Resolución de problemas de matemáticas de la semana

Transcripción

1 Resolución de problemas de matemáticas de la semana 2 o grado H. Escamilla

2 Contenido 1. Instrucciones 2. Preguntas/cartulinas 3. Problemas: Semanas 1-30 H. Escamilla

3 In the following 30 word problems, your second grade students will be able to think analytically and learn how to solve problems using many different mathematical strategies. All of these word problems are real life situations and students will be able to relate to them. What s great about these word problems is that your students will also be writing across the curriculum and practice answering in complete sentences! Each word problem is designed to take one week and should take no more than 10 minutes per day. Monday Read the word problem twice, circle the important information and underline key words that will help determine the operation. (See sample of Day 1) Tuesday Reread the word problem. Answer questions #1 and #2: What do you know? and What do you need to know? Wednesday Reread the word problem. Answer question #3: What do you need to do to solve the problem? -Guide students by writing the algorithm and picture with them. Remind them that drawing a picture is just as important as writing and solving the problem. Thursday Reread word problem. Answer question #4: Answer the question. Friday Reread the word problem. Answer question #5. Does your answer make sense? If you have any questions, PLEASE, don t hesitate to me at: hilda.escamilla@cvesd.org.

4 Make a copy of the word problems for each student. I ve done it two different ways, in an annual Word Problem of the Week booklet and double sided for two weeks at a time. I found that making an annual packet of all the word problems was best. We were able to go back during the year and review! Also, I gave each of my students a copy of the questions to keep in their Math folders. I also made a class-sized poster of the questions to refer to when guiding students through the process of answering in complete sentences.

5 1. Preguntas: Qué necesitas hacer para resolver el problema? Revisa tu trabajo. Tiene sentido tu respuesta? Explica. H. Escamilla

6 1 Vida real: Michelle tiene 24 calcomanías en su colección. Su mejor amiga le regala 15 más en su cumpleaños. Cuántas calcomanías tiene en total? Palabras: 1. Yo se que Michelle tiene 24 calcomanías y su mejor amiga le regaló 15 más. 2. Yo quiero saber cuántas calcomanías tenía en total. 3. Yo necesito sumar para saber cuántas calcomanías tenía Michelle en total. 4. Michelle tiene 39 calcomanías en total. 5. Mi respuesta es correcta porque hice una numérica y. H. Escamilla

7 1 Vida real: Michelle tiene 24 calcomanías en su colección. Su mejor amiga le regala 15 más en su cumpleaños. Cuántas calcomanías tiene en total?

8 2 Vida real: El director tenía 29 premios en su oficina. El regaló 21 de ellos a los alumnos que leían por la mañana. Cuántos regalos le quedaron?

9 3 Vida real: Habían 18 patitos nadando en el estaque. Los otros 12 patitos estaban durmiendo en el nido. Cuántos patitos más estaban nadando que durmiendo?

10 4 Vida real: Sara invitó a sus amigos a una fiesta de baile. Siete amigos tocaban en la banda. Doce amigos bailaban en un círculo. Cuántos amigos invitó Sara a la fiesta en total?

11 5 Vida real: Los alumnos de la Escuela Edison donaron 16 libros sobre animales a la biblioteca pública. También donaron 33 libros de dibujos. Cuál fue el número total de libros que donaron a la biblioteca?

12 6 Vida real: Marcy esta haciendo un collar. Ella escoge 5 cuentas verdes, 5 cuentas amarillas y 10 moradas. Después las pone todas en línea. Cuál es el total de las cuentas?

13 7 Vida real: Hay 18 niños viendo el partido de fútbol. También hay 39 padres viéndolo. El partido esta 3 a 1. Cuántos padres más que niños están viendo el partido de fútbol?

14 8 Vida real: Hay 57 casas azules en la Calle Naples. También hay 42 casas verdes en la misma calle. Cuántas casas azules hay más que verdes en la Calle Naples?

15 9 Vida real: Diecinueve alumnos de segundo grado visitaron el museo el lunes. Veintidós alumnos de tercer grado lo visitaron el martes. Cuántos alumnos visitaron el museo en total?

16 10 Vida real: La clase del Sr. Brown esta sembrando un jardín. Ellos plantan 48 semillas de girasoles. También plantan 32 semillas de tomate. Cuántas semillas menos de tomate sembraron que de girasoles en el jardín?

17 11 Vida real: Muchos alumnos de la Escuela Harborside viven en la Avenida Maple. Treinta y siete niños de segundo viven en la Ave. Maple. Veintitrés niños de tercero también viven ahí. Cuántos niños más de segundo viven en la Ave. Maple que de tercero? How many more 2 nd graders than 3 rd graders live on Naples Street?

18 12 Vida real: Son los finales del futbol! Hay 45 fanáticos echando porras al equipo Azul. Treinta y dos fanáticos le van al equipo Rojo. Dieciocho personas están comprando hotdogs. Cuántos fanáticos más le echan porras al equipo Azul que al equipo Rojo? How many more fans are cheering for the Bluebirds than the Red Robins?

19 13 Vida real: Michelle empezó con 17 semillas de gladiolas para su jardín. Fue a la tienda de jardinería y ahora tiene 3 docenas de semillas de gladiolas. Cuántas semillas compró Michelle?

20 14 Vida real: Los de segundo grado colectaron 802 monedas de un centavo para la recauda de dinero. Los de tercero colectaron 778 monedas. Los de cuarto colectaron 750 monedas. Cuántas monedas más colectaron los de segundo que los de tercero?

21 15 Vida real: Sofía esta comprando un regalo para su hermanito. Ella tienen $0.95. Ella compra unos bloques por $.087. Cuánto cambio recibirá Sofía?

22 16 Vida real: Pablo ahorró $136 de su dinero de cumpleaños para ir de compras durante la navidad. Su hermana ahorró $95. Cuál es la cantidad total que ahorraron Pablo y su hermana?

23 17 Vida real: Jennifer quiere ir a la feria de libros. Su mamá le da tres monedas de veinticinco centavos, 4 monedas de diez centavos, 2 monedas de cinco centavos y 5 de un centavo. Cuánto dinero le dio su mamá?

24 18 Vida real: Elías tiene 2 billetes de un dólar, una moneda de veinticinco centavos, 3 monedas de diez centavos, 5 monedas de cinco centavos y 8 de un centavo. Alex tiene un billete de un dólar, 5 monedas de veinticinco, 5 monedas de cinco, una moneda de cinco y 3 de un centavo. Quién tiene más?

25 19 Vida real: La Maestra Martínez compró dos pizzas. Una era de queso y la otra era vegetariana. Ella se comió la ½ de la de queso. Su hijo Juan se comió 1/3 de la vegetariana. Cada uno dice que comió más. Quién comió más?

26 20 Vida real: La Señora Glover tiene 24 estampillas de estrellas. Las divide en partes iguales entre 4 alumnos. Cuántas estampillas recibirá cada alumno?

27 21 Vida real: Hay 10 ranas en un estanque. Cada rana tiene 4 patas. Cuántas patas de rana hay en total?

28 22 Vida real: Siete alumnos recibieron un paquete de plumones cada uno. Cada caja tenía 5 plumones. Cuántos plumones tenían todos los alumnos en total? (Comprueba tu respuesta usando dos operaciones de matemáticas.)

29 23 Vida real: Angélica tenía 18 globos para su fiesta de cumpleaños. Ella le regalará 4 globos a cada uno de sus cuatro amigos. Cuántos globos quedarán para Angélica?

30 24 Vida real: Hay 7 mini autobuses que pueden usar los estudiantes para ir al zoológico. Si cada autobús tiene 5 asientos, Cuántos estudiantes cabrán en los mini autobuses en total?

31 25 Vida real: Mauro tiene 25 gomitas de lombrices. El le dará 6 gomitas a cada uno de sus 4 compañeros de fútbol. Cuántas gomitas de lombriz le quedarán a Mauro?

32 26 Vida real: Un entrenador de perros tiene 28 croquetas de perro. Divide las croquetas entre siete perros. Cuántas croquetas recibirá cada perro? dividí grupos diferente

33 27 Vida real: Mariana y Carla vieron una película. Empezó a las 11:00 am de la mañana y tardó dos horas. A qué hora terminó la película? dibujé reloj

34 28 Vida real: La clase de arte empezó a las 12:30 pm de la tarde y tardó tres horas. A qué hora termino la clase de arte? dibujé reloj

35 29 Vida real: Jena tiene un billete de un dólar y 4 monedas de diez centavos. Jaime tiene un billete de un dólar, una moneda de veinticinco y una moneda de cinco. Jill tiene 6 monedas de veinticinco. Quién tiene la cantidad más grande de dinero? dibujé

36 30 Vida real: Nicole y Paulina compartieron una docena de galletas. Nicole se comió la mitad de las galletas y Paulina se comió 6 galletas. Quién comió más galletas? Explica tu respuesta.

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