CONTENIDOS PRIMER TRIMESTRE

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1 COLEGIO SAGRADOCORAZÓN ÁREA: ARTS AND CRAFTS CURSO: 1º PRIMARIA CONTENIDOS PRIMER TRIMESTRE Unidad 1 Las líneas y las figuras en las obras artísticas y en su entorno inmediato (la escuela). Materiales artísticos. Análisis del uso de las líneas y las figuras en el cuadro de Wassily Kandinsky Balanceo. Observación de la obra plástica de Wassily Kandinsky como parte del Unidad 2 Patrones (líneas, figuras y colores) en las obras artísticas y en el entorno. Análisis del uso de los patrones en el cuadro de Rafael Zabaleta Cómicos en el camerino. Observación de la obra plástica de Rafael Zabaleta como parte del Materiales artísticos. Unidad 3 Los colores en las obras artísticas y en el entorno. Movimiento. Técnica: difuminar. Análisis del uso de las líneas, las figuras y los colores en el cuadro de Paul Klee Cosecha de limones. Observación de la obra plástica de Paul Klee como parte del patrimonio cultural y reflexión acerca de la misma.

2 SEGUNDO TRIMESTRE Unidad 4 Las texturas en las obras artísticas y en el entorno. Observación y análisis del uso de las líneas, las figuras, los colores y los patrones en el cuadro de Giuseppe Arcimboldo Vertumnus. Observación de la obra plástica de Giuseppe Arcimboldo como parte del Unidad 5 Los cuerpos en las obras artísticas y en el entorno. Observación y análisis del uso de los cuerpos en la escultura de Fernando Botero Gato. Observación de la obra plástica de Fernando Botero como parte de nuestro Unidad 6 Las figuras en las obras artísticas y en el entorno. Observación y análisis del uso de las figuras en el cuadro de Juan Romero Jardín domo. Observación de la obra plástica de Juan Romero como parte de nuestro TERCER TRIMESTRE Unidad 7 La simetría en la arquitectura y en el entorno. La arquitectura. Técnica: plegar y recortar papel. Los puntos. Unidad 8 La profundidad en las obras artísticas y en el entorno. Análisis del concepto de profundidad en la xilografía de U. Hiroshige Monte Fuji.

3 Observación de la obra plástica de U. Hiroshige como parte del patrimonio cultural y reflexión acerca de la misma. Técnica: impresión. Autonomía y creatividad artísticas. Unidad 9 Los colores en las obras artísticas y en el entorno. Análisis del uso de los colores fríos y cálidos en la obra de Antoni Gaudí Sol mosaico. Observación de la obra plástica de Antoni Gaudí como parte de nuestro CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 90% Dibujos/Trabajos en clase: 30% Contenido 30%Originalidad/Creatividad 30% Presentación de los dibujos 10% Actitud (comportamiento y material)

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5 COLEGIO SAGRADOCORAZÓN ÁREA: ARTS AND CRAFTS CURSO: 2º PRIMARIA CONTENIDOS PRIMER TRIMESTRE Unidad 1 Las líneas y las figuras en las obras artísticas y en su entorno. Análisis del uso de las líneas, las figuras y los colores en el cuadro de Pablo Picasso Niña con barco. Observación de la obra plástica de Pablo Picasso como parte de nuestro Unidad 2 Las figuras naturales en las obras artísticas y en el entorno. El collage. El arte hecho con tejidos. Análisis del uso de las figuras naturales en el diseño textil de Collier Campbell Still Life. Observación de la obra plástica de Collier Campbell como parte del Unidad 3 Los colores en las obras artísticas y en el entorno. Técnica: modelado. Análisis del uso de las líneas, las figuras y los colores en el cuadro de Franz Marc El poni azul. Observación de la obra plástica de Franz Marc como parte del patrimonio cultural y reflexión acerca de la misma.

6 SEGUNDO TRIMESTRE Unidad 4 Las texturas en las obras artísticas y en el entorno. Observación y análisis del uso de las líneas, las figuras, los colores y los patrones en el cuadro de Vincent van Gogh Florero con doce girasoles. Observación de la obra plástica de Vincent van Gogh como parte de nuestro Unidad 5 Los cuerpos en las obras artísticas y en el entorno. Las esculturas. Observación y análisis del uso de los cuerpos en un castillo de nieve del Festival de Esculturas de Hielo de Harbin. Unidad 6 Los patrones en las obras artísticas y en el entorno. Observación y análisis del uso de los patrones en el calendario azteca Piedra del Sol. TERCER TRIMESTRE Unidad 7 Los cuerpos naturales en las obras artísticas y en el entorno. Los patrones. Técnica: modelado. Observación y análisis de los cuerpos naturales del Ánfora Northampton, procedente de la Grecia Antigua. Unidad 8 El movimiento en las obras artísticas y en el entorno. Análisis del uso del movimiento en la escultura de Alexander Calder Small Mobiles. Observación de la obra plástica de Alexander Calder como parte del

7 Unidad 9 Los colores en las obras artísticas y en el entorno. Análisis del uso de los colores fríos y cálidos en el cuadro de Edward Hopper Nighthawks. Observación de la obra plástica de Edward Hopper como parte del CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 90% Dibujos/Trabajos en clase: 30% Contenido 30%Originalidad/Creatividad 30% Presentación de los dibujos 10% Actitud (comportamiento y material)

8 COLEGIO SAGRADOCORAZÓN ÁREA: ARTS AND CRAFTS CURSO: 3º PRIMARIA CONTENIDOS PRIMER TRIMESTRE Unidad 1 Las proporciones en los autorretratos. Relación entre la fotografía y las obras artísticas. Análisis de las proporciones en el cuadro de Frida Kahlo El marco. Observación de la obra plástica de Frida Kahlo como parte de nuestro Unidad 2 Los colores en las obras artísticas y en el entorno. Naturalezas muertas. Análisis de los colores en la naturaleza muerta de Juan Gris Guitarra sobre la mesa. Observación de la obra plástica de Juan Gris como parte de nuestro Materiales artísticos. Unidad 3 El espacio (positivo y negativo) en las obras artísticas y en el entorno. Líneas y figuras. Análisis del uso de las figuras positivas y negativas en el cuadro de Henri Matisse Ícaro. Observación de la obra plástica de Henri Matisse como parte del patrimonio cultural y reflexión acerca de la misma.

9 SEGUNDO TRIMESTRE Unidad 4 Los patrones en las obras artísticas y en el entorno. Observación y análisis del uso de los patrones en un mosaico del palacio de La Alhambra. Observación de los mosaicos del palacio de La Alhambra como parte de nuestro patrimonio cultural y reflexión acerca de los mismos. Circunferencia y círculo. Geometría: transformaciones. Unidad 5 El espacio en las obras artísticas y en el entorno. Observación y análisis del concepto de profundidad en el cuadro de Henri Rousseau Bosque tropical con monos. Observación de la obra plástica de Henri Rousseau como parte de nuestro Unidad 6 Los cuerpos geométricos en las obras artísticas y en el entorno. Observación y análisis del uso de los cuerpos en las cometas. TERCER TRIMESTRE Unidad 7 Los cuerpos orgánicos (naturales) en las obras artísticas y en el entorno. Land Art. Técnica: impresión. Observación y análisis de los cuerpos orgánicos en las obras de Land Art de Julia B. y Richard S. Observación de la obra plástica de Julia B. y Richard S. como parte del Unidad 8 El equilibrio (simetría) en las obras artísticas y en el entorno. Análisis del uso del equilibrio en los bocetos del Tornillo aéreo y de las máquinas voladoras de Leonardo Da Vinci.

10 Observación de la obra plástica de Leonardo Da Vinci como parte de nuestro Autonomía y creatividad artísticas. Unidad 9 El movimiento en las obras artísticas y en el entorno. Ilustración. Análisis de la ilustración realizada por el ilustrador español Nacho Gómez. Observación de la obra plástica de Nacho Gómez como parte de nuestro Autonomía y creatividad artísticas. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 90% Dibujos/Trabajos en clase: 30% Contenido 30%Originalidad/Creatividad 30% Presentación de los dibujos 10% Actitud (comportamiento y material)

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12 COLEGIO SAGRADOCORAZÓN ÁREA: ARTS AND CRAFTS CURSO: 4º PRIMARIA CONTENIDOS PRIMER TRIMESTRE Unidad 1 Patrones (líneas, figuras y colores) en las obras artísticas y en el entorno. Los patrones en las naturalezas muertas. Análisis de la utilización de patrones repetidos en el cuadro de Leon Morrocco Window Looking to Panarea. Observación de la obra de arte de Leon Morrocco como parte del Unidad 2 Las proporciones y las distintas expresiones faciales en las obras artísticas y en el cuerpo humano. Análisis del uso de las proporciones y de las expresiones faciales en el cuadro de Bartolomé Esteban Murillo Pequeña vendedora de fruta. Observación de la obra de arte de Bartolomé Esteban Murillo como parte del Unidad 3 Los colores complementarios en el arte y en el mundo físico. Técnica: puntos Análisis del uso de los colores y otros elementos visuales en el cuadro de M. N. Tjakamarra Kangaroo Dreaming with Rainbow Serpent. Observación de la obra plástica de M. N. Tjakamarra como parte del patrimonio cultural de Australia.

13 SEGUNDO TRIMESTRE Unidad 4 Distintos tipos de líneas en las obras artísticas y en el entorno. Líneas continuas para crear la ilusión de movimiento. Paisajes celestes: características. Observación y análisis del uso de las líneas en el cuadro de Vincent van Gogh La noche estrellada. Observación de la obra de arte de Vincent van Gogh como parte del Unidad 5 La simetría en el arte y en el entorno. El reflejo. Técnicas: mezclar colores. Análisis de la simetría y el reflejo en el cuadro de Joaquín Sorolla y Bastida Salón de los Embajadores de la Alhambra de Granada. Observación de la obra de arte de Joaquín Sorolla y Bastida como parte de nuestro Unidad 6 Los cuerpos en el arte y en el entorno. Análisis de la escultura de Tom Every Bird Band. Observación de la obra de arte de Tom Every como parte del patrimonio cultural y reflexión acerca de la misma. TERCER TRIMESTRE Unidad 7 El espacio en el arte y en el entorno. La manifestación de la profundidad en las obras de arte bidimensionales. Análisis del uso de las líneas para indicar profundidad en el cuadro de Santiago Rusiñol i Prats El jardín. Observación de la obra de arte de Santiago Rusiñol i Prats como parte del Unidad 8 El espacio en el arte y en el entorno.

14 La manifestación de la profundidad en las obras de arte bidimensionales. Análisis del concepto de profundidad en el paisaje marino de Minnie Harms Neebe Oak Tree Beach. Observación de la obra de arte de Minnie Harms Neebe como parte del Autonomía y creatividad artísticas. Unidad 9 El espacio (positivo y negativo) en el arte y en el entorno. Técnicas: modelado y tallado. Análisis del uso del espacio en la escultura de Henry Moore Family Group. Observación de la obra de arte de Henry Moore como parte del patrimonio cultural y reflexión acerca de la misma. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 90% Dibujos/Trabajos en clase: 30% Contenido 30%Originalidad/Creatividad 30% Presentación de los dibujos 10% Actitud (comportamiento y material)

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16 COLEGIO SAGRADOCORAZÓN ÁREA: ARTS AND CRAFTS CURSO: 5º PRIMARIA CONTENIDOS PRIMER TRIMESTRE Unidad 1 Dibujo figurativo. Análisis de las proporciones en el cuadro de Francisco de Goya Las gigantillas. Observación de la obra plástica de Francisco de Goya como parte de nuestro Unidad 2 La escala y las proporciones en las obras artísticas y en el entorno. Análisis de la escala y de las proporciones en un barco dentro de una botella. Las coordenadas. Las texturas. Unidad 3 Las líneas de contorno en las obras artísticas y en el entorno. El volumen. Análisis del uso de las líneas de contorno en el cuadro de M. C. Escher Manos dibujando. Observación de la obra plástica de M. C. Escher como parte del patrimonio cultural y reflexión acerca de la misma.

17 SEGUNDO TRIMESTRE Unidad 4 Las tonalidades más claras y más oscuras en las obras artísticas y en el entorno. Los cuadros monocromáticos. Observación y análisis del uso del color en la escultura de una vaca del Desfile de Vacas, Barcelona. Unidad 5 La luz y las sombras. Observación y análisis de las sombras en el cuadro de Salvador Dalí Lorelei. Observación de la obra plástica de Salvador Dalí como parte de nuestro Unidad 6 El espacio en sombra y las sombras en las obras artísticas y en el entorno. Observación y análisis del uso del espacio en sombra y de las sombras en el cuadro de Paul Cézanne Manzanas y naranjas. Observación de la obra artística de Paul Cézanne como parte del patrimonio cultural y reflexión acerca de la misma. TERCER TRIMESTRE Unidad 7 La profundidad en las obras artísticas y en el entorno. Observación y análisis de la sensación de profundidad en la obra de Ando Hiroshige El huerto de los ciruelos en Kamata. Observación de la obra plástica de Ando Hiroshige como parte del Técnica: grabado. Los grabadores. Unidad 8 La perspectiva lineal en las obras artísticas y en el entorno. Las líneas. Los paisaje urbanos.

18 La geometría. Análisis del uso de la perspectiva lineal en el cuadro de Antonio López Gran Vía. Observación de la obra plástica de Antonio López como parte de nuestro Autonomía y creatividad artísticas. Unidad 9 Los puntos de vista en las obras artísticas y en el entorno. La fotografía. Observación y análisis de los distintos puntos de vista en el collage de David Hockney Sun on the Pool. Observación de la obra plástica de David Hockney como parte del CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 90% Dibujos/Trabajos en clase: 30% Contenido 30%Originalidad/Creatividad 30% Presentación de los dibujos 10% Actitud (comportamiento y material)

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20 COLEGIO SAGRADOCORAZÓN ÁREA: ARTS AND CRAFTS CURSO: 6º PRIMARIA CONTENIDOS PRIMER TRIMESTRE Unidad 1 La proporción en los retratos (forma, tamaño y posición). Los retratos. Análisis del uso de la proporción y de la posición de la cabeza en el cuadro de Leonardo da Vinci LaMona Lisa. Observación de la obra plástica de Leonardo da Vinci como parte de nuestro patrimoniocultural y reflexión acerca de la misma. Unidad 2 Observación del movimiento en un cuadro. Análisis de cómo se representa el movimiento en el cuadro de Natalia Goncharova El ciclista. Observación de la obra plástica de Natalia Goncharova como parte del Unidad 3 La escala y el espacio. Análisis del uso de la perspectiva desde un punto para reflejar el espacio en el cuadro de René Magritte Los valores personales. Observación de la obra plástica de René Magritte como parte del

21 SEGUNDO TRIMESTRE Unidad 4 Líneas y colores expresivos. Análisis del uso de las líneas, las figuras y los colores en el cuadro de Wassily Kandinsky Naranja. Observación de la obra plástica de Wassily Kandinsky como parte del Unidad 5 Las líneas de contorno. Análisis del uso de las líneas de contorno en las serigrafías de Andy Warhol Two coloured Campbell s Soup Cans. Observación de la obra plástica de Andy Warhol como parte del patrimonio cultural y reflexión acerca de la misma. Las vallas publicitarias y los anuncios. Unidad 6 La profundidad y el espacio en las obras artísticas y en el entorno. Análisis de la perspectiva en el cuadro de Leopold Survage Hombre en la ciudad verde. Observación de la obra plástica de Leopold Survage como parte del patrimonio culturaly reflexión acerca de la misma. TERCER TRIMESTRE Unidad 7 La perspectiva y la profundidad en las obras artísticas y en el entorno. Análisis del uso de las tonalidades más claras y más oscuras para representar la distancia y la profundidad en el cuadro de Caspar D. Friedrich El caminante sobre el mar de nubes. Observación de la obra plástica de Caspar D. Friedrich como parte del

22 Unidad 8 Los colores análogos. Análisis del uso del color para crear un estado de ánimo y reflejar los cambios de luz en el cuadro de Claude Monet Estanque con nenúfares. Observación de la obra plástica de Claude Monet como parte de nuestro Unidad 9 El volumen en las obras artísticas. El Puntillismo: los puntos para mostrar volumen. Análisis del uso de los puntos en el cuadro de Georges Seurat Tarde de domingo en la isla de la Grande Jatte. Observación de la obra plástica de Georges Seurat como parte del Autonomía y creatividad artísticas. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 90% Dibujos/Trabajos en clase: 30% Contenido 30%Originalidad/Creatividad 30% Presentación de los dibujos 10% Actitud (comportamiento y material)

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