GUÍA DOCENTE PARA LA ASIGNATURA: ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL

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1 GUÍA DOCENTE PARA LA ASIGNATURA: ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL 1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA: Ámbitos de intervención en Trabajo Social CÓDIGO: CENTRO: C.E.U. Talavera de la Reina GRADO: Trabajo Social TIPOLOGÍA: OPTATIVA CRÉDITOS ECTS: 4,5 CURSO: 4º CUATRIMESTRE: 1º LENGUA EN QUE SE IMPARTIRÁ: Castellano USO DOCENTE DE OTRAS LENGUAS: PROFESORADO QUE LA IMPARTE NOMBRE/S: Orlanda Díaz García DEPARTAMENTO: Derecho del Trabajo y Trabajo Social DESPACHO: 2.20 HORARIO DE TUTORÍA: Lunes de 09:00 a 12:00 h. y Martes de 12:00 a 15:00 h. 2. REQUISITOS PREVIOS Ninguno 1

2 3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN La asignatura Ámbitos de intervención en Trabajo Social, es de carácter optativo, de 4,5 ECTS y forma parte del Módulo Optatividad: Especialización, compuesto por dos materias que se desarrollan a través de doce asignaturas cuatrimestrales en Talavera de la Reina. La Materia de la que forma parte es Optatividad Libre. Se relaciona con otras tres asignaturas de 4,5 créditos y dos de 6 créditos que son las que forman dicha materia. Hace referencia a los espacios delimitados por la organización institucional de los servicios en los que opera el/la trabajador/a social y por el marco programático y operativo en el que se concreta y desarrolla su labor. Esta asignatura recoge los ámbitos en los que el trabajo social desarrolla habitualmente su ejercicio profesional, describiendo en cada uno de ellos los distintos espacios desde los que su intervención puede hacerse efectiva. Primero aquellos ámbitos en los que e/la trabajador/a social tiene consolidada su presencia: Servicios Sociales (Generales y Especializados), salud, educación, justicia, empresa, vivienda, tercer sector y formación y asesoramiento técnico. A continuación aquellos campos nuevos que abren nuevas perspectivas al quehacer profesional de los/las trabajadores/as sociales: Marketing social, atención a situaciones de catástrofes, análisis y desarrollo organizacional, etc. 4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR 5. OBJETIVOS O RESULTADOS ESPERADOS CG1 Que los y las estudiantes demuestren poseer y comprender conocimientos en el áreas de las Ciencias Sociales a un nivel que se apoye en libros de texto avanzados y que implique conocimientos procedentes de la vanguardia del campo de estudio. CG6 Que los y las estudiantes adquieran destrezas comunicativas, relacionales y para el trabajo en equipo. CG9 Capacidad para la selección, la gestión del conocimiento y el manejo de las TIC desde una perspectiva crítica. CG11 Desarrollar actitudes abiertas y empáticas basadas en el respeto y el reconocimiento Conocer y analizar los espacios de intervención actuales en Trabajo Social. Reflexionar y defender nuevos ámbitos de intervención adaptados a las nuevas necesidades. Conocer y valorar la normativa básica de los diferentes ámbitos de intervención. 2

3 ante la diversidad y la multiculturalidad. CE1 Capacidad para valorar de manera conjunta con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades sus necesidades y circunstancias, desde una perspectiva global e integradora. CE2 Capacidad para promocionar el desarrollo de los individuos, grupos y comunidades, mejorando sus condiciones de vida y atendiendo las necesidades sociales por medio de la interacción profesional. CE4 Capacidad para promover la integración social, la autonomía personal y para resolver los principales componentes personales y estructurales de las necesidades sociales de individuos, grupos y comunidades. CE9 Capacidad para apoyar y promover el desarrollo de redes sociales. Reflexionar sobre las insuficiencias en modalidades de intervención simplificadoras que reducen la integralidad humana a la especificidad organizativa de las instituciones de Bienestar Social. Adquirir y nombrar un abanico de conocimientos que facilite su inserción y actuación en el mercado de trabajo a la vez que su desarrollo personal y profesional. 6. TEMARIO / CONTENIDOS BLOQUE I. CAMPOS DE CONSOLIDADA PRESENCIA EN TRABAJO SOCIAL TEMA 1. TRABAJO SOCIAL EN LOS SERVICIOS SOCIALES. Ámbito institucional y normativo La intervención en los Servicios Sociales Generales TEMA 2. INTERVENCIÓN EN LOS SERVICIOS SOCIALES ESPECIALIZADOS Las/os trabajadoras/es sociales en la atención especializada La intervención en sectores de población: menores, mayores, mujer, familia Intervención por necesidades y problemáticas: toxicomanía, delincuencia, discapacidad, inmigración y sin hogar. 3

4 TEMA 3. TRABAJO SOCIAL EN SALUD, EDUCACIÓN, JUSTICIA Centros de salud o servicios de atención primaria de salud. Servicios de atención socio-sanitaria domiciliaria. Atención hospitalaria. Servicios de salud mental: servicios de prevención, diagnóstico y tratamiento infantil y de adultos. El trabajo social en la educación reglada y no reglada. La intervención en juzgados, justicia juvenil e instituciones penitenciarias. TEMA 4. TRABAJO SOCIAL EN EMPRESA, VIVIENDA, DOCENCIA E INVESTIGACIÓN Y TERCER SECTOR Participación en la organización de la empresa. Atención y prestaciones sociales a los trabajadores. Programas de promoción, estudio y adjudicación de viviendas de protección social; dinamización comunitaria de barrios de nueva construcción o en proceso de remodelación; planificación urbana. El/la trabajador/a social en la docencia y en la investigación. La labor del trabajo social en organizaciones y entidades sin ánimo de lucro. BLOQUE II. NUEVOS ESPACIOS EN DESARROLLO Y NUEVAS PERSPECTIVAS TEMA 5. LOS NUEVOS ÁMBITOS DEL TRABAJO SOCIAL Asesoramiento en la dirección de políticas de bienestar social Marketing social Prevención de riesgos laborales Atención a situaciones de catástrofes y/o de emergencias Ejercicio libre de la profesión. Counseling Peritaje social 4

5 7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA 8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 9. VALORACIONES Clases magistrales: A través de este método el/la profesor/profesora realizará exposición en el aula de los contenidos recogidos en el temario de la asignatura. Tutorías: Mediante las cuales se realizará guía y revisión progresiva del aprendizaje del/la estudiante y de sus producciones en el trabajo individual y grupal. Trabajo guiado: Mediante debates, reflexiones y discusiones en clase a partir de lecturas y supuestos prácticos (prácticas de laboratorio). Exposición oral de los trabajos grupales e individuales. Aprendizaje basado en problemas. Sistematización mediante portafolios. Evaluación Exámenes escritos: Ensayo, pruebas objetivas, resolución de problemas, pruebas de respuesta breve. Exámenes orales: Intercambios orales en el aula, entrevista, debate, pruebas orales. Situaciones de prueba: Tratan de simular la realidad profesional, de tal modo que reflejen situaciones parecidas a las que se va a encontrar el alumno. Técnicas basadas en la participación del alumno: Tratan de implicar al alumno en el propio proceso de evaluación. 30% 30% 20% 20% 5

6 10. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL SECUENCIA TEMÁTICA Y DE ACTIVIDADES La dotación de 64,5 créditos ECTS a la asignatura, en cumplimiento de los requisitos establecidos, requieren un total de 113 horas que se distribuirán de acuerdo a la siguiente secuencia: Presentación de la asignatura y orientaciones generales. Tema 1 Tema 2. Tema 3. Tema 4. Tema 5. Prueba escrita PERÍODOS TEMPORALES APROXIMADOS O FECHAS Semana 1ª, 2ªy 3ª Semana 4ª, 5ª y 6ª Semana 7ª, 8ª y 9ª Sem. 10ª, 11ª y 12ª Sem. 13ª, 14ª y 15ª INVERSIÓN APROXIMADA DE TIEMPO DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE 4,5 créditos= 113 horas totales, distribuidas en: Las actividades presenciales requeridas= 45 horas (40% del total) Trabajo autónomo= 68 horas (60% del total) 6

7 11. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Barbero, J. Manuel. El trabajo social en España. Zaragoza : Mira Editores ( 2002) Carballeda, Alfredo J. La intervención en lo social: exclusión e integración en los nuevos escenarios sociales. Buenos Aires: Paidós, (2002) Díaz Herráiz, E. Los ámbitos profesionales en Trabajo Social, en Fernández García, T. y Alemán Bracho, C. (Coords). Introducción al Trabajo Social. Alianza Editorial (2003) Healy, Karen. Trabajo social: Perspectivas contemporáneas. Madrid: Morata (2001) Revista Trabajo Social Hoy, nº 47 (2006): Ámbitos de intervención profesional, desarrollo humano y calidad en Trabajo Social. Colegio Oficial de Diplomados en Trabajo Social y AA.SS. de Madrid. 7