UNIVERSIDAD LIBRE. recuperación, seguridad, confidencialidad y administración de la información dentro de una organización.

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1 PROGRAMAS ANALÍTICOS SECCIONAL: PEREIRA FACULTAD: INGENIERIAS PROGRAMA ACADÉMICO: ING. DE SISTEMAS JORNADA: UNICA 1.- INFORMACION DEL DOCENTE: Carlos Alberto Atehortua institucional: personal: 2.- ESTUDIOS REALIZADOS Estudios de Pregrado: Ingeniería de Sistemas Estudios de Postgrado: Esp. Auditoría de Sistemas. Esp. Programación para Internet con énfasis en electrónico comercio Estudios Doctorales: 3.- PUBLICACIONES O INVESTIGACIONES REALIZADAS Titulo de la tesis de grado: 1999 Titulo de las publicaciones: SISUMATA Sistema de Información para las UMATAS año: año: Titulo de las investigaciones: Implementación de Software Libre en la Educación 2004 año: 4.- NOMBRE DEL CURSO BASES DE DATOS Código: U. Créditos Académicos: 3 Horas semana: 4 Horas teóricas: 2 Horas prácticas: 2 Laboratorio de Cómputo Sala DURACIÓN DEL CURSO Total semanas: 16 Número de horas semestre: 144 Número de horas presenciales académicas de los estudiantes: 64 / sem. Números de horas de trabajo independiente de los estudiantes: 80 / sem 6.- OBJETIVOS Y/O INTRODUCCIÓN AL CURSO Al finalizar el curso, el alumno comprenderá y aplicará correctamente el enfoque, los conceptos y la metodología de desarrollo de bases, resultando su importancia en la solución de problemas relacionados con la planeación, organización, almacenamiento,

2 recuperación, seguridad, confidencialidad y administración de la información dentro de una organización. 7.- PRINCIPIOS DE FORMACIÓN Y METAS DE APRENDIZAJE EN TÉRMINOS DE COMPETENCIAS 7.1 COMPETENCIA INTERPRETATIVA. Identificar los conceptos y técnicas para la Elaboración de una base en diferentes manejadores de información. 7.2 ARGUMENTATIVA. Resolver problemas de almacenamiento de utilizando los conocimientos adquiridos dentro de la asignatura. 7.3 PROPOSITIVA. El estudiante esta en capacidad de proponer solución a problemas de manejos, analizándolos, diseñándolos y planteando solución a esos problemas utilizando la tecnología. 8.- CONTENIDOS: EJES TEMATICOS O PROBLEMICOS DEL CURSO Unidades Temáticas 1. Introducción a las Bases de Temas o subtemas (Ejes problémicos) 1.1. Objeto de las BD 1.2. Abstracción de 1.3. Modelos de 1.4. Gestores de 1.5. Administrador de BD 1.6 Usuarios de BD Estrategias y recursos didácticos Exploración en su.edu/ google.com/ para adquirir conocimiento acerca de los fundamentos básicos sobre los que se basan los SGBD modernos Bibliografía básica y lecturas complementaria s Criterios de evaluación 2. Modelo de Entidad Relación 2.1. Entidades 2.2. Atributos 2.3. Relaciones Modelado en DeZign for Databases y otras CASE 3. Modelo Relacional 3.1. Estructura de relacionales 3.2. Algebra

3 4. Restricciones de integridad 5. Indización y Asociatividad Relacional 4.1 Integridad Referencial 4.2. Integridad Transaccional 5.1 Conceptos Básicos 5.2. Indexación Algebra Relacional y Utilización de WinRDBI. Guías, Internet. Analizar un problema concreto con la finalidad de obtener el diseño y construcción de una base capaz de almacenar toda la información necesaria para la resolución del problema en cuestión 6. SQL Básico 6.1. Introducción 6.2. Consultas de selección 6.3. Criterios de selección 6.4. Agrupamiento de Registros 6.5. Funciones en consultas 6.6 Consultas de actualización 6.7. Consultas de eliminación 6.8 Consultas para añadir datos 6.9 Subconsultas 7. Bases de Distribuidas 7.1. Estructura 7.2. Consideraciones 7.3. Diseño Guías, Internet. Instrucciones del lenguaje estándar de bases, SQL/DML Instalar, configurar y administrar el SGBD MySQL. Instalar, configurar y administrar el SGBD PostgreSQL.

4 Establecer conexiones a bases de forma eficiente para la puesta en marcha de entornos Cliente/servidor. Diseñar e implementar sistemas de información soportados por bases relacionales accesibles a Través de la web. 9.- METODOLOGIA Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS EMPLEADAS PARA EL DESARROLLO DEL CURSO RECURSOS DIDÁCTICOS Proyector de acetatos x VideoBeam x Películas Internet x Guías x Software x Elementos de laboratorio según guía Textos, informes técnicos Otros. Cuáles? ESTRATEGIAS METODOLÓGIAS Clase Magistral Talleres de refuerzo Lecturas previas Laboratorio Trabajos en grupo Exposiciones Presentación de contenidos mediante síntesis, cuadros, mapas conceptuales Realización de ejercicios y problemas por parte del profesor Verificación y síntesis de contenidos previos Ejemplificación del contenido Preguntas en clase Evaluación grupal Diagnóstico de conocimientos previos Implementación de Seguimiento de recursos didácticos actividad en la clase RECURSO LOCATIVO Salón de clase Salón de dibujo Salón de cómputo x Salidas de campo Laboratorio Otro. Cuál? 10.- SISTEMA DE EVALUACION DEL CURSO TIPO DE EVALUACIÓN Logros x Auto evaluación x

5 Proyectos x Trabajos de campo Pruebas Otros: Seguimiento de actividades x AVANCES TEMA DEL AVANCE 30% Talleres Parcial Conceptos Generales. 30% Talleres Parcial Modelos, Mapas Conceptuales 40% Talleres Final Sistemas Computacionales 11.- BIBLIOGRAFIA BASICA Análisis y diseño orientado a objetos Booch, Grady Análisis y diseño de sistemas de información Whitten, Jeffrey L. Ingeniería del software. Un enfoque práctico Pressman, Roger S. Análisis y diseño estructurado y orientado a objetos de sistemas informáticos Amescua Seco, Antonio Aplications with Visual Studio, CLAYTON WALNUM, Building Editorial Prentice Hall Teach Yuorself Visual Studio in 21 days, GOREWICH ORI, Editorial Sams Publishing Using Visual Studio, MCKELVEY MICHAEL. Editorial Mcmillian Building Client/Server Applications with Visual Basic, MEYER MICHAEL, Editorial Que relacionales. Ed. Alfaomega Piattini Mario, Adoración de Miguel, Marcos Esperanza.