CONTENIDOS DE 3º ESO

Transcripción

1 CONTENIDOS DE 3º ESO UNIDAD 1: LA COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE TEXTOS Formas de comunicación Textos escritos y textos orales. Clasificación de los textos como variedad del discurso: narrativos, descriptivos, dialogados, argumentativos, expositivos. Clasificación de los textos según el ámbito temático: textos científicotécnicos, textos humanísticos, textos jurídicos y administrativos, textos periodísticos, textos publicitarios y textos de ficción literaria. Variedades sociales de la lengua. Producción de textos. Uso y manejo del diccionario: lema, acepciones, información gramatical, registros de uso, definiciones (sinonímica, hiperonímica, perifrástica), ejemplos, locuciones. Las relaciones semánticas: monosemia, polisemia, homonimia, antonimia e hiperonimia. Familias léxicas. Presentación de escritos. Silabas: segmentación de las palabras en sílabas. Clasificación según las sílabas. Unidades de la lengua. Texto. Párrafo. Enlace de párrafos e ideas del texto. El texto como unidad lingüística. Propiedades del texto: cohesión y coherencia. El invento de la literatura. Los géneros literarios, Características. Panorámica de la historia de la literatura. Textos prácticos: El currículo. Explicación, funcionamiento y uso de la biblioteca del centro. UNIDAD 2: LOS TEXTOS NARRATIVOS (I) La narración. Elementos: personajes, acción, narrador, espacio, tiempo. El punto de vista. La tercera persona. Relatos, novelas, de aventuras, de ciencia-ficción, históricas, sociales, psicológicas y policiacas. a. Palabras-cliché, inútiles y redundantes. b. Modismos, colocaciones y refranes.

2 a. Acentuación diacrítica: monosílabos, demostrativos, el adverbio sólo, partículas interrogativas y exclamativas. a. Marcas lingüísticas que identifican a los narradores y a los destinatarios (referencia, repetición léxica, sinonimia léxica o textual, determinación o elipsis). b. Procedimientos lingüísticos y paralingüísticos para inscribir diferentes voces en la narración. c. Relaciones que establecen los tiempos verbales como procedimiento de cohesión textual. d. El verbo, núcleo del predicado. Significado de los morfemas verbales. e. Conjugación de los verbos regulares y de los principales verbos irregulares defectivos. f. La voz pasiva, la pasiva refleja y las construcciones pronominales. g. Estructuras gramaticales habituales en un texto narrativo: SUJETO + PRED (hacer) + CCIR lugar + CCIR tiempo. h. Los verbos de acción. i. Conectores ordinales. a. Introducción a la literatura narrativa: El poema de Mio Cid, Berceo y Juan Ruiz. a. Textos prácticos: El currículo. b. Explicación, funcionamiento y uso de la biblioteca del centro. UNIDAD 3: LOS TEXTOS NARRATIVOS (II) La narración autobiográfica y el cuento. La primera persona narrativa. a. Verbos presentadores del diálogo. b. Explicación oral de palabras. c. Impropiedades léxicas. a. Acentuación de palabras compuestas. b. Uso de mayúsculas. a. El verbo: uso recto y usos desviados. b. Presente de indicativo. c. Pretérito imperfecto. d. Pretérito perfecto simple y pretérito perfecto compuesto. e. El futuro. f. El condicional. g. Pretérito pluscuamperfecto. h. Formas del subjuntivo. i. Formas no personales. j. Perífrasis verbales.

3 a. La literatura narrativa (II): Juan Manuel y el conde Lucanor. Lazarillo. Cervantes y el Quijote.. a. El subrayado y el resumen. b. El esquema: con flechas, rayas, llaves y números. UNIDAD 4: LOS TEXTOS DESCRIPTIVOS a. La descripción. Literaria y no literaria. Recursos expresivos. El retrato. Descripciones técnicas, orales, de paisajes, de interiores. Estáticas y dinámicas. a. Palabras cliché: tener y haber. a. La puntuación: métodos y tipos de puntuación. Cerrada y abierta. a. Los modificadores del nombre. El estilo nominal. b. El nombre sustantivo (I) c. Determinantes y pronombres d. Complementos de complementos. e. Función de la frase nominal y sustantiva. f. El adjetivo calificativo. g. Adjetivos especificativos y explicativos o epítetos. h. El género y el número de los adjetivos. i. Grados del adjetivo. j. Cláusulas de relativo y adjetivas. k. Estructuras gramaticales habituales en un texto descriptivo: SUJ + PRED (ser/estar) + ATRIB. a. Literatura descriptiva: el realismo. Galdós y Clarín. Cervantes y el Quijote. a. Creación y recreación de descripciones. b. Elaboración de la información. Las notas. UNIDAD 5: LOS TEXTOS DIALOGADOS 1. TEXTO. SU USO. a. El diálogo. Diálogo directo, indirecto e indirecto libre. a. Formación de palabras. b. Gradaciones. c. Campos semánticos. d. Etimologías populares y otras deformaciones fonético-semánticas. a. Los dos puntos. b. La coma. c. El punto y la coma. a. Cláusulas subordinadas sustantivas y adjetivas. b. Las cláusulas de relativo: los pronombres relativos y el antecedente. c. Funciones de los pronombres relativos. d. Los adverbios relativos. e. Estructuras gramaticales habituales: los verba dicendi. a. La novela moderna. Cervantes y el Quijote.

4 b. La mezcla de géneros: la Celestina.. a. creación y análisis de textos dialogados. UNIDAD 6: LOS TEXTOS DRAMÁTICOS 1. TEXTO. SU USO a. El diálogo teatral. a. Las redundancias. b. Palabras y expresiones de moda. a. La raya b. Las comillas. c. La interrogación y la exclamación. a. Modalidades oracionales en relación con los actos de habla representados en los textos teatrales. b. El predicado nominal y el predicado verbal. c. El complemento directo. d. El complemento indirecto. e. El complemento agente. f. El complemento circunstancial. g. El adverbio. h. El suplemento. i. El complemento predicativo. a. Introducción al teatro. El teatro clásico. b. Lope y Calderón. a. Redacción de textos en los que aparezcan distintas voces estableciendo una correlación entre el carácter de los personajes y el modo de hablar. UNIDAD 7: TEXTOS ORALES. 1. TEXTO. SU USO. a. La entrevista, la tertulia y el debate. b. La conversación. Textos dialogados. c. El cómic. a. Formación de palabras por sufijación e interfijación. b. Extranjerismos. c. Frases y expresiones. a. Uso de c y x. b. Uso de cc. c. Uso de d y z al final de palabra. a. Elementos de relación. b. Formas de relación: coordinación y subordinación. c. Las preposiciones españolas. d. Significado de las preposiciones. e. Las conjunciones. f. Estructuras coordinadas. g. Coordinación por yuxtaposición. h. Modelo de análisis de una estructura coordinada.

5 i. Expresión lingüística de normas que regulan el discurso oral interactivo (máximas conversacionales, reglas de cortesía...). j. Elementos de conexión en el discurso oral: pues, bueno, bien... k. Turnos de habla. a. El teatro contemporáneo. a. Elementos denotativos y connotativos en los anuncios publicitarios y en otros códigos icónicos. UNIDAD 1: LOS TEXTOS EXPOSITIVOS CONTENIDOS DE 4º ESO 1. TIPO DE TEXTO.USO. a. La exposición. La exposición didáctica, el informe, manual de un mecanismo, textos técnicos. a. Palabras simples, derivadas, compuestas y parasintéticas. b. Familias léxicas. c. Palabras derivadas por prefijación. d. Neologismos y anglicismos a. Uso del guión. b. Empleo de la diéresis. 4. LA LENGUA COMO OBJETO DE CONOCIMIENTO a. Clases de oraciones y cláusulas subordinadas: sustantivas, adjetivas y adverbiales. Las adverbiales propias e impropias. b. Uso de los conectores. a. El ensayo en la literatura castellana (I).Temas y autores. a. Presentación de un trabajo. b. Exposición oral y escrita sobre temas transversales, utilizando las informaciones de los medios de comunicación. UNIDAD 2: TEXTOS ARGUMENTATIVOS La argumentación. Partes, estructura y tipos. La argumentación oral. Cartas publicitarias, de opinión, de solicitud. Artículo crítico, editorial, secuencias de diálogos, entrevistas, coloquios, debates, conversaciones. Campos semánticos. Palabras-cliché: hacer y poner. El anacoluto es cuando y sus variantes. Otros anacolutos. El punto. Los puntos suspensivos. Abreviaturas y siglas.

6 Qué es una oración? El concepto de cláusula. Clases de cláusulas según la modalidad y la polaridad. Verbos modales (querer, desear, poder, etc.), perífrasis verbales modales. Estructura de la cláusula. Cláusulas, oraciones y enunciados. Cláusulas impersonales. Las partes de la cláusula. La interjección. Procedimientos de conexión: conectores causales, consecutivos, condicionales, concesivos, sumativos, contra-argumentativos. Estructuras gramaticales habituales en los textos argumentativos: los verbos causales. El ensayo en la literatura castellana (II). Ilustrados y ensayos contemporáneos. Organización de la información: estructura de un trabajo. Formulación de argumentos sobre aspectos éticos de la sociedad actual. El ritmo de la prosa. UNIDAD 3: TEXTOS INFORMATIVOS a. Tipos de textos informativos: la noticia, el artículo, el reportaje y la crónica. a. Campos semánticos y familia léxica. b. Frases y expresiones. c. Sinónimos, antónimos y parónimos. a. Uso de y, i y ll. b. Grupos ns, mn y nn. a. La frase nominal y sustantiva b. El nombre (II). Clases de nombres según el significado. c. Género y número del nombre. d. El pronombre. Personales, relativos e interrogativos. a. La literatura periodística: Larra, Cela y Umbral. a. Trabajo con periódicos. UNIDAD 4: TEXTOS EPISTOLARES y DE ACUERDOS. La carta. La carta comercial. Interpretación de facturas y contratos. El informe. El currículo vitae. La instancia. a. Palabras compuestas y parasintéticas. b. Palabras-cliché: decir, dar y echar. c. Expresiones latinas.

7 a. Verbos con b/v. b. Verbos con g/j. a. Cláusulas subordinadas adverbiales: clases. b. Valores de donde, cuando y como. c. Conjunciones y locuciones conjuntivas con varios valores. d. Modelo de análisis de una oración con cláusulas subordinadas adverbiales. a. Novela del siglo XX (I). a. Cartas al director de un periódico. UNIDAD 5: TEXTOS JURÍDICOS, PUBLICITARIOS, POLÍTICOS y CIENTÍFICOS Leyes, órdenes. La publicidad, los discursos políticos, los textos técnicos o científicos. a. Formación de palabras: prefijos y sufijos apreciativos. b. Formación de palabras: prefijos y sufijos cultos. Los tecnicismos. c. Verbos realizativos: declaro, certifico... d. Nominalizaciones. e. Latinismos. a. Palabras juntas o separadas. a. Lengua y sociedad. b. Niveles de habla: culta, coloquial, vulgar. c. Las jergas profesionales y de grupo. d. La anáfora. e. Verbos prescriptivos: futuro, condicional, modo subjuntivo... f. Oraciones con relaciones lógicas: finales, comparativas, condicionales, causales, consecutivas, concesivas. g. Procedimientos de conexión. h. Oraciones aseverativas con futuro de obligación. a. Novela del siglo XX (II). UNIDAD 6: TEXTOS POÉTICOS (I) Los textos poéticos: su significado atendiendo a los procedimientos léxico-semánticos (metáfora, metonimia, antítesis...). a. El lenguaje figurado. a. Ortología o pronunciación correcta. a. Origen y evolución del castellano.. b. Procedimientos de organización semántica y sintáctica en las oraciones de los textos poéticos: hipérbaton, paralelismos. c. Procedimientos fónicos: rima, distribución de acentos, aliteración, simbolismo fónico... d. Reconocimiento de usos léxicos y sintácticos que evidencian el carácter diacrónico de la lengua. e. La métrica en los siglos XII-XVI.

8 a. Orígenes de la lírica: la tradición popular y el Romancero. La tradición culta. a. Creación de textos poéticos con diferentes ritmos y medidas. b. La canción popular. UNIDAD 7: TEXTOS POÉTICOS (II) Características de los textos poéticos (II). a. El lenguaje figurado (II). a. Ortología y pronunciación correcta (II). a. Las lenguas peninsulares. b. La métrica de los siglos XVII-XX. a. Los poetas clásicos, los románticos y los vanguardistas. a. Creación de textos poéticos con diferentes ritmos y medidas. b. Uso de juegos retóricos: símiles, metáforas y antítesis.