Desde la tradición, los valores católicos y la excelencia, formamos hombres y mujeres del futuro

Transcripción

1 1º Ed. Básica Nos permitimos recordar a usted el calendario de las pruebas de nivel del segundo semestre de este año, así como las capacidades / destrezas y los contenidos asociados, que se evaluarán en los distintos subsectores de aprendizaje. Comunicación Escrita Organizar ideas relativas a la unidad Jesús nos enseña a orar. Comprensión Reconocer información relacionada a las unidades de: Jesús nos enseña a orar. Jesús nos enseña a amar, La Biblia y Hay cosas que nos alejan de Dios. Relacionar información asociada a la unidad de Hay cosas que nos alejan de Dios. MATEMÁTICA VIERNES 6 DE Reconocer, relacionar y ordenar números hasta el 20. Resolver adiciones y sustracciones sin reserva. Resolver problemas de adición y sustracción. Aplicar descomposición de números hasta el 20. Identificar, ordenar, clasificar y relacionar información Rutinas diarias (daily rutines) Terminología específica: ropa, la familia, acciones regulares. Preposiciones Números 1 al 20. Hobbies Usar vocabulario. EST. Y COMP. DEL MEDIO MIÉRCOLES 11 DE Identificar, relacionar e inferir conceptos asociados a las unidades de plantas y animales. Identificar e inferir información asociada a tradiciones, emblemas y personajes de la historia de nuestro país. Ubicación témporo espacial Localizar información en un plano. Comprensión: Reconocer, relacionar e inferir información en textos literarios (fábula) y no literarios (la receta). Gramática: Reconocer y clasificar sustantivos propios y comunes. Aplicar el uso de artículos definidos e indefinidos. Comunicación escrita: Escribir correctamente palabras y oraciones con las consonantes trabajadas. Escribir oraciones a partir de una imagen. Esperamos que esta información le sea útil y Ud. pueda cautelar que su hijo(a) se prepare, responsablemente, para el proceso de evaluación de sus aprendizajes.

2 2º Ed. Básica Nos permitimos recordar a usted el calendario de las pruebas de nivel del segundo semestre de este año, así como las capacidades / destrezas y los contenidos asociados, que se evaluarán en los distintos subsectores de aprendizaje. Comunicación Escrita Organizar ideas asociadas a la unidad de Los cristianos seguimos a Jesús. Comprensión Reconocer información relacionada a las unidades de El Bautismo, inicio de nuestro caminar, Los cristianos seguimos a Jesús, La iglesia de Jesús. Relacionar información relativa a: El Bautismo, inicio de nuestro caminar. Identificar, clasificar y ordenar información Partes de la casa. Mascotas. Vestuario. Meses del año. Adjetivos. Preposiciones. Cuento breve (incluido en la prueba) Ubicación Espacio Temporal: Identificar citas bíblicas Localizar citas bíblicas de los Evangelios MATEMÁTICA VIERNES 6 DE Resolver sumas y restas simples y con reagrupamiento con números hasta Aplicar la multiplicación para resolver diferentes situaciones matemáticas. Relacionar ejercicios de reparto equitativo con división. Resolver multiplicaciones y divisiones. Relacionar multiplicación con división. Aplicar las tablas de multiplicar para descubrir factores incógnitos. Tablas del 2, 3, 4, 5 y 10 al dictado. Resolver problemas de sumas y restas (con o sin reagrupación), multiplicación y división Usar vocabulario. Comprensión: Reconocer, relacionar, inferir información en textos literarios (fábula y leyenda) y no literarios (carta y texto informativo). Identificar y aplicar conceptos asociados a estructura y características en texto literario (fábula y leyenda) y no literario (carta y texto informativo). Inferir léxico contextual (sinónimos y antónimos) Aplicar uso del diccionario. Gramática: Reconocer, relacionar y aplicar en textos breves, los tiempos verbales, aumentativos y diminutivos, signos de exclamación e interrogación y palabras compuestas. Comunicación escrita: Escribir correctamente y redactar un texto inducido, respetando el uso de comas, puntos y mayúsculas. EST. Y COMP. DEL MEDIO MIÉRCOLES 18 DE Identificar, relacionar y clasificar información sobre animales vertebrados e invertebrados, tipos de hábitat y ciclo de vida de los animales. Identificar, clasificar e inferir sobre el esqueleto y órganos (corazón, pulmones y estómago) del cuerpo humano. Identificar, relacionar e inferir información de los pueblos originarios hoy, sociedad mestiza y los inmigrantes en Chile. Patrimonio Natural y Cultural. Esperamos que esta información le sea útil y Ud. pueda cautelar que su hijo(a) se prepare, responsablemente, para el proceso de evaluación de sus aprendizajes.

3 3º Ed. Básica Nos permitimos recordar a usted el calendario de las pruebas de nivel del segundo semestre de este año, así como las capacidades / destrezas y los contenidos asociados, que se evaluarán en los distintos subsectores de aprendizaje. Comunicación Escrita: Organizar ideas relativas a la unidad Jesús nos invita a Identificar, ordenar y relacionar información perdonar. Identificar información sobre las unidades de Mi Números respuesta al amor de Dios, Jesús nos invita a perdonar, La Iglesia continúa la misión de Jesús Ubicación Espacio Temporal: Convenciones para: decir la hora (o clock, half, ec.); expresar características o describir: Has got ; expresar gustos: I like - I don t like Identificar citas bíblicas de Salmos, Evangelio y Hechos de los Apóstoles. Adjetivos calificativos: big, wide, etc. Imperativos: sit down!, stand up!, etc. Localizar citas bíblicas. Acciones rutinarias Pensamiento Crítico: Vocabulario: partes del cuerpo y rostro, frutas, Relacionar información sobre Mi respuesta al amor de verduras, comidas y bebidas. Cuento breve Dios, La Iglesia continúa la misión de Jesús. (incluido en la prueba) EST. Y COMP. DEL MEDIO / VIERNES 13 DE Razonamiento lógico/ Orientación Espacio Temporal: Identificar y aplicar conceptos de textos literario: Reconocer, comparar, relacionar, analizar e Leyenda (características y estructura) y no literario: inferir conceptos relacionados con el Sistema Solar. La noticia (características y estructura). Identificar y aplicar conceptos gramaticales: Pronombres personales / Adjetivos calificativos Identificar, inferir, relacionar y sintetizar ideas centrales y secundarias en textos literarios y no literarios. Inferir significados de términos en un contexto. MATEMÁTICA / VIERNES 20 DE Razonamiento Lógico Resolver problemas que involucren: Adición y sustracción de números naturales hasta y de fracciones de igual denominador. Multiplicación y división usando las tablas de multiplicar hasta el número 10. Reconocer fracciones representadas en regiones, conjuntos y rectas numéricas. Reconocer series y patrones numéricos. Interpretar encuestas, pictogramas y gráficos de barras simples. Orientación Espacio - Temporal Clasificar y estimar la medida de distintos ángulos. Reconocer líneas paralelas y perpendiculares. Relacionar figuras geométricas y cuerpos geométricos. Calcular el área de superficies planas y el perímetro de polígonos. Resolver problemas que involucren perímetro. Esperamos que esta información le sea útil y Ud. pueda cautelar que su hijo(a) se prepare, responsablemente, para el proceso de evaluación de sus aprendizajes.

4 4º Ed. Básica Nos permitimos recordar a usted el calendario de las pruebas de nivel del segundo semestre de este año, así como las capacidades / destrezas y los contenidos asociados, que se evaluarán en los distintos subsectores de aprendizaje. / / Comunicación Escrita: Organizar ideas asociadas a La Iglesia hace Identificar, ordenar y relacionar información presente el Reino de Dios Ubicación Espacio Temporal: Vocabulario acerca de: la familia, animales, Identificar información relacionada a La oración: diálogo con Dios, La Biblia: Nuevo Testamento, La Eucaristía, La Iglesia hace presente el Reino de Dios. números, partes del cuerpo. * Convenciones: preguntas wh, descripción de familias y animales, ing, can para expresar habilidad, Localizar citas bíblicas Secuenciar partes de la Eucaristía Pensamiento Crítico: Relacionar información sobre La oración: diálogo con Dios, La Iglesia hace presente el Reino de Dios Inferir información sobre la base de la unidad: La Iglesia hace presente el Reino de Dios. / LUNES 16 DE EST. Y COMP. DEL MEDIO / VIERNES 13 DE Identificar y aplicar conceptos asociados a textos literario: Texto dramático (características y Reconocer, comparar, relacionar, analizar e estructura) y no literario: Texto informativo. inferir contenidos relacionados con las Identificar y aplicar conceptos gramaticales: Sujeto, predicado y núcleos / Tiempos verbales Civilizaciones Incas y Pueblos Originarios. Identificar, inferir, relacionar y sintetizar ideas centrales y secundarias en textos literarios y no literarios. Inferir significados de términos en un contexto. MATEMÁTICA / VIERNES 20 DE Razonamiento Lógico Resolver problemas que involucren adición, sustracción, multiplicación, división y operatoria combinada de números naturales hasta Aplicar estrategias de cálculo escrito en multiplicaciones y divisiones. Resolver problemas de fracciones y números decimales. Resolver ecuaciones e inecuaciones con una incógnita, que involucren adiciones y sustracciones. Analizar los datos obtenidos en una encuesta. Interpretar pictogramas y gráficos de barras simples con escala y resultados de experimentos aleatorios. Orientación Espacio - Temporal Calcular área y perímetro de polígonos. Clasificar cuerpos geométricos y relacionarlos con sus redes y vistas. Clasificar distintos cuadriláteros, según la cantidad de pares de lados paralelos. Reconocer figuras trasladadas, reflejadas y rotadas. Esperamos que esta información le sea útil y Ud. pueda cautelar que su hijo(a) se prepare, responsablemente, para el proceso de evaluación de sus aprendizajes.

5 5º Ed. Básica Nos permitimos recordar a usted el calendario de las pruebas de nivel del segundo semestre de este año, así como las capacidades / destrezas y los contenidos asociados, que se evaluarán en los distintos subsectores de aprendizaje. Razonamiento Lógico. Relacionar información de acuerdo a la unidades de, los profetas mensajeros de Dios en tiempos de crisis y con Jesús nace el nuevo pueblo de Dios; la Iglesia. Comunicación escrita: Comparar datos de acuerdo a las características del mesías enviado por Dios. Pensamiento Crítico: Relacionar e inferir información sobre temas asociados con los profetas. Identificar, ordenar, clasificar y relacionar información Convenciones para: eventos del presente; expresar cantidad there is / there are, verbo to be, expresar preferencias. Vocabulario: adjetivos posesivos, miembros de la familia, preposiciones de lugar, lugares de la ciudad, números 100 hacia arriba, imperativos, adjetivos positivos y negativos. EST. Y COMP. DE LA NATURALEZA / VIERNES 13 DE Reconocer, comparar, relacionar, analizar e inferir contenidos relacionados con Electricidad, circuitos eléctricos, materiales conductores y aislantes e importancia de la energía eléctrica. EST. Y COMP. DE LA SOCIEDAD VIERNES 20 DE Razonamiento Lógico/Pensamiento Crítico Reconocer, relacionar, inferir y analizar las características La Colonia en Chile: política, sociedad y economía. Ubicación Espacio-Temporal. Secuenciar conceptos referidos a estas temáticas. Razonamiento Lógico Identificar y aplicar conceptos asociados a textos literario: Narrativo; y no literario: Informativo Identificar y aplicar conceptos gramaticales: Conectores Identificar, inferir, relacionar y sintetizar ideas centrales y secundarias en textos literarios y no literarios Inferir significados de términos en un contexto. MATEMÁTICA MIÉRCOLES 25 DE FRACCIONES COMUNES. - Identificar fracciones comunes. - Expresar fracción en Número Mixto y viceversa. - Resolver ejercicios de adición y sustracción de fracciones de igual y distinto denominador. - Resolver situaciones problemáticas que involucren adición y sustracción de fracciones. NÚMEROS DECIMALES. - Identificar fracción decimal y número decimal. - Resolver situaciones problemáticas de adición, sustracción y multiplicación de números decimales. ESTADÍSTICA. - Interpretar información representada en gráficos y tabla. ORIENTACIÓN ESPACIO TEMPORAL / Geometría. - Calcular perímetro y área de figuras tales como: cuadrado, rectángulo y triángulos. - Calcular Área del triángulo cualquiera y del triángulo rectángulo. Esperamos que esta información le sea útil y Ud. pueda cautelar que su hijo(a) se prepare, responsablemente, para el proceso de evaluación de sus aprendizajes.

6 6º Ed. Básica Nos permitimos recordar a usted el calendario de las pruebas de nivel del segundo semestre de este año, así como las capacidades / destrezas y los contenidos asociados, que se evaluarán en los distintos subsectores de aprendizaje. / Comunicación escrita : Organizar ideas sobre los sacramentos y el mandamiento del amor. Ubicación espacio temporal. Secuenciar información sobre vida de santos que han dado testimonio del amor. / Identificar, clasificar, ordenar y relacionar información Convenciones para eventos en presente: do does don t doesn t. Like hate love + ing. Am is are + ing Can can t, para expresar habilidad y para pedir permiso. Convenciones para eventos del pasado(was / were) Vocabulario referido a: sentimientos, deportes, formas imperativas negativas, casa y muebles, ropa y accesorios, meses y estaciones del año, expresiones de tiempo, números ordinales y fechas. Preposiciones: in on at Producir mensajes. EST. Y COMP. DE LA NATURALEZA / VIERNES 13 DE Reconocer, comparar, relacionar, analizar e inferir contenidos relacionados con Atmosfera, hidrosfera y litosfera. / Identificar y aplicar conceptos asociados a textos literario: Género Dramático y no literario: Expositivo (Características / Artículo de Divulgación científica). Identificar y aplicar conceptos gramaticales: Conectores Identificar, inferir, relacionar y sintetizar ideas centrales y secundarias en un texto: literarios y no literarios Inferir significados de términos en un contexto. EST. Y COMP. DE LA SOCIEDAD / VIERNES 20 DE Razonamiento Lógico/Pensamiento Crítico. Reconocer, relacionar, inferir y analizar las características de los Gobiernos Liberales durante el siglo XIX en Chile: Ideario y reformas. Ubicación Espacio-Temporal. Secuenciar conceptos referidos a estas temáticas. MATEMÁTICA / MIÉRCOLES 25 DE FRACCIONES COMUNES. - Resolver ejercicios de adición, sustracción, multiplicación y división de fracciones. - Resolver situaciones problemáticas que involucren la operatoria de fracciones. NÚMEROS DECIMALES. - Identificar fracción decimal y número decimal. - Resolver ejercicios de adición, sustracción, multiplicación y división de números decimales. - Resolver situaciones problemáticas que involucren operatoria con decimales. PORCENTAJE. - Resolver problemas con cálculo del % ALGEBRA. - Valoración de expresiones. - Resolver ecuaciones de 1º grado ( Aditivas y Multiplicativas ) ORIENTACIÓN ESPACIO TEMPORAL / Geometría. - Clasificar Polígonos regulares e irregulares. - Clasificar triángulos según lados y ángulos. - Clasificación y propiedades de cuadriláteros. - Determinar medidas de ángulos interiores, de polígonos. ( Triángulos, cuadriláteros ) - Determinar la suma de los ángulos interiores del triángulos y cuadriláteros Esperamos que esta información le sea útil y Ud. pueda cautelar que su hijo(a) se prepare, responsablemente, para el proceso de evaluación de sus aprendizajes.