Syllabus. INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA 1 er Curso GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS.

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1 Syllabus INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA 1 er Curso GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE. Curso 2013/2014 Profesor/es: Periodo de impartición: Prof. Dra. María-Julia Bordonado Bermejo Periodo de impartición y Curso Tipo: Idioma en el que se imparte: 2º Cuatrimestre Curso 1º FB Formación básica Español Nº de Créditos: 6 Horas semanales: 4 Departamento de ECONOMIA Ultima actualización: julio 2013

2 ÍNDICE Contenido Página 1. Datos del Profesorado:... Error! Marcador no definido. 2. Descripción de la Asignatura:... Error! Marcador no definido. 3. Objetivos de la Asignatura:... Error! Marcador no definido. 4. Metodología:... Error! Marcador no definido. 5. Competencias:... Error! Marcador no definido. 6. Normas de Evaluación:... Error! Marcador no definido. a. Evaluaciones escritas intermedias:e.1 Error! Marcador no definido. b. Trabajos de carácter obligatorio: Error! Marcador no definido. c. Participación Activa:E.3 Error! Marcador no definido. d. Examen Final Error! Marcador no definido. 7. Programa de la asignatura... Error! Marcador no definido. a. Programa analítico Error! Marcador no definido. b. Programa desarrollado Error! Marcador no definido. 8. Relación entre Competencias; Temario de la asignatura y Forma de evaluación Fuentes de información recomendada... Error! Marcador no definido. a. Material de apoyo a la docencia: Bibliografía Básica Error! Marcador no definido. b. Bibliografía complementaria: Error! Marcador no definido. c. BiblioWeb: Error! Marcador no definido. 1

3 1) Datos de contacto del profesor: María-Julia Bordonado Bermejo Tf: ) Descripción de la Asignatura es el primer contacto de los alumnos con esta ciencia social. Se conocerán los principios básicos de la microeconomía: el mercado, su equilibrio entre la oferta y la demanda. Los costes de la empresa y los tipos de mercado. En la segunda parte se analizan los conceptos básicos macroeconómicos: indicadores económicos, el mercado de dinero, el desempleo y las políticas económicas 3) Objetivos de la asignatura Los objetivos generales de la asignatura con que el alumno adquiera los conocimientos básicos sobre la materia de : 1. Capacidad para leer, entender y exponer sobre textos de Economía 2. Capacidad de analizar y valorar las distintas ideas sobre la empresa y el empresario y sobre el desarrollo económico general. 3. Capacidad para hablar de contenido económico. 4) Metodología La asignatura debe desarrollar las capacidades del alumno que le permitan adquirir una visión global y estratégica de la Economía. Las clases deberán ser participativas, combinando la explicación conceptual con ejemplos reales que permitan una mejor comprensión y visualización de los diferentes temas. La distribución aproximada del tiempo será de la siguiente manera: Exposición del profesor: La explicación de los diferentes conceptos, apoyándose en esquemas descriptivos (y con participación activa del alumno), debería requerir el 65% del tiempo aproximadamente. Casos Prácticos: La realización de casos prácticos y de trabajos por parte de los alumnos, se combinará con la lectura y comentario en clase de textos de actualidad (libros, artículos, conferencias, ), ocupando el 35% del tiempo restante. 2

4 Propuesta de lecturas académicas, de artículos de actualidad en periódicos y revistas especializadas vinculados a la asignatura y que ilustren el temario impartido en la materia. DISTRIBUCIÓN DE LOS TIEMPOS DE TRABAJO Para la impartición de la asignatura se utilizarán transparencias, que se colgarán en ERIETE. Dichas transparencias se pondrán a disposición del alumno con carácter previo. De este modo se agilizará la exposición en clase, se fomentará la participación del alumno y se podrá seguir de una manera más efectiva la explicación del profesor. Así mismo, se facilitará al alumno documentación específica (casos, lecturas, artículos, ) previamente seleccionada sobre temas de actualidad o que, por su oportunidad, pueda servir de apoyo a la explicación teórica. También, se impartirán clases con materiales audiovisuales. 5. Competencias Actividad Presencial Actividad no Presencial 60 hs. 90 hs. Competencias Transversales o Genéricas: C.T. C.T.1. Capacidad de análisis y síntesis. C.T.15. Trabajo en un contexto internacional. C.T.18. Capacidad crítica y autocrítica. C.T.21. Aprendizaje autónomo. C.T.31. Capacidad para la divulgación de las cuestiones económicoempresariales. Competencias Específicas-Profesionales: C.E. C.E.3. Capacidad para saber valorar a partir de los registros relevantes de información la situación y previsible evolución de una empresa y en especial del área de marketing e investigación de mercados C.E.4. Capacidad para emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de empresas y mercados C.E.6. Capacidad para entender el impacto del entorno histórico-jurídicoeconómico en la empresa y en especial en el área de marketing en el ámbito nacional e internacional. C.E.9. Capacidad para la toma de decisiones relativas a las variables comerciales. C.E.13. Capacidad para tomar decisiones de marketing en ámbitos de actividad específicos. 3

5 . 6. Normas de Evaluación El sistema de evaluación de las titulaciones es la evaluación continua, en la cual la asistencia a clase es obligatoria y para tener derecho a la misma, implica un porcentaje mínimo de asistencia a clase del 70%. Según figura en la Guía Académica del curso, se aplicará automáticamente la puntuación que cada alumno tenga en función del número de faltas de asistencia. El baremo oscilará entre +1 y -1. Total Puntuación Máxima por Asistencia y participación: 1 punto ACTIVIDAD EVALUADORA E.1 Pruebas Escritas Voluntarias: 2 pruebas PONDERACIÓN DE EVALUACIÓN CONTINUA Ponderación Naturaleza Observación 1ª Prueba: 30% 2ª Prueba: 30% (con puntuación por encima de 5 en cada una) TOTAL: 60% Pruebas Individuales Trabajo Obligatorio TOTAL: 30% Individual E.3 Participación Activa TOTAL: 10% EXAMEN FINAL 60% Prácticas individuales y participación en clase Prueba alternativa para los que no liberan por curso Se libera asignatura con una nota mínima de 5 puntos o superior en cada prueba. A la segunda prueba se accederá siempre que se haya superado la primera. Puntuación máxima 6 puntos Puntuación máxima 3 puntos Puntuación máxima 1 punto Aplica a convocatoria Ordinaria y Extraordinaria El alumno puede liberar la asignatura, y no deberá presentarse al examen final, siempre y cuando alcance la nota media igual o superior a 5 puntos, en cada uno de los exámenes voluntarios. En ningún caso debe entenderse que las transparencias proporcionadas por el profesor son los apuntes de clase, si no que el alumno deberá tomar notas de las explicaciones orales que el profesor haga en clase, 4

6 confeccionando su propio material de estudio junto con la bibliografía recomendada. En la medida de lo posible, se impartirán clases con materiales audiovisuales destinadas a apoyar la explicación teórica. El alumno que no libere la asignatura por evaluación continua, deberá presentarse al examen final, el cual tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria tendrá una valoración de un 60% sobre la nota final, más el 40% que se aplica a la nota total correspondiente al resto de evaluación continua (Trabajo obligatorio y Participación activa). Los alumnos que por tener una asistencia menor al 70% no tengan derecho a la evaluación continua, serán valorados sobre el 60% de la nota del examen final, tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria. Todos aquellos alumnos repetidores en la asignatura y que estén exentos de la asistencia obligatoria a clase, su evaluación será mediante el Examen Final cuya ponderación en su caso implicará el 100% de la nota final. Para superar la Asignatura es imprescindible tener entregado y aprobado el Trabajo de Carácter Obligatorio, y haber obtenido en las Pruebas Escritas Voluntarias una valoración mínima de 5 sobre 10 puntos, tanto para la convocatoria ordinaria como para la extraordinaria. Para aprobar la asignatura es imprescindible demostrar que se domina por lo que hay que contestar a todas las pregunta del examen. a. Pruebas Escritas Voluntarias: E.1 Las 2 pruebas que se desarrollarán a lo largo del periodo lectivo de la asignatura tendrán el siguiente formato: Se desarrollarán, en principio, dentro de una de las horas lectivas de la asignatura. Se procurará que cada una de las pruebas ocupe aproximadamente la mitad del temario. Cada prueba se valorará sobre 10 puntos y el alumno deberá demostrar en estas pruebas que domina la asignatura en cada parte a examinar. Hay que contestar a todas las preguntas del examen. La revisión de estas pruebas de evaluación se realizará en clase mediante la corrección de las mismas, no existiendo revisión individual. 5

7 b. Trabajos de carácter obligatorio: El alumno, de forma individual, realizará durante el curso diversos trabajos que consisten en la resolución de ejercicios de macroeconomía y de microeconomía. Ej. Cálculo de macromagnitudes, manejo de valores añadidos por sectores y problemas de empresas en equilibrio competitivo, monopolio, etc. c. Participación Activa:E.3 A propuesta del profesor, se considerará la realización de trabajos voluntarios en la forma en la que se determine sobre temas relacionados con la asignatura. Dichos trabajos serán solicitados a lo largo del cuatrimestre de forma que estén equitativamente repartidos durante todo el periodo lectivo. Así mismo, a lo largo del desarrollo de la asignatura, se evaluará la participación activa del alumno en el desarrollo de la asignatura tanto en su actitud en el aula (participación, actitud, etc) d. Examen Final La evaluación continua aplicará a ambas convocatorias de examen final oficiales: ordinaria y extraordinaria, por lo que su ponderación sobre la nota final del alumno será en ambos casos del 60%. La excepción se aplicará sólo para aquellos alumnos repetidores de la asignatura y exentos de asistencia a clase, en cuyo caso su valoración final del examen será del 100%. En cualquier momento pueden realizarse pruebas escritas sin previo aviso. No se realizará ningún examen en otra fecha distinta a las fechas oficiales designadas por la Escuela. Para aprobar la asignatura es imprescindible demostrar que se domina por lo que hay que contestar a todas las pregunta del examen. No puede quedar ninguna en blanco. Los alumnos podrán revisar su examen final, en la fecha oficial que se determine a tal efecto y que se publicará junto con con las calificaciones finales. Estructura del examen final: Constará de tres preguntas teóricas y una tendrá carácter práctico según los ejercicios realizados en la clase. La prueba se valorará sobre 10 puntos y el alumno deberá demostrar que domina la asignatura y tiene los conocimientos básicos necesarios sobre la misma. Para aprobar la asignatura hay que demostrar que se domina por esta razón no se puede aprobar un examen con preguntas en blanco. 6

8 7. Programa de la asignatura PARTE I. MICROECONOMÍA Tema 1. Introducción. - Qué es y para qué sirve la economía? - Conceptos económicos básicos. - Los agentes económicos. - El Mercado - Sistemas económicos Tema 2. Comportamiento del consumidor. - Concepto de utilidad. - El equilibrio del consumidor: curvas de indiferencia y restricción presupuestaria. - Utilidad Total y Utilidad Marginal - La curva de demanda del consumidor. - El excedente del consumidor. Tema 3. Comportamientos del productor. - La empresa. - Función de producción: el corto y el largo plazo. - La frontera de posibilidades de producción. - Los costes de producción. - Curva de oferta de la empresa. - El excedente del productor. Tema 4. Lugar para el intercambio: el Mercado. - La función de demanda - La función de oferta. - Equilibrio en el mercado: el precio y la cantidad de equilibrio. - Concepto de Elasticidad. Tema 5. Formas de Mercado. - Competencia Perfecta - Monopolio - Oligopolio - Competencia Monopolística Tema 6. Fallos de mercado. - Poder de mercado 7

9 - Información asimétrica - Externalidades y bienes públicos. PARTE II. MACROECONOMÍA Tema 7 Macromagnitudes y Contabilidad Nacional - Concepto de Contabilidad Nacional. - Macromagnitudes: PIB y Renta Nacional. Tema 8. El mercado de dinero. - Concepto, funciones y tipos de dinero. - Inflación: causas y medición. - Mercado Monetario: el tipo de interés - Mercado y Activos Financieros - Los bancos y la creación de dinero. - Política Monetaria - Sistemas Financieros Tema 9. El Desempleo. - El mercado de Trabajo - Paro: causas y medición. - Políticas contra el desempleo Tema 10. Papel del Sector Público en la economía. - El estado como agente económico. - La política Fiscal 8

10 8. Relación entre Competencias; Temario de la asignatura y Forma de evaluación COMPETENCIAS TEMARIO EVALUACIÓN PONDERACIÓN Competencias Transversales: Adquiridas y C.T.1 evaluadas a lo largo C.T.13 de la exposición de E.3 C.T.18 todo el temario de la 40% C.T.21 asignatura C.T.31 Competencias Específicas: C.E.3 C.E.6 T.1 E.1 E.1 C.E.13 T.2 60% E.1 C.E.4 T.3 T.4 E.1 C.E.9 T.5 E.1 C.E.6 T.6 TOTAL PONDERACIÓN EVALUACIÓN 100% 9

11 9. Fuentes de información recomendada Teoría: Cuerdo; M. y Freire, M.T. (3ª Ed.) (2008) : Introducción a la Microeconomía. Comportamientos, intercambio y mercados. Ed. ESIC. Madrid Práctica: Freire,MT; Alonso,MA; Blanco,FJ y González-Blanch,M (2004): Cuestiones Básicas de Macroeconomía Aplicada. Ed. ESIC. Madrid Freire,M.T. y Blanco,F.J. (2006): Prácticas y Conceptos Básicos de Microeconomía. 2ª edición revisada y ampliada. Ed. ESIC. Madrid. Bibliografía Complementaria Sotelo,J; Unamuno,J; Cáceres,JI; Freire, MT (2003): Teorías y modelos macroeconómicos. ESIC. Madrid. Mankiw, N.G (2007): Principios de Economía. 4ª edición. Ed Thomson. Madrid. Masiá, J.; Sotelo,J; Algarra, A.; Conde,J y Cáceres,JI (2002): introducción a la Macroeconomía. ESIC. Madrid. Krugman, P y Wells, R (2007):. Macroeconomía. Editorial Reverté. LECTURAS COMPLEMENTARIAS: BANCO CENTRAL EUROPEO: Boletín Mensual.: Evolución Económica y Monetaria BANCO DE ESPAÑA: Boletín Económico (mensual) BANCO DE ESPAÑA: Boletín Estadístico (mensual) BANCO DE ESPAÑA: Informe Anual INTERNET: Instituto Nacional de Estadística (INE): Banco de España (incluye Boletín Mensual del Banco Central Europeo): Ministerio de Economía y Hacienda: Datos Económicos y Estadísticos: 10