PRUEBA DE COMPETENCIA MATEMÁTICA
|
|
- Consuelo Gutiérrez Córdoba
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO º DE EDUCACIÓN PRIMARIA PRUEBA DE COMPETENCIA MATEMÁTICA Centro Localidad Código Programa de educación bilingüe PEV/PIL Grupo 4º Núm. de lista A B PIP C D E Básico F G H V OTROS
2 2
3 INSTRUCCIONES En este cuaderno aparecen unos textos, gráficas o tablas y tendrás que responder a las preguntas sobre lo que has leído u observado. Es posible que necesites realizar operaciones en algunos ejercicios. Puedes hacerlas en el mismo cuaderno. Hay diferentes tipos de preguntas : Preguntas de cinco o más alternativas, donde hay varias respuestas correctas, que tienes que rodear. Preguntas de verdadero y falso, donde deberás rodear la respuesta correcta. Preguntas de cuatro alternativas, donde sólo hay una respuesta válida que tienes que rodear. Para corregir, tachas la respuesta equivocada y rodeas la correcta. Ejemplo: Cuántos libros hay en la biblioteca? Corrección: Cuántos libros hay en la biblioteca? a) 250 a) 250 b) 300 b) 300 c) 340 c) 340 d) 350 d) 350 También encontrarás preguntas de relacionar el contenido de dos columnas. Ejemplo: Corrección: Relaciona las opciones correctas. Relaciona las opciones correctas. 1 ) Suma. a) 8 x ) Suma. a) 8 x 4 3 2) Resta. b) ) Resta. b) ) Multiplicación. c) ) Multiplicación. c) ) División. d) 1 2 : 6 4 4) División. d) 1 2 : Preguntas de completar tablas, dibujar gráficos, de completar la respuesta en el espacio señalado en tu cuaderno, de ordenar números, palabras u oraciones como en el ejemplo siguiente: Ordena los siguientes números de mayor a menor. Escribe en la casilla un número del 1 al Lee detenidamente cada pregunta para comprender bien lo que dice y responde lo mejor que sepas. Deberás utilizar un bolígrafo azul o negro. Si te equivocas no puedes utilizar corrector. Para corregir tu respuesta, sólo debes tacharla con una línea y a continuación escribir la correcta. Recuerda que, cuando termines, puedes aprovechar para repasar los ejercicios hasta que te avisen que ha finalizado el tiempo. Tienes 60 minutos. Ya puedes comenzar! 3
4 LA VUELTA CICLISTA 1. Qué diferencia de altitud han tenido los ciclistas entre la salida de la etapa y la meta? a) 11 0 m b) 1 20 m c) m d) m 2. Si las ruedas de los ciclistas miden 35 cm de radio, cuánto tienen de diámetro? El diámetro de las ruedas de los ciclistas es de 70 / setenta cm. 3. Cuando los ciclistas lleguen a la meta se encontrarán con este cartel. Cuántas figuras geométricas puedes observar? a) Un rectángulo, seis círculos y cuatro triángulos. b) Seis círculos y dos triángulos. c) Dos rectángulos, seis círculos y cuatro triángulos. d) Dos rectángulos, seis círculos y dos triángulos. 4
5 4. Representa de forma aproximada y en un diagrama de barras la altitud de los siguientes lugares por los que pasan los ciclistas. La Robla m 5. Santo Emiliano 51 0m Puerto de Pajares 1 378m Lagos de Covadonga m Langreo 1 80m A las cuatro horas de carrera los ciclistas han recorrido cinco octavos del total de la etapa. Cuántos kilómetros han recorrido aproximadamente? a) 22 km b) 36 km c) 11 2 km d) 1 80 km 6. Los ciclistas circulan a 36 km/h. A las dos horas de carrera, según el mapa, en qué lugar se encontrarán? A las dos horas de carrera los ciclistas se encontrarán en Santo Emiliano/Santo Emilio. 7. Indica cuáles de las siguientes frases son verdaderas o falsas. Rodea V (si es verdadera) o F (si es falsa). 1 ) Cuando lleguen a Villaviciosa aún les quedan alrededor de 60 km para llegar a meta. 2) El puerto de montaña más alto es el de los Lagos de Covadonga. 3) La etapa tiene en total 1 80 km. 5 V F V F V F
6 8. Al final de la etapa han conseguido una velocidad media de... a) 30 g/h b) 30 m/kg c) 30 km/h d) 30 l/s 9. Elige la opción que tenga ordenados de mayor a menor altitud los lugares por los que pasa la etapa. La Robla Santo Emiliano Puerto de Pajares Lagos de Covadonga Alto del Mirador del Fito m 51 0 m m m 590 m a) Puerto de pajares, Lagos de Covadonga, La Robla, Alto del mirador del Fito, Santo Emiliano. b) La Robla, Lagos de Covadonga, Alto del mirador del Fito, Santo Emiliano, Puerto de pajares. c) Lagos de Covadonga, Puerto de pajares, La Robla, Alto del mirador del Fito, Santo Emiliano. d) Puerto de pajares, Lagos de Covadonga, La Robla, Santo Emiliano, Alto del mirador del Fito La distancia a recorrer es de 1 80 km. Cuántos hectómetros recorrerán? a) 1,8 hm b) 1 8 hm c) hm d) hm 11. Observando el gráfico siguiente que representa el perfil que han de recorrrer los ciclistas en la etapa siguiente, dirías que la etapa es... a) en llano. m b) de bajada. c) de subida. d) en llano y subida. km/h 6
7 1 2. Si realizan la etapa siguiente de ida y vuelta por el mismo sitio, qué perfil de etapa correspondería con el que deben de realizar a la vuelta? a) b) c) d) 7
8 EL TIEMPO Como es costumbre en casa de Juan, todas las noches ven en la televisión la previsión meteorológica y esta es la imagen que vieron ayer: 1 3. Qué diferencia de temperatura podemos encontrar entre la máxima y la mínima de hoy? a) 0,5 grados. b) 24,5 grados. c) 24,6 grados. d) 25 grados Según las previsiones meteorológicas, al cabo de una semana cambiará el tiempo y comenzarán las lluvias. Qué día ocurrirá? a) Jueves, 1 9 de noviembre. b) Martes, 25 de noviembre. c) Miércoles, 1 9 de noviembre. d) Jueves, 27 de noviembre. 8
9 1 5. Empareja las localidades con sus respectivas temperaturas, mostradas en el mapa. Escribe el número de cada ciudad en el recuadro correspondiente a la temperatura. 1 ) Madrid 2) Murcia 3) Castellón 4) La Coruña A. 23 ºC B. 1 7 ºC C. 20 ºC D. 1 6 ºC Tras pasar 8 horas, en Valencia el termómetro marcará seis grados menos que la temperatura indicada en el mapa. Qué temperatura hará en Valencia? a) 1 4 ºC b) 1 6 ºC c) 1 8 ºC d) 26 ºC 1 7. Representa gráficamente los datos proporcionados sabiendo que Fíjate en el caso de Madrid. Madrid: 1 2 días de lluvia Castellón: 1 8 días de lluvia Zaragoza: 24 días de lluvia Huelva: 6 días de lluvia Bilbao: 1 2 días de lluvia 1 8. La velocidad del viento la podemos medir en... a) ºC b) km/h c) m/l d) kg/cm 9 = 6 días.
10 EXCURSIÓN AL BIOPARC Para fin de curso hemos elegido ir de excursión al Bioparc de Valencia. Para ello, saldremos de Castellón en tren porque nos sale más económico. Estos son los horarios de salida: Los trenes CIVIS, los más rápidos, sólo salen de Valencia hasta las 17:00 h. El precio de ida y vuelta por persona es de 8. La entrada al Bioparc es de Si cogemos el tren que sale a las 8:05 horas, a qué hora llegaremos a Valencia Nord? a) 8:20 horas. b) 8:50 horas. c) 8:59 horas. d) 9:00 horas. 20. Cada viaje de ida y vuelta cuesta 8 euros. Si en total van 4 maestros, cuánto costarán los billetes de los maestros? Puedes elegir más de una opción. X X 1 ) 8x4 2) ) 8+4 4)
11 21. Contando con el precio del viaje de ida y vuelta y la entrada al parque, cada niño abonará... a) 22 b) 29 c) 30 d) Si pago la excursión completa con dos billetes de 20, cuánto me devolverán? a) 6 b) 7 c) 1 0 d) Qué unidad de medida utilizarías para calcular la distancia que recorre el tren? a) hg b) km c) l d) kg 24. En la hoja informativa a los padres, se indica que llegaremos a Castellón a las 1 9:00h. A qué hora estimarías que hemos de coger el tren en Valencia Nord? a) 1 7:00 h b) 1 7:55 h c) 1 8:1 0 h d) 1 8:55 h 11
12 REFUGIO DE ANIMALES Hoy hemos ido a visitar el refugio de animales "La Llometa". Pau y Ana nos han explicado qué hacen y cómo podemos ayudar a los animales que allí hay. También nos han enseñado las instalaciones. 25. Mireia ha ido al refugio para adoptar un perro. De los 60 perros que hay en el refugio, 28 son machos. Si elige un perro al azar, qué es más probable? a) Es más probable que elija un macho. b) Es más probable que elija una hembra. c) Es igual de probable que elija un macho o una hembra. d) Seguro que elige una hembra. 26. Cada perro grande come unos 600 g de pienso al día. Cuántos kilos de pienso hacen falta para dar de comer durante un mes de 30 días a todos los perros grandes? 630 / Seiscientos treinta kg 1 2
13 27. Hoy, el veterinario ha hecho la revisión a cinco perros. En la tabla adjunta aparecen los pesos de cada uno de ellos. Ordena de mayor a menor los pesos. Escribe en la casilla correspondiente a cada perro un número del 1 (primero) al 5 (último) PERRO PESO ( en g. ) a) Kenia b) Itaca c) Kim d) San e) Laika De las aves que hay en el refugio, 5 son canarios, 4 águilas, 7 loros y el resto son periquitos. Expresa en forma de fracción cuántas aves hay de cada especie. 1. Hay 5/20 ó 1 /4 de canarios. 2. Hay 4/20 ó 1 /5 de águilas. 3. Hay 7/20 de loros. 4. Hay 4/20 ó 1 /5 de periquitos. 29. Elige la respuesta correcta. a) Hay el doble de perros grandes que de gatos. b) Hay el doble de reptiles que de aves. c) Hay el doble de aves que de reptiles. d) Hay el doble de gatos que de perros grandes. 30. Cuál de estas gráficas representa los animales que hay en el refugio? opción b) 1 3
14 31. La clase de 4º ha recogido 60 euros para apadrinar algunos animales del refugio, pero no se ponen de acuerdo sobre qué animales apadrinar. Podrías ayudarles? Elige todas las opciones posibles para que no falte ni sobre dinero. X X X 1 ) 2 perros grandes. 2) 4 perros pequeños. 3) 4 gatos. 4) 3 reptiles y 2 perros pequeños. 5) 1 ave, 1 reptil y 1 perro grande. 6) 1 perro grande, 1 perro pequeño y 1 ave. 32. Cada día, Pau y Ana dan de comer a los animales y hacen el siguiente recorrido : 1 ) de las oficinas a las casetas de los perros, 2) de las casetas de los perros a la zona de los reptiles, 3) de los reptiles a la jaula de las aves y, 4) de las aves hasta las oficinas de nuevo. Si dan de comer a los animales dos veces al día, qué distancia recorren diariamente Pau y Ana para dar de comer a los animales? a) 972 m b) m c) m d) m Propuesta de estímulos e ítems: - R. García Bolinches (Maestro de Educación Primaria) - R.A. Fombuena Salado (Maestra de Educación Primaria) - E. Bou Peiró (Maestra de Educación Primaria)
PRUEBA DE COMPETENCIA MATEMÁTICA
EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO 2014 EDUCACIÓN PRIMARIA PRUEBA DE COMPETENCIA MATEMÁTICA Centro Localidad Código Programa de educación bilingüe PEV/PIL Grupo 4º Núm. de lista A B PIP C D E Básico F G H V OTROS
Más detallesINSTRUCCIONES. Hay diferentes tipos de preguntas:
INSTRUCCIONES A continuación, encontrarás una serie de ejercicios de matemáticas parecidos a los que realizas todos los días en clase. En este cuaderno aparecen textos, gráficas o tablas y tendrás que
Más detallesEVALUACIÓN INDIVIDUALIZADA 3º DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2015 PRUEBA DE COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
2ª SESIÓN EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADA 3º DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2015 PRUEBA DE COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA Centro Localidad Código Programa de educación bilingüe PEV/PIL Grupo 3º Núm. de lista
Más detallesPRUEBA DE COMPETENCIA MATEMÁTICA
EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO 2014 EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA PRUEBA DE COMPETENCIA MATEMÁTICA Centro Localidad Código Programa de educación bilingüe PEV PIP Otros Grupo 2º A B C D E F G H V OTROS Núm.
Más detallesMayo Evaluación de 3er. curso de Educación Primaria. Prueba de competencia matemática + = + = =
2 Mayo 2015 Evaluación de 3er. curso de Educación Primaria Prueba de competencia matemática + = + = 3 1 4 5 5 5 8 + 5-2 = INSTRUCCIONES En esta prueba tendrás que responder a preguntas relacionadas con
Más detallesPRUEBA DE COMPETENCIA MATEMÁTICA
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2013 EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA PRUEBA DE COMPETENCIA MATEMÁTICA Centro Localidad Código Programa de educación bilingüe PEV PIP Otros Grupo 2º A B C D E F G H V OTROS Núm.
Más detallesECUACIONES E INECUACIONES
ECUACIONES E INECUACIONES 1.- Escribe las expresiones algebraicas que representan los siguientes enunciados: a) Número de ruedas necesarias para fabricar x coches. b) Número de céntimos para cambiar x
Más detallesPRUEBA DE LA EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO
Alumno/a Nº: Grupo: Centro: Localidad: Provincia: Eres chica o chico? Chica Chico Marca con una cruz (X) PRUEBA DE LA EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO COMPETENCIA BÁSICA EN MATEMÁTICAS 4º Educación Primaria INSTRUCCIONES
Más detallesCaracterísticas globales de las funciones
Características globales de las funciones. Funciones Considera los rectángulos con un lado de doble longitud que el otro. Expresa el perímetro y el área en función del lado menor. P = (x + x) = x A = x
Más detallesMayo Evaluación de 3er. curso de Educación Primaria. Prueba de competencia matemática + = + = =
1 Mayo 2015 Evaluación de 3er. curso de Educación Primaria Prueba de competencia matemática + = + = 3 1 4 5 5 5 8 + 5-2 = INSTRUCCIONES En esta prueba tendrás que responder a preguntas relacionadas con
Más detallesMATEMÁTICAS 6º PRIMARIA
CUADERNO DE ACTIVIDADES MATEMÁTICAS 6º PRIMARIA Nombre: Curso: 1 Descompón estos números. Fíjate en el ejemplo. 4.168 = 4 UM + 1 C + 6 D + 8 U 51.245 = 754.390 = 3.790.050 = 2 Rodea con rojo los múltiplos
Más detallesTRABAJO DE SEPTIEMBRE DE MATEMÁTICAS 2º ESO... NOMBRE Y APELLIDOS...
TRABAJO DE SEPTIEMBRE DE MATEMÁTICAS 2º ESO... NOMBRE Y APELLIDOS... 1ª Realizar las siguientes divisiones: a) 345,83 : 6 = b) 23 : 0, 5 = c) 0,18 : 0,12 = d) 34,15 : 5 = e) 2,16 : 1,8 = f) 13,02 : 0,25=
Más detallesCOMPETENCIA MATEMÁTICA
Servicio de Inspección Educativa 2 0 1 4 / 1 5 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2º DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMPETENCIA MATEMÁTICA Nombre y apellidos:... Centro escolar:... Grupo/Aula:... Localidad:... Fecha:...
Más detalles% (2+5) 2 EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO Competencia básica en razonamiento matemático. Educación Secundaria Obligatoria.
EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO 2012-2013 2º Educación Secundaria Obligatoria Competencia básica en razonamiento matemático % (2+5) 2 Marca con una X Chica Chico Alumna / Alumno Nº... Grupo... Centro... Localidad...
Más detallesEJERCICIOS-RECUPERACIÓN ESTIVAL DE MATEMÁTICAS 1º ESO
EJERCICIOS-RECUPERACIÓN ESTIVAL DE MATEMÁTICAS 1º ESO A continuación te presentamos una serie de ejercicios que deberás realizar y presentar obligatoriamente a tu profesor/a el día del examen. Puedes consultar
Más detalles1. Números naturales y enteros
. Números naturales y enteros EJERCICIO. Resuelve las siguientes operaciones con números enteros: 7 9 + + 7 + = 7 + + 8 = EJERCICIO. Calcula los siguientes productos y divisiones de números enteros: (
Más detallesExpresiones algebraicas
Expresiones algebraicas Contenidos 1. Lenguaje algebraico Expresiones algebraicas Traducción de enunciados Valor numérico 2. Monomios Características Suma y resta Producto 3. Ecuaciones Solución de una
Más detalles5 2,7; ; ; 3; 3,2
Actividades de recuperación para septiembre 3º ESO, MATEMÁTICAS La recuperación de la asignatura consta de dos partes: Entregar los siguientes ejercicios resueltos correctamente. Aprobar el examen de recuperación.
Más detalles* Debes hacer los ejercicios en una libreta. * Es mejor hacer todos los días un poco. * No olvides poner la fecha cada día que hagas el Cuadernillo.
Matemáticas 5º Recuerda: * Debes hacer los ejercicios en una libreta * Es mejor hacer todos los días un poco. * No olvides poner la fecha cada día que hagas el Cuadernillo. * Conviene que tengas cerca
Más detallesNIVEL: 6º CURSO TEMPORALIZACIÓN:
NIVEL: 6º CURSO TEMPORALIZACIÓN: 1 Si trabajas esta Unidad podrás: Conocer las unidades de longitud, capacidad, masa y superficie y sus equivalencias. Realizar cambios de unas unidades a otras. Estimar
Más detallesObservando la gráfica anterior, responder:
1. Un ciclista decide salir de ruta y durante un tiempo pedalea por un camino hasta que llega a una zona de descanso en donde se detiene para comer. A continuación, sigue avanzando durante otro rato más,
Más detallesUNIDADES 1 y 2: FRACCIONES Y DECIMALES. POTENCIAS Y RAÍCES. NÚMEROS APROXIMADOS. 1º.- Ordena de menor a mayor las siguientes fracciones:
UNIDADES y : FRACCIONES Y DECIMALES. POTENCIAS Y RAÍCES. NÚMEROS APROXIMADOS. º.- Ordena de menor a mayor las siguientes fracciones: ; 6 5 7 4 ; 5 4 ; ; ; 8 6 9 º.- Efectúa las siguientes operaciones y
Más detallesEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA. Matemática Quinto año básico
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Matemática Quinto año básico Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha 2014 Instrucciones: Lee con atención el enunciado de las preguntas y haz un círculo a la letra con la
Más detallesCOMPETENCIA MATEMÁTICA
Servicio de Inspección Educativa 2 0 1 3 / 1 4 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2º DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMPETENCIA MATEMÁTICA Nombre y apellidos:... Centro escolar:... Grupo/Aula:... Localidad:... Fecha:...
Más detallesPRUEBA DE LA EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO
Evaluación de diagnóstico 2007-2008 Eres chica o chico? Alumno/a Nº: Grupo: Chica Chico Centro: Marca con una cruz (X) Localidad: PRUEBA DE LA EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO COMPETENCIAS BÁSICAS EN MATEMÁTICAS
Más detallesPRUEBA DE LA EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO
Alumno/a Nº.: Eres chica o chico? Grupo: Centro: Chica Chico Localidad: Marca con una cruz (X) Provincia: PRUEBA DE LA EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO COMPETENCIAS BÁSICAS EN MATEMÁTICAS PRIMER CUADERNILLO 4º
Más detallesEJERCICIOS DE PRÁCTICA
EJERCICIOS DE PRÁCTICA PPAA 0 Grado 8 MATEMÁTICAS Nombre del estudiante: Todos los derechos de reproducción y divulgación están reservados por el Departamento de Educación de Puerto Rico, 0. HOJA DE MATEMÁTICAS
Más detallesP.E.I.E.P. 4º M PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL
P.E.I.E.P. 4º M PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL DE MATEMÁTICAS 4º EDUCACIÓN PRIMARIA JOSÉ LUIS GARCÍA CASTRO-AMÉRICA BENÍTEZ PEÑATE PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL DE MATEMÁTICAS 4º EDUCACIÓN PRIMARIA (P.E.I.E.P.
Más detallesRecuerda lo fundamental
Recuerda lo fundamental EL SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL LOS NÚMEROS NATURALES Nuestro sistema de numeración es decimal: 10 unidades de un orden cualquiera hacen una unidad del orden inmediato superior.
Más detallesMATEMÁTICAS 2º E.S.O. TEMA 2 FRACCIONES Y NÚMEROS DECIMALES.
MATEMÁTICAS º E.S.O. TEMA FRACCIONES Y NÚMEROS DECIMALES... Fracciones propias e impropias. Representación gráfica... Fracciones equivalentes. Simplificación y amplificación de fracciones. Fracciones irreducibles...
Más detallesAPRENDER MATEMÁTICAS TEMA 1 JUAN LUIS CHAMIZO BLÁZQUEZ - CARMEN GORDO CUEVAS PEDRO M. RIVERA LEBRATO 3
TEMA 1 JUAN LUIS CHAMIZO BLÁZQUEZ - CARMEN GORDO CUEVAS PEDRO M. RIVERA LEBRATO 3 NÚMEROS NATURALES Los números naturales son los que sirven para contar. Los números naturales se representan de menor a
Más detallesInstituto Plancarte de Querétaro A.C. Sección Secundaria Ciclo escolar Florencio Rosas Nº 1 Col. Cimatario, C.P TEL.
GUÍA DE ESTUDIOS 1º BIMESTRE MATEMÁTICAS 1 Nombre del estudiante: Grupo: Fecha: Resuelve correctamente cada situación planteada, usando lápiz para los procedimientos y tinta negra para los resultados.
Más detallesEJERCICIOS RECUPERACIÓN MATEMÁTICAS 2º ESO
NÚMEROS ENTEROS Ejercicio nº 1: EJERCICIOS RECUPERACIÓN MATEMÁTICAS º ESO a Calcula todos los divisores de 46. b Escribe cinco múltiplos consecutivos de 16 comprendidos entre 7 y 10. c Cuándo un número
Más detallesExamen de Matemáticas (1º E.S.O) UNIDAD 9: PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES. Grupo: 1ºB Fecha: 21/04/2009
I.E.S SAN JOSÉ (CORTEGANA) DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Examen de Matemáticas (1º E.S.O) UNIDAD 9: PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES Nombre y Apellidos: Grupo: 1ºB Fecha: 21/04/2009 CALIFICACIÓN: Ejercicio
Más detallesCuaderno de matemáticas 1. Numeración: Concepto y grafía del número 5.
Cuaderno de matemáticas 1 Numeración: Concepto y grafía del número 1. Conceptos matemáticos: Formas geométricas. Nociones espacio-temporales: Dentro, fuera, en el borde. Ampliación y refuerzo: Atención
Más detallesLa circunferencia y el círculo
La circunferencia y el círculo 1.- LA CIRCUNFERENCIA Es una línea curva, cerrada y plana en la que todos sus puntos están a la misma distancia de un punto interior llamado centro. 2.- ELEMENTOS DE LA CIRCUNFERENCIA:
Más detallesDIRECCIÓ GENERAL D AVALUACIÓ, INNOVACIÓ I QUALITAT EDUCATIVA I DE LA FORMACIÓ PROFESSIONAL
3r A B C D E F G DIRECCIÓ GENERAL D AVALUACIÓ, INNOVACIÓ I QUALITAT EDUCATIVA I DE LA FORMACIÓ PROFESSIONAL INSTRUCCIONES En esta prueba vas a leer una serie de textos, gráficos o tablas y a responder
Más detallesMatemáticas 1º ESO TRABAJO VERANO Nombre y apellidos: CONTENIDOS PARA LA RECUPERACIÓN DE ÁREA EN SEPTIEMBRE
Matemáticas 1º ESO TRABAJO VERANO 201 Nombre y apellidos: CONTENIDOS PARA LA RECUPERACIÓN DE ÁREA EN SEPTIEMBRE NÚMEROS REALES POTENCIAS Y RAÍCES POLINOMIOS Y FRACCIONES ALGEBRAICAS ECUACIONES. MAGNITUDES
Más detallesINTERPRETACIÓN DE FUNCIONES
INTERPRETACIÓN DE FUNCIONES 1º) Se va a organizar una excursión y el precio por persona va a depender del número de personas que vayan a dicha excursión. El número máximo de plazas es de 60, y el mínimo,
Más detallesSIMCE o. Modelo de Prueba Discapacidad Visual Parcial. Educación Básica. Matemática. Discapacidad Sensorial
SIMCE 2013 Modelo de Prueba Discapacidad Visual Parcial Matemática 6. o Educación Básica Discapacidad Sensorial MODELO DE PRUEBA MATEMÁTICA 6.º AÑO BÁSICO 2013 3 INSTRUCCIONES Usa el lápiz grafito que
Más detallesEJERCICIO. Completa el siguiente cuadro según los textos que vienen en los ejemplos: 1 hm 1 dam 1 m 1 mm. 1 q 1 mag 1 kg 1 g 1 dg 1 cg
Números decimales EJERCICIO. Completa el siguiente cuadro según los textos que vienen en los ejemplos: Longitud 1 hm 1 dam 1 m 1 mm Capacidad 1 kl 1 l 1 dl 1 cl Peso 1 q 1 mag 1 kg 1 g 1 dg 1 cg 1. Números
Más detallesCUADERNO Nº 5 NOMBRE: FECHA: / / Progresiones. Reconocer y distinguir las progresiones aritméticas y geométricas.
Progresiones Contenidos 1. Sucesiones Definición. Regla de formación Término general 2. Progresiones Aritméticas Definición Término general Suma de n términos 3. Progresiones Geométricas Definición Término
Más detallesSOLUCIONES MINIMOS 2º ESO TEMA 3 PROPORCIONALIDAD
SOLUCIONES MINIMOS 2º ESO TEMA 3 PROPORCIONALIDAD Ejercicio nº 1.- Subraya los pares de magnitudes que sean proporcionales: a) El peso de las naranjas compradas y el precio pagado por ellas. b) La estatura
Más detallesEVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO
Cód.Centro:... Grupo:.... N.º de lista PINCEL:... N.º registro:... N.º CIAL:... EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO EDUCACIÓN SECUNDARIA 2010-2011 SEGUNDO CURSO de ESO SEGUNDA SESIÓN COMPETENCIA MATEMÁTICA SÓLO
Más detallesKg que compró en última tienda = =Kg que necesitaba - kg comprados en tiendas anteriores = = 12 - ( 4,5 + 2,75 ) = 12-7,25 = 4,75 kg
61.> Vamos a cercar una finca de 145,75 m. y queremos colocar un poste cada 2,5 m. Cuántos postes necesitaremos? Partimos 145,75 m en trozos de 2,5 m = 145,75 : 2,5 = =1457,5 : 25 = 58,3 trozos y por tanto
Más detallesEje: Sentido numérico y pensamiento algebraico.
BLOQUE I 1. Cuál de los siguientes números es el mayor? Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico. A) B) C) D) 2. En cuál opción los números están correctamente ordenados de mayor a menor? A) 0.2,
Más detallesEn mi pueblo han hecho un carril-bici que une los edificios más importantes con la fuente de la plaza.
EL CARRIL-BICI En mi pueblo han hecho un carril-bici que une los edificios más importantes con la fuente de la plaza. PREGUNTA 1. Fíjate en el dibujo y responde: A. Cuál es la forma geométrica que tiene
Más detallesMinisterio de Educación. PRUEBAS DEL SISTEMA NACIONAL DE EVALUACION Y RENDICIÒN DE CUENTAS SER Ecuador 2008 PRUEBA MODELO
Ministerio de Educación PRUEBAS DEL SISTEMA NACIONAL DE EVALUACION Y RENDICIÒN DE CUENTAS SER Ecuador 2008 10 mo. EVALUACIÓN DE MATEMATICA PRUEBA MODELO Esta prueba sirve para evaluar las destrezas en
Más detallesMATEMÁTICAS 4. º CURSO UNIDAD 7: DIVISIÓN
MATEMÁTICAS 4. º CURSO UNIDAD 7: DIVISIÓN OBJETIVOS Calcular divisiones cuyo divisor es un número dígito. Reconocer si una división es exacta o entera. Conocer y aplicar la relación entre los términos
Más detallesPRUEBA DE ENSAYO PRIMER NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA CÁLCULO Y REPRESENTACIÓN DEL ESPACIO 2013
Coordinación Nacional de Normalización de Estudios / División de Educación General PRUEBA DE ENSAYO PRIMER NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA CÁLCULO Y REPRESENTACIÓN DEL ESPACIO 2013 El siguiente material ha sido
Más detallesEcuaciones de Primer Grado
Ecuaciones de Primer Grado Definiciones Igualdad : Una igualdad se compone de dos expresiones unidas por el signo igual. Una igualdad puede ser: 2x + 3 = 5x 2 Falsa: 2x + 1 = 2 (x + 1) 2x + 1 = 2x + 2
Más detallesMatemática INVENTARIO DE EJERCICIOS, PROBLEMAS Y ACTIVIDADES APOYO A LA RECUPERACIÓN ACADÉMICA 2014
Matemática P4 INVENTARIO DE EJERCICIOS, PROBLEMAS Y ACTIVIDADES APOYO A LA RECUPERACIÓN ACADÉMICA 2014 Docentes: Sonia de los Ríos, Karina Sánchez, Daissy Alcántara, Rita Iparraguirre, Zoyla Vásquez Estimado
Más detallesMúltiplos de un número
Múltiplos de un número Rodea la opción correcta Para calcular los múltiplos de, multiplicamos por Los naturales Escribe cinco múltiplos de Cuántos kilogramos de patatas puedo comprar si los venden en bolsas
Más detalles: Ochenta y tres mil cuatrocientos dieciséis: Setenta y nueve mil novecientos noventa: : :
NOMBRE: CURSO: FECHA: 1.- LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS NATURALES. Completa con cifras o letras según corresponda: 870.400: Ochenta y tres mil cuatrocientos dieciséis: Setenta y nueve mil novecientos
Más detallesPRUEBA DE LA EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO
Evaluación de diagnóstico 2007-2008 Eres chica o chico? Alumno/a Nº: Grupo: Chica Chico Centro: Marca con una cruz (X) Localidad: PRUEBA DE LA EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO COMPETENCIAS BÁSICAS EN MATEMÁTICAS
Más detallesCUADERNO DEL ALUMNO/A
6º Primaria Curso 2013/14 CUADERNO DEL ALUMNO/A ACTIVIDADES INICIALES DE MATEMÁTICAS APELLIDOS: NOMBRE: Nº: FECHA: 1. Completa con cifras o letras según corresponda. 870.400: Ochenta y tres mil cuatrocientos
Más detallesTipo de decimal. Período
1. Completa el cuadro y ordena los números de menor a mayor: Número 4,25 4,2 4,26 4,254 4,3 Se lee < < < < 2. Rellena la tabla: Fracción Decimal Tipo de decimal Período Redondeo a las décimas Redondeo
Más detallesTema 1. Números y operaciones con números
Tema 1. Números y operaciones con números Ejercicios resueltos 1. Las 16 vacas que hay en una cuadra comen al día 112 kg de pienso y 64 kg de paja. Cada kg de pienso cuesta 9 euros y el de paja 6 euros.
Más detallesMatemáticas Grado 1 Escribir oraciones numéricas para modelar situaciones de problemas
Matemáticas Grado 1 Escribir oraciones numéricas para modelar situaciones de problemas Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a usar objetos tanto para hacer y mostrar problemas
Más detalles2 LOS NÚMEROS Contar TABLA 1 50
2 LOS NÚMEROS Contar TABLA 1 50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 NOTA: Esta tabla aumenta sus
Más detallesPRUEBA DE LA EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO
Evaluación de diagnóstico 2007-2008 Eres chica o chico? Alumno/a Nº.: Grupo: Chica Chico Centro: Marca con una cruz (X) Localidad: PRUEBA DE LA EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO COMPETENCIAS BÁSICAS EN MATEMÁTICAS
Más detallesTodo se Mide... APRENDO JUGANDO
12 Lección Apertura Matemáticas Todo se Mide... APRENDO JUGANDO Competencia Comprende y representa los múltiplos y submúltiplos del metro como unidad de medida. Diseño instruccional El maestro platica
Más detallesNÚMEROS NATURALES HOJA nº1
NÚMEROS NATURALES HOJA nº1 1.- Opera: a) 4-6 8 b) 8 + (6 - ) ( + 6) c) 10 8 11 6-4 d) 1 (10 6) e) (4 + 6) 5 (1 9) f) 8 5 (6 10).- Calcula: a) ( 64 0) + ( 9 + 5) : 16 = 9 b) 600 : 0 8 + 1 9 = c) ( 15 +
Más detallesCÓDIGOS DE RESPUESTA ETIQUETA
CÓDIGOS DE RESPUESTA ETIQUETA MATEMÁTICAS INSTRUCCIONES A continuación, encontrarás una serie de ejercicios de matemáticas parecidos a los que realizas todos los días en clase. En este cuaderno aparecen
Más detallesUNIDAD 7. LOS NÚMEROS ENTEROS
UNIDAD 7. LOS NÚMEROS ENTEROS 1. LOS NÚMEROS ENTEROS 2. REPRESENTACIÓN Y ORDENACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS 3. OPERACIONES CON NÚMEROS ENTEROS 1. LOS NÚMEROS ENTEROS En la vida se nos presentan muchas veces
Más detallesMatemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas IES
Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas IES Los números enteros y racionales. Contenidos 1. Números enteros. Representación y orden. Operaciones. Problemas. 2. Fracciones y decimales. Fracciones
Más detalles4.- Realiza las siguientes operaciones: a) 3,25 (8,23 4,2)
MATEMÁTICAS.- PRIMER CURSO ESO. Repasa durante el verano estos objetivos, realiza estos ejercicios y preséntalos el día del examen de recuperación en Septiembre. La prueba de Septiembre serán ejercicios
Más detallesPrueba de Lectura, Escritura, Aritmética (LEA) para alumnos de 2º de Primaria de la Comunidad de Madrid.
Prueba de Lectura, Escritura, Aritmética (LEA) para alumnos de 2º de Primaria de la Comunidad de Madrid. Contenido del fichero: - Modelo de Prueba Oral de Lengua. - Modelo de Prueba Escrita de Lengua.
Más detallesFracciones + + EJERCICIOS resueltos. Operaciones combinadas + = Para resolver operaciones combinadas debemos tener en cuenta estas indicaciones:
Operaciones combinadas Para resolver operaciones combinadas debemos tener en cuenta estas indicaciones: La misión de los paréntesis es la de unir o "empaquetar" aquello a lo que afectan. Los signos de
Más detalles5º lección TEMA 5.- LAS OPERACIONES CON FRACCIONES
º lección TEMA.- LAS OPERACIONES CON FRACCIONES Para calcular la fracción de una cantidad, dividimos la cantidad entre el denominador y el resultado lo multiplicamos por el numerador. -. Calcula: Ejemplo
Más detallesTEMA 1: NÚMEROS ENTEROS
Números enteros 1 OBJETIVO 1: Significado de los números enteros TEMA 1: NÚMEROS ENTEROS 1. Expresa las siguientes situaciones con números enteros a) El año 2500 a.c... b) Pasear por la orilla del mar...
Más detallesPRUEBA DE ENTRADA LÓGICO MATEMÁTICA DE SEXTO GRADO. 1. Identifica qué operación entre conjuntos representa cada diagrama:
PRUEBA DE ENTRADA LÓGICO MATEMÁTICA DE SEXTO GRADO Lee con atención y luego responde: 1. Identifica qué operación entre conjuntos representa cada diagrama: 2. En esta recta aparecen señalados las décimas.
Más detalles6º lección TEMA 9.- MEDIDAS DE LONGITUD. EL SISTEMA MÉTRICO DECIMAL
Recuerda que una magnitud es una cualidad de un objeto que se puede MEDIR-- -. Señalar cuáles son magnitudes: - Olor. - Longitud de una calle. - Peso de un coche. - Ilusión. - Hermosura. - Capacidad de
Más detalles3º ESO TEMA 7.- FUNCIONES Y GRÁFICAS. Página web del profesor: Profesor: Rafael Núñez Nogales
3º ESO TEMA 7.- FUNCIONES Y GRÁFICAS Página web del profesor: http://www.iesmontesorientales.es/mates/ 1.-LAS FUNCIONES Y SUS GRÁFICAS. (Págs: 13 y 133) 1.1.- Qué es una función? Esta gráfica representa
Más detallesEcuaciones de 1er y 2º grado
Ecuaciones de er y º grado. Ecuaciones de er grado Resuelve mentalmente: a) + = b) = c) = d) = P I E N S A Y C A L C U L A a) = b) = c) = d) = Carné calculista, : C =,; R = 0, Resuelve las siguientes ecuaciones:
Más detallesBOLETÍN EJERCICIOS TEMA 1 MOVIMIENTOS
Curso 2011-2012 BOLETÍN EJERCICIOS TEMA 1 MOVIMIENTOS 1. Un automóvil circula con una velocidad media de 72 km/h. Calcula qué distancia recorre cada minuto. 2. Un ciclista recorre una distancia de 10 km
Más detallesCINEMÁTICA MRU 4º E.S.O. MRUA. Caída y lanzamiento de cuerpos
MRU MRUA CINEMÁTICA 4º E.S.O. Caída y lanzamiento de cuerpos Movimiento Rectilíneo Uniforme 1. Un corredor hace los 400 metros lisos en 50 seg. Calcula la velocidad en la carrera. Sol: 8m/s. 2. Un automovilista
Más detallesCompetencia matemática
Evaluación de Diagnóstico 2014. Educación Primaria. Competencia en comunicación lingüística en lengua extranjera Evaluación Individualizada 2015 Grupo: Nombre y apellidos: Centro: Localidad: Tercero de
Más detallesTERCER CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA: COMPETENCIA MATEMÁTICA INSTRUCCIONES
INSTRUCCIONES En esta prueba tendrás que responder a preguntas relacionadas con distintas situaciones. Si no sabes contestar alguna pregunta, no pierdas tiempo y pasa a la siguiente. Lee cada pregunta
Más detallesFICHA DE ITINERARIO ERMITA PARE PERE CUEVA DEL AGUA ERMITA PARE PERE
FICHA DE ITINERARIO ERMITA PARE PERE CUEVA DEL AGUA ERMITA PARE PERE Marcar la ruta en el mapa sino está marcada. (Con rotulador fluorescente) Una vez determinada la ruta, pasaremos a ver los puntos directrices,
Más detallesGRADO: TERCERO JORNADA: MAÑANA Y TARDE FECHA: DÍA MES AÑO
GUÍA DE ESTUDIO PARA LA RECUPERACIÓN ÁREA: MATEMÁTICAS LOGROS DEL GRADO: 1. Apropiación del lenguaje matemático que le permita al estudiante: relacionar, describir, reconocer, analizar y predecir. 2. Desarrollo
Más detallesRepaso de Matemáticas de 4º de primaria. Final de curso. Nombre: Fecha: : c) Trescientos doce mil seiscientos treinta y tres:
Repaso de Matemáticas de 4º de primaria. Final de curso Nombre: Fecha: : 1.- Escribe estos números. a) Seiscientos treinta mil doscientos noventa: b) Doscientos cuarenta y dos mil setenta y uno: c) Trescientos
Más detallesGuía del estudiante. Clase 36 Tema: Longitud de la circunferencia y área del círculo
MATEMÁTICAS Grado Séptimo Bimestre II Semana 8 Número de clases 36-40 Clase 36 Tema: Longitud de la circunferencia área del círculo Actividad 1 Cuánto mide el diámetro de una hula hula si su radio mide
Más detallesUNIDAD 3 3. RECONOCER Y DESCRIBIR POLIEDROS (PRISMA, PIRÁMIDE) Y CUERPOS REDONDOS (CONO, CILINDRO, ESFERA).
UNIDAD 3 1. LA MULTIPLICACIÓN Y SUS TÉRMINOS. EXPRESAR UNA MULTIPLICACIÓN DADA, COMO SUMA DE SUMANDOS IGUALES. 2. MULTIPLICAR NÚMEROS DE TRES CIFRAS CON LLEVADAS. 3. RECONOCER Y DESCRIBIR POLIEDROS (PRISMA,
Más detallesDirección General de Políticas Educativas y Ordenación Académica
Dirección General de Políticas Educativas y Ordenación Académica Código de Centro Código de Unidad PRUEBA DE LAS COMPETENCIAS MATEMÁTICA Y CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO Modelo A Nombre:
Más detallesCOMPETENCIA MATEMÁTICA
Servicio de Inspección Educativa 2 0 1 1 / EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2º DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMPETENCIA MATEMÁTICA 1 2 Nombre y apellidos:... Centro escolar:... Grupo/Aula:... Localidad:... Fecha:...
Más detallesProblema 1 En la Figura 2 de la gráfica hay 3 ángulos. Cuántos ángulos hay en la Figura 3? A) 3 D) 6 B) 4 E) 7 C) 5 F) n. d. l. a.
PRIMERA RONDA COLEGIAL NIVEL 1 Nombre y Apellido:............................................ Puntaje: Grado/Curso....... Sección:...... Los dibujos correspondientes a los problemas de Geometría, no están
Más detallesFRACCIONES. 1.- Indica qué pareja o parejas de fracciones son equivalentes:
FRACCIONES.- Indica qué pareja o parejas de fracciones son equivalentes: a) y 0 b) y c) y 0.- Escribe tres fracciones equivalentes que expresen la parte coloreada del segmento AB :.- Razona, haciendo un
Más detallesSi 55 turistas tienen comida para 18 días, para cuántos días habrá comida si se marchan 12 turistas?
010 Si 55 turistas tienen comida para 18 días, para cuántos días habrá comida si se marchan 12 turistas? 55 Turistas ----------------------- 18 días 43 Turistas ----------------------- x (menos turistas,
Más detallesEVALUACIÓN ESCALA Escritura, cálculo y lectura en Andalucía. Educación Primaria. Marca con una X. Niña Niño Alumna / Alumno Nº.
EVALUACIÓN 2º ESCALA 2014-2015 Educación Primaria Escritura, cálculo y lectura en Andalucía Marca con una X Niña Niño Alumna / Alumno Nº Grupo Centro Localidad Junta de Andalucía Consejería de Educación,
Más detallesa) 45,9 12, 1 = b) 9,1 6,9 = c) 246,7 8,9 = 2.- Resuelve el ejercicio anterior como resta de fracciones de igual denominador.
REFUERZO 2 1.- Resta los siguientes números decimales:, 12, 1 = b),1 6, = c) 26,7 8, = 2.- Resuelve el ejercicio anterior como resta de fracciones de igual denominador..- Resuelve el siguiente ejercicio
Más detallesHola, amigos y amigas de 3º! Me llamo Gerónimo Stilton
TURISMO POR MADRID Hola, amigos y amigas de 3º! Me llamo Gerónimo Stilton y mi familia y yo vamos a ir de vacaciones a Madrid este verano. Tenemos todo preparado, o eso creemos. Nos ayudas a repasarlo?
Más detallesTema 4: Ángulos. Razones trigonométricas de un ángulo agudo.
Tema 4: Ángulos. Razones trigonométricas de un ángulo agudo. Bajo licencia de creative commons Unos investigadores británicos afirman que el penalti perfecto existe. Después de muchas investigaciones y
Más detalles2. Divisibilidad SOLUCIONARIO 2. NÚMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS 1. MÚLTIPLOS Y DIVISORES PIENSA Y CALCULA
16 SOLUCIONARIO 2. Divisibilidad 1. MÚLTIPLOS Y DIVISORES Calcula mentalmente e indica, de las siguientes divisiones, cuáles son exactas o enteras: a) 125 : 5 b) 28 : 6 c) 140 : 7 d) 23400 : 100 a) 25.
Más detallesActividades para vacaciones
Actividades para vacaciones Matemáticas 5º Nivel E. Primaria Números y operaciones 1.- Coloca el símbolo mayor que (>> >>) o menor que (
Más detallesINSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO AGRICOLA JORNADA DIURNA GUÍA DE TRABAJO # 9 AREA: MATEMÁTICAS AGISNATURA: ARITMÉTICA GRADO: SEXTO
AREA: MATEMÁTICAS AGISNATURA: ARITMÉTICA GRADO: SEXTO Instrucciones. Lee cuidadosamente los conceptos, los ejemplos y desarrolla los ejercicios propuestos. No olvides guardar esta guía de trabajo en tu
Más detallesDepartamento de Orientación. Refuerzo Educativo. Control de Matemáticas T. 11 NOMBRE: hm =... m 1,2 km =... m 7,4 dam =... m
Control de Matemáticas T. 11 NOMBRE:... 1. Transforma en las unidades indicadas: 12 hm =.... m 1,2 km =.... m 7,4 dam =.... m 4 m =.... mm 0,8 dm =.... mm 25 cm =.... mm 2. Completa la siguiente tabla:
Más detallesMATEMÁTICAS 3º ESO PENDIENTES HOJA 1 GEOMETRÍA PLANA. 1.- Calcular el área y el perímetro de los siguientes polígonos:
MATEMÁTICAS º ESO PENDIENTES HOJA GEOMETRÍA PLANA.- Calcular el área y el perímetro de los siguientes polígonos: a) Un cuadrado de lado 5 cm de lado b) Un cuadrado de diagonal 0 cm. c) Un rectángulo de
Más detallesGráficas: Escalas de 2 o más. De qué manera puedes hacer una gráfica con una escala de 2 o más? Perros que hay en el parque
? Nombre 19. Pregunta esencial Gráficas: Escalas de 2 o más De qué manera puedes hacer una gráfica con una escala de 2 o más? Análisis de datos: 2.10.B PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.A, 2.1.D, 2.1.E, 2.1.F Explora
Más detallesPRUEBA DE COMPETENCIA MATEMÁTICA
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2013 EDUCACIÓN PRIMARIA PRUEBA DE COMPETENCIA MATEMÁTICA Centro Localidad Código Programa de educación bilingüe PEV/PIL Grupo 4º Núm. de lista A B PIP C D E Básico F G H V OTROS
Más detalles