PLANEACIÓN DEL CONTENIDO DE CURSO

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1 FACULTAD DE FACULTAD DE QUIMICA Y FARMACIA PROGRAMA DE FARMACIA PLANEACIÓN DEL CONTENIDO DE CURSO 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO NOMBRE : TECNOLOGÍA DE MEDICAMENTOS SEMISÓLIDOS Y MAGISTRALES CÓDIGO : SEMESTRE : SÉPTIMO NUMERO DE CRÉDITOS : 3 PRERREQUISITOS : TECNOLOGÍA DE MEDICAMENTOS LÍQUIDOS (45906) HORAS PRESENCIALES DE ACOMPAÑAMIENTO DIRECTO : TRES (3) HORAS TEÓRICAS SEMANALES TRES (3) HORAS PRÁCTICAS SEMANALES ÁREA DE FORMACIÓN : FARMACÉUTICA TIPO DE CURSO : PRESENCIAL FECHA DE ACTUALIZACIÓN : JUNIO 22 DE DESCRIPCIÓN: El contenido esta asignatura teorico-pratica contiene los principios conceptos que el estudiante be conocer para intificar, reconocer comprenr precisar los conceptos para el diseño elaboración para las diferentes formas presentación semisólidos magistrales, así como la aplicación que tiene cada uno ellos para así conseguir mantener la salud individual colectiva. Las asignaturas con las que se relaciona en el plan estudio son Biología general, Botánica general taxonómica, Física, Química, Bioquímica, Operaciones Unitarias, Morfo fisiología farmacognosia Fotoquímica, Tecnología farmacéutica medicamentos sólidos, Tecnología farmacéutica medicamentos líquidos, Farmacología todas aquellas que le permiten al estudiante aplicar los conocimientos adquiridos en el diseño, elaboración, mercao las formas semisólidas magistrales. La asignatura se proecta a la Industria Farmacéutica Farmacia Asistencial, Diseño Formas farmacéuticas semisólidas, Mercao por el conocimiento los mismos.

2 3. JUSTIFICACIÓN La Tecnología Farmacéutica es la ciencia el arte preparar, conservar presentar los medicamentos. Se ocupa todo el saber necesario para transformar la materia prima con capacidad farmacológica en un producto fármaco activo o medicamento administrable bajo una forma farmacéutica acuada a personas o animales para orientar el diagnostico /o mejorar la calidad vida o salud l enfermo. En su dimensión académica introduce al estudiante hacia el conocimiento dominio experimental conceptos, teorías, lees la aplicación metodológica los principios básicos la tecnología farmacéutica aplicados al diseño, formulación, sarrollo control tanto los medicamentos como los procesos productivos con calidad, seguridad eficacia. Con fundamento en la visión anterior el contenido l curso tecnología medicamentos semis olidos magistrales orienta al estudiante en el estudio la Farmacotecnia como ciencia farmacéutica sus relaciones con otras ciencias contextuales, su importancia utilidad específica en el conocimiento comprensión los medicamentos forma semisólida magistrales en sus aspectos históricos, farmacológicos, farmacéuticos fármaco técnicos. De igual forma aporta conocimientos, valores, habilidas strezas ntro l estudio las diferentes formas farmacéuticas clasificadas en función sus formas presentación, dosificación vías administración utilizadas estructura física. En cada una las categorías clasificación se analiza sus finiciones generalidas o conceptos básicos, ventajas, limitaciones fármaco técnicas, biofarmaceuticas, incompatibilidas físicas, físico químicas, componentes formulación (activos-coaduvantes), métodos procedimientos tecnológicos equipos ensaos calidad que garantizan su correcta elaboración ntro las Normas B.P.M. vigentes 4. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO Capacitar al estudiante l Programa Farmacia en los conocimientos Necesarios para utilizar las técnicas acuadas para la elaboración Diseño formas farmacéuticas semisólidas magistrales, así como su aplicación sobre la piel anexos los mismos, para intificar reacciones adversa estos productos en el órgano aplicación la Salud las personas que los utilizan. Utilizar la técnica acuada elaboración semisólido magistral, mediante el estudio las propiedas fisicoquímicas, biológicas terapéuticas las sustancias que conforman el producto.

3 Desarrollar habilidas para la elaboración semisólidos magistrales para Tratamientos específicos la piel anexos sus alteraciones, teniendo en cuenta estudios bibliográficos los temas específicos. Conocer las reacciones adversas los semisólidos magistrales durante los procedimientos aplicación los mismos. Realizar exposiciones por los estudiantes temas específicos para la elaboración aplicación los semisólidos magistrales. Plantear soluciones a problemas e interrogantes en la elaboración Aplicación los semisólidos magistrales. 5. COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO Argumentar razones que sustenten el pensamiento crítico sobre el concepto que finen a los medicamentos semisólidos magistrales, su relación con las otras formas farmacéuticas, su importancia, ventajas, limitaciones la comprensión los medicamentos forma farmacéuticas semisólidas magistrales en sus aspectos socioeconómicos, farmacéuticos tecnológicos, analizando, sustentando sus argumentos expositivos ntro l contexto la bibliografía especializada en tecnología farmacéutica, las normas B.P.M. las que regulan legalmente la práctica farmacéutica. Desarrollar formulaciones medicamentos forma farmacéutica semisólida magistrales en el laboratorio docente Farmacotecnia aplicando las operaciones tecnológicas apropiadas, la elaboración calificada este tipo productos farmacéuticos ntro las normas buenas Prácticas Manufactura laboratorio. 6. PLANEACIÓN DE LAS UNIDADES DE FORMACIÓN Ver instructivo para el diligenciamiento cada uno los campos l Formato Contenido l Curso.

4 7. BIBLIOGRAFÍA 7.1 BÁSICA 1. Alfonso Genaro: Farmacia Práctica Rémington. 2. Lehman, h Lieberman: The Theor and Practice of Industrial Pharmac. 3. José Helman: Farmacotecnia Teórica Práctica. 4.- A.Darr.Elementos tecnología farmacéutica. 4. Rudolf voigt Tratado Tecnología Farmacéutica. 5. Alfredo Darr Tratado tecnología Farmacéutica. 7.2 COMPLEMENTARIA 1. Atlas Chemical Industries S.A. Tensioactivos Atlas para la Industria Cosmética Farmacéutica. 2. OMS Y OPS Buenas Prácticas Manufacturas Vigentes. 3. Ministerio salud Formulario Terapéutico Nacional. 4. INVIMA Normas Farmacológicas. 5. Colegios Farmacéuticos Viscaa España - Farmacia Magistral. 6. J.Polrman. Introducción a la Producción Farmacéutica. 7. Howard.C.Ansel.-Introduccion to Pharmaceutical Dosage Forms.

5 FORMATO DE CONTENIDO DE CURSO UNIDAD 1. PREPARACIONES FARMACEUTICAS SEMISOLIDAS (Pomadas, Ungüentos, Pastas, Geles). TIEMPO: 6 SEMANAS COMPETENCIA CONTENIDOS ESTRATEGIAS DIDACTICAS INDICADORES DE LOGROS ESTRATEGIAS EVALUATIVAS Interpretativa Interpretar los principales aspectos que caracterizan a las pastas como formas semi sólidas interés farmacéutico, en términos las incompatibilidas que las afectan sus causas, efectos recursos tecnológicos elusión Teoría Interpretar los principales aspectos que caracterizan a las pomadas como formas semisólidas interés farmacéutico, en términos las incompatibilidas que las afectan sus causas, efectos 3. Factores recursos tecnológicos fisiológicos elusión modifican corrección ntro l enfoque diversos tratados bibliográficos sobre farmacotecnia. 1. Anatomía Fisiología la piel. 2. Formas farmacéuticas lugar absorción. Absorción percutáne a que la absorción percutánea. 4. Diseño forma Factores fisicoquímico s Constante difusión Concentració n principio activo Coeficiente reparto Excipientes Solubilidad estado termodinámic o 1. Clase magistral. 2. Análisis formulaciones las bases para pomadas. 3. Describir formas verbal escrita las propiedas físicas químicas diferentes principios activos utilizados a nivel tópico en formulaciones formas farmacéuticas semisólidas (ungüentos, cremas, Geles pastas). 4. Intificar explicar forma verbal gráfica los auxiliares formulación e incompatibilidas procesos tecnológicos formas farmacéuticas semisólidas uso tópico. 5. Explica forma verbal escrita el significado las -Describe explica el concepto ungüento, cremas, Geles pastas, su importancia, utilidad justificación ntro los medicamentos que se presentan bajo la forma farmacéutica semisólida. -Intifica los elementos conceptuales claves la temática estudio. -Establece relaciones apropiadas entre los diferentes auxiliares formulación utilizados en la elaboración ungüentos, cremas, Geles pastas. -Intercambia conceptos opiniones. -Respon correctamente. preguntas -Plantea enfoque otros autores -Interpreta la guía experimental trabajo práctico. -Aplica acuadamente los métodos procedimientos para elaborar formas farmacéuticas Se sarrollarán algunas estrategias para evaluar componentes cognoscitivos, procedimentales, actitudinales otros aspectos básicos relacionados con la Tecnología Formulas Farmacéuticas Semisólidas Magistrales. Se realizarán talleres, exposiciones temas específicos contenidos en la bibliografía especializada. Se presentarán trabajos en CD. Se propondrá al final cada tema, la realización actividas socialización a través talleres en grupo, para que los estudiantes spejen dudas, analicen, confronten conocimientos sarrollen actitus propositivas. Seguidamente se somete a una autoevaluación para que analice el nivel su progreso.

6 corrección ntro l enfoque diversos tratados bibliográficos sobre farmacotecnia. Interpretar los métodos procedimientos tecnológicos consignados en la guía experimental trabajo práctico en el laboratorio Tecnología Farmacéutica. Propositiva Diseñar proponer diferentes formulaciones fórmulas farmacéuticas semisólidas (pomadas, cremas, pastas Geles) mediante la aplicación los procesos fármaco técnicos específicos el control los mismos con base a las normas calidad establecidas. Plantear diversos recursos, tecnológicos como alternativas elusión o corrección fenómenos antagónicos presentes en fórmulas formas farmacéuticas semisólidas ntro Agentes tensoactivos emulsiones Aduvantes para la penetración Iontoforesis 5. Composición básica productos semisólidos Clasificación: pomadas, ungüentos, cremas, pastas, geles Acción los productos semisólidos según la estructura la piel Condiciones los excipientes Selección fármaco excipiente 6. Bases para pomadas Bases hidrófobas Bases absorción Bases oleo acuosas (emulsión) Bases hidrófilas 7. Condiciones fisiológicas la diferentes sustancias empleadas como bases en la elaboración pomadas. 6. Elaboración en el laboratorio fórmulas medicadas con las bases para pomadas. 7. Realizar las diferentes etapas los procesos elaboración pomadas aplicando en el laboratorio los métodos procedimientos tecnológicos elaboración consignados en la guía experimental. 8. Talleres exposiciones temas específicos consignados en la bibliografía especializad. 9. Presentación trabajos en CD. 10. Participación en clases. 11. Clase interactiva. (ungüentos, Geles, cremas pastas) en cada etapa los procesos manufactura. -Maneja con eficacia los insumos, materiales equipos tecnológicos laboratorio. -Aporta criterios reflexión científica para la resolución problemas durante la actividad práctica. -Se integra funcional afectivamente ntro l equipo trabajo -Elabora trabajos laboratorio exposiciones en CD.

7 l laboratorio tecnología farmacéutica. piel su influencia en la absorción los medicamentos. Acción las pomadas sobre la piel Acción las cremas sobre la piel 8. Exposiciones temas específicos contenidos en la bibliografía especializada Práctica Elaborar en el laboratorio medicamentos con cada una las bases pomadas.

8 UNIDAD No. 2 : SUPOSITORIOS RECTALES Y VAGINALES TIEMPO:4 SEMANAS COMPETENCIA CONTENIDOS ESTRATEGIAS DIDACTICAS INDICADORES DE LOGROS ESTRATEGIAS EVALUATIVAS Interpretativa 1. Interpretar los principales aspectos que caracterizan a los supositorios como formas sólidas interés farmacéutico, en términos las incompatibilidas que las afectan sus causas, efectos recursos tecnológicos elusión corrección ntro l enfoque diversos tratados bibliográficos sobre farmacotecnia. 2. Interpretar el significado importancia alcances las sustancias empleadas en la elaboración medicamentos sólidos en forma supositorios, las características físicas que les proporcionan a estos tipo forma farmacéutica,,los principales coaduvantes que se emplean según su naturaleza, función, ntro l enfoque diversos tratadistas especializados en la temática. 3. Interpretar los métodos procedimientos tecnológicos consignados en la guía experimental trabajo práctico en el laboratorio Teoría 1. Generalidas los Supositorios Clasificación: canlillas., burginarios, óvulos, supositorios. Forma los supositorios Ventajas. sventajas. 2. Anatomía fisiología la ampolla rectal absorción las drogas Liberación las drogas, absorción las drogas, factores que afectan la absorción Grado acción eficacia 3. Excipientes o bases para supositorios Requisitos los excipientes Clasificación las bases: ésteres grasosmanteca cacao, aceites hidrogenados, glicéridos semisintéticos, polietilenglicoles. Elección l 1. Clase magistral. 2. Talleres exposiciones temas específicos consignados en la bibliografía especializada. 3. Presentación trabajos laboratorio exposiciones en CD. 4. Participación en clase. 5. Clase interactiva. 6. Describir forma verbal escrita las propiedas físico químicas los diferentes principios activos utilizados en formulaciones supositorios anales, vaginales. 7. Intificar manera verbal grafica los auxiliares formulación e incompatibilidas procesos tecnológicos supositorios. 8. Explicar forma verbal escrita el significado las diferentes sustancias Describe explica el concepto supositorio rectal, vaginal Su importancia, utilidad justificación ntro los medicamentos que se utilizan por la vía rectal, vaginal respectivamente. Intifica los elementos conceptuales claves la temática estudio. Establece relaciones apropiadas entre los diferentes auxiliares formulación utilizados en la elaboración supositorios réctales vaginales. Respon correctamente preguntas Intercambia conceptos opiniones. Plantea enfoque otros autores. Interpreta la guía trabajo práctico. Aplica acuadamente los Se plantearán situaciones problémicas relacionadas con la Tecnología Formulas Farmacéuticas Semisólidas Magistrales disciplinas afines para evaluar la forma como el estudiante analiza, interpreta, propone sarrolla soluciones pertinentes al problema planteado. Se realizaran talleres, exposiciones temas específicos contenidos en la bibliografía especializada. Se presentaran trabajos en CD. Se evalúa la profundización ampliación los temas relacionados con el campo la Tecnología Formulas Farmacéuticas Semisólidas

9 farmacotecnia. 4. Conocer e interpretar los mecanismos absorción las drogas en la ampolla rectal. 5. Realizar exposiciones talleres sobre temas específicos contenidos en la bibliografía especializada. Propositiva 6. Diseñar proponer diferentes formulaciones formas farmacéuticas -sólidas (supositorios réctales, vaginales, uretrales) mediante la aplicación los procesos fármaco técnicos específicos el control los mismos con base a las normas calidad establecidas. excipiente Cálculos para la elaboración supositorios a base manteca Cacao. Composición formular 4. Métodos elaboración. 5. Incompatibilidas que se presentan durante la elaboración los supositorios. 6. Óvulos Anatomía fisiología la vagina. Composición función. Bases para óvulos. Tecnología fabricación. Ensaos que se le practican a los supositorios. 7. Envases 8. Exposiciones temas específicos contenidos en la bibliografía especializada Practica Elaboración en el laboratorio supositorios medicados con base manteca cacao, realizando cálculos para terminar la cantidad medicamento manteca cacao a utilizar empleadas como bases en la elaboración supositorios. 9. Realizar las diferentes etapas los procesos elaboración supositorios aplicando en el laboratorio los métodos procedimientos tecnológicos elaboración consignados en la guía experimental trabajo práctico. métodos procedimientos para elaborar supositorios en cada etapa los procesos manufactura. Maneja con eficiencia los insumos, materiales equipos tecnológicos laboratorio. Aplica criterios reflexión científica para la resolución problemas durante la actividad práctica. Se integra funcionalafectivamente ntro l equipo trabajo. Describe el mecanismo absorción los medicamentos en los supositorios en la ampolla rectal. Realiza exposiciones temas específicos contenidos en la bibliografía especializada. Elabora trabajos l laboratorio exposiciones en CD. Magistrales el interés que muestra en la búsqueda lecturas artículos científicos complementarios a cada tema.

10 UNIDAD 3. FORMULACIONES MAGISTRALES. TIEMPO: 6 SEMANAS COMPETENCIA TEMAS ESTRATEGIAS DIDACTICAS INDICADORES DE LOGROS ESTRATEGIAS EVALUATIVAS Interpretativa 1.-Interpretar el significado alcance los conceptos fundamentales que integran el léxico l campo acción la farmacia magistral acuerdo a las normas reglamentadas por MINSALUD otros tratadistas especializados en la temática. 2.-Interpretar los métodos procedimientos tecnológicos consignados en la guía experimental trabajo práctico en el laboratorio Tecnología Farmacéutica. 3.- Realizar operaciones análisis relaciones (causa efecto), para la terminación previa incompatibilidas en el momento a realizar la elaboración una formulación magistral. 4.-Resolver correctamente forma verbal, gráfica experimental los problemas antagónicos presentes en las diferentes formulaciones magistrales aplicando en el laboratorio farmacotecnia las Teoría Formulación Magistral. Definición, características, utilidad, ventajas justificación. CLASIFICACIÓN DE LA FORMULACIÓN MAGISTRAL: Normalizadas extemporáneas. La Receta. En la Farmacia Magistral. Definición, clasificación. Partes que constituen la receta, elementos que puen faltar en una receta, abreviaturas más usadas en el spacho fórmulas. Procesamiento las órnes prescripción. Posología: Definición, términos para expresar la dosis. 1. Clase magistral. 2. Participación en clase. 3. Clase interactiva. 4. Exposiciones temas específicos consignados en la bibliografía especializada. 5. Presentación trabajos en CD las exposiciones las prácticas l laboratorio. 6. Elaboración en el laboratorio fórmulas magistrales diferentes formas presentación. 7. Describir forma verbal escrita las propiedas físicas químicas los principios activos utilizados en formulaciones magistrales diferentes formas farmacéuticas líquidas, sólidas semisólidas uso interno externo. 8. Intificar explicar manera verbal gráfica los auxiliares formulación e incompatibilidas Describe explica el concepto Formulación Magistral, su importancia, su utilidad justificación ntro los medicamentos que se presentan bajo las formas farmacéuticas líquidas, sólidas semisólidas. Intifica los elementos conceptuales claves la temática estudio. Establece relaciones apropiadas entre los diferentes excipientes utilizados en la elaboración medicamentos Magistrales en formas farmacéuticas líquidas, sólidas semisólidas. Intercambia conceptos opiniones Respon correctamente. preguntas Plantea enfoque otros autores Interpreta la guía experimental trabajo 1. Se evalúa los valores responsabilidad, colaboración, sentido solidaridad con sus compañeros profesores como también el respeto a las opiniones los más, su espíritu tolerancia su cumplimiento en los trabajos, informes individuales en grupo, informes laboratorios más actividas relacionadas con la Tecnología Formulas Farmacéuticas Semisólidas Magistrales. 2. Se evalúa amplia los temas relacionados con la elaboración las fórmulas magistrales su elaboración. 3. Se realizaran talleres, exposiciones se presentaran los trabajos en CD. 4. Se sarrollaran estrategias para evaluar

11 buenas prácticas manufacturas los métodos apropiados para corregir incompatibilidas siguiendo el plan ejercicios consignados en la guía experimental trabajo. Propositiva 5.-Diseñar proponer formulaciones magistrales diferentes formas farmacéuticas líquidas, sólidas, semisólidas mediante la aplicación los procesos fármaco técnicos específicos el control los mismos con base en las normas buenas prácticas manufactura establecidas. 6.-realizar exposiciones sobre temas específicos contenidos en la bibliografía especializada. Cálculos la dosis para niños. Tabla dosificación según la edad. Reglas para calcular dosis en receta. Preparación formulaciones magistrales. Normas Buenas Prácticas Manufactura. Caducidad conservación las fórmulas magistrales. Garantía calidad en la elaboración fórmulas magistrales. Incompatibilidas formulaciones magistrales. en procesos tecnológicos Formulaciones Magistrales diferentes formas farmacéuticas líquidas, sólidas semisólidas uso interno externo. 9. Realizar las diferentes etapas los procesos elaboración para las formas farmacéuticas magistrales aplicando en el laboratorio los métodos procedimientos tecnológicos elaboración consignados en la guía experimental trabajo practico práctico Aplica acuadamente los métodos procedimientos para elaborar fórmulas magistrales. Maneja con eficiencia los insumos, materiales equipos tecnológicos laboratorio. Aplica criterios reflexión científica para la resolución problemas durante la actividad práctica. Realiza exposiciones temas específicos contenidos en la bibliografía especializada. habilidas cognitivas psicomotoras para la adquisición información l aprendizaje. Tipos fórmula que se suelen realizar en un servicio : Farmacia. Formas orales líquidas: Soluciones, suspensiones. jarabes, Emulsiones. Formas orales sólidas: Capsula gelatina dura, papelillos.

12 Reglas para calcular dosis en receta. Preparación formulaciones magistrales. Normas Buenas Prácticas Manufactura. Caducidad conservación las fórmulas magistrales. Garantía calidad en la elaboración fórmulas magistrales. Incompatibilidas formulaciones magistrales. en Tipos fórmula que se suelen realizar en un servicio Farmacia. Formas orales líquidas: Soluciones, jarabes. Suspensiones. Emulsiones. Formas orales sólidas: Capsula gelatina dura, papelillos. Formas Farmacéuticas Réctales:

13 Supositorios, Enemas. Formas aplicación sobre la piel: Ungüentos, cremas, pastas, geles. Soluciones tópicas antisépticos sinfectantes. Formas Farmacéuticas estériles: Viales, colirios, jeringas precargadas. Unidas Nutrición Parenteral citostáticos. Algoritmos para la elaboración fórmulas Magistrales. Exposiciones temas específicos contenidos en la bibliografía especializada

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