Plan de curso Sílaboa. b. Nro. Créditos. h. Código INGENIERIA DE SISTEMAS

Transcripción

1 Plan de curso Sílaboa. Asignatura INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS INFORMÁTICOS b. Nro. Créditos c. Código d. Horas de trabajo directo con el docente e. Horas de trabajo autónomo del estudiante f. Del nivel Técnico profesional Tecnológico Profesional g. Asign atura s prerequis itos h. Código i. Corresponde al programa académico INGENIERIA DE SISTEMAS

2 j. Unidad académica que oferta la asignatura k. Correo electrónico de la unidad que oferta programación l. Perfil académico del docente tutor: Docente especializado, con experiencia en Empresas y universidades de reconocido prestigio, con habilidades para manejo de grupos y un Excelente dominio del tema. m. Importancia de esta asignatura en el proceso de formación: El propósito de esta asignatura es brindar los conceptos fundamentales de la tecnología de información y su rol que presta dentro de la sociedad a través de los diversos tipos de tecnología existentes que le permitan comprender la importancia de los sistemas de Información en el desarrollo de la sociedad. La facultad de ingeniería y su cuerpo docente ha diseñado un espacio para que los estudiantes exploren y potencialicen sus conocimientos, enfocando cada sesión a la solución de problemas que surgen de la cotidianidad empresarial y requieren soluciones óptimas y efectivas. Es necesario que los estudiantes interpreten problemas que se presentan cotidianamente para realizar un adecuado análisis y dar soluciones eficaces y eficientes que permitan optimizar su trabajo, por lo tanto se deben desarrollar competencias que permitan al estudiante determinar la forma más eficiente de trabajar las diferentes funciones que podría ejecutar desde su perfil profesional. A si mismo poder optimizar procedimientos y realizar informes más detallados sobre los temas a profundizar papa mejoras de su perfil

3 profesional. n. Al finalizar el curso el estudiante estará en condiciones de (conceptualizar, entregar, analizar ) 1. Fundamentos del sistema de información, Tecnologías Intranet para el Desarrollo, mantenimiento y soporte de sistemas de información, Arquitectura de la información y la de base de datos, Organización de Archivos convencionales y base de datos, Aplicaciones clientes/ servidor en sistemas empresariales, Sistemas de comunicación, desarrollo de aplicaciones Extranet 2. Aplicar instrucciones que permitan agilizar y simplificar procedimientos con ayudas generadas por el estudiante tomado en cuenta sus necesidades y expectativas. ñ. Problemas (preguntas) que determinan el propósito de formación en la asignatura: 1. Cómo involucro la ingeniería de sistemas en mis procesos laborales cotidianos? 2. Cómo puedo ser eficiente y eficaz y brindar mejor apoyo a mis colaboradores, en la ejecución de los procesos cotidianos de la empresa en Colombia con ayuda de mi desarrollo profesional como ingeniero de sistemas?. 3. Puedo reducir tiempo y costo en la implementación de soluciones destinadas a la resolución de problemáticas típicas del sector laboral?

4 o. Competencias COMPETENCIA COMUNICATIVA: Analiza, entiende y aplica los conceptos básicos de sistemas de Información, los sistemas informáticos y el campo de acción de la ingeniería de sistemas, las herramientas adecuadas y los criterios básicos de gestión, para que les permita una adecuada aplicación en las diversas organizaciones, como en las empresas del ámbito local, regional y nacional. COMPETENCIA ARGUMENTATIVA: habilidades de análisis de los requerimientos de información en relación con el planeamiento estratégico en las organizaciones en la toma de decisiones Aplicar instrucciones que permitan agilizar y simplificar procedimientos con ayudas generadas por el estudiante tomado en cuenta sus necesidades y expectativas. COMPETENCIA ENCICLOPÉDICA: Pone en juego, en los actos de significación, comunicación e integración de los saberes que se manejan actualmente en el entorno informático, web y tecnológico. p. Plan de trabajo Planeación del proceso de

5 formación Sesión Propósitos de formación Acciones a desarrollar Tiempos de trabajo por créditos: tutoría, trabajo autónomo, trabajo colaborativo INTRODUCCI ÓN A LOS SISTEMAS DE INFORMACI ÓN FUNDAME NTOS DEL SISTEMAS DE INFORMACI ON ANÁLISIS DE LAS DISTINTAS ACTIVI DADES DESARROLL ADAS EN UN NEGOCIO Introducción y definiciones básicas Historia de la informática Sistemas de numeración Codificación de la información Hardware Software Sistemas operativos Aplicaciones de usuario Concepto- Teoría de información, procesamiento de información. Sistema de información Generalidades Analiza y comprende los conceptos fundamentales de los sistemas de información dentro de una organización Analiza y comprende los conceptos fundamentales de los sistemas de información dentro de una organización Analiza y comprende los conceptos fundamentales de los sistemas de información dentro de una organización Describe las actividades de los negocios y visualiza la organización como un sistema 2 horas presenciales (Explicación y acompañamiento) y 4 de trabajo autónomo con un taller

6 TECNOLOGÍ AS INTRANET PARA EL DESAR ROLLO, MANTENI MIENTO Y SOPORTE DE SISTEMAS DE INFORMACI ÓN. Identificación de problemas, oportunidades y objetivos. Conceptúan y fundamentan las Tecnologías de análisis de sistemas Describe el proceso de tecnología de Intranet, su desarrollo y del sistema de información dentro de las organizaciones CATEGORÍAS DE SISTEMAS DE INFORMACI ÓN Conceptúan, fundamentan y caracterizan las categorías del sistema de información en el negocio Descripción de los sistemas-símbolosalgoritmos y su aplicación en los negocios PRIMER PARCIAL Resolver un problema práctico en el que se requiere generar una cuenta de cobro a partir de resultados numéricos y textuales Demostración del tema mediante un ejercicio inicial que será terminado durante la clase.

7 SOPORTE DEL SISTEMA DE INFORMACI ÓN Visualiza los procesos de soporte de información de las organizaciones públicas o privadas Explica el soporte de información en las organizaciones para la toma de decisiones. ARQUITECT URA DE LA INFORMA CIÓN Y LA DE BASE DE DATOS Generalidades arquitectura de información Formulan y fundamentan la arquitectura de información Describe el proceso de la arquitectura de información y la base de datos ARQUITECT URA DE LA INFORMA CIÓN Y LA DE BASE DE DATOS Conoce y aplica las nuevas arquitecturas del sistema de información Describe la cadena de valor y su relación con la información 2 horas presenciales (Explicación y acompañamiento) y 4 de trabajo autónomo con un taller

8 ORGANIZ ACIÓN DE ARCHIVOS CONVENC IONALES Y BASE DE DATOS Construye la base de datos de una organización, relacionado con los archivos, registros, campo y su base de datos. Explica la diferencia de base de datos, registro, campo, archivos relacionándolo a una organización. 2 horas presenciales (Explicación y acompañamiento) y 4 de trabajo autónomo con un taller SEGUNDO PARCIAL APLICA CIONES CLIENTES/ SERVIDOR EN SISTEMAS EMPRESARIA LES Debe ser capaz de articular todas las funciones e instrucciones dadas. Conceptos de clientes, servidor dentro de los sistemas empresariales Describe la importancia de clientesservidor en los sistemas empresariales 2 horas presenciales (Explicación y acompañamiento) y 4 de trabajo autónomo con un taller SISTEMAS DE COMUNICAC IÓN Conceptúa las comunicación, los procesos, los agentes integrantes Diseña modelos de base de datos para implementar la comunicación. Explica el sistema de comunicaciones de las organizaciones y su relación de la información en los negocios.

9 DESARR OLLO DE APLICA CIONES INTRANET- EXTRANET Describe los datos, la información y la tecnología en los negocios Explica mediante un ejemplo de un negocio datos, información y el manejo de tecnología 2 horas presenciales (Explicación y acompañamiento) y 4 de trabajo autónomo con un taller EXAMEN FINAL Aplicar los conocimientos adquiridos durante el semestre para la solución de un problema práctico q. Sistema de evaluación (criterios y descripción) Evaluación diagnostica: Para establecer el nivel de conocimientos que el estudiante tiene acerca del tema. Evaluación formativa: Le permite al docente y al estudiante detectar las fortalezas y debilidades. Evaluación sumativa: de acuerdo con la exigencia de la institución para cualificar el nivel de competencias y está compuesta por tres cortes, Primer corte 30%, segundo corte 30% y tercer corte 40% y la escala de las mismas es de 1 a 5. Lo anterior debe estar directamente relacionado con la metodología, los acuerdos pedagógicos logrados al inicio del curso y lo consagrado en el reglamento estudiantil. r. Calificación (distribución de notas) Prueba parcial 1 Prueba parcial 2 Prueba final

10 Evaluación principal: 50% Actividades en clase: 25% Trabajo Autonomo:25% Evaluación principal: 50% Actividades en clase: 25% Trabajo Autonomo:25% Evaluación principal: 60% Actividades en clase: 20% Trabajo Autonomo:20% Total 30% Total 30% Total 40% s. Bibliografía y cibergrafía COHEN, Daniel. Sistema de información para negocios-tercera Edición México-2000 EDWARDS, CHirs Fundamentos de información para la dirección. Segunda edición. España, prentice hall-2000 ESMERY,James, Sistema de Información para la Dirección-España editorial Diaz-1999 KENNETH C. LAUDON JANE P. Sistema de Información Gerencial Décima Edición 2008 LAUDO, KENNETH,JANE Sistemas de información gerencial-administración de la era digital-novena Edición SENN, JAMES Sistema de información para la administración- MCGRAW HILL SPRAGUE RALPH Information Systems management in practice,ed.usa-2005 Nombre del Docente Jhon Harold Bonilla Barbosa Institucional John_bonilla@cun.edu.co

11 Fecha: julio 17 de 2013 Desarrollado por Validado por Aprobado por Jhon Harold Bonilla Barbosa