ASIGNATURA: PSICOPATOLOGÍA III

Transcripción

1 ASIGNATURA: PSICOPATOLOGÍA III Código/s: Régimen: cuatrimestral Horas reloj semanales: 4 (cuatro) Escuela/s: Psicología Año del programa: 2015 FUNDAMENTOS: La Psicopatología III, en tanto asignatura de carácter teórico, implica contribuir a la formación integral de los alumnos de psicología, brindándoles el aprendizaje necesario que les posibilite el acceso al estudio del hombre en su diversidad y complejidad y que les permita articular y dialectizar los aspectos descriptivos, semiológicos y psicodinámicos de los procesamientos psicopatológicos. Pretendemos que el trabajo de esta asignatura permita reconocer, reconocer la diversidad de esquemas conceptuales y clasificatorios con sus fundamentos teóricos. Por tal motivo nuestro objetivo es trabajar con un diagnóstico que tenga en cuenta las numerosas variables de un sujeto, inserto en un tiempo y entorno determinado. Lo cual nos permite reflexionar sobre los conceptos de salud, enfermedad y ubicar la relación del sujeto con su padecimiento patológico en una dimensión que toma su singularidad inmersa en una espacio sociocultural. La fundamentación teórica de la presente asignatura, tiene como referentes a la Psiquiatría clásica, para los aspectos semiológicos y nosograficos, así como a las escuelas psicodinámicas, para dar cuenta de la constitución del psiquismo, su dinamismo y su presentación en las diversas formas de procesos psicopatológicos. De este encuentro entre la psiquiatría clásica y el psicoanálisis entendemos la psicopatología que queremos transmitir. Del saber psiquiátrico clásico en relación a la rigurosa semiología y las clasificaciones nosograficas rescatamos la dimensión de la singularidad que nos permite realizar lecturas complejas del dinamismo de los diversos procesos psicopatológicos. El objeto de estudio de la materia, comenzara abordando las psicosis distimicas, sus generalidades, como así también la modalidad psicodinámica. Sostenemos la necesidad de abordar los problemas actuales de la psicopatología, como son la conformación particular de una serie de trastornos, ( algunos de ellos de antigua data ), actualmente llamadas nuevas formas del síntoma, o también síntomas contemporáneos. Nos referimos a las adicciones,los trastornos de la alimentación, las patologías limite o fronterizas,las patologías de la pulsionalidad entre otras, no como patologías en sí mismas, sino desplegándose en el campo de las nosografías clínicas freudianas. Destacamos también la presentación referida al aprendizaje de los trastornos orgánicos, preparando asi al estudiante para que pueda realizar un diagnostico que le permita discernir un campo propio dentro de la psicopatología. La preparación del alumno en esta asignatura puede ser utilizada en asignaturas clínicas para la delimitación de estrategias terapéuticas adecuadas, como asi también puede emplearse en otros ámbitos de incumbencia del psicólogo como el ámbito laboral, forense, 1

2 educacional, etc. Los conocimientos adquiridos le permitirán poseer aquellos saberes necesarios para futuros abordajes interdisciplinarios, ya sea en modalidades institucionales, públicas o privadas) OBJETIVOS: Es nuestra intención que los alumnos articulen, asimismo, los conceptos trabajados en otras materias y promover la investigación, con el objetivo de que puedan profundizar y actualizar permanentemente los conocimientos que les permitan la eficacia científica en todas las áreas de su quehacer profesional. Que el alumno logre: Dominio intelectuales Conocer la descripción, definición, comprensión, desarrollo y clasificación de las patologías mentales. Considerar en forma sistemática y ejemplificadora cada una de las enfermedades mentales contempladas en esta asignatura, Conocer la evaluación y el análisis de las manifestaciones patológicas con las que se encontrará en su práctica profesional. Reconocer la diferenciación de las expresiones patológicas de mayor importancia en cada una de las enfermedades mentales, para obtener un diagnóstico diferencial. Dominio social: Apreciar y valorar la enfermedad mental, de quien la padece Concebir al enfermo mental en su realidad humana, desde una perspectiva integradora de un ser psico-bio-social y valorativo. Lograr una independencia de criterio más allá de cualquier dogmatismo teórico. Extraer lo nodular de las teorías abordadas, y poder tomar posición en relación a ellas, acorde a la eficacia de su práctica. Dominio practico: Adquirir los conceptos formativos para la capacitación profesional, en el área de la comprensión diagnóstica, terapéutica y etiológica de las patologías mentales. Habituarse en la expresión y comunicación de los conocimientos aprendidos, estimulando el crecimiento y enriquecimiento, facilitando así su propia producción, que no consiste en una repetición dogmática de los textos sino que estos puedan ser interrogados y estimular la investigación científica. Preparar al alumno para que pueda interrogar los conceptos aprendidos, estimulando la investigación científica. 2

3 CONTENIDOS MÍNIMOS: Unidad 1: Psicosis Delirantes Crónicas. Trastornos del estado del animo: Psicosis distímicas Unidad 2: Patologías Orgánicas: confusión mental, oligofrenias, demencias Unidad 3: Psicosis Delirantes Agudas Unidad 4: La relación con la realidad Unidad 5: Patologías fronterizas y de la pulsionalidad Unidad 6: Trastornos de la alimentación, trastornos psicosomáticos. Adicciones Unidad 7: Perversiones. Psicopatías PROGRAMA ANALÍTICO: Unidad I: Psicosis delirantes crónicas. Definición, etiopatogenia y cuadros clínicos. Psicosis delirantes crónicas según escuela alemana y francesa de psiquiatría (parafrénica, paranoica, esquizofrenia paranoide y alucinatoria crónica). El Yo delirante. Conceptualización psicodinámica. El caso Schreber, el mecanismo paranoico, discusión diagnóstica. Celos normales, proyectados u obsesivos y delirantes Trastornos del estado de ánimo. Psicosis distímicas. Síndrome distímico. Etiología y cuadro clínico de la melancolía y la manía formas mixtas. Consideraciones psicodinámicas. El Yo en las psicosis distímicas. Diagnóstico diferencial entre depresión endógena y depresión reactiva. Unidad II: Patologías Orgánicas. Demencias. Semiología, etiopatogenia y formas clínicas. Síntomas demenciales primarios y residuales. El Yo demencial. Oligofrenias. Etiologías, clasificación y descripción. El Yo oligofrénico. Psicosis confusional o Confusión mental. Definición etiopatogenia y cuadro clínico. Formas estuporosas, alucinatorias y oníricas Unidad III: Psicosis delirantes agudas. La buffée delirante de la psiquiatría francesa y su relación con las locuras histéricas. Diferencias entre los delirios psicóticos y las experiencias delirantes en neurosis. Unidad IV: Consideraciones psicodinamicas sobre la relación con la realidad en neurosis y psicosis. La escisión del yo y la defensa renegatoria en neurosis. Complejidad y heterogeneidad del aparato psíquico. Disección de la personalidad psíquica. Unidad V: Patologías fronterizas y de la pulsionalidad. Diferentes corrientes y denominaciones. Caracterización de los cuadros clínicos. Diagnóstico metapsicológico: pulsionalidad y yo, angustias y defensas predominantes, déficit representacional y patologías del acto. Unidad VI: Trastornos de la alimentación, descripción semiológica (DSM IV ) y descripción 3

4 psicodinámica.la anorexia y la bulimia como síntoma y como trastorno. Trastornos psicosomáticos. Categorización de trastorno psicosomático y enfermedad psicosomática. Psicodinamismos, Distintas lecturas psicoanalíticas del trastorno y la enfermedad psicosomática. Adicción, definiciones, caracterización del cuadro clínico. Aspectos metapsicológicos de la adicción. Psicodinamismos: conceptos de compulsión y de patología del acto. El objeto droga en relación al objeto fetiche y al objeto transicional Unidad VII: Perversiones. Concepción psicoanalítica, perversión como desvío, indicadores clínicos de patología perversa, fetichismo. Perversión como entidad clínica, sadismo y masoquismo. Psicopatía. Semiología, etiopatogenia y cuadro clínico. Psicopatías primarias y secundarias. La psicopatía como producto de una detención en el desarrollo. Psicodinamismos. El Yo psicopático. La personalidad de acción. METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: La asignatura se desarrolla en forma cuatrimestral. Se dicta una clase semanal con duración de 4 (cuatro) horas, donde se articulan lo fenomenológico-descriptivo y psicodinámico. Como estrategia de enseñanza y aprendizaje se trabajaran los contenidos del programa con la modalidad de exposición dialogada, cuyo objetivo es ampliar y relacionar el material bibliográfico de carácter obligatorio fomentando la discusión y el aporte participativo de los alumnos, cuya lectura e investigación en profundidad se propicia en cada clase. Lo que este esquema propone es que los alumnos puedan obtener cierto conocimiento, articularlo con otros saberes previos y utilizarlo en contextos diferentes y que puedan aplicarlo para la adquisición de nuevos conocimientos. En relación a las ideas de enseñanza y aprendizaje estamos de acuerdo con la posición que sostiene a los alumnos como pensadores o como conocedores, en este caso se prioriza el intercambio, la clarificación de ideas, la discusión y la argumentación en torno de aspectos controvertidos o poco claros. EVALUACIÓN: La evaluación es un proceso que nos permite obtener información, analizar datos sobre las acciones del proceso de enseñanza y aprendizaje. La evaluación se emplea para comprobar en qué medida los alumnos han adquirido los conocimientos esperados, las competencias correspondientes, y la información necesaria en relación a la asignatura. El instrumento de evaluación que se utilizara es la modalidad de examen escrito. El parcial individual escrito es de carácter presencial, planteando interrogantes de orden conceptual sobre puntos del Programa. En cuanto al criterio de evaluación, es necesario responder a los contenidos 4

5 desplegados en las clases teóricas como así también con el soporte bibliográfico explicitado en el programa de la asignatura El alumno deberá aprobar 2 (dos) exámenes parciales en este cuatrimestre, que consiste en una evaluación escrita de 5 (cinco) preguntas. Se contempla una instancia recuperatoria de carácter escrito para el caso de reprobación de los parciales, que se rendirá al final de la cursada. Se recuperara uno de los dos parciales requeridos en la condición de regularidad académica. El alumno deberá cumplir con el 75% de asistencia a las clases. Habiendo cumplido con la aprobación de los parciales, la asistencia a clases, el alumno obtiene la regularidad que lo habilita para rendir el examen final obligatorio. El mismo es de carácter oral, ante una mesa compuesta por dos docentes del Departamento. CRONOGRAMA: Clases teóricas: 15 clases Unidad I: 3 clases Psicosis delirantes crónicas. Definición, etipatogenia y cuadros clínicos. Psicosis delirantes crónicas según escuela alemana y francesa de psiquiatría (parafrénica, paranoica, esquizofrenia paranoide y alucinatoria crónica). El Yo delirante. Conceptualización psicodinámica. El caso Schreber: resumen de historial clínico, el mecanismo paranoico, discusión diagnóstica. Celos normales, proyectados u obsesivos y delirantes. Psicosis distimicas: manía, melancolía, formas cíclicas Trastornos del estado de ánimo. Psicosis distímicas. Síndrome distímico. Etiología y cuadro clínico de la melancolía y la manía formas mixtas. Consideraciones psicodinámicas. El Yo en las psicosis distímicas. Diagnóstico diferencial entre depresión endógena y depresión reactiva. Bibliografía obligatoria. EY, H; BRISSET, B.:Tratado de Psiquiatría. Seccion II, Capitulo VII. Barcelona.Ed. Toray Masson. 8ª. edición.1978 FISCHER H.: Conceptos Fundamentales de Psicopatología II, Cap. VIII.Bs.As.CEA1997. FREUD S.: Observaciones psicoanalíticas sobre un caso de Paranoia Dementia Paranoides caso Schreber 1910,Obras Completas. Madrid,Biblioteca. Nueva1973. FREUD, S.: Introducción al narcisismo, 1914, puntos I y II. Obras Completas, Madrid,Biblioteca Nueva FISCHER, H: Conceptos Fundamentales en Psicopatología V. Trastornos del estado de ánimo.bs.as. CEA FREUD S.: Duelo y Melancolía, 1915.Obras Completas, Tomo II.Biblioteca Nueva,Madrid KRAEPELIN, E.: La locura maníaco-depresiva, en La locura maníaco depresiva. La Catatonia. La Hebefrenia, Polemos, Buenos Aires 1996 Bibliografía complementaria : EY, H; BRISSET, B. :Tratado de Psiquiatría. TERCERA PARTE, Sección I, Cap.: II, III, IV. Barcelona. Ed. Toray Masson. 8ª. edición.1978 FISCHER H.: Conceptos Fundamentales de Psicopatología II, cap. V. Bs. As.CEA

6 FREUD S.: Sobre algunos mecanismos neuróticos en los celos, la paranoia y la homosexualida 1921, puntos A y B. Obras Completas, Madrid,Biblioteca Nueva, VALLEJO RUILOBA J.: Introducción a la psicopatología y la psiquiatría,barcelona. ALONSO FERNANDEZ, J. Psicología Médica y Social. Madrid. Ed. Paz Montalvo JASPERS, K.: Psicopatología general. Bs.As., Ed. Beta, 1980 Manual Diagnóstico y Estadístico de los trastornos mentales (DSM IV). Barcelona. Ed. Toray Masson. 3ª. reimpresión Unidad II:2 clases Demencias. Semiología, etiopatogenia y formas clínicas. Síntomas demenciales primarios y residuales. El Yo demencial. Oligofrenias. Etiologías, clasificación y descripción. El Yo oligofrénico. Psicosis confusional o Confusión mental. Definición etiopatogenia y cuadro clínico. Formas estuporosas, alucinatorias y oníricas. Bibliografía obligatoria: FISCHER H. Y COL. Concept. Fundam de Psicop II, Cap.XV.Bs.As CEA.1997 VIGANO C. FISCHER H.: Oligofrenia y confusión mental.publicación pag. WEB de la Universidad J.F.Kennedy. Bibliografía complementaria Manual Diagnóstico y Estadístico de los trastornos mentales (DSM IV). Barcelona. Ed. Toray Masson. 3ª. reimpresión EY, H; BRISSET, B.: Tratado de Psiquiatría. Tercera parte. Sección II, Cap. VI, Cap. IX y, Cap.X, Barcelona. Ed. Toray Masson. 8ª. edición.1978 Unidad III: 1clase Psicosis delirantes agudas. La buffée delirante de la psiquiatría francesa y su relación con las locuras histéricas. Diferencias entre los delirios psicóticos y las experiencias delirantes en neurosis. Bibliografía obligatoria FISCHER H.: Conceptos Fundamentales de Psicopatología II, cap. IX.CEA. Bs. As Bibliografía complementaria : EY, H; BRISSET, B.: Tratado de Psiquiatría. Barcelona. Ed. Toray Masson. 8ª. edición Tercera parte. Sección I, Capitulo V. MALEVAL J.C.: Locuras histéricas y psicosis disociativas, Cap. El escamoteo de la locura histérica, Cap.: En busca del concepto de psicosis,cap. : Esquizofrenia y locura histérica Bs.As. Paidos, 1996 Unidad IV: 1 clase Consideraciones psicodinamicas sobre la relación con la realidad en neurosis y psicosis. La escisión del yo y la defensa renegatoria en neurosis. Complejidad y heterogeneidad del aparato psíquico. Disección de la personalidad psíquica. Bibliografía obligatoria: FREUD S. : La escisión del yo en el proceso de defensa, 1938, Obras completas. Madrid.Biblioteca Nueva1973 FREUD S. : Compendio del psicoanálisis, 1938, tercera parte, capítulo VIII: el aparato psíquico y el mundo externo, punto especificado. Obras completas. Madrid.Biblioteca 6

7 Nueva1973 FREUD S.: Nuevas Lecciones Introductorias al Psicoanálisis, 1932, Lección XXXI: Disección de la personalidad psíquica. Obras completas. Madrid.Biblioteca Nueva1973 FISCHER H.: Conceptos Fundamentales de Psicopatología II, cap. X BsAs.CEA Bibliografía complementaria FREUD S.: La pérdida de realidad en Neurosis y Psicosis, Obras completas. Madrid.Biblioteca Nueva1973 FREUD S.: Neurosis y Psicosis (1924)Obras completas. Madrid.Biblioteca Nueva Unidad V: 2 clases Patologías fronterizas y de la pulsionalidad. Diferentes corrientes y denominaciones. Caracterización de los cuadros clínicos. Diagnóstico metapsicológico: pulsionalidad y yo, angustias y defensas predominantes, déficit representacional y patologías del acto. Bibliografía obligatoria: FISCHER Y COL: Conceptos Fundamentales III, Cap XI, XVII,XIX,.Bs.As.CEA.1998 Documenta Laboris Nº3, La personalidad y sus desórdenes, Bs.As. Universidad Argentina John F.Kennedy, WINDAUS N.: Publicado en la Pagina Web del Dpto. de Psicología Clínica, Invitación para analistas. Los pacientes Narcisistas. Bibliografía complementaria : CHABERT, C., BRUSSET, B, BRELET-FOULARD Neurosis y funcionamientos límite. Madrid. Ed. Síntesis WINNICOTT D.W.: Objetos y fenómenos transicionales en Escritos de Pediatría y Psicoanálisis, Barcelona, Ed.Paidós LIPOVETSKY, G., La era del vacío, Anagrama, Barcelona, 2002, Unidad VI: 3 clases Trastornos de la alimentación, descripción semiológica (D.S.M.IV) y descripción psicodinámica. La anorexia y la bulimia como síntoma y como trastorno. Trastornos psicosomáticos. Categorización de trastorno psicosomático y enfermedad psicosomática. Psicodinamismos, Distintas lecturas psicoanalíticas del trastorno y la enfermedad psicosomática. Adicción, definiciones, caracterización del cuadro clínico. Aspectos metapsicológicos de la adicción. Psicodinamismos: conceptos de compulsión y de patología del acto. El objeto droga en relación al objeto fetiche y al objeto transicional Bibliografía obligatoria.: FISCHER H.: Conceptos Fundamentales de Psicopatología II, Cap. XII y XI.Bs. As. CEA REBAGLIATTI A.: Publicado en la Página Web. Del Depto. de Psicología Clínica. Trastornos de la alimentación (Bulimia y Anorexia)en la sección Publicaciones. Bibliografía complementaria: BEKEI M.: Lecturas de lo Psicosomático. Ap.Cap. : Los orígenes del objeto transicional y el síntoma psicosomático. (Renata Gaddini).Cap.: Un cuerpo para dos. (Joyce Mc Dougall.). Cap. Imaginario y Patologia. Una teoría de lo Psicosomático ( Sami Ali).Cap.: Interconsulta 7

8 medico psicología.entre la Medicina y el psicoanálisis, una mediación posible. (Mauricio CHevnik).Ed. Lugar Bs.As.1991 EY, H; BRISSET, B. :Neurosis de Órgano.Afecciones Psicosomáticas en Tratado de Psiquiatría. VI Parte. Barcelona. Ed. Toray Masson. 8ª. edición.1978 MARTY P.: La psicosomática del Adulto. Cap. I,II, III. Amorrortu. Bs.As ZUKERFELD R, : art La "tercera tópica" constituye la representación gráfica metafórica de la heterogeneidad y coexistencia de funcionamientos psíquicos inconscientes de estructura representacional y no representacional. En la Revista "Psicoanálisis: ayer y hoy"- Nº1 de la Asoc.Escuela de Psicoter.para Graduados.. ZUKERFELD, R.: Psicoanalisis actual: Tercera tópica, vulnerabilidad y contexto social, Publicado en la revista N OO2 DEL 5/7/1999 en Aperturas Psicoanalíticas. Revista internacional de psicoanálisis Unidad VII: 2 Clases Perversiones. Concepción psicoanalítica, perversión como desvío, indicadores clínicos de patología perversa, fetichismo. Perversión como entidad clínica, sadismo y masoquismo. Psicopatía. Semiología, etiopatogenia y cuadro clínico. Psicopatías primarias y secundarias. La psicopatía como producto de una detención en el desarrollo. Psicodinamismos. El Yo psicopático. La personalidad de acción. Bibliografía obligatoria. FISCHER Y Col. Conceptos Fundamentales de Psicopatología II,Cap. XI. Bs.As CEA. FREUD S. Fetichismo, Obras Completas, Biblioteca Nueva,Madrid, FREUD S.: Tres ensayos para una teoría sexual,1905. cap I. Aberraciones sexuales, tomo II, en Obras Completas, Biblioteca Nueva,Madrid,, 1973 FREUD S: El problema económico del masoquismo(, 1924,)Obras Completas, Biblioteca Nueva, 1973,Madrid. ZAC J.: Psicopatías. Cap.: Redefinición de la Psicopatía. Cap.: Sintomatología,.en Psicopatías B.As. Ed.Kargieman 1973 Bibliografía complementaria AULAGNIER-CASTORIADIS, P. y otros. La perversión. Barcelona, Ed. Azul, BLEICHMAR, H.: Introducción al estudio de las perversiones. Bs.As. Helguero Editores, 1976 KHAN, M. Alienación en las perversiones, Bs.As., Ed. Nueva Visión, Manual Diagnóstico y Estadístico de los trastornos mentales (DSM IV). Barcelona. Ed. Toray Masson. 3ª. reimpresión PATIÑO, J.L.: Psiquiatría Clínica. Salvat, Segunda edición Bs.As Clase: Recuperatorio de Clases y Firma de Libretas. 8. BIBLIOGRAFÍA GENERAL: Bibliografía obligatoria: BEKEI M.: Lecturas de lo Psicosomático. Ed. Lugar Bs.As.1991 CHABERT,C., BRUSSET, B, BRELET-FOULARD Neurosis y funcionamientos límite. 8

9 Madrid. Ed. Síntesis CHANDLER, E. Escisión y contexto en la anorexia nerviosa en revista Actualidad Psicológica, año XXV, N 288, Bs.As., julio EY, H; BRISSET, B.: Tratado de Psiquiatría. Barcelona.Ed. Toray Masson. 8ª. edición.1978 FISCHER, H.R. y Col. Conceptos fundamentales de Psicopatología III (La Clínica) Bs.As. Centro Editor Argentino.1998 FISCHER, H.R. y Col. Conceptos fundamentales de Psicopatología.V. Trastornos del estado de animo Bs.As. Centro Editor Argentino FISCHER,H.R. y Col. Conceptos fundamentales de Psicopatología II. Bs.As. Centro Editor Argentino FOUCAULT, M., Historia de la locura en la época clásica, FCE, México. FREUD, S. Obras Completas. Madrid.Ed. Biblioteca Nueva. 3ª. edición FREUD,S. Obras Completas. Bs. As. Amorrortu Ed. 7ª. reimpresión JASPERS, K. Psicopatología general. Bs.As., Ed. Beta, MACDOUGALL, J. Para pensar la bulimia en Revista Zona Erógena N 19, Bs.As., 1994 MALEVAL J.C. Locuras histéricas y psicosis disociativas, Bs.As. Paidos, MCDOUGALL, J. Alegato para una cierta anormalidad, Barcelona, Ed. Petrel, VALLEJO RUILOBA, J. Introducción a la psicopatología y la psiquiatría, Barcelona, Ed. Masson, VIDAL, BLEICHMAR, USANDIVARAS: Historia de las ideas psiquiátricas en Enciclopedia Psiquiatricas, El Ateneo, Buenos Aires, 1977) ZAC J.: Psicopatías.B.As. Ed.Kargieman 1973 ZUKERFELD, R. Acto bulímico, cuerpo y tercera tópica, Bs.As, Ed. Paidós, Bibliografía Complementaria: ALONSO FERNANDEZ, J. Psicología Médica y Social. Madrid. Ed. Paz Montalvo BERCHERIE, P., Los fundamentos de la clínica, Introducción; caps. 1 y 12, Manantial, Buenos Aires, 1985 CHABERT,C., BRUSSET, B, BRELET-FOULARD Neurosis y funcionamientos límite. Madrid. Ed. Síntesis FISCHER,H.R. y Col. Conceptos fundamentales de Psicopatología VII (Cien años de psicoanálisis). Bs.As. Centro Editor Argentino.2003 KAPLAN, SADOCK, Tratado de Psiquiatría. Bs.As. Ed. Salvat LIPOVETSKY, G., La era del vacío, Anagrama, Barcelona, 2002, Manual Diagnóstico y Estadístico de los trastornos mentales (DSM IV). Barcelona. Ed. Toray Masson. 3ª. reimpresión PATIÑO, J. L.: Psiquiatría Clínica. Salvat, Segunda edición Bs.As Gabinete de Planeamiento y Desarrollo Educativo GdePlaneamiento@kennedy.edu.ar 9