UNIVERSIDAD DE HUELVA 2010

Transcripción

1 118 ARI En lugar de disminuir la cifra de que se ha tomado la unidad, se puede, si se quiere, dejarla tal como es, aumentando una unidad á la que se ha de restar: la resta será siempre la misma. 2. ejemplo. Si se quiere averiguar la diferencia que hay entre 289 y se escribirá: Resta Como no se pueden quitar 9 de 4, se añade á esta última cifra una decena 6 diez unidades que se toman de la cifra inmediata 1; por este medio tendrémos 14 unidades, de las que se pueden sustraer 9; hecha esta sustraccion restan 5, que se escriben debajo del 9. Pasando á las decenas no dirémos de 8 á 1, porque al tomar una decena de esta columna para unirla al guarismo de la anterior, ha disminuido ó mas bien ha desaparecido enteramente; y corno no se puede restar 8 de 0 ó nada, se toma de nuevo una unidad de decena de la cifra de la izquierda 6, y restando 8 de 10 se tiene por resta 2, que se escribe debajo de esta segunda columna. Se pasa en seguida á la tercera, y atendiendo que á la cifra 6 se le ha quitado una unidad de decena, no dirémos de 2 á 6 sino de 2 á 5 y se escribe 3, que es la diferencia, debajo de esta columna; no habiendo nada que restar en la cuarta columna se escribe debajo de ella el 2. Cuando faltan órdenes de unidades en el sustraendo, es decir, que hay ceros entre las cifras significativas, no se puede tomar nada de estos ceros y es menester ir hasta la primera cifra signicativa, para tomar de ella la unidad de que haya necesidad. Ejemplo Resta 2.677

2 ARI 119 No pudiendo restar las 7 unidades del número inferior de la derecha de las 4 unidades del número superior, se tomará una unidad de decena, no de los ceros que estan álaizquierda del 4 sino del 5 ; junta esta unidad á las 4, hacen 14, que se restan de 7: la resta será 7, que se pone debajo de la segunda columna; pero como esta decena se ha tomado tambien de los ceros que entran en la composicion de los 500, se contará cada uno de ellos or 9 y se dirá en la segunda columna; de 2 á 9 van 7: en la tercera, de 3 á 9 van 6, y en la cuarta, de 2 á 5, ó mejor á 4 porque se ha tomado 1, van 2. PRUEBA DE LA SUSTRACCION ó RESTA. La prueba de la sustraccion se conoce cuando sumado el sustraendo y la resta da por resultado el minuendo. Asi vemos que en el 2. ejemplo que ponemos á continuation, la operacion se ha egecutado bien, porque añadiendo 289, número mas pequeño ó sustraendo, á la resta 2.325, da por resultado el minuendo MULTIPLICACION. Esta operacion consiste en repetir un número llamado multiplicando tantas veces como unidades tiene otro llamado multiplicador; el resultado se llama producto. Por esta definition resulta que la multiplication no es en realidad mas que una adicion, porque decir 3 veces 4 hacen 12, es lo mismo que si se dijese 4 y 4 hacen 8 y El multiplicando y multiplicador se llaman tambien factores del producto por que por medio de ellos se obtiene; así 3 y 4 son los factores de 12, porque 3 multiplicado por 4 da por producto 12.

3 120 ARI Repetir un número dos veces, es doblarle, 3, triplicarle; 4, cuadruplicarle y asi sucesivamente. Cuando el multiplicando y multiplicador son cantidades grandes, seria muy larga la operacion de averiguar el producto por la adicion, y esto es lo que ha hecho recurrir á la multiplicacion. Se ha tratado de abreviarla, descomponiéndola en cierto número de operaciones parciales, fáciles de egecutar de memoria. Se ha cristo que las reglas de la multiplication de los números, aun las mas complicadas, se reducen á multiplicar un mímero de una sola cilia por otro tambien de una cifra; luego como siempre tiene que buscarse el producto de uno de los nueve primeros números, multiplicado por otro de ellos, se debe tener un gran cuidado en aprender de memoria la tabla que llainaanos de multiplicar, ó tener á la vista la de Pitágoras: una y otra,ponchi(mos á continuation. T'AI,LA DE PJTAGORAS ! lí 2 3 f4 I i ' 121! ' 8 12 ^ 1 G ' i 10! I ' i ; do ', S ;

4 ARI 121 TA BL?1 DE MULTIPLICAR..1 1 por 0 es _ por a La formacion de la tabla de Pitágoras se efectúa escribiendo sobre una misma línea 1, 2,3,4,5,6,7,8,9; en la segun línea se añade á cada número de los puestos en la anterior-da su mismo valor ; por la adicion tie la 2.a y 1.', se forma la 3.; por la adicion de la 3.n y l.a, la 4.' y así sucesivamente. Se llaman inultiplos los diversos productos de un número cualquiera, producidos por los números 2, 3, 4, 5, 6, &c. ; así 8, 12, 16', 20, &c. son múltiplos de 4. formados así: 2 por 4, 8;3por4,12;4por4, 16;5por4,20; Vic. El uso de la tabla de Pitágoras es muy fácil. Si se quiere saber cuanto componen 8 veces 8, no hay mas que mirar el número`8 dela primera línea superior y bajarla vista hasta la octava casilla que está entre las mismas líneas, y se encontrará 64; par- Toar. I. 16

5 122 ARI tiendo desde el 8 de la línea vertical izquierda hácia la derecha en la octava casilla, se encontrará el mismo resultado; lo mismo sucede con cualquier otro número hasta el 9. Conociendo la relacion de la tabla de multiplicar de memoria, ó teniendo á la vista la de Pitágoras, se puede hacer la multiplication por una ó varias cifras. Para multiplicar un número compuesto de varias cifras por uno de una sola, se coloca el multiplicador debajo de las unidades del multiplicando, se tira una raya debajo de estos números para separarlos del producto; se multiplican sucesivamente, empezando por la derecha, las unidades de cada órden del multiplicando por el multiplicador; se escribe todo el producto entero cuando no pasa de 9, pero si contuviese decenas, se retienen para juntarles al producto siguiente, y se continúa así hasta la última cifra de la izquierda del multiplicando, cuyo resultado se escribe tal como es. 1.' ejemplo. Multiplicando Multiplicador.. 6 Producto Escritas las cantidades como se ve decimos: 8 multiplicado por 6 hacen 48 ú 8 unidades y 4 decenas; se escriben las 8 unidades, y se reservan las cuatro decenas; pasando á la multiplicacion de 2 por 6 en la segunda columna, se ve que hacen 12 á las que se juntan las 4 decenas reservadas y componen 16 ó 6 unidades y 1 decena; se añaden aquellas al producto y se reserva esta para unirla con el 24, producto de 4 por 6, que hace 25, y se ponen íntegras en el producto. Si el multiplicando termina en uno ó mas ceros, no se empieza á multiplicar mas que por la primera cifra significativa; pero para que quede en todo su valor es menester añadir á la derecha del producto tantos ceros como se han dejado sin multiplicar en el multiplicando.

6 AM 123 En cuanto á las ceros que se encuentran entre las cifras del multiplicando, no dan producto alguno y se debe poner un 0 á menos que no se haya retenido alguna decena del producto precedente. Para multiplicar por 10 los números simples expresados por muchas cifras tales cono 10, 100, 1.000, , es suficiente añadir un 0 á la derecha de cada uno, puesto que todas estas cifras significativas avanzan un lujar hácia la izquierda, que es el medio de hacerles 10 veces mayores. Por la misma razon se multiplica un núm3ro cualquiera per 10, loo, 1.000, , &c., escribiendo á la derecha del multiplicando tantos ceros como hay en el multiplicador á la derecha de la unidad. Cuando la cifra significativa del multiplicador no es la unidad y se quiere, por ejemplo, multiplicar 40 por 200, que no son otra cosa que 4 veces 10 y dos veces 100, la operation se descompone en dos. La primera consiste en multiplicar solo las dos cifras significativas y en este caso 4 multiplicado por 2 produce 8; la segunda añadir á la- derecha de este producto tantos ceros como hay en el multiplicando y multiplicador, es decir, tres, lo que en lugar de 8 hará Multiplication por un número de muchas cifras. Multiplica;zio Multiplicador Primer producto por el Segundo id. por el Tercero id. por el Total Despues de haber dispuesto así la operacion se multiplica sucesivamente el multiplicando por las unidades, decenas, centenas, &c. del multiplicador, empezando por la primera cifra de la derecha, que debe multiplicar una por una todas las cifras

7 124 ARI del multiplicando. Así dirémos : 5 veces 4 hacen 20 ; en 20 hay dos decenas y ninguna unidad, por cuya razon se pone 0 en el producto, reservando las dos decenas. Pasando á la rnultiplicacion del 2 se dice : 5 veces 2, 10, y dos decenas reserva unidades y una decena; se ponen en el -das, 12; en 12 hay 2 producto, debajo de la segunda columna las 2 unidades, reservando 1 decena; se continúa diciendo: 5 veces 3 hacen 15, y una decena retenida 16, que se pone en el producto. No habiendo ya mas guarismos que multiplicar por el 5, se empiezan á multiplicar por el 3 del mismo modo todas las cifras del multiplicando; advirtiendo que como el multiplicador 3 está en la columna de las decenas, su primer producto debe colocarse debajo de la misma columna; y no de la primera, que es la de las unidades. En fin, el 2 multiplicará lo mismo, poniendo su primer producto debajo de la tercera columna (de las centenas) que es la que le corresponde. Terminada la operacion se tira una raya que debe separar los tres productos, que sumados dan por total DIVISION. En la division se trata de averiguar cuantas veces un número llamado dividendo (que se ha de dividir) contiene á otro que se llama divisor (que divide) ; el resultado se llama cociente, (del latin quoties, cuantas veces). Esta operacion no es mas que una sustraccion abreviada; por que averiguar cuantas veces el divisar está contenido en el dividendo, es lo mismo que sustraer el primero del segundo tantas veces como el cociente ó resultado contiene la unida:l. En efecto, si queremos averiguar cuantas veces 5 está contenido en 20, no hay mas que sustraer ó restar el 5 cuantas veces se puedas y cono despues de haberle sustraido 4 veces, no quedi nada, conocemos que el numero 5 esta contenido 4 veces en Cl 20. El dividendo puede contener un gran número de veces al di-

8 ARI 125 visor y entonces la sustraccion repetida no es practicable, por lo que ha sido menester recurrir á una operacion abreviacl.t que es la division. Para dividir un número por otro, se coloca el divisor í la derecha del dividendo; se los separa por una raya y se tira otra por debajo del divisor para designar el lugar del cociente. 3 toman de la izquierda del dividendo las cifras que sean necesa-. rias para contener al divisor; se ve cuantas veces el número expresado por la primera cifra del divisor está contenido en el que representa la primera ó dos primeras cifras del dividendo parcial; se multiplica este cociente, que no es mas que aproximado, por el divisor, y si el producto es mayor que el dividen parcial se quitan sucesivamente tantas unidades del cocien--do te cuantas hay necesidad para obtener un producto que pueda sustraerse del dividendo parcial; se hace la sustraccion y si restase mas que el divisor, es prueba de que el cociente se ha disminuido demasiado y hay necesidad de aumentarle. Al lado de la resta se baja la cifra siguiente del dividendo; se averigua, como antes, cuantas veces este dividendo parcial contiene al divisor; se pone en el cociente el número hallado que se multiplica por el divisor, para sustraer el producto del dividendo parcial; se continúa así hasta que se hayan bajado todas las cifras del dividendo propuesto.- Cuando se encuentra un dividendo parcial que no contiene al divisor, es menester, antes dw bajar una nueva cifra del dividendo, poner 0 en el cociente. l.er ejemplo. Division con una sola cifra en el divisor. Dividendo... X181 4 div isor cociente. _ Empezando por la izquierda se dice: cuantas veces está UNIVERSIDAD DE HUELVA

9 126 ARI contenido el divisor 4 en el dividendo 4?. Una vez, por lo que se pone en el cociente 1; se multiplica 4 por 1, lo que da 4, que se resta del 4 del dividendo, y como no resta nada se pone 0 debajo del 4, primera cifra del dividendo. Se pasa en seguida al 8, que se baja á la derecha del 0 y se ve cuantas veces está contenida en él el 4 del divisor; se ve que está contenido dos veces, y se escribe este guarismo 2 en el cociente, á la derecha de la primera cifra. Multiplicando 4 por 2 produce 8 que se resta del 8 del dividendo, y como no resta nada, se escribe debajo 0. De este modo se ve que el divisor está contenido 12 veces en el dividendo. Para abreviar la operation, se omite el escribir el producto del cociente por el divisor para restarle del dividendo y se resta mentalmente, coma se ve en el siguiente 2. ejemplo. Division por mas de una cifra en el divisor. Dividendo divisor cociente. Se ve primeramente si tomando las dos primeras cifras de la izquierda del dividendo, pueden contener al divisar 74, y visto que no es posible, hay necesidad de tomar las tres cifras del dividendo, y en lugar de decir en 4 del dividendo cuantas veces está contenido el 7 del divisor, se dice; en 42, cuantas veces está contenido el 7? A primera vista parece que está contenido 6. veces, porque 7 multiplicado por 6 produce 42 ; pero multiplicado todo el divisor por 6 produce 444, que no pueden restarse de 426 del dividendo. Por esto se ve que se ha puesto demasiado en el cociente y se le quita una unidad. Multiplicando de nuevo, á parte, el divisor por 5, produce 370, por lo que se vé que la resta puede hacerse. Se efectúa diciendo, como en el primer ejemplo : 5 veces 4 hacen 20; y como no se puede deducir 20 de 6, se toman 2 decenas, lo que hace 26, de las que se quitan 20 y quedan 6, que se ponen UNIVERSIDAD DE HUELVA 2010

10 AR 127 debajo del otro 6 del dividendo. Se pasa en seguida al 7 del divisor y se dice: 5 veces 7 producen 35 y dos que llevábamos 37, que se restan del 42 ; resulta de diferencia 5. De este modo se ve que el divisor 74 está contenido 5 veces en el dividendo 426, y que resta 56 que no es divisible por 74. Cuando el dividendo y divisor terminan en ceros, puede abreviarse la operacion suprimiéndolos, pero cuidando de que,sean tantos los suprimidos en uno como en otro término. Ejemplo i Cg Si querernos dividir los por quitarémos tres ceros en ambos términos, y en seguida dividirémos por 23, lo que nos dará el resultado que deseamos. Tambien se puede abreviar la operacion cuando solo concluye en ceros el divisor. En este caso se separan en el dividendo tantas cifras de derecha á izquierda, como ceros haya en el divisor, y cuando se concluye la operacion se añaden dichas cifras á la derecha del numerador de la fraccion que representa el residuo ó cantidad que no se puede dividir, poniendo por denominador todo el divisor, y si no hubiese residuo, esto es, que la division diese un resultado en números enteros, se añadirá al cociente una fraccion que tenga por numerador las cifras separadas en el dividendo y por denominador todo el divisor. Ejemplo l I En el primer ejemplo despues de separadas en el dividendo las tres cifras, número de ceros que hay en el divisor, se egecuta con las otras la operacion como en los demás casos, es decir, UNIVERSIDAD DE HUELVA 2010

11 128 ARI se dividen 676 por ' 12; y cuando se ha concluido, en vez de poner en el cociente 4/12 ayos, se unirán, como se ha dicho, las cifras separadas del dividendo, á la derecha del numerador todo el divisor, con cuya operacion resultará por cociente / Por el segundo ejemplo se manifiesta que, como se ha dicho, aunque no quede residuo hay que añadir siempre al cociente una fraccion compuesta de las cifras separadas en el dividendo por numerador, y el divisor por denominador. PRUEBAS DE LA DIVISION Y MULTIPLICACION. Estas dos reglas se sirven recíprocamente de prueba; pues que segun la definicion de la division dividiendo un producto por uno de sus factores, debe dar el otro, y multiplicando el divisor por el cociente debe producir el dividendo. Esta explication no necesita ejemplo. Se debe advertir que para reproducir un dividendo cualquiera es menester añadir al producto del divisor por el cociente la resta que resulta de la division, si no ha podido ser exacta., como se ve en nuestro último ejemplo donde resta 56 que es una fraccion 56/74 ayos. FRAccloNEs. Las fracciones son números que expresan cantidades menores que la unidad. La fraccion que resulta de dividir la unidad en dos partes se llama.mitad ó media y se escribe 1; de dividir la unidad en tres partes, tercia ó tercera parte y se escribe 3 ; en cuatro partes, cuarto ó cuarta parte que se escribe &c. hasta llegar á 1 ], desde cuyo número se añade la partícula ayos, v. gr.; 2/1o, /11, "/27 que se leen: dos décimos, tres once ayos, nueve veinte y siete ayos, c,c. Segun lo dicho toda fraccion se expresa por dos números; el que hace conocer de cuantas partes de la unidad se compone y se llama numerador, (del latin numerare, contar) y el otro que marca de cuantas de estas partes hay necesidad para formar la unidad y se llama denominador (de denominare, de- UNIVERSIDAD DE HUELVA 2010