que estemos dispuestos a ser mejores padres y salir de nuestra zona de comodidad. Desde su punto de vista nos habla

Más detalles