AMBIENTES DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICO UNIDAD DIDÁCTICA ARQUITECTURA INTERNA DEL COMPUTADOR J. ERICK ORTEGA YURGAKY PRESENTADO POR:

Transcripción

1 AMBIENTES DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICO UNIDAD DIDÁCTICA ARQUITECTURA INTERNA DEL COMPUTADOR J. ERICK ORTEGA YURGAKY PRESENTADO POR: ESTEBANA RUIDIAZ PRESENTADO A: UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA - MEDELLÍN SEPTIEMBRE 26 DE 2015

2 CONTENIDO PÁG Introducción. 3 Metodología. 4 Objetivos 5 Desarrollo...6, 7,8 Bibliografía.9

3 INTRODUCCION La siguiente unidad didáctica, se realizó a los alumnos de licenciatura en tecnología e informática de la universidad Cooperativa de Colombia (sede Medellín), con el fin de que sean competentes y conozcan las partes internas del computador. El propósito de esta unidad, es que a partir de los conocimientos que los alumnos adquieran, puedan valorar cada parte interna y la importancia que tienen las partes individualmente y en conjunto. 3

4 METODOLOGIA Para llevar a cabo la siguiente unidad didáctica, dispongo de talleres, materiales pedagógicos, computador para llegar a una comprensión desde el aspecto interno y por siguiente, entrar a una manipulación en el aspecto funcional del mismo. 4

5 OBJETIVOS GENERALES - Identificar la utilidad educativa y cultural de la computadora dentro de la sociedad. - Identificar cada parte y su importancia en el funcionamiento interno y externo del computador. - Potenciar el trabajo cooperativo. - Conocer la importancia del desempeño de cada parte para el buen funcionamiento del computador. 5

6 TÍTULO DE LA UNIDAD: Arquitectura interna del computador. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Universidad Cooperativa de Colombia (Sede Medellín) ÁREA: Tecnología e informática FORMULACIÓN DE OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Reconocer la importancia de la computadora como herramienta que nos permite recibir y dar información. NIVEL EDUCATIVO: Universitario TOTAL DE SESIONES: 4 Sesión de 1h COMPETENCIAS BÁSICAS: - Competencia artística - Competencia para aprender a aprender. - Competencia en el conocimiento y en la interacción con el mundo físico - Competencia en el tratamiento de la información. - Identificar las partes internas del computador valorando su importancia, teniendo en cuenta normas de manejo y conservación del equipo. 6

7 COMPETENCIAS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES El computador, tipos de computadores y sus componentes. Identificar los principales elementos del ordenador. Examinar los equipos informáticos a los que tiene acceso de manera crítica, diferenciando sus componentes con el fin de identificar los tipos de computadores existentes. Partes internas del computador e importancia de sus funciones. Saber dibujar un esquema de las partes internas de un computador. Ser consciente de la importancia del computador, la utilidad y funcionalidad de cada una de sus partes. Hardware, Software, sistema operativo y su importancia. Conocer las funciones de cada parte del computador. Diferenciar cada una de las partes internas del computador, por diseño, nombre y utilidad. 7

8 PLAN ESTRATÉGICO SESION ES ACTIVIDADES T/H RECURSOS INDICADORES DE EVALUACION 1 Presentación de la unidad didáctica. Evaluación inicial. 1h Proyector y computador. Elaboración de lluvia de ideas 2 El computador y sus partes internas. 1h Proyector, Computador, Video referente al tema. v=qyrvedw9nxu Creación de maqueta del computador y sus partes internas, pintando diferente cada una. 3 Definición e importancia de cada una de las partes del computador. 1h CPU o computador. Participación en clases. 4 Evaluación sumativa. 1h Resultados por cada discente. - 40% Conceptos - 50%Procedimientos - 10% Actitudes 8

9 BIBLIOGRAFÍA