LUNES 01 ABRIL Lenguaje y Comunicación. Educación Matemática

Transcripción

1 TEMARIO PRUEBAS 1 Básico -Reconocer estructura y propósito de diferentes textos: poema, cuento, noticia -Identificar idea principal de un texto. -Redactar un cuento - Uso de nexo Y -Identificar los días de la semana y los meses -Distinguir horas y medias horas -Resolver problemas con horas -Reconocer números hasta el 10 -Compara dos conjuntos utilizando signo de mayor y menor que. -Completar secuencia numérica -Completar números conectados. -Actividades que ayudan a tener un cuerpo sano. -Acciones que ayudan a prevenir enfermedades y a mantener un cuerpo sano. - Alimentación saludable. - Hábitos de limpieza personal. - Comprensión de lectura. -Identificar día, mes y estaciones del año. -Secuenciar de forma ordenada los días de la semana -Reconocer acciones que pasan en la mañana, tarde y noche. -Identificar secuencia temporal ( antes y después) -Ordenar de forma cronológica secuencias. TEMARIO PRUEBAS 1 Básico -Reconocer estructura y propósito de diferentes textos: poema, cuento, noticia -Identificar idea principal de un texto. -Redactar un cuento - Uso de nexo Y -Identificar los días de la semana y los meses -Distinguir horas y medias horas -Resolver problemas con horas -Reconocer números hasta el 10 -Compara dos conjuntos utilizando signo de mayor y menor que. -Completar secuencia numérica -Completar números conectados. -Actividades que ayudan a tener un cuerpo sano. -Acciones que ayudan a prevenir enfermedades y a mantener un cuerpo sano. - Alimentación saludable. - Hábitos de limpieza personal. - Comprensión de lectura. -Identificar día, mes y estaciones del año. -Secuenciar de forma ordenada los días de la semana -Reconocer acciones que pasan en la mañana, tarde y noche. -Identificar secuencia temporal ( antes y después) -Ordenar de forma cronológica secuencias.

2 TEMARIO PRUEBAS 2 Básico - Reconocer estructura de textos literarios (cuento y - Reconocer propósito de textos literarios (cuento y - Comprender idea principal en distintos tipos de textos. Reconocer y utilizar palabras con combinaciones ce-ci, que- qui, ge- gi, gue- gui, güe- güi. -Conocer formas de medir el tiempo: Reloj (horas y medias horas) - Calendario (año, meses, semanas, días) - Utilizar estrategias para resolver problemas de medición. - Reconocer la formación de números de 100 al 1000 y manejar su lectura y escritura. - Determinar el valor posicional de los dígitos. - Comparar números de tres cifras. - Establecer relación de orden y secuenciar números de tres cifras. - Esqueleto (ubicación y función). - Músculos (ubicación y función). - Sistema respiratorio (intercambio de gases). -Representaciones de la Tierra (plano, planisferio, mapa y globo terráqueo). - Puntos cardinales. Instrumentos (brújula y rosa de los vientos). - Chile y su ubicación geográfica (países limítrofes, océanos y continentes) TEMARIO PRUEBAS 2 Básico - Reconocer estructura de textos literarios (cuento y - Reconocer propósito de textos literarios (cuento y - Comprender idea principal en distintos tipos de textos. Reconocer y utilizar palabras con combinaciones ce-ci, que- qui, ge- gi, gue- gui, güe- güi. -Conocer formas de medir el tiempo: Reloj (horas y medias horas) - Calendario (año, meses, semanas, días) - Utilizar estrategias para resolver problemas de medición. - Reconocer la formación de números de 100 al 1000 y manejar su lectura y escritura. - Determinar el valor posicional de los dígitos. - Comparar números de tres cifras. - Establecer relación de orden y secuenciar números de tres cifras. - Esqueleto (ubicación y función). - Músculos (ubicación y función). - Sistema respiratorio (intercambio de gases). -Representaciones de la Tierra (plano, planisferio, mapa y globo terráqueo). - Puntos cardinales. Instrumentos (brújula y rosa de los vientos). - Chile y su ubicación geográfica (países limítrofes,

3 océanos y continentes) TEMARIO PRUEBAS 3 Básico -Comprender información contenida en diferentes textos. -Aplicar técnicas de comprensión (volver al texto, marcar clave y responder) -Descubrir el significado de nuevas palabras a partir del contexto. -Identificar sustantivos, adjetivos y verbos. - Reconocer polígonos. - Identificar tipos y posiciones de líneas - Identificar ángulos y ejes de simetría. - Caracterizar triángulos y cuadriláteros. - Identificar cuerpos geométricos y sus elementos. - Identificar patrones. - Comparar, componer y descomponer numerales hasta Centena. operatoria, adición y sustracción, multiplicación, como suma iterada y división como repartir en partes iguales. - Rosa de los vientos (puntos cardinales: norte, sur, este y oeste) y ubicación en cuadrículas. - Representaciones de la Tierra y sus características: plano, mapa, globo terráqueo y mapamundi. - Continentes y océanos. Ubicación a partir de los puntos cardinales. - Líneas imaginarias y puntos de referencia del planeta: línea del ecuador, meridiano de Greenwich, trópicos y círculos polares. - Zonas climáticas de la Tierra: fría, templada y tropical. Características y paisajes asociados. TEMARIO PRUEBAS 3 Básico -Comprender información contenida en diferentes textos. -Aplicar técnicas de comprensión (volver al texto, marcar clave y responder) -Descubrir el significado de nuevas palabras a partir del contexto. -Identificar sustantivos, adjetivos y verbos. - Reconocer polígonos. - Identificar tipos y posiciones de líneas - Identificar ángulos y ejes de simetría. - Caracterizar triángulos y cuadriláteros. - Identificar cuerpos geométricos y sus elementos. - Identificar patrones. - Comparar, componer y descomponer numerales hasta Centena. operatoria, adición y sustracción, multiplicación, como suma iterada y división como repartir en partes iguales. - Rosa de los vientos (puntos cardinales: norte, sur, este y oeste) y ubicación en cuadrículas. - Representaciones de la Tierra y sus características: plano, mapa, globo terráqueo y mapamundi. - Continentes y océanos. Ubicación a partir de los puntos cardinales. - Líneas imaginarias y puntos de referencia del planeta: línea del ecuador, meridiano de Greenwich, trópicos y círculos

4 polares. - Zonas climáticas de la Tierra: fría, templada y tropical. Características y paisajes asociados. TEMARIO PRUEBAS 4 Básico -Lectura comprensiva y propósito de diversos textos literarios y no literarios: o Cuento o Leyenda o Texto informativo -Ambiente narrativo -Vocabulario a partir del contexto. -Expresar opinión fundamentada. la operatoria (adición, sustracción, multiplicación y división). -Identificar tipos de triángulos, cuadriláteros y sus clasificaciones. -Identificar las clasificaciones de los cuerpos geométricos y vistas. -Calcular perímetro de figuras. -Unidades de medida de masa. -Método científico y sus pasos. - Qué es la materia? Y sus propiedades (masa, peso, volumen) unidades de medida e instrumentos. -Propiedades de los materiales. (Dureza, flotabilidad, fragilidad, etc.) -Calcular la masa y volumen. -Estados de la materia. -Características y propiedades de los sólidos. -Confeccionar gráfico. TEMARIO PRUEBAS 4 Básico -Lectura comprensiva y propósito de diversos textos literarios y no literarios: o Cuento o Leyenda o Texto informativo -Ambiente narrativo -Vocabulario a partir del contexto. -Expresar opinión fundamentada. la operatoria (adición, sustracción, multiplicación y división). -Identificar tipos de triángulos, cuadriláteros y sus clasificaciones. -Identificar las clasificaciones de los cuerpos geométricos y vistas. -Calcular perímetro de figuras. -Unidades de medida de masa. -Método científico y sus pasos. - Qué es la materia? Y sus propiedades (masa, peso, volumen) unidades de medida e instrumentos. -Propiedades de los materiales. (Dureza, flotabilidad, fragilidad, etc.) -Calcular la masa y volumen. -Estados de la materia.

5 -Características y propiedades de los sólidos. -Confeccionar gráfico.