Ciclo de la Excelencia

Transcripción

1 * P R E E S C O L A R * PR I M A R I A * S E C U N D A R I A * P R E PA R A T O R I A Ciclo de la Excelencia Día Profesor: Bibiana Astrid Rivero García Materia: Grado: 6 Grupo: A Tareas correspondientes del 03 al 07 de octubre Tarea Lunes Resolver guía de Español. Martes Resolver guía de Matemáticas. Miércoles Resolver guía de Ciencias naturales y Geografía Jueves Resolver guía de Historia y Formación Cívica y Ética. Guia completa contestada para el viernes. Viernes NOTA IMPORTANTE: LLEVAR GUÍA CONTESTADA SIN FALTA. 1

2 * P R E E S C O L A R * PR I M A R I A * S E C U N D A R I A * P R E PA R A T O R I A Ciclo de la Excelencia GUÍA CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE Nombre del alumno: N.L Nombre del profesor (a): Grado: Grupo: Fecha:

3 ESPAÑOL 1. Cuáles son los tipos de preguntas que se utilizan en guías de estudio y exámenes? Explica sus características. R: Menciona tres estrategias de estudio que son útiles para ti, previas a presentar exámenes. R: Ejemplifica una de las estrategias que mencionaste en la respuesta de la pregunta anterior. 4. Escribe las características de una biografía: Persona gramatical: Tiempo verbal en que se escribe: Aspectos que se mencionan: Escribe las características de una autobiografía: Persona gramatical: Tiempo verbal en que se escribe: Aspectos que se mencionan:

4 6. Cuál de estos ejemplos muestra la manera correcta de comenzar la redacción de una autobiografía? a) David González nació el 4 de septiembre de 1994 en Jalapa, Veracruz b) Mi nombre es Juana López, nací en Tamaulipas el 23 de agosto del 2004, mis papás se llaman c) A los 6 años entré a la primaria y conocí a mi mejor amiga Mariela 7. Menciona los siete principales elementos que debe contener un guion de un programa de radio. R: Escribe los elementos que se escriben en cada columna de un guion de programa de radio. Columna izquierda: Columna derecha: Relaciona las columnas de acuerdo con las funciones que desempeña cada integrante de un programa de radio. Locutor Operador Coordina todo el trabajo antes, durante y después de la grabación. Escribe el guion radiofónico Productor Guionista Habla durante el programa de Radio Controla el sonido, introduce la música y recibe indicaciones del productor 10. Qué es una cápsula de un programa radiofónico y para qué sirve? R: -- 4

5 MATEMÁTICAS 1. Escribe el valor posicional que ocupa cada una de las cifras subrayadas Escribe con letra los siguientes números Coloca el signo mayor que a la fracción que corresponda, resuelve por el método de multiplicación cruzada. 3/ /10 8/ /16 5/ /18 7/ /20 4. Ubica en la recta numérica los números decimales que se indican

6 5. Ubica en la recta numérica las fracciones que se indican. 7 ¾ 1 ½ 6. Escribe las fracciones que se encuentren entre las siguientes. 7/9 y 3/5 4/7 y 5/8 7. Escribe los números decimales que se encuentren entre los siguientes y y En la paletería La helada tienen la promoción de 5 paletas por $32, en la paletería La michoacana venden 7 paletas por $40, en cuál conviene tomar la promoción? Realiza tus operaciones. Operaciones Resultado 9. Luisa compró 16.7 m de tela para hacer cortinas, si cada metro costó $5.40, cuánto pagó en total? Realiza tus operaciones. Operaciones Resultado 10. Explica qué es un eje de simetría. R: -- 6

7 11. Traza el siguiente triángulo como se indica. Que tenga un ángulo de 90, otro de 50 y que el lado que los une mida 4cm. 12. Traza los ejes de simetría de la siguiente figura. 13. Observa el siguiente plano y escribe la respuesta correcta. 7

8 14. En una tienda de ropa las chamarras para caballero tienen el 20% de descuento, si el precio de cada una es de $450, cuánto hay que pagar por dos chamarras, ya con el descuento? Operaciones Resultado $450 20% 15. María compró dos pantalones de $300 c/u, una blusa de $250 y unos zapatos de $790, al pagar le hicieron el 15% de descuento por las prendas que compró, cuánto pagó en total? Operaciones Resultado CIENCIAS NATURALES 1. Son algunos de los órganos que conforman el sistema nervioso. a) Hipotálamo, tráquea e intestino grueso b) Cerebro, corazón y páncreas c) Cerebro, tálamo, hipotálamo, bulbo raquídeo, etc. 2. El sistema nervioso se divide en: a) Central y lateral b) Central y periférico c) Periférico y vertical 8

9 3. Qué son los movimientos involuntarios? R: Escribe dos ejemplos de movimientos voluntarios y dos de movimientos involuntarios. Voluntarios Involuntarios Explica brevemente cómo funciona el sistema inmunológico. R: Describe a manera de línea del tiempo, las etapas del desarrollo humano y sus características. 7. Qué es la fecundación? R: Cuáles son las implicaciones de las relaciones sexuales en la adolescencia? (desventajas, responsabilidades, riesgos, etc.) R: -- 9

10 9. Escribe tres ejemplos de ITS , , Describe la función de cada uno de los siguientes métodos anticonceptivos. Método anticonceptivo Descripción Condón masculino Pastillas anticonceptivas Dispositivo intrauterino (DIU) Condón femenino Implante subdérmico GEOGRAFÍA 1. Qué son las regiones? 10

11 2, 3, 4 Relaciona las columnas a) Se reconocen por tener una población que comparte aspectos como, la historia, la economía, la gastronomía, las practicas culturales entre otros. b) Son extensiones que se delimitan considerando la distribución y la diversidad de los componentes naturales del espacio geográfico, como el clima, el relieve, la vegetación la fauna o los ríos. c) Estas regiones dependen de la dinámica de la población, que puede provocar la expansión o contracción territorial de una lengua, el cambio en una religión o la modificación en los límites territoriales de un país o estado. d) ( ) Regiones naturales ( ) Regiones sociales ( ) Regiones económicas ( ) Regiones culturales 5. Explica qué son los territorios 6. Qué es una escala numérica? Da un ejemplo 11

12 7. Identifica la escala con una flecha indica cuál es la municipal y cuál es la continental 8. Explica qué son los planos: Escribe qué son las imágenes satelitales Qué significan las siglas (SIG) y para qué sirven?

13 HISTORIA 1. Relaciona las columnas A. Periodo en el que nuestros ancestros fabricaron instrumentos y herramientas de piedra mediante la técnica de percusión. B. Periodo en el que el ser humano ya era capaz de pulir piedras. Empieza la producción de alimentos mediante la agricultura y la domesticación de animales. C. Los ancestros humanos eran nómadas; se dedicaban a la recolección, a la caza o a la pesca y elaboraban diversos utensilios de piedra. No existía la escritura. ( ) Neolítico ( ) Edad de piedra ( ) Paleolítico 2. Explica qué significa la palabra historia 3. Subraya que palabra significa ancestros de los humanos a) Nómada b) Prehistoria c) Periodo d) Homínidos 4. Explica cuántos grupos de homínidos existieron y cuáles fueron 5. Cuándo fue la invención de la escritura y qué es lo que marca? 6. Escribe cuál fue la causa por la que la mayoría de los homínidos se extinguieron 13

14 7. Qué actividad era coordinada y en ella participaban hombres y mujeres, lo cuál exigía entre ellos la comunicación y organización? a) Escritura b) Caza c) Elaboración de herramientas d) Domesticación de animales 8. Subraya qué herramienta requirió de un pensamiento racional: planear, seleccionar los recursos y aplicar una técnica. a) Fuego b) Herramientas de piedra c) Pintura d) Construcción de viviendas 9. Escribe el orden en el cuál los homínidos fueron emigrando de un continente a otro Por qué se le denomino a un cambio tecnológico Revolución Neolítica? 11. Cuáles fueron los cambios de vida a partir de la sedentarización? 12. Relaciona con una línea cada definición a) Fueron la base de los primeros sistemas de escritura de signos. Por su forma tenemos los cuneiformes, jeroglíficos, ideográficos y alfabéticos. b) Escritura compuesta por signos que representan ideas y sonidos. c) Escritura compuesta por grafías que representan sonidos. ( ) Símbolos ( ) Alfabética ( ) Jeroglífica ( ) Ideográficas d) Escritura donde los símbolos representan ideas. 14

15 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1. A qué se le define cómo el despertador de la sexualidad? 2. Cuál es la definición de pubertad? 3. Qué es la OMS y cuál es su función? 4. Escribe los cambios físicos específicos en la mujer Escribe los cambios emocionales en los hombres - 6. Subraya a qué bienestar se refiere cuándo se comprenden los cambios que esta viviendo, cuida su higiene y sus órganos sexuales. a) Salud sexual y reproductiva b) Físico c) Salud social d) Salud menta y emocional 15

16 7. Escribe qué bienestar verifica que sus órganos funcionan bien, resiste las enfermedades, su higiene es buena, hace ejercicio, tiene fuerza y su peso es adecuado para su talla. 8. Para crear un bienestar mental y emocional favorable, la persona, y se. a) No duermen, juegan y salen a divertirse b) Duerme, descansa y se divierte c) Lee, no come y sociabiliza d) Duerme, sale de casa y se alimenta bien 9. Cuando una persona se integra y participa en los grupos sociales se dice que tiene una: a) Salud divertida b) Salud social c) Bienestar físico d) Bienestar mental 10. Cómo debe ser la salud sexual en la adolescencia? 11. Qué decisiones se deben tomar acerca de la salud reproductiva? Qué opinas acerca de la violencia sexual y la violencia en el noviazgo? Relaciona las columnas según las definiciones ( ) Es la capacidad de identificar situaciones que contengan peligro o medir peligro. ( ) Es la capacidad de identificar situaciones que contengan peligro o medir peligro. ( ) Es la imagen inmutable, compartida por muchas personas, acerca de cómo debe ser alguien o cuáles son las características y comportamientos de cierto grupo de personas. a) Percepción de riesgo b) Estereotipos c) Decisiones 1. 16

17 * P R E E S C O L A R * PR I M A R I A * S E C U N D A R I A * P R E PA R A T O R I A Ciclo de la Excelencia EXAMEN ORAL CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE Nombre del alumno: N.L Grado: Grupo: Fecha: Español 1. Explica los tipos de preguntas y estrategias que se utilizan en una guía de autoestudio y cuál es su utilidad. 2. Describe las diferencias entre una biografía y una autobiografía. 3. Menciona los elementos de un programa de radio y explica cómo se aplican en el guion del programa radiofónico, incluyendo los participantes y sus funciones. Pregunta Aceptable Deficiente No aceptable Matemáticas 1. Explica qué es un eje de simetría y menciona un ejemplo de figura asimétrica. 2. Menciona tres tipos de triángulos y por lo menos tres características de cada uno. 3. Cuál es la diferencia entre un número decimal y un número fraccionario? Explica el procedimiento para localizar a cada uno de ellos en la recta numérica. Pregunta Aceptable Deficiente No aceptable

18 Ciencias Naturales 1. Describe las diferencias entre la función del sistema nervioso y el sistema inmunológico, así como los órganos que los componen. 2. Explica brevemente las características de cada una de las etapas del desarrollo humano. 3. Cuál es tu opinión acerca de iniciar una vida sexual durante la adolescencia, es decir sus implicaciones?, además menciona tres ejemplos de ITS y tres ejemplos de métodos anticonceptivos, de estos últimos explica su funcionalidad. Pregunta Aceptable Deficiente No aceptable Geografía 1. En qué consisten las regiones sociales? Menciona dos ejemplos 2. Qué es un mapa y cuál es su función?, e identifica la escala nacional y continental en el siguiente planisferio 3. Explica qué son los planos y para qué sirven Pregunta Aceptable Deficiente No aceptable Historia 1. Menciona la clasificación de homínidos y cuáles son. 2. Cuáles fueron los principales instrumentos elaborados por los homínidos? 3. Describe cuál es la diferencia entre los grupos nómadas y los sedentarios, explica porqué fue el paso del nomadismo al sedentarismo. Pregunta Aceptable Deficiente No aceptable Formación cívica y ética 1. Porqué va cambiando tu cuerpo a media qué crece?, así mismo menciona dos cambios físicos y dos emocionales, (según el género). 2. Cuántas y cuáles son las características que debe tener una persona, para considerarse sana?, igualmente explica una de ellas. 3. Explica a que se refiere una percepción de riesgo. Pregunta Aceptable Deficiente No aceptable